關(guān)于高中優(yōu)秀作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
沒有風(fēng)，雪悠悠地落著。山外白茫茫的一片，山的這邊，儼然成了一個粉妝玉砌的世界。
今天，媽媽送我到山那邊的縣城中學(xué)讀書，這一條條崎嶇的山路，我已走了多次，可每一次媽媽總是執(zhí)拗地陪我上學(xué)。我在雪地上蹦蹦跳跳，在這潔白的山路上，落下了我一串串的腳跡。
媽媽在后面提著行李，口里不停地叮囑：“喂！浩，慢些走，小心腳下滑——”她一大早出門就沒有停止過絮叨！
“人家都讀初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐煩地嘟囔著。
“浩，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要記得——”
媽媽跟了上來，“還有，在外面要和同學(xué)們和睦相處——”
“媽媽，我知道！人家耳朵都生繭了！”
我終于按捺不住，提高了嗓門。
媽媽神情愕然，伸手拍了拍我肩上的`雪花，輕輕地舒了一口氣。一陣寒風(fēng)迎面襲來，撩起媽媽單薄的衣服，她不由打了一個寒顫，突然，她好像記起什么似的，用手撫著我的頭，嘴角抽搐了一下，但終于沒再說什么！ 雪花輕輕地飄落下來，我和媽媽并肩默默地向前走著。靜，山的這邊，出奇地靜！
車站到了，人很多，媽媽幫我買了車票，又重新清理了一下行李包，又站起身來，熟練地整理了我那凌亂的頭發(fā)和翻起的衣領(lǐng)，會意的看了我一眼，做了一個手勢，“上車去吧！”
汽車啟動了，我從車窗探出頭來，又看到了她那熟悉的眼神，在來來往往的人群里，媽媽呆呆地站在那里，注視著緩緩移動的汽車，就在汽車拐彎的那一瞬間，我分明看到她眼里噙滿淚水，忽然，她好像想起了什么似的，快步追趕上來，大聲叫道：“浩，天冷了，記得多加點衣服———”
我的心猛地一沉，淚水忍不住奪眶而出。
“媽媽！我記住了！”
我探出頭，用力揮手。
窗外，年輕的媽媽呆呆地佇立在那里，雪仍悠悠地飄著。
高中優(yōu)秀作文 篇2
一頭藍色的中短卷發(fā)，瓜字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇發(fā)，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。
前年夏天，姐姐來教室找我，喊我我裝作聽不見。她只好等我放學(xué)一起走。我走在前頭，她在我身后氣喘吁吁地追。我的良心不允許我這樣做，因為姐姐有先天性心臟病。
于是，我停了下來。等姐姐慢慢地走過來，她說：“小姨讓我輔導(dǎo)你的英語，我去你家輔導(dǎo)吧！”我吃了一驚，說：“這點事你不會打電話告訴我嗎？你跟著我跑什么跑？”姐姐為難地說：“我怕你不接我的電話，就只好來找你了�！甭犃诉@話，我的心在一瞬間被割得七零八落。
我扶著她向我家走去。這時，我清楚地看見了她臉上的驚喜與欣慰。
兒時的玩具，只有一個，那便是我的。兒時好看的`發(fā)卡，也永遠在我頭上別著。用一句很經(jīng)典的話可以來形容：她的東西是我的，我的永遠還是我的。
從那事以后，她來找我時，我便和她在一起玩。我發(fā)現(xiàn)她其實是很好相處的。怪不得她人緣那么好。有時，她玩輸了還會向我撒嬌，賴皮呢。
我沉浸在姐姐給我的小小快樂中，那么滿足，也那么享受�？粗秊槲易龅囊磺校此秊槲逸o導(dǎo)英文時認真仔細的模樣，看她在為我解答數(shù)學(xué)題時一絲不茍的神情，愛一點一滴落在我的心里。
姐姐比我高一級，去年她上了初一，她畢業(yè)時，我哭了。不和姐姐在同一個學(xué)校了，見她的時間自然比較少，剛開始，我們少說一周也能見兩三次面。而到第一學(xué)期末，姐姐功課繁忙，我們便很少再見面。那時，我總覺得姐姐將永遠離開我了，在我的日記里，寫了這樣一段話：姐姐離開我的時候已是秋末冬初，沒有下雪，卻飄著毛毛細雨。陰冷而糾纏，令人心碎，原來一個人在傷感的時候，天空也會跟著流淚。
姐姐看了說：“姐姐怎么會離開你呢？明年你也上初中了，我們不還在一個學(xué)校嗎？”
想起小時候，那時候我只懂得避開姐姐，冰冷的心甚至都忘記了姐姐對我的愛。多么想讓姐姐陪著我，拉著姐姐的手對她說：“姐姐，我愛你�！�
高中優(yōu)秀作文 篇3
江南的春天來得早，過了雨水時節(jié)，路邊的水杉開始發(fā)芽，長出嫩綠的新葉，放眼望去，筆直的站在雨水里，清新亮麗。雨后的清晨，我深深的呼吸著春的氣息，極力呼出壓在胸中的污濁，全身頓覺輕松了許多。我踏著青青的嫩草，漫步在鄱陽湖畔；看著尖尖的蘆葦吐出新綠，聞著湖水里嫩綠的泥蒿那特有的清香，看著煙波浩渺的湖水，感慨著水天相接的壯麗。
微風(fēng)中，幾點細雨不時落下，打在臉上，有些絲絲的涼意。幾只白鷺起落在不遠處的水塘邊，映在水中的影子，隨著水波動蕩著，在訴說著春天的故事。遍地的野花，白的、紅的、紫的、黃的，鋪就了天然的地毯，迷醉了我的雙眼。我想張開手臂，閉上眼睛，擁抱這大自然的美麗。
隨處可見的野蔥，掩映在橘子樹下，幾個勤快的小女孩，不時地將其采到竹籃里。雨后的原野上，雨水匯成了涓涓的溪流，唱著歡快的歌兒，奔涌著流到湖里。幾點不大的荷葉，才露尖尖的角兒，隨著風(fēng)搖擺著，將平靜的湖面畫出圈圈漣漪。
雨后的廬山，格外秀麗，像個多情的女子，隱在云霧的懷里。不時有大塊的云朵，掠過山峰，隨著風(fēng)吹成黑白相間的圖畫。我沿著山腳的小路，慢慢的走著。不時有鳥叫的聲音，劃破了山野的寂靜。山間茂密的敗草還殘留著枯黃的葉子，被雨水洗刷后，露出了杏黃的底色。星星點點的草芽，像個羞澀的孩子躲在深深的枯草里，四處張望著，怯怯的'，隨著風(fēng)不停地點頭。望著山腳下連不成成片的油菜花，那醒目的黃色，亮了我的眼神，清澈了我繁雜的思緒。在陶淵明的故里，我想著他那“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
站在滕王閣的亭廊，望著贛江的春水，看著那停擺在渡口的鐵皮船，那江心的白沙洲上，幾只鳥兒悠閑地踱著步子，高高的頭，隨著走路的方向，向前一探一探的。遠處那聳立的樓盤，擋住了我遠眺的視線。再也不見了那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。我問我自己，是否理解了王勃當(dāng)年的思緒，那詩人的情懷，那駢文的秀麗，那懷才不遇的孤寂。
也許，八一橋的車流，提醒了我這個過客，我邁著匆匆地步履，為了生活穿梭在春天的風(fēng)里。也許，八一廣場的豐碑，提醒了我這個過客，我思索著我人生的期許，為了生活踏遍了祖國大地。
我不再期許那個美麗的你，你素白的衣衫飄蕩在我春天的夢里；我不再期許那江南的煙雨，你我漫步在茶園的小徑，撫摸那帶著水珠的金銀花藤；我不再期許那鄱陽湖的小舟，你我一起泛舟賞盡那水色空濛的美麗；我不再期許那廬山之戀的雨中漫步，你我訴說著纏綿的離別愁緒。
那山，橫亙在我的眼前，山的北面，依然是殘冬的痕跡，山的陽面，卻是春暖花紅，綠意盎然，一片生機。那水，敞開了胸懷，擁抱著我孤單的身軀。殘冬的記憶，在那枯萎的敗荷里。初春的風(fēng)里，夾著細雨，散發(fā)著泥土的氣息，展現(xiàn)著柳色青青的詩意。
我看著那廬山的美景，想著詩仙的飄逸；望著鄱陽湖的一湖春水，想著江州司馬青衫的憂郁；看著郊外的油菜花黃，想著陶淵明不為五斗米折腰的骨氣；看著滕王閣的宏偉，想著王勃的才華橫溢，屢遭妒忌；我看著我自己，沐浴在這初春的風(fēng)里，想著自己的點點滴滴……
高中優(yōu)秀作文 篇4
燒我成灰，我的漢魂唐魄依舊……它縈繞在華夏龍族千年的夢中。清晨，我愿化作河姆渡灘頭吐露的枝芽；正午，我要變作長安城外茁壯的草木；夜晚，我的血脈便融入了萬里黃河。看天地洪荒，日月盈昃，冰雪崩塌。這一刻，我的血脈沿著大地的脈筋蜿蜒著穿越了歲月，穿越了亙古清風(fēng)。這時候，我感到血脈賁張，精魂生根。而后，有了個很響亮的名字——華夏！ 穿越時空的云煙，追溯華夏文明的根源。五千年前，在悠遠的洪荒時代，看幅員遼闊川澤萬頃的東方凈土上，文明的火炬被點燃，我們祖先開始從茹毛飲血慢慢走向文明世代。繼而，天才睿智的領(lǐng)袖統(tǒng)領(lǐng)著大批俠肝義膽、竭智盡忠的勇士們，征服各部落，統(tǒng)一萬國，創(chuàng)舉龍圖，劃地九州。那一刻，狂風(fēng)撕裂了河水，巨浪濤天，河面咆哮…… 然而，歷史的夢魘，像沾血的雙手，扼住我的咽喉……追溯歷史的我，看平沙無垠，西域胡天，冰戈鐵馬。想當(dāng)年長平，赤壁，賀蘭山……一側(cè)的一側(cè)，一切的一切，都有著關(guān)于榮與辱的故事。每一個迷失在曠野的精魂，都曾擁有勒石燕然的夢想。 那一刻，我的夢斷在刀與盾相吻的瞬間…… 我想，如果能用感受寂寞的態(tài)度來感受人生，用寂寞的沉淀來反省自己的歷史，自己的民族。一個民族，一種精神，兩者的合璧可以縱橫捭闔。當(dāng)龍首轉(zhuǎn)過，我看見碧野晴川，我看見壯士登高，我看見一種精神，一部史詩。它如三春桃花，五月春風(fēng)，迎風(fēng)吐蕊，飄然升騰在天地之間…… 有一種精魂，像刀斬不斷的.黃河水，恒久不滅，幻化成龍族最本真的語言…… 參不透的，是佛為何拈花而笑；看不透的，是泰山為何高昂其首；想不透的，是文人義士為何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龍族，奔騰著光與火的遐想，綻放著詩意的生命。這些屬于過去，屬于現(xiàn)在，屬于未來。我們的民族，我們引以為豪漢唐的血脈，永遠不變。這就是為什么，四大文明古國唯有中華繁榮至今……這就是為什么，歷史的車輪碾不過我們的脊梁…… 我的微光亮在無邊的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回蕩在我引以為豪的華夏厚土上…… 讓歷史的夢，我們的歌，永遠與龍族并存。照亮每一個角落，升騰起無限的力量。
高中優(yōu)秀作文 篇5
春的腳步已深，柳絮的腰已傾斜，風(fēng)的笑容已綻，陽光的溫柔已烈，我們的校園也已靜，我們的學(xué)業(yè)也已盡，剩下自己的執(zhí)著和眷戀。
時間悄悄的疊著，卷進了我們的年輕和容顏，那些傲慢的勇氣和夢想，還有熟悉的場景回憶中耀動的人物，然后我們不停地盲目中生存過來，讓失敗惹怒自己的堅強，讓脆弱爆發(fā)自己的強悍，我們用滿滿的閱歷和成長搗毀那些幼稚的沖動，才開始被別人糾正為“大人”，也許那時的笑容是心酸的見證，肚子里滿是不想表達的話語。
如今，年年歲歲，歲歲年年，我們還是扶著夢想一路挺了下來，親身經(jīng)歷著爸爸媽媽成了爺爺奶奶，哥哥姐姐成了爸爸媽媽，咱們成了祖國的教育者。咱們是即將的年長的`一代，聽著別人對我們叔叔阿姨的稱呼，也許已經(jīng)明白，其實青春真的只是那瞬間的煙火，短促而又盛旺。
看著同學(xué)們忙著奮斗工作奮斗婚姻，聽著老師最后的奉勸和指導(dǎo)，聞著社會上那種陌生的棲息地的味道，碰觸著現(xiàn)實中的黑暗和壓力，不知道是該怎樣擺好自己的腳步去邁向外面的世界，一直聽到外面的世界很精彩，可是精彩的背后總是滿滿的故事掩蓋著。
為自己準(zhǔn)備下一步的路，想著那些不想提的東西，看到那些本該告別的人還是讓自己不成熟的心理發(fā)了火裂了縫。有些東西真的不需要刻意�？粗菐最w康乃馨隨著自己的固執(zhí)在慢慢成長，我感覺到了自己的付出有了回報，就像有場雨水淋濕了我的雜念。
不經(jīng)意間，我們還會渾渾噩噩，懶惰的想扔掉一切備好的生活，可是又徘徊又矛盾，這是不是就是現(xiàn)實的輪回。我撐起腳步小心翼翼的憧憬著未來，面對著天空，我的心底有太多釋懷放不開，亂糟糟的空氣遮住了我的眼眸，之前一直渴望看到的和諧純真的友誼。
也許，我們循序漸進，睡著坐著心里想著頭腦掙扎著，走著跑著心里斟酌著表情復(fù)雜著，不時的腳步快了起來慢了起來，慌慌張張的把日子給應(yīng)付了過去。時間把生活的美麗變成了灰燼，我們彎著腰撿著幸福扔著后悔繼續(xù)著即將的信念。
高中優(yōu)秀作文 篇6
20xx年的高考語文作文題目，大大突破了以往的出題思路，給社會和教育界帶來的沖擊非常大，也給我們的教學(xué)提出了更高的要求，有生活才有分?jǐn)?shù)。由于去年作文的開放式出題思路，讓許多人認的開放式出題思路，讓許多人認為高考作文沒法復(fù)習(xí)，其實靈活的出題的確是使那些押寶式的考前作文練習(xí)失去意義。但是也不能說考前作文練習(xí)完全沒有用，只要多訓(xùn)練，寫作這項基本技能肯定會熟能生巧。
綜觀恢復(fù)高考至今的歷年全國高考作文命題，不難發(fā)現(xiàn)有以下特點：材料作文多，命題作文少；考生往往有選擇文體的靈活性；內(nèi)容靈活，貼近生活；命題具有一定防范性，杜絕學(xué)生猜題押題。
從形式上看，高考作文以議論文為主，記敘文次之�？忌貏e注意：文體不限的命題作文；提供材料的材料作文；運用聯(lián)想的想象作文。
而在內(nèi)容上，總體來說，高考作文測試內(nèi)容是以中學(xué)生熟悉、理解、體驗的生活為主，可以是人人有話說，但是并非人人能說好的內(nèi)容。特別要注意的是：談教育改革創(chuàng)新方面；談社會、學(xué)校、家庭如何育人；談如何認識自我、評價自我、排除心理障礙方面的內(nèi)容；談人和自然如何相處；談如何樹立當(dāng)代意識、創(chuàng)造意識等方面的內(nèi)容。
為了更好地完成考前準(zhǔn)備，可以根據(jù)實際情況，采取針對性練習(xí)。如考生有充分的時間，可以訓(xùn)練各種文體的作文，最好每周一練，50分鐘內(nèi)完成，這樣可以強化自己的應(yīng)對水平。
回顧自己高中3年的作文對命題、形式、寫作類型、作文優(yōu)缺點全面研究分析，發(fā)現(xiàn)缺漏的基本作文訓(xùn)練，及時補習(xí)，研究修正的對策。
樹立得分意識，首先要了解《考試說明》中對作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，明白作文定等次的具體要求和加分減分的.規(guī)定，思考自己在哪些方面要下功夫，為了能夠爭取高分，首先應(yīng)該字跡清楚，卷面工整，標(biāo)點清晰，款式整潔。其次，下筆要有明顯的中心思想，不可對于旁枝末節(jié)糾纏過多。有的老師私下要求學(xué)生像寫八股那樣做作文，講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”，這樣文章寫起來也許不會有大錯，但是千人一面，毫無新意，也看不出考生的創(chuàng)造力，這種訓(xùn)練方法是不可取的。但是考生的行文應(yīng)該有明確的中心思想，緊湊的材料組合，在有限的時間和篇幅里把事情講述清楚。第三，標(biāo)題或行文要有新鮮感，這樣的作文容易脫穎而出。
由于20xx年的作文十分新穎，讓延續(xù)了幾年的給材料寫議論文的傳統(tǒng)題型，產(chǎn)生了變化，于是許多考生覺得到時臨場發(fā)揮就可以了。孰不知臨場發(fā)揮也要胸中有貨，所以對于作文要給予足夠的重視。同時考生應(yīng)該意識到：高考作文發(fā)生變化是必然趨勢，從看圖議論文、給材料議論文、填充式議論文，都曾引起過不小的轟動。而現(xiàn)在由于語文教學(xué)對作文的重要性日益重視，作文測試逐漸從體裁的變化向內(nèi)容變化轉(zhuǎn)移。對于有才華的考生則是十分有利的。
高中優(yōu)秀作文 篇7
燒我成灰，我的漢魂唐魄依舊……它縈繞在華夏龍族千年的夢中。清晨，我愿化作河姆渡灘頭吐露的枝芽；正午，我要變作長安城外茁壯的草木；夜晚，我的血脈便融入了萬里黃河�？刺斓睾榛�，日月盈昃，冰雪崩塌。
這一刻，我的血脈沿著大地的脈筋蜿蜒著穿越了歲月，穿越了亙古清風(fēng)。這時候，我感到血脈賁張，精魂生根。而后，有了個很響亮的名字——華夏！
穿越時空的云煙，追溯華夏文明的根源。五千年前，在悠遠的洪荒時代，看幅員遼闊川澤萬頃的東方凈土上，文明的.火炬被點燃，我們祖先開始從茹毛飲血慢慢走向文明世代。繼而，天才睿智的領(lǐng)袖統(tǒng)領(lǐng)著大批俠肝義膽、竭智盡忠的勇士們，征服各部落，統(tǒng)一萬國，創(chuàng)舉龍圖，劃地九州。那一刻，狂風(fēng)撕裂了河水，巨浪濤天，河面咆哮……
然而，歷史的夢魘，像沾血的雙手，扼住我的咽喉……追溯歷史的我，看平沙無垠，西域胡天，冰戈鐵馬。想當(dāng)年長平，赤壁，賀蘭山……一側(cè)的一側(cè)，一切的一切，都有著關(guān)于榮與辱的故事。每一個迷失在曠野的精魂，都曾擁有勒石燕然的夢想。
那一刻，我的夢斷在刀與盾相吻的瞬間……
我想，如果能用感受寂寞的態(tài)度來感受人生，用寂寞的沉淀來反省自己的歷史，自己的民族。一個民族，一種精神，兩者的合璧可以縱橫捭闔。當(dāng)龍首轉(zhuǎn)過，我看見碧野晴川，我看見壯士登高，我看見一種精神，一部史詩。它如三春桃花，五月春風(fēng)，迎風(fēng)吐蕊，飄然升騰在天地之間……
有一種精魂，像刀斬不斷的黃河水，恒久不滅，幻化成龍族最本真的語言……
參不透的，是佛為何拈花而笑；看不透的，是泰山為何高昂其首；想不透的，是文人義士為何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龍族，奔騰著光與火的遐想，綻放著詩意的生命。這些屬于過去，屬于現(xiàn)在，屬于未來。我們的民族，我們引以為豪漢唐的血脈，永遠不變。這就是為什么，四大文明古國唯有中華繁榮至今……
這就是為什么，歷史的車輪碾不過我們的脊梁……
我的微光亮在無邊的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回蕩在我引以為豪的華夏厚土上……
讓歷史的夢，我們的歌，永遠與龍族并存。照亮每一個角落，升騰起無限的力量。
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