有關高中的作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
基月瀑布流傳著一個古老的傳說，相傳看見水底的信物，就能獲得幸福．．．．．．
竟沒想到在我１７歲那年，會喜歡上他．宇，一個十分帥氣的男孩，也十迷倒了萬千少女的殺手．天意弄人，我和他是如此的不同．他是有著許多＂隨從＂的少爺．每天放學，在陽光的照射下，那輛銀白色的跑車顯的十分耀眼．而我，卻生長在一個普通的家庭．這樣的故事情節(jié)原本以為只有在電視上才有，可卻奇跡般的發(fā)生在了我的身上．＂哎！世上哪來那么多奇跡�。。�
剛踏上高一的時候，一個人的身影就進入了我的眼簾，一個長相酷似類的人．在通過了一番打量以后，我才知道他叫宇．＂原來我自己是那么的無知，全世界都知道他，而我卻毫不知情．＂宇有一雙憂郁的眼睛，可他的微笑卻那么的迷人，或許他不知道有一個叫晴紫的女孩在一直默默的關注著他．
我是很偶然認識俊毅的`，因為他是宇的朋友．漸漸的我和宇也熟悉了起來，我也經常約他出來喝咖啡，問著一些有關于宇的問題．＂晴紫，你是不是喜歡宇啊？＂我承認宇是我的死穴，只要是和他有關的任何事，我都會不知所措，或許是因為俊毅看到了我當時紅得像番茄的臉，也就在沒追問下去了．我一直不知道我究竟為什么那么喜歡宇，他的眼神，笑容，還是．．．．．
�。⑩忊忊彛偠拟徛曉诙呿懫�，正在操場上散步的時候，我看見兩個熟悉的身影，是宇和俊毅，我和有禮貌的上前問候一句，“你好”原來宇連聲音都那么的迷人。就這樣，宇認識了我，慢慢的我已經了解了他，走入了他的世界�！坝�，你的世界并不快樂吧？”“你為什么這么說？”宇問我，“你憂郁地眼神，好像未曾開心過。”我的聲音沉了下來�！澳愫孟蠛茏⒁馕�。＂我的臉一下紅了，心也開始砰砰的跳”。我對自己說“該是告白的時候了”。
那天，我拿著淡紫色的信封來到一顆柳樹邊，宇也出來了，我的心情好緊張，可是喜歡一個人，不應該讓他知道自己的感受嗎？“對……對不起，打擾以下，我有一件事想……跟你說一下�！蔽医Y結巴巴地說。淡紫色的信封被握手了的汗水浸透，皺皺巴巴的被團在一起。宇似乎看到我手上的東西�！斑@個，給你”“什么，是情書嗎？雖然我不知道這個是什么，但，對不起。”說這便轉身走開了。我的心碎了，一片一片的摔在了地上。
喜歡一個人，真的是一件很無耐的事情，明知道，那個人不喜歡自己，明知道一切告白的結果，明知道這是一場必輸?shù)馁�者，卻仍心存僥幸的想讓他知道，我是真的喜歡他。
“俊毅，我跟宇表白了”我臉色沉悶，失去了往日的笑容。有的事太快，失去了等待的理由，也就沒有了期待的繼續(xù)�！扒缱�，我想告速你一件事�！薄笆裁�？”其實在你身邊，也一直有位騎士，在等待公主的回頭�！蔽液艹泽@的望著他。是�。∶總�女孩心中都有一個王子。她的一生就是等待遇王子邂逅。
從此，我的身邊有了一位騎士，每天都會送給公主一瓶冰紅茶，因為他知道，我喜歡紅茶那種沁人心脾的感覺。
一個星期之后，宇突然來找我，“晴紫，我們在一起吧！那天我拒絕你，是因為我認為自己不懂愛情，可是當我看到你轉身離去時候，我才知道，我喜歡的人是你�！蔽蚁肫鹆四秋L雨不誤的紅茶�！皩Σ黄�，我曾經很喜歡你，曾經很想得到你一個微笑，一句關懷，可是現(xiàn)在，我身邊有了一位騎士，在每天守侯著他的公主．＂
�。⒖∫�，我曾經和你說過基月瀑布的傳說，到時候我在給你答案．＂ 在我們虔誠的等待下，我終于看到了那枚我所期待的＂淡紫色的戒指＂＂俊毅，你知道我為什么喜歡淡紫色嗎？＂＂淡紫色，淡淡的憂郁，帶了些憂傷，＂我的幸福在看到戒指的時候來臨了．
那天，我忽然明白，每個人的青春里都會出現(xiàn)那樣一個讓我們盡情迷戀的人，所有的酸甜苦楚都在那個人身上嘗盡，我們都會遇到那樣一個人，這與他是誰無關，我們虔誠的等待他來了又去，只留下一道透明而雋久的傷痕，封住記憶，封住單純．
高中的作文 篇2
老張的兒子是一個學霸，認真得一塌糊涂，熬得頭發(fā)都不剩幾根了，皇天不負苦心人，他終于考了高分，98分，差點滿分了，然而并沒有什么卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了;老王的兒子是一個學渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他許愿想變聰明些，流星雨居然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在為上清華還是上北大頭疼。出現(xiàn)這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張是江蘇人，安徽人;老王是北京人，上海人。
老張有兩個兒子，兩人考完試把分數(shù)帶回家。大兒子考了61，挨了女人一陣么么噠......(以上省略20xx字)“哎呦不錯呀”;小兒子考了98，挨了女人一頓啪啪啪(內容暴力血腥，慎點)，親情的小船說翻就翻，“XX媽像你爸”。出現(xiàn)這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大兒子在上大學，親他的是他女盆友;小兒子在上小學，打他的是他潑婦一樣的媽。
老張有兩個女兒，大女兒名校畢業(yè)，非常有才華;小女兒三流大專，差點沒畢業(yè)。兩人同時去應聘，結果大女兒名落孫山，回家自打耳光;小女兒一路綠燈，當上總經理秘書。出現(xiàn)這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華;小女兒直接可以用D罩杯的胸吃飯，這個看臉(胸)的社會，還談個毛才華。
老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成績差，毛少的成績好。為此，毛少的多次得到獎勵，毛多的多次挨打。時間長了，老X越想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的.秀發(fā)，跟霸王洗發(fā)水洗的一樣，并且自己上學時以笨著稱，哪能生出毛少博學的兒子呢?這次考試后，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠夸獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現(xiàn)這種情況，你千萬不要驚訝，只因為那隔壁的老王是個禿頭工程師。
高中的作文 篇3
“減負！”“減負！”口號已然喊了十多年，今天我們看到的，卻是中國中小學生的書包越背越重，家庭作業(yè)的時間越來越長；基礎教育失敗論也甚囂塵上。然而，平心而論，教育工作者們始終在路上，足音跫然，一直努力著。
那么“減負”的呼聲由來已久，為什么現(xiàn)在看來收效甚微？其責任不在于各中學沒采取行之有效的方法和措施，問題的關鍵在于應試教育模式對教學大綱、學習容量的限制性和規(guī)定性。時至今日，升學率還是衡量一所學校教學質量和辦學水平的標準。在這種尺度之下，校際間的競爭，使得任何一所學校都不敢在減輕學生負擔上采取實質的改變，除非它不考慮市場環(huán)境下學校的生存。所以，我們看到，一些學校在呼聲之下，也曾做過相應的嘗試，可是不久又都淺嘗輒止，無功而返。說到底，應試教育的體制不從根本改變，靠這種搞法，中學生還是輕松不起來。從這層意義出發(fā)，我有理由擔心，所以，減輕學生的學習負擔，應該在保證教學質量的前提下，在精簡教學內容和作業(yè)量上下工夫，而不是僅僅做一個樣子就能萬事大吉！
記得小時候，音樂課本里有一首著名的兒歌《讀書郎》，歌中那位勤奮快樂的讀書郎和著瑯瑯上口的旋律給我留下了深刻印象。但是這首歌也讓我深深地感嘆，因為現(xiàn)在的許多學生要體會當年這個孩子的心情恐怕已經比較困難了。讀書究竟是一件快樂的事還是一件痛苦的事抑或是苦樂參半，對于現(xiàn)今的廣大莘莘學子來說，真是別有一番滋味在心頭。
有什么樣的心情就說什么樣的話。有人在對全國４５００多名初一到高三的在校學生的口頭禪做調查時發(fā)現(xiàn)，他們最常說的竟是與年齡不相符的“真累”，“無聊”，“煩死了”等等郁悶的話語�？吹竭@里，忽然想起曾遇到一位學生也有類似的口頭禪，再一想，那只是個小學生啊，而他的口頭禪是一句筋疲力盡的“我再也受不了了。”小小年紀有什么不能忍受的事情呢？說來讓人心酸。因為成績不好，同學看不起他，疏遠他。他為了獲得友誼，用自己的方式做了許多恰當?shù)暮筒磺‘數(shù)呐�，可結果都一樣，孤獨，羞恥。他轉了三、四所學校，每次都以為會有新的開始，但很快重蹈覆轍。學習差導致同學不理他，沒有朋友使他心情惡劣，更不能專心學習，造成惡性循環(huán)。最初是怎么學不好的呢？據(jù)他自己說是因為一年級時的老師太兇，作業(yè)太多，他由害怕進而產生抵觸情緒，從此對學習失去興趣。發(fā)生這樣的事情，如果家長和老師能及時發(fā)現(xiàn)、調整，我想應該能得到解決。但可惜的是孩子的媽媽對此事的判斷是孩子太調皮，欠管教，可除了打和罵之外沒有任何其它方式。于是孩子就跑。從一年級開始出走，遠近都去過，還總結出經驗。他說：“我不會真的跑得你們找不到，我只是嚇嚇你們，你們就會聽我說話。”多么簡單的要求，只是要有人聽他說話�？蓡栴}是沒人覺得這很重要，即使覺得重要，也往往沒有精力，或者不得要領。老師、家長的`眼睛都盯著考試成績，哪里有工夫關心孩子在想什么，哪里會覺察到這個所謂差生正期待著人們的關注，更不會想到他的身上也有許多值得贊美的亮點。在他的種種努力付諸東流的同時，家長、老師也一次次失去了打開一顆心靈的機會。不論對孩子，還是對家長，這件事的后果絕不僅僅停留在學業(yè)范圍內，它更破壞了孩子和父母的關系，對孩子今后的人生道路也必將產生某種影響，是利是弊，我想不用多說。
減負、教育改革已經提倡多年，也取得了不小的成效。然而在我們國家，學生的水平如何，最重要的考察內容就是考試成績，基本上是以成績的好壞來評價學生。因此考試壓力從未有實質性的減弱，反而隨著社會競爭的日趨激烈，在學生的學習生涯中占據(jù)越來越重要的地位。與此同時，家庭似乎也越來越不能成為孩子的避風港、加油站，反而變成問題匯聚的中心。我可以這樣認為，應試教育確實讓大部分學生視學習為畏途，迫使他們?yōu)榱朔謹?shù)而疲于奔命，壓抑了孩子天生的學習興趣，毀掉了他們本來具有的極強的學習能力，從而失去了充分發(fā)展的機會。要想真正減負，應試教育的體制要根本改變。
高中的作文 篇4
人生的最大敵人就是自己，所以，立身命運，唯有自己的超越方為正途，其他當是旁門左道，登不了大雅之堂。亮出你的風采，當你超越再超越之后，那美好的明天與希望，絢麗的彩虹就會等待著你，擁抱著你，使你在大千世界的塵世中頑強成長，最終成為一個心靈勝者。
考試，對于每個學生來說都是一個跳板，通過考試，我們可以躋身不同檔次的'班級，然而，面對高名次的誘惑，有些同學卻誤入歧途，“不擇手段”失去自我�？荚囍皇且粋�查漏補缺的過程，而不是一定要高分，用你自己的風采贏得別人的贊揚，你才會成為真正的贏家。而這份榮譽會比你不擇手段得來的榮譽更光榮，更有意義。
高考是一輛過山車，把一位高考狀元帶到高峰，然后惡狠狠的摔向谷底。面對20分加分的誘惑，何川洋的父親明知道是錯還鋌而走險為何川洋更改民族，這一行為演變成公共事件，作為重慶31名考生違規(guī)更改民族成分的主角，已經成為狀元的何川洋相繼被各大名校拒之門外，接著錄取資格也被取消。我們不禁為這位狀元感到遺憾，然而更多地則是一種反思。亮出自己的風采，不弄虛作假，我想，何川洋將是各大名校爭取的對象，前途一片光明。在自己的舞臺上，誠實守信，勇敢的跨越重重困難，你終將獲得斬關守隘的喜悅，重整旗鼓的信心，戰(zhàn)勝困難的歡愉和享受。
還記得看過一篇報道，各地女大學為了獲得一份高薪職業(yè)，不惜花重金整容，把自己做成一個“花瓶”�？吹竭@些，我不禁感嘆，美貌只是一瞬，自己的才能才更重要。走捷徑只會把自己摔得更慘。眉美貌固然重要，但是在競爭中不會占絕對優(yōu)勢，內在美往往比外在美更恒久。亮出自己的風采，讓自己光芒四射。
如果說人生是一個莫大的舞臺，那么，我們每個人都是舞臺的主角，所以，我們需要不停得努力，亮出自己的風采，努力地演好每一個情節(jié)，把握每一個環(huán)節(jié)，這樣才能演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出個性的自我，贏得別人的掌聲。
亮出你的風采，不弄虛作假，活出自我，記住，你就是你，不需要掩飾
高中的作文 篇5
“咦？怎么感覺老是有說話聲，會不會是老鼠！”我揉了揉惺忪的睡眼，躡手躡腳地走進客廳。為了不驚動老鼠，我特意不開燈。可是，除了桌子上的文具盒里有點小動靜外，其他地方都靜悄悄的。于是，我的好奇心讓自己把耳朵悄悄地貼了上去……
“喂！你擠到我了，一邊去！也不看看我是誰，在這里，只有我圓珠筆是老大。瞧瞧我吧！頭上這頂洋氣的帽子總是干干凈凈的。用我寫出來的字，既整潔又美觀，還散發(fā)著淡淡的香氣，多好啊！”圓珠筆擠了擠旁邊的鉛筆，趾高氣揚地說著。
“哼！你這算什么，看看我吧：衣裳猶如綢緞一般光滑美麗，‘一肚子墨水’誰不羨慕？用我寫出來的字啊，才是真正的大方、美觀。而且，還寫得非常流暢。”鋼筆說著還不忘瞥圓珠筆一眼，炫耀著自己的“將軍肚”。
“雖然你這衣裳還不錯�！睙晒夤P輕蔑地說了一聲，“不過，和我比起來那可就差老遠了。今天，我就讓你們見識見識什么叫做真正的'美麗！”說罷，熒光筆緩緩脫掉筆蓋，一圈圈淡淡的熒光柔和地散開。
“哇！好美�。 彼泄P異口同聲地贊嘆著，只有弱小的橡皮躲在文具盒里最偏僻的角落�！翱墒�，你們不覺得光漂亮是沒有用的嗎？主人不是說過‘美在于實用，不在于外表’嗎？”橡皮是壯著膽子說話的。
“嘿！文具盒里什么時候輪到你這小人說話了，好像沒經過我們同意��？”“就是就是，你還真是吃了熊心豹子膽了！”“怎么，想和我們比比？又小又黑又丑的橡皮小丑！”頓時，其他的筆“刷”地一聲轉過臉，一雙雙戲謔的目光如利箭一般插在它們所謂的“橡皮小丑”身上。
的確，這塊橡皮我已經用了差不多幾個月了，非常好用，用久了自然就黑了。不過，這樣一來卻被別“人”嘲笑，小橡皮還真冤呀！
“你們都別吵了，安靜一會兒不行嗎？”這時，最大的文具盒姐姐說話了，“其實，橡皮弟弟說得很對。作為文具來說，漂亮美麗不是關鍵，真正重要的，是實用！而且，你們怎么能說橡皮弟弟呢？”說到這，筆筆們羞愧地低下了那一顆顆驕傲的頭。此時此刻，橡皮哭了！淚水打濕了它嬌小的身體，竟洗去了臟兮兮的污漬，它又變回了原來那白白胖胖的身體！
夜深了，文具盒里終于靜了下來，我也該去睡覺了。躺在床上的我，輾轉反側，心里老惦記著文具盒姐姐說過的一句話——漂亮美麗不是關鍵，真正重要的，是實用。
高中的作文 篇6
細節(jié)之美，源于對生活的感受，心事浩淼在廣宇，要于細節(jié)處將美尋，所以說美與細節(jié)，相輔相成。
或許人生需要從大處著眼，但美，卻應在細節(jié)里找尋。美是維納斯，一雙斷臂勾勒了多少奇妙的幻想;美是蒙娜麗莎，神秘的微笑曾令多少人神往;美是火鳳凰，只因那無悔的涅磐和烈火中的永生……
“輕風扶細柳，淡月失梅花�！笔堑�;“行到水窮處，坐看云起時”是坦然;只因“記得綠羅裙”，便有“處處憐芳草”;只為“一點浩然氣”，便因“千里快哉風”……
也間萬物，感動我們的，往往不是事物本身，而是連綴在事物身上的一個細節(jié)。
漫看菊花，直到它雖死猶不肯凋零時，我感動;熟知火狐，但當它們?yōu)楠毩⒑菪膶⒑⒆于s出家時，我心碎;不經意間，忽覺母親銀鬢霜發(fā)，朱顏辭境，我熱淚盈眶……
痛苦是細節(jié)，沒有了它，我們就無法感知關愛;傷害是細節(jié)，沒有了它，生活就像一口枯井，了無生趣;感恩是細節(jié)，沒有了它，世界就沒有了真情……
心態(tài)決定人生，我們不能拋棄生活中的細節(jié)。然而，我們也不能執(zhí)著于細節(jié)，就像面對一張帶有墨點的折白紙，我們不能只注意墨點而忽視白紙的存在。不過細節(jié)又的確反映著心態(tài)。細節(jié)本身就是美，它能豐富我們的心靈，能陶冶我們的性情，能提升了我們的人格魅力。
成功不是一個結果，它的美在于無數(shù)個細節(jié)組成的過程。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時的驚艷，然當初它的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄�
嫩竹猶含粉，初荷未聚塵——這樣一種細節(jié)彰顯的美，怎么不是美的極致呢?
風荷暗香，紅杏碧柳，春意正濃。尋美不見，何乃太匆匆?驛寄梅花，魚傳尺素，千千里鵝毛相送。何曾見傲霜殘菊，反墮西北風中。
“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”這是我認為的細節(jié)美，人生勝似，踏雪飛鴻!
高中的作文 篇7
擔當?shù)拿质菭敔斎〉摹?/p>
擔當出生沒多久爺爺就去世了，擔當是聽爸爸說的。
擔當?shù)陌职纸o擔當說，爺爺是一個大太陽。
那一天的太陽格外的大，擔當和同學在操場上踢足球。陽光灑在擔當黝黑的臉蛋上，擔當覺得十分溫。擔當心想，那就是爺爺嗎？
劇烈的跑動中，足球突然飛了出去，只聽見一聲碎響，一戶人家的窗戶陣亡了，擔當已料到即將發(fā)生的一切。只是他設想到的是周圍的同學都不約而同的遛向了教學樓旁陰影區(qū)，像一群丟盔卸甲的逃兵，似乎在希冀著，那光的對立面能遮蔽自己那可恥的行為。擔當穾然感到一些憤怒，他深深的吸了一口氣，慢慢的走向了那戶人家。他不知為何突然想到了爺爺，陽光打在擔當?shù)哪樕�，看起來像一個正義的戰(zhàn)士。
出來的是一個中年女子，雄赳赳氣昂昂像一只好勝的大公雞。仰頭挺腹提腰，發(fā)出一聲聲嚴厲的質問。擔當心里很難過，為犯下的錯，也為小伙伴的逃避。擔當埋著頭，像一只受了驚嚇的駱駝，低聲的道著歉。
這事不可避免的被老師知道了，所有踢球的同學都受到了批評。走出辦公室之后，同學中的胖哥，那一個身高八尺，虎背熊腰的壯漢。兇神惡煞的把擔當逼到了墻角，像一座不可逾越的高山立在擔當面前。”不屑的向擔當叫道：“真看不起你。”就這樣，擔當成為了同學中的異類。每個人看他的眼神都怪怪的，擔當聽到他們小聲的議論著：“這種出賣朋友的同學，不要也罷。”
擔當心里很委屈，他抬頭望了望，太陽還是在天的那頭閃耀著，可擔當突然覺得有一些刺眼了。他又想到了爺爺，爺爺也很刺眼嗎？
………
又是晴朗的一天，窗外凋零的葉飛舞在半空，初冬的凜風刮在單薄的枯木上。
十二月的風是能讓人感受到寒意的，萬物開始凋零，即使有陽光的照射，雨露的滋潤，怕也是不會發(fā)芽了，因為缺失了內心的溫暖。
擔當漫無目的地在街上蕩著，像突然少了什么東西一般，擔當覺得心里空空的。耳邊傳來一陣喧鬧，擔當尋聲而去。原來是一個老婦人不知怎的昏倒在地，孤零零一個人躺在冰冷的馬路上。
街上的行人圍成了一個大圈，有人拿著手機在拍照，有人指著老婦人向旁邊的人嘀咕著什么。在外圍的人伸長脖子往里探，里面的人抄著手，你看看我，我看看你，愣是沒有一個人去扶扶老婦人。
擔當在一旁伸出了腳又退了回去，腦海中又浮現(xiàn)了胖哥的.“教誨”，同學的排斥。擔當心里酸酸的，太陽有什么好的，孤孤單單一個人。擔當把手放進口袋里扭頭走開了去。
十二月的風刮得擔當?shù)哪樁继哿似鹈祝堑踉谔焐系奶�，像白熾燈一般，擔當覺得爺爺不應該是太陽。他又向人群望了望，晃了晃腦袋，終的還是離開了。
………
可擔當覺得心里空空的，些許失落。
擔當感到一種莫名的傷感，那樣真的正確嗎？為什么自己要猶豫？為什么自己不去把那個老婦人扶起來？為什么自己可以輕易的扭頭便走？
擔當想到了天上的大太陽，想到了爺爺。
擔當找到了爸爸，要在他那里找到答案。爸爸給擔當講了一個故事，故事是發(fā)生在十二月的寒風中。雪花肆意占領了城市的大街小巷。擁擠的人潮中心是一個襁褓中的嬰兒，這事該怎么處理呢？有的人看了看，搖搖頭走了。大家似乎都顯得有點不知所措，尢其在這蕭條時分。
似乎是聞聲趕來，人群中鉆出了一個中年男子，他靜靜的站在那嬰兒前，皺了皺眉，又忽的笑了起來。他終是抱起了那嬰兒，在那寒風中，用單薄的胸膛溫暖著那襁褓。
看著擔當些許迷惑的表情，爸爸告訴擔當那個嬰兒就是他，中年人就是擔當?shù)臓敔�。是的，擔當�(shù)臓敔?/p>
原來，沒有爺爺，也就沒有爸爸了。
………
擔當?shù)难壑泻鴾I，他明白了，爺爺是一個大太陽。
擔當也要成為大太陽，他輕聲對自己說。
擔當?shù)拿质菭敔斎〉摹?/p>
高中的作文 篇8
時間真是個好東西，那可以讓你把不想記住的事情，淡淡忘卻，淡淡退出腦海中，不過，不是所有的事情都可以忘卻的，不是所有的事情都可以抹去的。有件事，雖然過了那么久，可我還記得很清楚。
那是在我上六年級時，我們班剛剛調了位，我和她被調在了一個位。她很老實，也很實誠，在班里從來不愛說話，所以一些同學就經常欺負她，但是她不會去計較，自從我和她在一個位以后，我也開始欺負她了：有一次上班主任的課，我和我后面的女生就趁她還沒到班里的時候就把她的書給藏起來了，到班主任老師來了之后我們也沒給她。他就在座位上找呀找，找了許久也沒找到，于是她就壯起膽子小聲問我可不可以和我看一本書行嗎，我答應了。不過過了沒多長時間，我就煩了，就告訴我后面的女生把書還給她。我把書還給她之后，她問我在哪找到的，我就撒謊說在地上看見的，從她臉上的表情我看出來她有一些懷疑，但是她沒有出聲，只是趴在桌子上靜靜地看書。
到了初中以后，我和她分開了，她在三樓，我在二樓，也不經常見面了，即使見了面，我也只是應付的和她說上幾句話而已--因為在小學里我很煩她。我聽一個老同學說她和老同學現(xiàn)在是同桌，而且也告訴我她是多么的煩人，并且在老同學說的同時我也跟著說了起來：主要是在上課的時候一直粘著自己的同桌，到下了課更是一步不離的跟著。這也正是我煩她的原因。有一次老同學和她到二樓來找我玩，老同學又和我說起了和她在一起的每一天，當然我們不會當著她的.面說，于是我們就咬起了耳朵。她看見我們兩個咬耳朵就低下了頭，眼神是那樣的失望，她可能在想有什么秘密不能讓我知道啊?一樣都是老同學，為什么能給她說不能給我說啊?可我當時并沒有理會她，更沒有顧慮她的感受，只是和老同學說完她的壞話就走了。
不過現(xiàn)在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是，這一切都晚了，我不能去給她道歉，因為她不上了，她去打工了。不是因為她不愛學習，而是因為她的家庭條件，她沒有辦法，所以她必須去打工。我后悔我以前對她做的一切，可是晚了，而且她沒有留給我任何一個聯(lián)系方式……
這件事，讓我愧疚很久，知道現(xiàn)在我還記憶猶新，我多么想跟她說句對不起，可是好像就從此沒了聯(lián)系。
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