實(shí)用的高中的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
“美”這個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它可以說(shuō)離我們很近，也可以說(shuō)離我們很遠(yuǎn)。個(gè)人的品質(zhì)不行，那么美就離他很遙遠(yuǎn)。美其實(shí)也在我們身邊，生活中，看到路邊朵漂亮的小花，我們可以說(shuō)它美；看到位大方可愛(ài)的小姑娘，我們也可以說(shuō)她美；亦或者，看到個(gè)朦朦朧朧的早晨，我們也可以說(shuō)它美。但在我眼中，這些美只是表面的，十分浮淺，它們雖然稱得上美，但是卻非常普通，無(wú)法深入人心。
我眼中的美，或許不是那么的特別，或許不太值得被人大聲贊揚(yáng)，但是卻比膚淺的美來(lái)得更加有意義。我認(rèn)為美是奉獻(xiàn)，美是互相關(guān)心，美是知道承擔(dān)責(zé)任，美是懂得舍己為人。個(gè)人看他是否是個(gè)有用之材，不是看他的學(xué)歷高低，也不是看他是否家財(cái)萬(wàn)貫，更不是看他長(zhǎng)的帥氣（漂亮）與否。而是看他是否心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚；是否真誠(chéng)待人，尊重規(guī)則，信守承諾；或者也可看他是否重視學(xué)習(xí)；是否講究事際，實(shí)事求是。
“向善，誠(chéng)信，務(wù)實(shí)，崇學(xué)�！笔俏覀兠總�(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到的良好風(fēng)范。不求你擁有多好多好的成績(jī)，不求你擁有多少美麗的外表，更不求你是什么“高富帥”，什么“白富美”，只求你擁有高貴的.品德，只有這樣，你才能做個(gè)為杭州爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光的出色學(xué)生！
最美媽媽吳菊萍擁有坦誠(chéng)無(wú)私的內(nèi)心世界；以信為本，以心求利的浙江金牛工貿(mào)有限工司擁有不欺不詐的態(tài)度；雜交水稻之父袁隆平擁有博學(xué)篤行的追求；懂得換位思考的馬云擁有實(shí)事求是的精神。
我們身邊直都有個(gè)很好的榜樣，那就是雷鋒，他是個(gè)永不生銹的螺絲釘。雷鋒在日記中曾寫(xiě)下這樣的話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)，時(shí)間總是有的，問(wèn)題是自己善不善于擠時(shí)間，愿不愿意鉆研，時(shí)間好比塊好好的木板，上面?zhèn)�眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：個(gè)是擠勁，個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
雷鋒叔叔是平凡的，任何人都可以學(xué)習(xí)；雷鋒叔叔是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。
最美司機(jī)吳斌也是如此，他用無(wú)言的行動(dòng)，把責(zé)任寫(xiě)滿了100萬(wàn)公里的里程！平凡凝聚偉大，正是他平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神養(yǎng)成了深入骨髓的習(xí)慣，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時(shí)間，吳斌用生命詮釋了個(gè)司機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守的奉獻(xiàn)精神。偉大出于平凡，只要我們努力向善，多份責(zé)任心，多為社會(huì)他人奉獻(xiàn)出片愛(ài)，我們會(huì)更快樂(lè)。
在社會(huì)中，我們有許許多多的“最美人物”感動(dòng)著我們，溫暖著我們，體現(xiàn)了當(dāng)代人民的價(jià)值觀。人們的美德蕩漾著層層的漣漪，這就是愛(ài)的漣漪，滋潤(rùn)人心田的漣漪隨風(fēng)蕩漾。
高中的作文 篇2
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。過(guò)度追求完美會(huì)使原本美好的事物變得一塌糊涂，適度追求完美，別讓愛(ài)變成了傷害，用心靈欣賞另一種美——不完美的美。
獵人過(guò)度追求完美，是致使弓斷的原因。華而不實(shí)，實(shí)而不華，在這種魚(yú)肉熊掌不可兼得的情況下，我們是選擇華麗的外表還是選擇充實(shí)的內(nèi)在呢？顯然。獵人在得到后者之后還追求前者。弓的價(jià)值在于射箭時(shí)的精準(zhǔn)，而非華麗的外表。中秋節(jié)，各種花樣的月餅層出不窮，其中不乏包裝靚麗、高檔的。然而，以往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，包裝華麗的月餅口感卻不如包裝精簡(jiǎn)的，在這個(gè)面子時(shí)代，送外表不送內(nèi)在，寧可花高價(jià)買(mǎi)包裝華麗的，也不愿花低價(jià)買(mǎi)口感好的。這不禁讓人質(zhì)疑：月餅到底是拿來(lái)吃的還是拿來(lái)看的？雖然口感好的月餅沒(méi)有華麗的包裝，但它的口感足以勝過(guò)包裝，讓人回味無(wú)窮。
有人會(huì)為了樹(shù)的落葉而感到惋惜，殊不知這是樹(shù)必經(jīng)的生命歷程。曾經(jīng)有人為了讓樹(shù)不落葉而對(duì)樹(shù)進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的落葉是因?yàn)槿鄙倌撤N物質(zhì)，于是他給樹(shù)“打點(diǎn)滴”，以此補(bǔ)充所缺物質(zhì)。到了秋天，街上遍布枯黃落葉，而那棵樹(shù)依舊落葉茂盛。到了冬天，大雪過(guò)后，大家以為樹(shù)還是綠葉茂密，結(jié)果卻出乎意料，原本生機(jī)勃勃的大樹(shù)，情況卻比其他大樹(shù)更糟糕。由于枝葉過(guò)密，雪在樹(shù)桿上，最后壓斷了大樹(shù)。人生亦是如初，何必刻意去回避看似不好的“缺點(diǎn)”，勇敢面對(duì)，不完美也是美、孩子雖然懂得不多，但他們的`想法和創(chuàng)意大人們卻未必想得到。瑞典法院的最高“判官”是一群沒(méi)有文化的人，因?yàn)樗麄冋f(shuō)出的話越直白，越接近真理。人們不會(huì)因?yàn)樨惗喾疑眢w有缺陷而忘記他對(duì)音樂(lè)的的貢獻(xiàn)；不會(huì)因?yàn)閻?ài)因斯坦衣著樸素、書(shū)房雜亂而忘記他的科研成果。
白紙因?yàn)闆](méi)有任何標(biāo)記，所以最能突出其他顏色。換一種角度，換一個(gè)前進(jìn)的方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不完美的美！
高中的作文 篇3
何日驀然回首時(shí)，你，已不在燈火闌珊處?
去過(guò)書(shū)店，回來(lái)總覺(jué)得不太舒服�？吹降�，都是什么?韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂(lè)小米……他們筆下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無(wú)力，充斥迷惘和憂傷，還有太多太多的書(shū)，文字矯揉造作，無(wú)病呻吟，趣味低級(jí)，審美扭曲。
沒(méi)有人規(guī)定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒(méi)有人規(guī)定青春在雨季，也沒(méi)有人規(guī)定青春……
青春，該如葵花，面對(duì)陽(yáng)光努力向上，單純又美好，該如初春新野里的桃花，姿態(tài)灼灼。
最好，該如一句：“誰(shuí)的青春有我狂”。不把快樂(lè)當(dāng)作憂傷的華蓋，更不為了憂傷而憂傷。把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天，恣意張揚(yáng)，充實(shí)地去度過(guò)。當(dāng)你歷經(jīng)滄桑，再度回首青春時(shí)，你也許會(huì)真的了無(wú)遺憾地說(shuō)：“青春不荒涼，它的底色是明亮的�！�
總是難免迷惘了腳步，浮躁的.心，不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。
那么，把一切交付給你吧，跟隨你的腳步，經(jīng)歷自己的故事。
我讀著童話，我深信著愛(ài)，卻不期望美麗的結(jié)局。有多少王子能從童話中走出，牽起灰姑娘的手，執(zhí)子之手，共度一生。
言情小說(shuō)之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦難?青春明亮的底色上，又被涂抹了多少虛偽。
何日驀然回首時(shí)，以心底流出的吟唱，你已不在燈火闌珊處。
她總被人稱為傻丫頭，她也許是我吧。我愛(ài)子曰詩(shī)云孔孟之道;我愛(ài)弄玉鳳來(lái)七弦音;我愛(ài)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);我愛(ài)眼波才動(dòng)被人猜。
笑我傻氣幼稚么?
目光輕撫過(guò)自己喜歡的書(shū)，目光柔軟得像自己喜歡的那個(gè)人，不覺(jué)莞爾一笑。愛(ài)了就是愛(ài)了，誰(shuí)又有權(quán)利指責(zé)呢?誰(shuí)可以告訴我，你懂風(fēng)雨如晦，雞鳴不已嗎?你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?你理解我對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)嗎?讀令人口齒留香的詩(shī)句，讓珠玉滾滾過(guò)唇邊。我說(shuō)，我愛(ài)這樣素淡無(wú)奇的語(yǔ)句，像陷在寂靜里的竊竊私語(yǔ)。
有月亮的晚上，我總愛(ài)與你相偎。輕撫你嶙峋的骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的你，總把我?guī)搿霸抡丈缴n�！钡囊饩�。
有月亮的晚上，我們相對(duì)而坐，如一對(duì)參悟天地的禪者。
空山花落，月影徘徊，你我，有著相看兩不厭的默契。
掬一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。
啊，這是令我深深感動(dòng)的情景，只在記憶中。
何日驀然回首時(shí)，失落的古典文學(xué)，你已不在燈火闌珊處。
何日驀然回首時(shí)，文學(xué)已走遠(yuǎn)，只余我空愁。
高中的作文 篇4
為什么長(zhǎng)大了要讀那么多的輔導(dǎo)班?為什么長(zhǎng)大了媽媽要我讀英語(yǔ)呢?為什么大哥哥、姐姐讀書(shū)都那么辛苦呢?為什么做事情不能有爸爸、媽媽的幫助了？小時(shí)侯的朋友都很多很親熱的，長(zhǎng)大了以后，雖然有好朋友，可是知心的朋友很少，這是怎么回事？是不是每個(gè)人長(zhǎng)大了都是這么辛苦呢？為什么媽媽說(shuō)我越來(lái)越喜歡按自己的方式做事？我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，要學(xué)很多很多東西，可是為什么沒(méi)有小時(shí)候開(kāi)心了呢？
我不想長(zhǎng)大：“我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我寧愿笨又傻”這是she的歌《不想長(zhǎng)大》，在我的心里就是這樣想的：假如不長(zhǎng)大，我還能和以前的好朋友，在一起親熱的玩耍；假如不長(zhǎng)大，我就不用讀書(shū)了，不用考試了；假如不長(zhǎng)大，我可以一直停留在小時(shí)侯，象個(gè)洋娃娃。那樣我想我一定是世界上最快樂(lè)、最幸福的女孩了!
原來(lái)這就是長(zhǎng)大：可是，有一天，我站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一連獲得了好幾張獎(jiǎng)狀，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們給予我的掌聲！那一刻，我突然感受到，這就是我努力后獲得的成功！成功的感覺(jué)真好！今年，我被選為大隊(duì)委員，在我當(dāng)選的那一天，心理的滋味真復(fù)雜：得到了同學(xué)的信任、老師的`鼓勵(lì)、自身的喜悅！我擁有了繪畫(huà)的特長(zhǎng)，因此作品在學(xué)校走廊得以展示，我興奮！我參加了英語(yǔ)星級(jí)考試，鍛煉了自身的口語(yǔ)能力，我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)漸漸產(chǎn)生了興趣！
真奇怪啊，怎么長(zhǎng)大還會(huì)有這樣的感受呢？有快樂(lè)、有成功、有自豪、更有辛苦、付出、也隨之帶了一點(diǎn)煩惱。媽媽告訴我，長(zhǎng)大就象走路，一路上會(huì)遇到很多問(wèn)題，經(jīng)歷很多有趣的事情，走累了可以休息一會(huì)，可是一定不要中途返回，最后的那個(gè)終點(diǎn)不是最重要的，重要的是一路走下去的勇氣，和一路上的感受與體驗(yàn)！
原來(lái)長(zhǎng)大就是這樣的啊，我真想快點(diǎn)知道，還有什么有趣的事情等著我，我還會(huì)看見(jiàn)什么美麗的風(fēng)景呢？
高中的作文 篇5
當(dāng)你漫步在城市繁華的街區(qū)，冗雜著若干碳?xì)浠衔锏目諝庖蜃訐涿娑鴣?lái)，你長(zhǎng)吸一口，“恩，多清新的空氣呀！”群蟻排衙般密集的汽車，高調(diào)地吹著口哨，拖著長(zhǎng)尾巴，踱步在公路上。“呵呵，又堵車了�！蹦惆底詰c幸著自己沒(méi)有卷入這場(chǎng)漫長(zhǎng)的時(shí)間戰(zhàn)。
走進(jìn)一家餐館，點(diǎn)一碗悶香撲鼻的牛肉面，老板很貼心地為你準(zhǔn)備了一次性碗筷，“多么衛(wèi)生呀！”你默默稱贊道。酒足飯飽，走去方便一遭。衛(wèi)生間里，流水滔滔，你欣喜著這潔凈的清潔。方便后，好習(xí)慣地洗洗手。不經(jīng)意，水花四濺，你偶想起照照鏡子，弄弄頭發(fā)，然后漫不經(jīng)心地停止奔跑的水流，心滿意足地離開(kāi)。
回到家里，滿屋光怪游離的燈光讓你滿心明快，一有電視娛樂(lè)的欲望，打開(kāi)59寸大電視�！岸６６！彪娫掜懫�，于是煲煲電話粥，好不自在活潑的生活啊。
是啊，多么快活自在的生活，多么浪費(fèi)奢侈的生活。享受讓生活更美好，但卻讓生態(tài)更惡劣�？稍敕�，你的一舉一動(dòng)都在訴說(shuō)著一個(gè)“高碳”的`故事。何謂“高碳”，顧名思義，超標(biāo)的二氧化碳排放量。不，是奢侈的二氧化碳排放量。因?yàn)槊髅骺梢原h(huán)保的一個(gè)細(xì)節(jié)卻被你一時(shí)疏忽而變成一種罪過(guò)。
你說(shuō)，我們的生活富了，我有權(quán)享受。我浪費(fèi)，我喜歡。但請(qǐng)不要得意，因?yàn)槟銢](méi)有權(quán)利自私和狂妄。行為是你的自由，但地球不是你的別墅。她是人類共同的家園，共同的母親。
你又說(shuō)，地球那么大，一點(diǎn)浪費(fèi)算什么。的確微不足道。但你知道60億是多大？是10的多少次方？是這個(gè)地球多少的負(fù)重？
你知道現(xiàn)在的地球是怎樣的茍延殘喘嗎？她殆盡芳華卻落的如此下場(chǎng)。負(fù)載著越來(lái)越多的人口，吸吐著蕪雜嗆鼻的濃煙，空虛著日亦稀少的資源，無(wú)奈著不知節(jié)制的浪費(fèi)。而我們總是掩蓋自己虛偽的內(nèi)心，打著保護(hù)地球母親的口號(hào)到處招搖撞騙。母親不是保姆，我們沒(méi)有資格向給予自己生命的人索取更多，傷害更多。
我們需要自責(zé)，需要反思。于是我們提出“低碳”。低碳不是一句口號(hào)，不是一種虛晃。低碳需要我們行動(dòng)，需要我們馬上行動(dòng)。它不是國(guó)家的事，不是政府的事，是我們每一個(gè)老百姓自己實(shí)實(shí)在在的事。
今天我低碳了嗎？但我們捫心自問(wèn)的時(shí)候，就不會(huì)在空閑時(shí)間為了懶惰而乘車；就不會(huì)心安理得地使用一次性用品；就不會(huì)讓水龍頭永無(wú)止息地百米賽跑；就不會(huì)開(kāi)著大燈五彩繽紛的享受電視的樂(lè)趣；也不會(huì)在晚風(fēng)習(xí)習(xí)還將空調(diào)調(diào)到16度。
低碳就在我們身邊。它是生活的必需品。如同我們離不開(kāi)空氣，生活離不開(kāi)低碳。如果你不知道怎樣讓生活低碳起來(lái)。請(qǐng)給自己做個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧：
出門(mén)購(gòu)物，你自備購(gòu)物袋了嗎？
餐廳吃飯，你拒絕一次性用具了嗎？
出門(mén)前后，你記得隨手關(guān)燈關(guān)水了嗎？
電燈電器，你換了節(jié)能型的了嗎？
外行交通，你節(jié)能減排了嗎？
告訴自己，低碳就這么簡(jiǎn)單。不是要搞什么發(fā)明創(chuàng)造，也不是要縮衣節(jié)食。只需要一種習(xí)慣，一種利人利己的好習(xí)慣。
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