有關(guān)高中的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
進(jìn)了門，哇呼��！好美呀！簡(jiǎn)直是人間天堂！“哇，太漂亮啦！”我叫了出來(lái)�！笆前。@里除了我們?nèi)齻�(gè)沒(méi)人知道�！陛x影笑著說(shuō)。我問(wèn)：“呃，你剛剛說(shuō)的哪兩個(gè)人我忘了，再說(shuō)一遍？”輝影學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“是翼雷和浩男��！”哎，等等，翼雷？汗吶。。那不是我哥嗎？我急忙說(shuō)道：“翼雷？白翼雷？”輝影說(shuō)：“嗯，對(duì)啊，怎么了？”我喊道：“那是我哥呀！”“啊，哦。不好意思，你哥哥在那兒。”輝影回答道，說(shuō)著指了指前面，我順著他的手指看過(guò)去�！巴郏 蔽椅⒄�。原來(lái)哥哥在這里睡覺(jué)啊！我小聲說(shuō)道：“嘿嘿，輝影學(xué)長(zhǎng)，
哥哥躺在軟軟的草地上，周圍的櫻花樹(shù)上的花瓣，慢慢的，從空中飄落下來(lái)，落在我和哥哥的身上、周圍。我走過(guò)去，哈哈，看這睡相，還挺不錯(cuò)的嘛？來(lái)拍一個(gè)！我拿出手機(jī)，因?yàn)槲蚁矚g淡淡的水蜜桃紅色，所以連手機(jī)也是水蜜桃的顏色。打開(kāi)后，拿著手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)表哥，“咔啪”！一聲，哈哈，哥哥的.樣子被我記錄嘍！我把手機(jī)放好。用手捏住他的鼻孔，只見(jiàn)表哥的眉宇間動(dòng)了動(dòng)，眼睛慢慢睜開(kāi)了�！肮�！”我笑道。哥哥看到我，問(wèn)：“咦？你怎么來(lái)了？”我說(shuō)：“是輝影學(xué)長(zhǎng)帶我來(lái)的呀！”哥哥說(shuō)：“唔，是這樣啊，對(duì)了，爸爸讓我告訴你，他們要出國(guó)進(jìn)行考察，大約一年才回來(lái)，要我陪你住�！卑�？一年？我的媽媽咪呀，太好啦！我叫道：“噢噢，太好了，終于可以獨(dú)立嘍！”哥哥看我這么高興，又說(shuō)：“但是我會(huì)好好管你的哦！”唉呀，真是。哥哥說(shuō)：“好啦，不要鬧了，我送你去上課�！�
回到教室，上課了，我覺(jué)得無(wú)聊，就自己擺弄著手機(jī)，旁邊的汐紫看到我哥的照片，大叫起來(lái)：“啊啊啊——”我急忙捂住她的嘴：“喂，現(xiàn)在在上課啊��！被班導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你就完啦！”可是，我晚了一步，老師說(shuō)：“喂，白戀馨！薛汐紫！你們不上課就給我出去！罰掃操場(chǎng)！”啊，倒霉呀…我和汐紫只好去拿了掃把，心不甘情不愿的去打掃操場(chǎng)。汐紫問(wèn)：“你怎么會(huì)有他的照片？還是睡覺(jué)時(shí)候的？”我說(shuō)：“��？他是我哥哎，我怎么不能有哇？”“啊？你哥哥？”“嗯，對(duì)呀。嘻嘻…”
高中的作文 篇2
好朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；教師之間是姐妹；父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
我的母親對(duì)我很嚴(yán)厲，我考試考不好的時(shí)候，我希望得到嚴(yán)厲母親的關(guān)心，但我卻遭受母親的訓(xùn)斥和冷落。而父親對(duì)我很好，教我這道題為什么錯(cuò)，下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺(jué)得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個(gè)猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因?yàn)橛陚悴迦肽嗤�，我的小命保住了。但長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷，雨傘也無(wú)能為力。
當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候，我見(jiàn)到了一個(gè)身影，婀娜的身體，有點(diǎn)偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的母親！
因此我得到了一個(gè)啟示，母親并不是故意冷落我，因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了；而父親卻與母親不同，我對(duì)父親的好而開(kāi)心，但我忽略了母親對(duì)我的`愛(ài)，在深夜的時(shí)候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而母親自己洗冷水，這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。
我現(xiàn)在終于知道了，1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我母親說(shuō)：“我是開(kāi)心之神�！蔽蚁�，我可能是“開(kāi)心之神”父親是“翱翔之神”母親一定是“慈愛(ài)之神。”因?yàn)槲沂羌依锏摹伴_(kāi)心果”，父親為我撐起一片天，母親把我視如“金鉆。”
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您！父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們！
高中的作文 篇3
當(dāng)勞累一天，上氣不接下氣的時(shí)候，兩腿只覺(jué)得發(fā)酸發(fā)困，嘴都不想張，更不用說(shuō)和誰(shuí)說(shuō)話，接電話，那種煩躁無(wú)以言表，心里堵得慌，也悶得慌，渾身猶如被抽干了水分，干渴得喉嚨直冒煙，甚至要噴火，這種累，不知道有幾人能體會(huì)，這種累，不知道誰(shuí)人能安慰？
晚上加班回來(lái)，走進(jìn)駐點(diǎn)的小區(qū)，看著那安靜的老頭，躺在搖擺椅子上，悠閑地抽著香煙，那種祥和自然，舒適無(wú)憂的感覺(jué)，真的，挺好挺羨慕，漂亮的家庭主婦，帶著小娃娃在社區(qū)活動(dòng)中心，穿著超短裙、緊身衣，擺動(dòng)著迷人的身姿，豎起一道醉人的風(fēng)景，活波可愛(ài)的孩子們追逐戲耍，天真無(wú)邪，廣場(chǎng)舞掀起了夜晚獨(dú)特陽(yáng)光的一幕，隨著悠揚(yáng)的歌曲，伴著輕松的節(jié)拍，你一扭我一扭，歡樂(lè)無(wú)窮，健身強(qiáng)體。
非常嫉妒那種甜蜜安穩(wěn)的日子，自己能過(guò)得充實(shí)，美滿，可是命中注定，我不會(huì)有這樣的生活，出差十多年的漂泊生涯，已完全造就了我獨(dú)立和孤獨(dú)的性格，我不強(qiáng)求我的生活里有誰(shuí)，誰(shuí)的`日子里有我，我每天除了工作，就是寫(xiě)作，練字，在作品和書(shū)法中，讓我真正感到自己的快樂(lè)和存在。
記得中學(xué)時(shí)候，暑假夜里我就特別喜歡一個(gè)人在老家農(nóng)村住房大門口過(guò)道燈下看書(shū)（主要是小小說(shuō)，雜文，詩(shī)歌散文等）練字練到天亮，有時(shí)候會(huì)看看英語(yǔ)，數(shù)理化刊物，興趣來(lái)了，還會(huì)做做題，特別喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，同一題目，不同思路，不同解法，讓人神往，那種刊物上的難題巧解。
那種超常思維和空間，真是讓人感覺(jué)知識(shí)的海洋博大精深，內(nèi)涵豐富，那些日子我過(guò)得悠閑自得，津津樂(lè)道，完全一個(gè)小瘋子，一個(gè)小怪物，我們村里的老老少少都知道我那時(shí)的性格和怪癖，但是我在村上的口碑非常好，雖然我們家族的輩分非常高，村上大多數(shù)老頭論輩分喊我叔，不過(guò)我們見(jiàn)面都非常謙和，叫人家一聲老哥哥，如今我大學(xué)畢業(yè)，參加工作也十多年了，每每回到老家，見(jiàn)到鄰里老鄉(xiāng)，都很有禮貌地打聲招呼，男的遞根香煙。
女的問(wèn)候幾句，從來(lái)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在的身份，走出了農(nóng)村，走進(jìn)了城市，老家永遠(yuǎn)都是我最親的地方，最愛(ài)的故鄉(xiāng)，很向往我曾經(jīng)那些歡快的日子，不過(guò)再也回不到過(guò)去，畢竟現(xiàn)在身不由己，每次回家，最多也就呆個(gè)半天一天的，在老家很少過(guò)夜了，其實(shí)真的好想家。
好想我日漸年邁的父母，一輩子風(fēng)風(fēng)雨雨，不才的我如今也沒(méi)讓他們過(guò)上個(gè)像樣的生活，內(nèi)心的愧疚和慚顏，一個(gè)人在工地受委屈的時(shí)候，就想到自己的爸和媽，只有他們對(duì)自己的兒女是無(wú)私的，心甘情愿的，就是兒女們喝了他們身上的血，他們也無(wú)怨無(wú)悔。
天底下再?zèng)]有比父母再偉大的，可憐天下父母心，常言道，兒行千里母擔(dān)憂，劉和剛這首歌曲，我爸也非常喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗杂讻](méi)了我奶奶…（以后的日子，我會(huì)將自己的家史一一寫(xiě)出來(lái)，我相信我瘋子今后的人生是輝煌靚麗的一生，我要把我們家族。
和像我一樣重情重義的人的苦悶和抱負(fù)全部道出來(lái)，我追求我瘋子的夢(mèng)想，讓世人看到我瘋子的風(fēng)采和魅力），這輩子，我肯定不會(huì)服輸，在我的骨子里，從來(lái)不會(huì)輸，我給自己的要求和肚量，就是我輸不起，丟不起我瘋子的尊嚴(yán)和人格。
如今面對(duì)社會(huì)的形形色色，面對(duì)世間的各種誘惑和丑惡，我是瘋子，我想要的，想做的就是無(wú)愧于心，無(wú)愧于人，把自己磨練成一個(gè)不怕風(fēng)吹，不怕雨打的銅墻鐵壁，經(jīng)得起考驗(yàn)，追求我瘋子的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我瘋子的風(fēng)采。
高中的作文 篇4
謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋�(gè)有美德，有智慧的人。
星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的.籃球場(chǎng)打比賽�；@球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門了。
我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的��！肯定不是�。∷赃�是你們走開(kāi)吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。
回家想想，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊�，謙讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。
同學(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說(shuō)明，一個(gè)充滿文明的社會(huì)，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)“讓”字的。請(qǐng)大家牢牢記�。耗阕屛易�，文明風(fēng)尚!
高中的作文 篇5
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
美國(guó)知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資”
上面的材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：自選角度，自定立意；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。 二：審題指導(dǎo)
這一段話的理解難度不大，關(guān)鍵在于我們對(duì)材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫(xiě)，顯然失之于膚淺；如果向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點(diǎn)水。 材料的提示語(yǔ)中，“結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)”應(yīng)該是我們思考的方向：對(duì)于陌生人，我們只怎樣的態(tài)度？陌生人之間相處時(shí)是怎樣的狀態(tài)？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據(jù)著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關(guān)系？怎樣才能建立理想的人際關(guān)系？
這樣的一番問(wèn)詢之后，我們便可發(fā)現(xiàn)，這則材料指向的是人際關(guān)系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。
一、習(xí)作點(diǎn)評(píng)
陌生社會(huì)
感覺(jué)少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對(duì)陌生人的社會(huì)，我們要何去何從那�！締�(wèn)題提出來(lái)了。可惜指向不明確，結(jié)尾處的“那”也不恰當(dāng)】
在20xx年時(shí)，發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車兩次碾過(guò)。而讓人難以理解的是七分鐘內(nèi)路過(guò)了18個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的'爸爸媽媽，那時(shí)的悅悅已像木偶一樣癱作一團(tuán)【木偶，怎么才能癱作一團(tuán)？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個(gè)路人，兩名司機(jī)共四十只眼睛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或就是對(duì)其“視而無(wú)睹”。這是一個(gè)多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國(guó)人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。開(kāi)頭缺少中心距，整個(gè)事件的敘述顯得散亂。事件的敘述，重點(diǎn)不突出。幾乎是一“逗”到底，缺少運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的意識(shí)。語(yǔ)言表達(dá)，還欠點(diǎn)兒功夫】
我們習(xí)慣了熟人社會(huì)怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠(yuǎn)親不如近鄰”，但卻不習(xí)慣陌生人社會(huì)，在陌生人面前掏出愛(ài)心，傳遞愛(ài)心，我們學(xué)會(huì)的是怎么明哲保身�！具@一段的安排極好：換角度，深入一層。可惜，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話講透徹，效果會(huì)好一些】
想當(dāng)年我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)到的酒只有明哲保身，保全自己?jiǎn)幔坷卒h他每一次幫助別人都會(huì)依依惜別，魚(yú)水情深，那時(shí)是一種多么好的社會(huì)風(fēng)氣。【這一個(gè)對(duì)比段的出現(xiàn)，自然是好的。問(wèn)題是，想的“當(dāng)年”是什么時(shí)候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考。】 就在小悅悅?cè)ナ馈究煞駬Q一個(gè)詞兒】的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個(gè)倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來(lái)的汽車撞斷了腿。她說(shuō)，一條腿換來(lái)一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演�！具�是缺少過(guò)度性語(yǔ)句】
如今，我們從“熟人社會(huì)”大步走向“陌生人社會(huì)”，在陌生人社會(huì)中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？
我們的社會(huì)缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會(huì)的淪落，難道我們都想成為一個(gè)淪落的國(guó)家，成為一個(gè)淪落的人嗎？【問(wèn)題提得很尖銳，可是前文有相關(guān)的交代嗎？】
喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個(gè)有良知的中國(guó)人，有道德的中國(guó)人，有良心的中國(guó)人�！窘Y(jié)論從何而來(lái)？文章的論點(diǎn)如果在這里落腳，那么全文就應(yīng)該圍繞著論點(diǎn)組織材料，展開(kāi)論述】
這樣我們的世界才能更加美好，我們才能更加幸福。
說(shuō)明：
這是今年二調(diào)中一個(gè)學(xué)生的作文。
整體上看，的思路還是開(kāi)闊的，立意還是準(zhǔn)確的。
當(dāng)然，還有很大的提升空間。首先是文章的整體意識(shí)：想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，如何圍繞著關(guān)鍵組織材料，展開(kāi)論述，的意識(shí)里還是挺模糊的，基本上還是跟著感覺(jué)走，過(guò)于隨意。其次結(jié)構(gòu)文章的意識(shí)：如何開(kāi)頭，段落間如何銜接，似乎還沒(méi)有在沒(méi)有進(jìn)入的關(guān)注范圍。
高中的作文 篇6
前年搬家的時(shí)候，我無(wú)意間從抽屜里翻出了許多花花綠綠的糧票，票面有50斤、10斤的`，甚至還有1兩的。爺爺說(shuō)，這些都是奶奶的寶貝！
那時(shí)，物資供應(yīng)十分短缺，有錢也不一定能買到東西，糧票比錢都值錢，它關(guān)系到一日三餐，沒(méi)有糧票就要餓肚子。
從農(nóng)村來(lái)到城市后，奶奶把積攢下來(lái)的幾百斤口糧換成了糧票，帶到了城里，這是一家人的生活來(lái)源呀！拿著糧票，奶奶當(dāng)時(shí)心里那個(gè)樂(lè)哦。
進(jìn)城不久，國(guó)家經(jīng)濟(jì)有了好轉(zhuǎn)，糧票不緊張了，集市上已經(jīng)能用錢買到高價(jià)糧食了，副食品也豐富了，爺爺奶奶還能將多余的糧票拿出來(lái)，換一些新鮮的雞蛋、鴨蛋來(lái)改善生活。
漸漸地，不知從什么時(shí)候起，那種視糧票如命的時(shí)代過(guò)去了，糧票不再是寶貝了，就連街頭的小吃攤也不要糧票，只要鈔票了。
如今，這些曾如此“寶貴”的糧票成了毫無(wú)價(jià)值的廢紙，被遺忘在抽屜的底層，慢慢地成了“文物”。
高中的作文 篇7
有毅力者成，反是者敗。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難的阻擋，而到這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力！美國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名上的音樂(lè)家，他從小就顯露出他的音樂(lè)才華，但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱，直到1801年，當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事告訴朋友。但他對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望，開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義作品。對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō)，作曲是一件難于登天的'事情，但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只要有機(jī)會(huì)，我也會(huì)反抗命運(yùn)！事實(shí)證明，他做到了！他成為了全世界偉大的音樂(lè)家！
芬的事跡告訴我們，世界上沒(méi)有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低迷消沉下去，成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑！
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人要有毅力，否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，你的事業(yè)會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)不會(huì)的問(wèn)題也越來(lái)越多，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，“學(xué)業(yè)有成”這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
由此可見(jiàn)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么重要��！每個(gè)人都有毅力知識(shí)多和少的問(wèn)題，獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一——有毅力者成，反是者敗。
高中的作文 篇8
上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請(qǐng)全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請(qǐng)默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……
二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級(jí)地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區(qū)，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國(guó)務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令，派出國(guó)內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為口號(hào)，“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒的搶救災(zāi)民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)，每個(gè)人都在奉獻(xiàn)著愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。
在抗震第一線，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現(xiàn)著愛(ài)的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生，搶救了無(wú)數(shù)個(gè)從生死線上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，妻子和女兒全部都?jí)涸谒媲暗膹U墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀!一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過(guò)早的成熟，他，心中有著何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀!他，還有他，都是偉大的.，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì)春意盎然。
警笛聲還在響著，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對(duì)不幸遇難者的哀悼;愛(ài)，還在傳遞著，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。愛(ài)的大地灑滿了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊!
高中的作文 篇9
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
——《清明即事》
風(fēng)起清明，季月之暮，恰有細(xì)如愁的無(wú)邊絲雨，勾起濃濃的情愁。信步游走，雨露濕裳，一個(gè)人掉落在江南煙雨中，有些寥落，有些迷亂。
雨滴落的聲音，在靈魂的深處，用一種無(wú)從表達(dá)的方式存在，是生活的向度還是方向？許多時(shí)候，我們被生活中的那些窸窸窣窣的碎語(yǔ)喧囂覆蓋住了骨頭與皮肉，被流言、名利、錢權(quán)中傷，進(jìn)退維谷。一種雨聲，只有在生命的回眸，真實(shí)近乎虛無(wú)的走進(jìn)自己的身體，與你結(jié)伴而行。
應(yīng)當(dāng)有一種清明祭祀的方式，靜聽(tīng)雨聲。聽(tīng)雨，但不表達(dá)，不依賴于語(yǔ)言，不依賴于文字，聽(tīng)雨的真實(shí)聲音，聽(tīng)聽(tīng)泥土濕潤(rùn)的.聲音，桃花紅了又紅的聲音……我們有緣，坐聽(tīng)雨落的聲音，坐在隔葉投影的青階里，解讀著一滴雨存在的暖意。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，聽(tīng)雨不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的瞬間，而永遠(yuǎn)的歸途。人過(guò)而立，早已將童話里的夢(mèng)幻種種隨舊時(shí)的記憶擱置一邊了，但我希望，在這個(gè)季節(jié)，有聽(tīng)雨的祭祀者，有了雨聲，才能觸摸到黃土的血脈與筋骨，將雨音融入愛(ài)，融入生活。我知道你終要回到命運(yùn)的狩獵場(chǎng)，生活的一切終究跌落在時(shí)間的河里消逝，但在季節(jié)的轉(zhuǎn)色，靜聽(tīng)，心聲若雨，我相信，總有一滴是什么熟悉的。
想起自己每年去郊野祭祀祖先的經(jīng)歷，雖不求祖先冥冥的給予，卻總有不盡的執(zhí)念，拋不開(kāi)，放不下。去祭祖緬懷，抱著一顆靜聽(tīng)的心去，聽(tīng)聽(tīng)雨聲，添把墳上土，一切便似乎可以毫無(wú)掛礙。無(wú)掛礙，故無(wú)恐怖。
明知死去萬(wàn)事空，卻要執(zhí)著煩惱的牽掛，焚香燒紙真的能了卻所有的業(yè)障嗎？怕的是，灰屑蕩天飛，哀號(hào)上了云霄，卻忘了祭奠的人是誰(shuí)了。
伸出手接住一滴水的晶瑩，接住一滴彎曲的時(shí)光，它順著指縫劃下，接著，消失了。那雨音點(diǎn)點(diǎn)，若即若離，倏而遠(yuǎn)去，卻又始終不離眉心一指，當(dāng)它變成了一個(gè)記憶，再打開(kāi)手掌，從手心一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩里，找到歲月中丟失的定格。
雨音是祖先給我們的歲月心靈的良藥，至今還在治療著我們的人生。
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