【精華】高中優(yōu)秀作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
在我的印象中母親一直是極愛(ài)漂亮的女子。她有一頭又長(zhǎng)又順的黑發(fā)，每天都會(huì)細(xì)心地打理。她似乎對(duì)“頭發(fā)”這東西有著愛(ài)不釋手的偏執(zhí)，甚至常常幫我的小表妹編小辮子。可是每當(dāng)我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷著要她幫我編的時(shí)候，她只會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)時(shí)間。在那時(shí)，對(duì)于母親，我心里是有著埋怨的。
后來(lái)，母親燙了發(fā)——彎彎的大卷，棕紅的板栗色，在太陽(yáng)下看起來(lái)很是漂亮。她會(huì)一手撫著她又厚又長(zhǎng)的卷發(fā)，一邊笑呵呵的問(wèn)我好不好看。那時(shí)候我被那絢爛的頭發(fā)和笑容晃了眼睛。在我的記憶里，她一直活得那么瀟灑，那么光鮮亮麗。說(shuō)不高興是假的，但我心里似乎更為懷念那頭如墨的青絲。
我以為她會(huì)一直這么與眾不同下去。
我上高中了，她要照顧我。她再?zèng)]有時(shí)間去打理那頭卷發(fā)。我看著它一天天變得干枯、分叉，也如同母親。我很少再見(jiàn)她去逛街，很少看她大包小包的往家里帶。反而偶然在客廳的桌子上看見(jiàn)一本食譜。那時(shí)她正在廚房洗碗，她的頭發(fā)隨意綁在腦后，偶爾瀉下一縷，她只是不在意地撩到耳后。廚房里的燈光泛著微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她臥室門(mén)口，看著皺著眉坐在梳妝臺(tái)前，將梳子上的發(fā)絲細(xì)細(xì)地整理下來(lái)。看著頭發(fā)落得越來(lái)越厲害的母親，嗓子里不禁像堵了什么東西，滿是酸澀。她從鏡子里看到了我，笑著說(shuō)：“頭發(fā)太亂了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我沒(méi)做聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我還在想，什么時(shí)候起，她會(huì)連一點(diǎn)小事都和我商量。母親變了很多，生活帶走了她的鋒芒，她變得如此的需要我。
再后來(lái)，母親弄回了她那烏黑的.直發(fā)。只是那頭發(fā)握著手里明顯少了很多。她變得溫婉而寧?kù)o。隱約的，她那絢麗的卷發(fā)在眼前閃過(guò)�，F(xiàn)在的她，少了一份灑脫，卻多了一份生活的安穩(wěn)。
驀然回首，母親，其實(shí)是一種歲月——從荒草地流過(guò)平原，從青山流過(guò)綠水，從江河流入大海，從燦爛趨于平靜。
只有在經(jīng)歷了人生的春與秋之后，才能深刻地理解，面臨那份如水的歲月，需要多大的勇氣。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我還記得，廣播蔓延著的戀曲1990、朋友、童年，冗長(zhǎng)年代里隨青春滋生的點(diǎn)點(diǎn)星波。那時(shí)的我們，總是踩在跑道的管子上，伸手徜徉，擁抱熱烈的陽(yáng)光。香樟樹(shù)散發(fā)著它特有的味道，與其他花花草草一起，組成是學(xué)校的味道。
午飯過(guò)后的校園，總是有種生的氣息，將麻木的四肢曝曬在太陽(yáng)下，讓骨里的寒氣升騰，化作一羽翎，消失不見(jiàn)。但我也常常感傷，因?yàn)橐磺愕谋嘲?/p>
一九九五年，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)的`車站，
你借我，我不想歸還，
那個(gè)背包載滿紀(jì)念品和患難，
還有摩擦留下的圖案，
舊時(shí)，是因?yàn)榍{(diào)。那時(shí)帶著少年時(shí)期的彷徨與熱忱，文藝地懷古傷今，讀出了辛酸的味道。但這僅僅是憂傷的明媚，我們逛著一圈一圈的操場(chǎng)，談?wù)撝鵁o(wú)厘頭的種種，鈴聲總是穿過(guò)樹(shù)葉的罅隙，影影綽綽的提醒著時(shí)間的流逝。
現(xiàn)在的我，卻在記憶里，頹廢。
因?yàn)榭偸怯浀�，因�(yàn)椴簧岱艞�，因�(yàn)橐恢�，不肯向前走�?/p>
因?yàn)閼涯钅莻�(gè)文藝的女子。
她會(huì)說(shuō)，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天，仿佛在火爐邊摸到了雪。
因?yàn)�，她也送了我一個(gè)背包。
我背著它，走過(guò)另一片香樟樹(shù)蔭，欣賞另一段風(fēng)景。
記憶里朦朧的影子，我們?cè)鵁o(wú)話不說(shuō)，伸手在走廊試圖接起因風(fēng)而起的櫻花花瓣。陽(yáng)光很刺眼，虛幻流年，我睜不開(kāi)眼。
它承載著厚實(shí)的書(shū)本，也負(fù)擔(dān)了我日積月累下來(lái)的碎碎念，假若時(shí)光可以倒退，那么，不長(zhǎng)大其實(shí)也是一件樂(lè)事。
越來(lái)越飄渺了，我所剩的殘念拼湊出來(lái)的身形，也開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。我把背包帶抓得很緊，用盡全身的力氣。
她是否在另一片樹(shù)蔭下過(guò)得很好，她是否還帶著天真無(wú)邪。爛漫的笑呢？
人們總是這樣，因?yàn)榄h(huán)境不同，在適應(yīng)的同時(shí)，開(kāi)始慢慢的遺忘。
你的背包對(duì)我嚴(yán)重的審判，
借了東西為什么不還？
高中優(yōu)秀作文 篇3
改變因改變而改變，不變因改變而改變。
我不相信不變，沒(méi)有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺(jué)得我過(guò)于絕對(duì)，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時(shí)候，你或許就會(huì)同意我的觀點(diǎn)了。
變與不變是相對(duì)存在的。但是如果一事物百年不變，萬(wàn)年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個(gè)人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發(fā)麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會(huì)失去水分(開(kāi)個(gè)玩笑)。如果有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到陌生的時(shí)候千萬(wàn)別緊張。周圍一切都在改變，所以一個(gè)人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話。關(guān)于這事物的'一切都可以去死了，因?yàn)樘纯嗔恕?/p>
在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，你必須知道和學(xué)會(huì)的就是順應(yīng)萬(wàn)千，學(xué)會(huì)變通。如同我開(kāi)始的那句話：改變因改變而改變，不變因改變而改變。
何為順應(yīng)萬(wàn)千，其實(shí)歸終就是一個(gè)字——變。
管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會(huì)改變，你就是死尸，你就是白癡。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)周圍還沒(méi)有死尸，白癡這類東西。每個(gè)人每天都有所變化，無(wú)論是外在還是內(nèi)在的總之當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時(shí)候你就成功的順應(yīng)萬(wàn)千了。
善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒(méi)有一個(gè)是褒義詞對(duì)吧？但是在“順應(yīng)萬(wàn)千”中他們就是褒義�；蛟S你還沒(méi)看懂這寫(xiě)的是什么東西，沒(méi)關(guān)系只要記住一個(gè)字——變，就OK了！
但是我說(shuō)變不是在毀壞別人的利益，不要說(shuō)因?yàn)樽约菏亲兩埦湍门笥�，社�?huì)的東西來(lái)幫助自己達(dá)到某些只為自己而有損他人目的。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒(méi)有人愿意做會(huì)變的垃圾！
高中優(yōu)秀作文 篇4
茫茫人海讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)相遇相知相伴，漫漫旅途讓我們相牽相掛相念，我們?cè)诒舜说男闹性S下一生的承諾，我們知道我們不會(huì)相見(jiàn)相擁，我們知道我們不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中擁有現(xiàn)實(shí)的愛(ài)；可我們的心觸碰到了心的撞擊，我們珍惜這份難得的網(wǎng)緣；不求別的只求你好就是我心中的欣慰；在我們相知的歲月里，留給了我們太多的美好回憶，不過(guò)也有相思的難受。
偶爾我也會(huì)耍耍小性子，在你忙的'不可開(kāi)交的時(shí)候，總是希望你丟下那份疲憊來(lái)陪我，我知道這是我的錯(cuò)，只是因?yàn)樘肽�，才�?huì)有如此的失態(tài)，對(duì)不起！我們相識(shí)了這么久，我們的感情越來(lái)越深，在我的心里我可以感受到你那份強(qiáng)烈而又執(zhí)著的心；今生與你相遇，我不再問(wèn)何人伴我醉天明；今生對(duì)你傾心，我不再嘆高山流水無(wú)知音；今生不能相伴，我亦不會(huì)怨恨前生今世不了情。為了你，在繁華喧鬧的人群中，為你守一座城池；為了你，我拒絕了身邊所有的溫暖；為了你，等你在紅塵最深處。守一座空城，只為等一個(gè)人，流一滴淚，只想奠一段情。
這所有的一切都是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)可以讓我們?nèi)绱藞?zhí)著，愛(ài)可以讓我們?cè)诿刻斓拿β抵型浧�，�?ài)可以使我們的血液老化的不再那么快！每天在你的牽掛下享受美好，也愿我的心情能帶給你一樣的快樂(lè)；才兩天沒(méi)和你說(shuō)話感覺(jué)就好像一個(gè)世紀(jì)了，又在想些亂七八糟的事了，感覺(jué)真的好微妙，當(dāng)我們有了短時(shí)后的聯(lián)絡(luò)，再次聽(tīng)到你那熟悉而又充滿愛(ài)意的話語(yǔ)時(shí)，我的心就像喝蜜一樣，好幸福，好陶醉！真想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這個(gè)瞬間，不再醒來(lái)！不再轉(zhuǎn)動(dòng)！話別后還沉醉在那個(gè)溫馨的世界里！可是醒悟時(shí)才明白這是在一個(gè)虛擬的幻境里。
你那溫馨的話語(yǔ)讓我沉迷，你在我的眼里是那么重要，每次去祈福我都會(huì)在佛祖面前為你祈禱，為你祝福！一個(gè)不在真實(shí)生活中的你完完全全走進(jìn)了我的內(nèi)心！我愿與你牽手一生，我愿與你相伴永遠(yuǎn)！都說(shuō)誓言不要聽(tīng)，都說(shuō)承諾不要信，可我就特相信和信守我們之間的承諾和誓言；因?yàn)槲夷茏龅�，也愿你能信守！�?dāng)我想你時(shí)我會(huì)翻閱你和我說(shuō)過(guò)的每一句話，在那里尋求你的氣息，在那里享受你的溫柔。
如果我們就像你所說(shuō)的，永遠(yuǎn)不分手，等到老了在不同的地方，打個(gè)電話敘敘心中的感受，再回味，仍祝福；一份愛(ài)就這樣讓它默默牽掛，默默祝福，用心珍藏！你總是為我著想，就怕?tīng)坷畚业纳�，就怕影響我的家庭，你放心；我�?huì)好好的！此生，我在天涯凝望海角的你，捻一岸心弦，吻馨香一瓣，放逐紅塵，每一片落花都有我的祈盼；花瓣和花蕊都是我的癡念，愿君一世安暖，待到繁華都看透，再用那一世秋水長(zhǎng)天換彼此一生眷戀，看細(xì)水長(zhǎng)流，此情永不換！
高中優(yōu)秀作文 篇5
一聲長(zhǎng)嘯劃過(guò)蔚藍(lán)的天際，一個(gè)矯健的身影刺破風(fēng)聲，疾馳而來(lái)，那是天空的霸主蒼鷹。時(shí)而俯沖，時(shí)而扶搖直上，在空中一顯身手，將自己的飛翔本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致，大有睥睨蒼穹之感。
就在它盡情翱翔之際，一只小云雀默默的看著天空發(fā)呆。時(shí)間突然靜止，呼吸間多了幾絲纏綿，他的瀟灑不羈在不經(jīng)意間觸動(dòng)了云雀的心。自此，云雀放棄了原來(lái)的作息規(guī)律，苦練飛翔，只為有一天能站在它的身邊，陪它一起俯視蒼生�？墒且恢恍≡迫赣衷趺纯赡茏飞仙n鷹的腳步呢？
是誰(shuí)在天邊將流云綴成流蘇般的情思，可望而不可及，那些思念柔軟的讓人不敢觸碰，卻又在不經(jīng)意間將你湮沒(méi)。能以這樣的'角度仰望，或許應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。都說(shuō)飛鳥(niǎo)與魚(yú)的愛(ài)情不可企及，那云雀是不是更是自不量力？只是，在愛(ài)情里，從來(lái)都沒(méi)有道理可講。
靜靜的望著天空發(fā)呆，到底什么時(shí)候才可以像蒼鷹一樣傲視一切？它想起媽媽對(duì)它說(shuō)，小時(shí)候，蒼鷹的媽媽為了孩子有一雙健碩的翅膀，忍痛將它們從懸崖扔下。它想，你能做到的我也能，終有一天，我會(huì)站到你的身邊。
在華麗的語(yǔ)言在行動(dòng)面前都是蒼白的，注視著懸崖底良久，還是心生膽怯。千尺高的懸崖，深不見(jiàn)底，云霧繚繞，有點(diǎn)像倒過(guò)來(lái)的天，只是多了份深邃。那個(gè)矯健的身影在腦海中一閃而過(guò)，它堅(jiān)定了自己的信念。
躍起、飛下，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，似是在耳語(yǔ)，又像是在譏諷，翅膀不停的扇動(dòng)，卻還是有種無(wú)力承受之感。不知過(guò)了多久，它從昏迷中醒來(lái)，身邊是潺潺的溪水。抬頭望去，是高聳的青山，剛才我就是從上邊飛下來(lái)的，不，掉下來(lái)的。為什么想要接近你這么困難，我到底要多久才能做到？心里一陣苦澀，淚水不禁滑落，打痛了小溪。它無(wú)視自己的狼狽，晃晃悠悠的站起來(lái)，向懸崖邊走去，我一定可以做到的暗暗告訴自己。
一次又一次的從懸崖跌落，縱使遍體鱗傷也不輕言放棄，這就是愛(ài)的力量吧。可是不是每份愛(ài)情都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，它在一次昏迷沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，就這么永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，帶著它的夢(mèng)想�；蛟S它最大的遺憾就不是沒(méi)有站到蒼鷹的身邊，而是都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出自己的愛(ài)戀。
也許我們都曾經(jīng)歷過(guò)，某月某天，遇見(jiàn)一個(gè)人，從此心里多了一份牽掛，想要逃離，卻身不由己，越陷越深�；蛟S不曾有機(jī)會(huì)說(shuō)出口，但深愛(ài)過(guò)，為愛(ài)付出過(guò)亦是一種幸福。有些愛(ài)，深埋心底，卻永不磨滅。其實(shí)，在我們懂得努力奮進(jìn)的時(shí)候，就已經(jīng)完成了美麗的蛻變。
因?yàn)樯類?ài)，所以在乎，因?yàn)樵诤�，所以努力。是�?ài)，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個(gè)黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽(yáng)的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠(yuǎn)近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩(shī)薏的黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩------
本已走上田埂的我不覺(jué)又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個(gè)人拖著疲憊的身子來(lái)來(lái)回回。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒(méi)有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來(lái)幫你抱禾穗吧�！蔽艺娌蝗绦膩G下父親一個(gè)人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的'。要不是我堅(jiān)決要雇臺(tái)脫粒機(jī)，想必父親又會(huì)人力打稻------為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語(yǔ)能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒(méi)想過(guò)有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠?jiàn)父親臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢(shì)，扁擔(dān)對(duì)肩的壓力越來(lái)越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來(lái)了。邁第一步，前后兩個(gè)籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個(gè)深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年……”看著天上皎潔的明月獨(dú)掛天邊，我想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笔惆l(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)親人的思念。那，敬老院里的那些沒(méi)有了子女的孤寡老人們，也在思念他們已過(guò)世的親人嗎? 中秋節(jié)，是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在過(guò)完節(jié)日后，我們決定回媽媽老家宜陽(yáng)的敬老院去看一看那些沒(méi)有了子女的孤寡老人。那天，我們懷著激動(dòng)的心情，上路了。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶�，吃著月餅，又躺在親人懷里睡覺(jué)。我的腦海中突然想到：我們現(xiàn)在有親人，有幸福。
走進(jìn)敬老院，那一雙雙深邃而好奇的眼睛直盯著我們看，好像我們身上有什么寶藏一樣。弄得我很不好意思。來(lái)到他們的娛樂(lè)室，破舊的沙發(fā)，一臺(tái)落滿了灰塵的電視和幾把椅子 就組成了這樣的娛樂(lè)室。看著那一位位老人，心里未免有些心酸。我們?yōu)樗麄兂耸赘�，發(fā)了些吃的，便開(kāi)始為他們洗腳剪指甲了。我們那一組的.第一位老人是一位老奶奶，年過(guò)九十，身體卻依然硬朗。我端著盆，讓媽媽放滿了水，又端起來(lái)，向那位老奶奶走去。她的臉上滿是皺紋，嘴巴干癟癟的，牙齒都快掉光了。皺紋把她的眼睛擠得格外的小，白發(fā)蒼蒼的頭上帶著一個(gè)毛線帽子，手握著一根拐杖。這位老奶奶的腳還算干凈，但真可謂是“三寸金蓮”。
阿姨把老奶奶的鞋和襪子脫掉。那雙腳，從腳趾向后的地方開(kāi)始，一直到腳踝部分，可能是因?yàn)槔p腳的緣故，被窩得很高。而前面又很低。腳有點(diǎn)黑，有一些疤。我想：在那些時(shí)代，這些疤留給老奶奶的是思念，還是痛苦?腳上的皺紋向海上波浪一樣，一浪接一浪，又很不規(guī)則，形成一道道橫紋。我們抬起老人的腳，輕輕放入水中。我又噓聲問(wèn)道：“怎么樣?水燙不燙?”可看著老奶奶疑問(wèn)的眼神，好像什么都沒(méi)聽(tīng)到。我又指著盆里的水問(wèn)：“水燙不燙?”可老奶奶還是絲毫沒(méi)有反應(yīng)。我有點(diǎn)急了，站起來(lái)，附在老奶奶耳邊叫到：“水燙不燙!”這回。老奶奶用不標(biāo)準(zhǔn)的地方話急切地說(shuō)：“哦!不燙不燙!我耳朵有些聾�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！班��？珊昧�。你們真好，照顧得真好，嗯，真好……”老奶奶自言自語(yǔ)道。我雙手放入盆中，用手挽起些水，輕輕倒在老奶奶腳上。水順著老奶奶的腳緩緩向下流。我們又為老奶奶剪了指甲。不看不知道，一看嚇一跳。這些在敬老院里的老人，半年不洗澡，指甲里都是土灰。指甲也厚0。3、0。4厘米。這位老奶奶指甲也算短的，有些老人的指甲長(zhǎng)的都彎到腳趾上了�！澳銈冋婧�!照顧得真周到，啊!真好!”老奶奶嘟噥道，她久違的笑了。
高中優(yōu)秀作文 篇8
位于忻州市忻府區(qū)北邊，西鄰汽車站，東靠火車站有一座學(xué)�！褪俏业膶W(xué)校，東方紅學(xué)校。
它始建于1966年。該校是一所九年制現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有初中班12個(gè)，學(xué)生755人，教師56人;小學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1046人，教師57人。該校擁有中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師51人，學(xué)歷合格率100%。其中國(guó)家級(jí)模范教師1名，省特級(jí)教師2名，省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人9名，盛市、區(qū)各種能手、模范40人次。
歷年來(lái)，忻府區(qū)東方紅學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”“規(guī)范化管理學(xué)�！焙汀捌站胚_(dá)標(biāo)學(xué)校”;學(xué)校少先隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”;學(xué)校榮獲“山西省雛鷹行動(dòng)試點(diǎn)學(xué)�！薄凹t領(lǐng)巾計(jì)算機(jī)試點(diǎn)學(xué)�！焙汀爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位;該校檔案管理晉升為國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年獲得省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》“先進(jìn)集體”;20xx年獲市級(jí)“文明學(xué)�！狈Q號(hào)，同年獲省級(jí)“依法治校示范校”;20xx年?yáng)|方紅小學(xué)獲忻府區(qū)“十旗”學(xué)校，中學(xué)獲“先進(jìn)集體”;20xx年?yáng)|方紅學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題1個(gè)，改編了實(shí)驗(yàn)課題用書(shū)八年級(jí)語(yǔ)數(shù)《立體教室》;20xx年承擔(dān)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2個(gè)。同時(shí)該校多次榮獲忻府區(qū)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)改革先進(jìn)集體和書(shū)畫(huà)、舞蹈、體育等競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中，每年有210多人獲獎(jiǎng)。以人為本育人為先
學(xué)校樹(shù)立了“以人為本，育人為先，和諧管理，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，本著“強(qiáng)師資隊(duì)伍，抓養(yǎng)成教育、抓校本研訓(xùn)、抓教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)特色學(xué)�！钡墓ぷ魉悸�，以學(xué)校發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，共建和諧校園。該校深化課題研究，提煉課題成果，以研促教，以教學(xué)競(jìng)賽為平臺(tái)，促進(jìn)教師文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)的有效性，向45分鐘要質(zhì)量。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)查為契機(jī)，充分利用和保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的成果，努力使學(xué)校的軟、硬件設(shè)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
東方紅學(xué)校以忻府區(qū)教育局“我文明我快樂(lè)”文明語(yǔ)言、文明行為、文明案例征集活動(dòng)為契機(jī)，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，增強(qiáng)中小學(xué)生的文明意識(shí)，促進(jìn)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的'養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新篇章。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校如家、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力加強(qiáng)教師素質(zhì)、素養(yǎng)的提升，讓每一個(gè)教師學(xué)會(huì)梳理自身的不足，克服不良習(xí)慣，而且要意識(shí)到自己是學(xué)生的一面鏡子，真正認(rèn)識(shí)“學(xué)高為師、身正為范”的道理。
境育人的目的，東方紅學(xué)校營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氛圍，學(xué)校創(chuàng)辦了文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊分別設(shè)在3、4、5、6樓的走廊內(nèi)。文化長(zhǎng)廊以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，誦讀古詩(shī)文為主線，各層長(zhǎng)廊自成特色：3層，以養(yǎng)成教育為主;4層介紹名人事跡;5層，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神;6層，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。中間點(diǎn)綴著師生的書(shū)畫(huà)作品，作品定期更換，給了每個(gè)孩子自我展示的空間。校長(zhǎng)在文化長(zhǎng)廊的寄語(yǔ)中勉勵(lì)全校師生：在讀書(shū)中求知，在感悟中明理，在實(shí)踐中創(chuàng)造，在博覽中成長(zhǎng)，希望大家吸收更多的文化知識(shí)，成為這個(gè)書(shū)香校園的文化人。東方紅學(xué)校有如此好的聲譽(yù)，靠的是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，靠的是學(xué)生、家長(zhǎng)的口碑，靠的是社會(huì)的認(rèn)可。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)秩序井然。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重，是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。該校從集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等多方面加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理和考核評(píng)價(jià)，讓教師樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，端正工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)著手做好平時(shí)的工作。
近三年來(lái)，在區(qū)、市的調(diào)研考試中，該校一直名列前茅。20xx年10月21日，該校代表忻府區(qū)教育局接受了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收檢查，受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。20xx年10月13日，忻府區(qū)團(tuán)委在該校召開(kāi)了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年入隊(duì)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，當(dāng)天該校還代表忻府區(qū)教育局接受了“衛(wèi)生紅旗城市”的檢查驗(yàn)收。20xx年該校還承擔(dān)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)生語(yǔ)文數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》，扎實(shí)地開(kāi)展了“1+1”課評(píng)活動(dòng)、校本研訓(xùn)和課題研究。
該校趁著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查的東風(fēng)，開(kāi)辟了文化長(zhǎng)廊，建起了電腦室，多媒體教室，圖書(shū)、閱覽室，數(shù)學(xué)、自然儀器室，配齊了音樂(lè)、美術(shù)等專用教室，擁有了融多媒體、衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能教室。使學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施得到了充分的改善，辦學(xué)水平有了大幅度提高，其中小學(xué)班的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中，年獲獎(jiǎng)人數(shù)在120人以上。中學(xué)班每年的中考成績(jī)令人矚目，特別是20xx年，該校179人參加考試，被忻州一中錄取6人，500分以上的達(dá)67人，重點(diǎn)中學(xué)錄取率居忻府區(qū)第二。該校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中，年獲獎(jiǎng)人數(shù)在110人以上。
回顧過(guò)去、展望未來(lái)，我的學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，下大力氣改善了辦學(xué)條件。希望有更多的同學(xué)光臨我校。
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