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路在腳下高中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的路在腳下高中作文，歡迎大家分享。
路在腳下高中作文1
“啊”！電視機里一聲驚呼。
原來，車神舒馬赫在過彎道時失去對賽車的控制，沖出賽道。這樣，車神也不得不面對排位賽少有的失利，讓法拉利的車迷大失所望，滿心期待頓成泡影，令人扼腕。
其實，人生在世，你的一舉一動都會有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關(guān)注姚明的起伏，關(guān)注申花的前途，期待是無處不在的。
當(dāng)然，并不是因為球迷的期盼，姚明就成了奧尼爾；并不是因為車迷的期盼，舒米在上賽場就能奪冠。期盼是別人的，現(xiàn)實才是腳下的路。于是，我們不禁要問：該如何看待期盼？
正像我們期盼趙穎慧獲得奧運會首金；又如我們期盼國足走得更遠(yuǎn)；大凡期盼，都是善意的。也許別人對你的期盼會有些幻想的性質(zhì)，也許別人對你的期盼并不符合你當(dāng)時的實際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說，我們應(yīng)該學(xué)會接受期盼。有時候，期盼是一種壓力，是催人上進的動力。作為學(xué)生，面對父母的期待，老師的期盼，難道不覺得自己肩上的擔(dān)子更重了嗎？
在接受期盼的同時，我們更應(yīng)該客觀地掂一掂自己的分量。
盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進方向。這就是一個認(rèn)識自我的過程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對自己的實力，往往只有自己才能最清楚的了解。還記得那天，失意的舒米在走出賽車時說：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車的能力�！比缃裣雭�，這些話雖有霸氣的一面，但失意不失態(tài)的車神到底對自己還是有充分的'信心與認(rèn)識，這一點就足夠了。
不可否認(rèn)，當(dāng)你生活在社會中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個切實的目標(biāo)。把別人的期盼作為參考，把自己的目標(biāo)作為準(zhǔn)繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準(zhǔn)繩上發(fā)揮到極限，人生也就無憾。
失意的車神明年還會再來，低迷的小巨人等待奮發(fā)，他們都有了自己的目標(biāo)，自己的路。期盼本無所謂有也無所謂無的，洗耳恭聽吧，但記得：路在你自己的腳下。
路在腳下高中作文2
時間有時過得真快，偶爾在奔波的人生中停下來，靜靜時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，目前的自己與時代落伍了許多。
漫漫人生路，面對自己渺茫的未來，真不知道自己的路究竟是通往何方！
最近自己老是心神不寧，感覺到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著，每天的碌碌無為就像那無頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過去的日子，自己每天過的真是有些可怕，可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的.我，投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時學(xué)習(xí)幾下，所以一直以來我并沒有因為我自己的學(xué)習(xí)成績而悲傷過�！坝欣硐肱c現(xiàn)實是矛盾的。”沒有付出，哪里來的喜悅的收獲之喜呢？
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說實話，屬于我的學(xué)習(xí)時間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來或者出社會或者上大學(xué)。
短短的不過兩年的時間，對于一個“從沉默中爆發(fā)的人”來說是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來絕不是一般的夢！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無阻。即使求學(xué)之路布滿荊棘，我勇往直前�；蛟S成功并不容易，但我不拋棄，不放棄，堅信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車，但每個成功者曾是它的過客”。今天的我也許是一位碌碌無為，默默無聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過去的會讓它過去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會鑄造明天勝利的豐碑。
我會鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進取。在失意中振作，在彷徨中奮起！讓坎坷燦爛！
路在腳下高中作文3
“世上本無路，走的人多了便成了路�！�
初冬的早晨，我與同學(xué)兩家結(jié)伴登山賞楓。
山腳下，清新的空氣中夾雜著些許寒意，好在太陽公公已經(jīng)撥開云霧，偷偷地露出了笑臉，讓那寒氣頓時煙消云散。
我們在蜿蜒曲折的山路中行進，山巒起伏，望不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿上了紅裝，紅色在云霧間穿行，紅葉殷殷水青青。
我們所選的路并不好走。它沒有“路”，像是在等待我們?nèi)ヌ剿�；它也很陡，仿佛要與地面垂直；它還很窄，窄到不想兩人并肩同行。我攀登著，渴望登頂一刻俯瞰那滿山的紅。事與愿違，漸漸地我雙腿開始如海綿般發(fā)軟，身體開始如掏空般無力。望著那森森灌木，我開始退卻�！吧仙降穆范紱]有，怎么爬的上去��！”我抱怨道。
“你要路嗎？”同學(xué)回頭神秘地微微一笑：“你只管走吧，路就在腳下，你信不？”雖然不懂同學(xué)話中的意思，但我心中產(chǎn)生一個疑問為什么同學(xué)看上去沒我這么累呢？原來是他隨爸爸已有多次登山的經(jīng)歷，從中學(xué)到許多經(jīng)驗。面對我的疑問他耐心地把自己所學(xué)都一一地傳授給了我。我是個好強的女孩，在學(xué)了這些登山知識后心想我怎么也得在爸爸媽媽面前表現(xiàn)表現(xiàn)，可不能讓他們看低了。想到這兒，我咬了咬嘴唇，暗暗地下了決心，我一定要堅持。我用剛剛所學(xué)，身體前傾、重心向下，一邊用手扒開茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深一腳淺一腳地跟著大家，經(jīng)過努力終于登上山頂。頓時，一陣混合著一絲植物清香的`山風(fēng)撲面而來，我遙望腳下那滿山的紅云，心情無比舒暢。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備下山時，同學(xué)突然把我叫過來指著我們上山的方向說：“你看，那是什么？”只見一條彎彎曲曲的小路，穿過茂密的灌木叢，從山下一直延伸到我腳下......
“山上本無路，路在人腳下�！贝藭r我忽然明白了“路在腳下”的真正含義。。。。。。生活和學(xué)習(xí)的過程中也必定會遇到許多的荊棘與坎坷。在遇到困惑、無助時怎么辦？是不是失去信心，放棄了？不！“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”
是��！人不會生下來就什么都懂，但不懂如果不問也不學(xué)，那么這條路將永遠(yuǎn)對你關(guān)閉。所以我們在任何時候都不能失去信心，唯有堅強、好學(xué)者才能披襟斬棘，掃平坎坷走向成功。
路在腳下高中作文4
路，永遠(yuǎn)在我們的腳下，只要你愿意去走。
學(xué)校的安排總是那么的出人意料。于是，在同學(xué)們驚喜的歡呼聲中，我們一起參加了“少年意氣行”的爬山活動。
我們出發(fā)了！體育委員帶領(lǐng)著我們前行，我們每個人都有一張紙板，上面要蓋章，一共要改五次——每爬到一個固定的點，都有專門的老師為你蓋上這一個紅紅的印章。剛剛出校門，我們都邁著輕快的步子，談笑著，取樂著。走著走著，我們迎來了崎嶇而陡峭的山路，山路是由石頭鋪成的，上面長滿了青苔，十分滑。漸漸地，耳朵旁毫無雜音，我想，同學(xué)們都開始感覺到累了。其實，我也已經(jīng)上氣不接下氣了。突然，老師帶我們唱起了《團結(jié)就是力量》，聽得出來，同學(xué)們都很用心地唱，因為那聲勢浩大。回頭看，同學(xué)們臉上洋溢著笑容，用手臂抹去了看上的汗水，兩腳奮力地向前邁去。即使他們真的很累了。
于是，我們就這樣充滿激情地向終點前進著。誰知，那山路越來越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下顎流淌著，即便雙手叉腰，也嚴(yán)重地感受到體力不支，所以，我放慢了腳步，但，看著這好似永無止境的路，我又想著：只要我肯走，那就一定會有盡頭。于是，我不顧一切阻力，向前狂奔，結(jié)果，沖過了一個又一個轉(zhuǎn)折點后，我終于到了。
在山上，山下的風(fēng)景飽攬眼底，這時，我覺得自己是何等的渺小，接著，我解下了出校門時，那條系在我手腕上的藍布條，在上面我寫上了自己的夢想，和愿望，然后，將它綁在一棵大樹的'枝干上，看著它隨風(fēng)飄拂的樣子，不經(jīng)有幾分陶醉。
在這次意氣行中，老師可能不單單只為了讓我們?nèi)ヅ郎剑亲屛覀冊趯W(xué)習(xí)上也有像這樣爬到山頂?shù)囊庵竞蜎Q心。
在任何地方，都會有路，也都會沒有路。因為路是要靠我們自己去走，才會形成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不知道怎么走，那么就算有路，也如同沒有路。
當(dāng)你認(rèn)為路是無盡頭時，當(dāng)你覺得在條路走上去很時。不要抱怨自己的夢想太遙遠(yuǎn)，而要慶幸自己的目標(biāo)十分遠(yuǎn)大。所以，在我們懷有遠(yuǎn)大的目標(biāo)時，我們應(yīng)該充滿著鍥而不舍的激情去抵達。
路，永遠(yuǎn)都在腳下，只要去用力地走，就一定會有盡頭。
路在腳下高中作文5
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，開心、興奮、激動、緊張……
這是我第一次走路去外婆家，沒走多久就累了�？匆娗懊嬗袎K大石頭，仿佛抓住了救命稻草，頓時有力氣，跑過去，坐在上頭，不愿離去。好累啊！要多坐一會兒�？蓻]做坐多久表哥就走了。這么快！我還沒坐夠呢！但我怕我自己一個人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宮一般。很快我們來到了一個三岔路口，一個是直走，一個是轉(zhuǎn)彎。該往哪邊走呢？連曾去過一次外婆家的表哥也困惑了。我們想了想，好像坐車的時候有許多這種拐彎，所以應(yīng)往拐彎處走。下坡時，我們被美麗的風(fēng)景吸引了。路邊有一條小溪，蜿蜒而至，小溪兩旁開滿了野菊花、蒲公英……它們在微風(fēng)中風(fēng)姿搖曳，美不勝收！正當(dāng)我們欣賞美景時，小路的盡頭卻出現(xiàn)了一片樹林。頭頂?shù)臉湔谧×酥藷岬腵陽光，下面陰森森的，令人毛骨悚然。“沙、沙、沙……”幾陣怪聲響起，我猛然轉(zhuǎn)過頭去，沒什么��！“會不會是鬼啊！不對，大白天的哪來的鬼？不會是老虎吧？”我趕緊跑向表哥，離表哥近點，心想：真的有老虎的話，表哥更多肉也應(yīng)該先吃表哥。正當(dāng)我奇思妙想的時候，前面卻沒路了。我的心仿佛碎了：不——怎么會是死路？不應(yīng)該啊，表哥這個人肉GPS怎么會走錯？又要走回去，老天不會是和我開玩笑吧？
我們垂頭喪氣地往回走，心想：要是有輛車就好了。漸漸地，樹變少了，路變寬了。我們終于走到原來的地方了。我大喜過望：太好了，終于回來了！可樂極生悲，沒走多久，一條兇猛的狗出現(xiàn)在我們的面前，對我們怒吼，仿佛要沖過來咬我們一口。我們只好往后退。突然，表哥拿起一個石頭朝狗扔了過來去，沒想到這是一只“膽小狗”，一嚇就跑了。
剛走了一會兒，我們就又困惑了。前面有一條大路，一條小路，在我眼中，這里處處都一樣。吸取了上次教訓(xùn)。我們沒有急著走，表哥在那思索半天終于說：“走大路�！蔽覀冏吡舜蠹s二十分鐘，終于看見了外婆家。
在以后的歲月里，我時常想起這件事。因為它讓我明白了一個道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，總會有迷失方向的時候，總有遇到坎坷的時候，但路就在腳下，只要我們堅持不懈，多想辦法，就一定會走向成功。
路在腳下高中作文6
回收人生路上，每一個深沉而又不會磨滅的深沉腳印都記錄整的風(fēng)風(fēng)雨雨。人生之行悠悠，人生之路慢慢。有懵懂無知的童年光陰，也有朝氣蓬勃的少年時光。有奮斗向上的青年時代，也有暮色蒼蒼的老年歲月。所以人生很長也很短。而“路在腳下，自己選擇的路，跪著也要走完。”這句話是我面臨困難和解決困難時的意念。
我的童年和少年時光都在不知不覺中悄然流逝，自己也已經(jīng)成為了一個積極向上的高中生，高中是一個難熬的階段，面臨著高考的壓力，所有的每一步都要格外小心。必須學(xué)以致用，這樣才可以為后的'人生打下堅實的基礎(chǔ)。進入高中不久迎來了一次大型考試，這次考試關(guān)乎著我們分文理班的問題，學(xué)問還是學(xué)理對于我來說這是一個艱難的選擇。平時最信任母親的我，心想，自己理科平時挺好，母親在這方面又不懂，沒有與母親商量便毅然決然的選擇科了理科。就這樣走進了理科班，走上了學(xué)理之路。
幾節(jié)課之后自己剎然覺醒，自己以前的理科成績也許只是機緣巧合而已。來到了高手如云的理科班，才知道什么是真正的數(shù)理化，幾堂課下來無一點收獲，面臨著這樣的慘境，當(dāng)時的自己一臉迷茫。不知道自己還可以做些什么，這是才反應(yīng)過來自己喜歡什么，可是以經(jīng)晚了。
幾天之后的中午，我撥通了母親的電話，沒等我開口，母親便對我說：“你們老師說了你在理科方面行，學(xué)習(xí)挺認(rèn)真。老媽相信你�！蔽也幌氪蛳赣H的念頭。隨便說了幾句。便掛掉了電話。放假之后回到家看到母親手里拿了幾本很難搞到的理科書。放在床頭說：媽也不知道有沒有用，你看看，便放下書走了出去。我翻開那些最討厭看的書時里面竟然夾雜著一張破損得紙，在上面用歪曲的字寫著“兒子媽當(dāng)時聽出你的語氣了，媽相信你。自己選擇的路，咱跪著也走完。你背后永遠(yuǎn)有一個默默支持你的老媽�？赐暾堄貌灰粯拥男那閬韲L嘗媽為你做的飯。”我打開門時，用手擦干眼淚，用煥然一新的表情去面對老媽，在心里默默發(fā)誓，“學(xué)理之路跪著也走完，并且走向成功。”從此我便開始了我的學(xué)理之路，一題一題的做，一分一分的漲，一人一人的超越，用此來回報母親的期盼。
有人說，車到山前必有路，也有人說，條條大路通羅馬，但在我看來，路在腳下。
路在腳下高中作文7
人的一生，豈能盡如人意，但求無愧于心，自己的事自己做。正所謂求人不如求己，生活不會太糟糕，曲直皆是經(jīng)歷，好壞都有風(fēng)景，只要光陰不虛擲。天在頭上更深遠(yuǎn)，路在腳下更寬闊。心的快樂，主要取決于自己，腳比路長，只要順從心意，堅定信念，沒有什么困難能夠阻擋你。
不要拿著別人的地圖，尋找自己的路。每個人都是獨特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時，看風(fēng)景的人在樓上看你，每個人都應(yīng)學(xué)會相信自己，試著把自己最亮麗的一面找出來，并呈現(xiàn)在陽光下，生命是自己的，路是自己選擇的，不要羨艷他人，你會活出自己的風(fēng)采。
路在腳下，它就像自己的影子，永遠(yuǎn)不離不棄，你沒有必要去刻意尋找它，只是每個人走這條路的方式不同。麥家說過一句話：我們最大的悲哀，是迷茫的走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下的生活，不知道明天的方向。前面會發(fā)生什么，沒有人能預(yù)測，但只要心中有夢，就能不畏艱難困苦。
選定一條路，不要害怕艱難險阻，記得最初的'信念。堅定自我，不要在意別人的眼光。如果沒有秦王不顧各個貴族的反對，實行商鞅變法，那么就沒有后來富強的秦國；如果沒有袁隆平堅持苦干，不理會外界質(zhì)疑，那么就沒有現(xiàn)在的雜交水稻；如果沒有毛主席堅持馬列主義，走社會主義路線，就沒有現(xiàn)在昌盛的新中國。路在腳下，也許路上會有太多荊棘讓你想放棄，縱使前方很模糊，陡峭，一步一個腳印，總會沖出云霄看見光芒。腳比路長，何須彷徨。
腳比路長，在路上，就有希望。我看見過一段話：“當(dāng)我騎自行車時，別人說，路途太遠(yuǎn)，根本不可能到達目的地，我沒理會。半道上，我換上小轎車；當(dāng)我開小轎車時。別人說：’小伙子，再往前開就是懸崖峭壁，沒路了，我也沒理會，繼續(xù)往前開，開到懸崖峭壁我就換成飛機，結(jié)果我去到了任何我想去的地方�！�
腳比路長，不要嘴上說的天花亂墜，自己卻止步不前；不用抱怨，問問自己是否真正努力。失敗了，就換個心態(tài)去對待，困惑了，就換個角落思考，沒路了，不妨回頭，路在腳下。只要不沖動不放棄，其實天很藍，路很寬。
路在腳下高中作文8
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！}記
初中生涯已過了一半，我走在漫漫求學(xué)路上，回想起往事，一種特別的滋味涌上心頭，很酸楚，但又帶著些許溫暖……
令我疲憊的艱辛
“滴滴�！弊郎系碾娮颖戆l(fā)出了報時聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊子，強打起精神，低頭，繼續(xù)奮筆疾書。又熬了一會兒，“呼……”我長舒一口氣，將已完成的作業(yè)塞入書包，簡單洗漱后便迫不及待的鉆入被窩，很快進入了夢鄉(xiāng)。幾分鐘后，“滴滴�！薄�1：00。
令我無奈的孤獨
“嗨！”突如其來的拍肩把我嚇了一跳，“我們周六要去玩，一起嗎？”面對好朋友的邀約，我習(xí)慣性地回答：“你們?nèi)グ�，我有補習(xí)班，還得寫作業(yè)�！薄昂冒伞俏覀冏吡�，拜拜�！薄班�，再見�！蹦克退麄円粋�個離開，我一個人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的'友情，我無奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽把我的影子拉得很長，顯得格外孤單。
令我感動的溫情
“刷刷……”安靜的房間里只有筆和紙的竊竊私語。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上。我一抬頭，便對上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著我：“快睡吧，都深夜了�！薄榜R上�！彼愠鋈チ恕２恢^了多久，我寫完作業(yè)推開房門，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧�！彼�是那句話，然后回房了。我的眼睛濕潤了，房間里還殘留著牛奶的醇香……
令我歡喜的收獲
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來了期末考試。考前，我反復(fù)做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然后抱著一顆平和心進了考場……幾天后，我終于等來了成績單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終于落了地，臉上綻開花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，就不怕沒有收獲！……
無論是苦是甜，它們都為我的夢想鋪了路，給我動力，讓我安心，值得我在空閑時間細(xì)細(xì)品味。
半晌，我回過神，看看眼前的漫漫長路，頓時增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅定地大步走了下去……
路在腳下高中作文9
我的腳初次踏上的那塊土地，是一片松軟的沙灘。
那天陽光和煦，風(fēng)和日麗，爸爸第一次松開了抱著我的手，任我搖搖晃晃的邁出第一步。這紀(jì)念性的第一次，是二十八步�！奥贰苯o我的印象，便是那般柔軟，那般愜意。
長大后，我無意中見到了魯迅先生的一句名言，“世界上本是沒有路的，走的人多了，也就成了路�！蹦菚r我還年幼，對這般深奧的話依舊是理解不能。只是，我隱隱約約悟到了一點，路，好像不止那么簡單。
來，讓我們把時間再往后推一下。看看我考鋼琴十級的時候。
那時的我，在迷茫中找尋出口，卻總是迷失方向。黑暗的迷霧中，沒有光亮，沒有前路。面對這難耐的現(xiàn)狀，我束手無策。
這時，我做了一個夢，到現(xiàn)在回憶起來還記憶猶新。
可能是動搖的心產(chǎn)生的幻覺，我走在一片荒蕪之地，眼前是一望無際的沙子。我順從本能的走著，走著，卻總也到不了盡頭。看著從腳趾縫中溢出的沙子，我迷茫了。眼前是路，可是，路，又在哪里？這樣想著，眼前的景物卻突然變化。無數(shù)的線條，無數(shù)的色塊，迷惑了我的雙眼，迷惑了我的心。冥冥之中，有一道溫柔的聲音對我說：不要猶豫，走就行了，你所走的，就是你的路。我聽話的抬起了腳，腳卻像千斤重，怎么也抬不起來，我低頭看去，發(fā)現(xiàn)是沙子覆住了我的腳，緊緊地，拴住了我。
我猛然驚醒，冷汗淋漓。
當(dāng)黎明第一縷陽光爬進我的`窗子，我突然覺得好像脫胎換骨般——我知道了我該做什么。
于是，我開始努力找尋屬于自己的路。茫茫中，驀然回首，它，就在我的腳下。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，布滿荊棘；無論前路坎坷不平，平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對于它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里；對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。
每個人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點站是哪里，沿途的風(fēng)景是怎樣，這是一個需要讓我們用一生來思考的問題。
路在腳下高中作文10
其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。這是魯迅先生的一句話，意思是前人、的人們開拓出來的正因他們無畏和拼搏，才有了今日康莊大道。
父親好像電影的旁白，緩慢而有力道的講述著他想講的事。時間像流水一樣逝去，已經(jīng)出來好久了，我和父親準(zhǔn)備回家，在回家的路上，我回想著，也沉思著……
道理好像確實是這樣的.，一代人的成就是需要幾代人的努力的，上一輩的人經(jīng)過千辛萬苦壘了的根，下一輩的人在在前人的基礎(chǔ)下努力奮斗，下一代的兒女就會在良好的環(huán)境下吸允知識，最終開出美麗的花朵，這是幾代的人的結(jié)晶啊，是需要幾代人的努力啊。然而因著大家的起點不一，所以需要經(jīng)受的辛勞就不一。比如我爺爺那輩的人，條件太艱苦，但終于也拼著命咬牙堅持下來了，于是有了幾畝地，娶了奶奶，定安定下來了。后來就有了我父親，等到我父親十二歲那年，爺爺就因病去世了，聽父親說爺爺生前在部隊當(dāng)兵，是個飛行員，還有過軍銜，可是就這樣英年早逝，撇下了奶奶和父親以及兩個妹妹，所以父親早早的就扛起了養(yǎng)家的重任，去工地干活，想來父親還是個童工呢！因為家里窮，父親舍了學(xué)業(yè)，將自己的青春年華交給了勞動，這一交就是三十多年吶！正因著父親的擔(dān)當(dāng)和努力，這個家有了糧，有了希望和未來。在父親的努力下，有了我們這個家，父親正引領(lǐng)著我們在奔小康的路上前行著。父親說，他用盡半生的力氣鋪了一條路，這條路是以責(zé)任為磚，以努力為泥，名為傳承，實為擔(dān)當(dāng)。孩子，爸爸沒有珍寶留給你，唯有未完帶走的路等著你，等著你漸漸擁有能力，爸爸沒教到的，這條路全都會教你，它會讓你有擔(dān)當(dāng)，有魄力，去征戰(zhàn)未來！所以，好好學(xué)習(xí)吧，靠自己，和爸爸一起努力吧，在這個大好的年華里。
或許，現(xiàn)在的我依然無憂，可以在父母的臂膀下再待幾年，可是以后的路只能自己去走了，我還能靠父母多久呢，在當(dāng)下，趁我還擁有可以再努力學(xué)習(xí)的機會，走好腳下的路，以責(zé)任為轉(zhuǎn)，以努力為泥，以青春為名，更上一層樓，創(chuàng)造美好的未來！
路在腳下高中作文11
當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時間的作者始終都要撰寫昨天的結(jié)局。可是，我們腳下的路沒有終點……
—題記
時間，生命的主宰者
時間是組成生命的材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車沿著自己的軌道無休止地運行著。它決不會駕馭于個人的喜怒哀樂與榮辱得失。每個人的生命都是有限的，擁有的時間也是有限的。在有限的時間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價值，這就取決于我們對時間的認(rèn)識程度。時間本是一只無情的手，若不珍惜，就會被索回。那么，面對時間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽的東升西落，花朵的朝開夕殘，自然界的事物不斷演繹著時間的交替變化。然而，人生苦短，沒有人會死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時間是生命的主宰。
夢想，生活的目標(biāo)
人的生命之船是有生命目標(biāo)的高達篷帆支撐的。人只有為一個偉大的目標(biāo)而生活，才會在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛因斯坦曾經(jīng)深有體會地說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的�！边@正是偉人對他的夢想的執(zhí)著追求。
在這日新月異的.時代里，誰沒有自己的夢想，誰沒有自己的人生目標(biāo)？那么就請插上你夢想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著信心上上路
有了惜時觀念與追求的夢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時代的要求，我門還需要信心。因為自信可以征服一切。當(dāng)我們受挫時，我們無需悲觀消沉�！翱菸幕ú⒎撬劳�，而是等待，等待下一個繁華的季節(jié)�！毕嘈牛嚎鞓返娜兆涌倳䜩砼R。帶著信心上路，讓時間為你駐足，讓夢想為你騰飛，讓腳下的路永無盡頭……
抓緊時間，擁抱夢想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下高中作文12
條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚而充滿活力的青春玫瑰卻開得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。
我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂的路。我熱衷于繪畫，更準(zhǔn)確的說，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應(yīng)想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽雨，九月火紅的楓葉……
理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個小孩終有一天會給你這個大姐姐一個甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿包裹你，卻給了你整個世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會發(fā)現(xiàn)你有一雙翅膀：勇敢。他會帶你直達夢想的彼岸。你會有一雙飛快的鞋，堅持，它會讓你堅定信心。
想想名人們是怎樣成功的`。李白在“將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然”的舉足無措中，仍有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅信“信心是命運的主宰”；失聰?shù)呢惗喾壹词股系蹫樗P(guān)上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運的魔掌；被人們譽為“只剩一個大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們在通往成功的路上，即使命運把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運的喉嚨”的決心。
假設(shè)你誤入歧途，你會怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來思考？我們來做一個別人做過的實驗：給你一張白紙，上面畫著一個黑點，請問你看見了什么？黑點，一個黑點！驚呼，為什么沒有看見白紙呢？一個賣甜甜圈的老奶奶說：“人生就像這個甜甜圈，若你只盯著中間的洞看，你一定是一個悲觀者。只有跳出那個洞，來品嘗外面的甜餅干，不就豁然開朗了嗎？”是的，當(dāng)你走錯了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬于過去，成功才屬于未來，何不換條路呢？那么請再次回答我，你看見了什么？黑點，還是白紙？
條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出千古絕唱。沒有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。
路在腳下高中作文13
命運夜之旅，童子美如詩，詩織美如畫，熱血狂襲路。
人生，命運，路，理想，奮斗，戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當(dāng)你拿起一個時，接踵而來一連串的重量，然后將你整個人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會說話的時候，大人們會讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛的撲上一個。第一次選擇了命運。
在你二三歲，會說話了。大人們開始笑嘻嘻的問你的理想。或許你還不知道理想這個該死的抽象名詞是什么，不過這不要緊。大人們一定會給你講什么是理想，順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了，說了一些到現(xiàn)在為止還感覺讓自己大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng)，以后要是奧特曼，以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢想，現(xiàn)在想想當(dāng)年的自己怎么可以那么勇敢，說了連自己都感到不可思議的話。是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢？還是我們越大理想越小了……
后來你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開始覺得時間荏苒，自己有了些許變化。
再后來你上了初中，有了千刀萬剮的中央一套的開學(xué)第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開始制定自己的`學(xué)習(xí)計劃，做自己的錯題本，有自己的理想高中。
現(xiàn)在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運、路、理想、奮斗！人生是什么？命運怎么辦？理想怎么樣？親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰(zhàn)斗，奮斗。敢問路在何方？一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴。路在腳下我本初心，無怨無悔。
路在腳下高中作文14
路在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心隨路寬�！}記
窗外，一輪明月在夜空中閃爍著光芒，星星在夜空中眨巴著雙眼，蘭花在陽臺吐著芬芳�？晌业男那樵趺匆裁利惒黄饋砹耍菑埐紳M顯眼的紅“╳”的試卷，得分欄里的“78”分就像一把利劍，深深地刺灼著我的心，讓我隱隱作痛。
傷心的太平洋在我心中泛濫，我很委屈，為了讓我的成績體面些，我奮發(fā)努力。除了每天早上我大聲朗讀英文單詞，課后認(rèn)真完成英語作業(yè)；課外，媽媽又省吃儉用，省下了幾張“毛爺爺”，下班后，老爸又車輪滾滾送我去昆山城北上補習(xí)班�？墒牵瑸槭裁次业挠⒄Z成績還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我開始有些討厭英語課了，也許，我不是學(xué)英語的料吧！
哎，算了吧，不去想這些了，下樓運動一下，把煩惱都拋到腦后吧！換好衣服，我來到了樓下，好幾天沒跑步了，微風(fēng)拂過，吹在臉上十分愜意。忽然我的鞋帶松懈了，于是停下腳步準(zhǔn)備系鞋帶，蹲下身時發(fā)現(xiàn)石頭旁一朵紫色的小花兒很是養(yǎng)眼，我不由得細(xì)細(xì)端詳，原來花兒來自一棵不知名的`小草，小草本來被大石頭“泰山壓頂”了，可是那棵小草硬是繞開了笨重龐大的石頭，另外尋找生路，在石縫中崛起，它的身子細(xì)細(xì)的，比牙簽沒壯多少，碧綠的葉片有長有短，柔柔的“身高”已經(jīng)超過了石頭。
��！好頑強的小草哇！那堅硬的石頭居然阻擋不了小草成長之路啊！連這么渺小、柔弱的小草都有不屈不饒的頑強精神，我這個“龐然大物”怎么可以這樣氣餒。諾貝爾的父親被炸死、實驗被炸毀，但他都沒有喪失發(fā)明炸藥的斗志；談遷的《國榷》被偷、司馬遷入獄受了酷刑他們遇到了這種飛來橫禍也沒有放棄。人生的路上難免有艱難和坎坷，只要有厄運打不到的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云……
想到這里，我的腳步輕快了許多，一圈、二圈、三圈……跑了幾圈后，我再次上樓，走到寫字臺前，打開了英語書，窗外皎潔的月光相陪，屋內(nèi)柔和的燈光相伴。它照亮了我的書，也照亮了我的心房，我再一次大聲朗讀：“Clever”“flish”……
路在腳下，心隨路轉(zhuǎn)，心隨路寬。
路在腳下高中作文15
哲學(xué)課上，老師提出了一個很有意思的問題：“路在腳下和腳在路上有什么區(qū)別？”這不禁引起了我的思考。
表面看起來，二者的位置關(guān)系是一定的，但仔細(xì)想想，卻又會發(fā)現(xiàn)它們是具有不同含義的兩種情況。
先說路在腳下吧，我認(rèn)為凡是在腳下走過的地方都是路，無論荒山峻嶺，還是沙漠沼澤，一旦有人走過那里，那里便有了路。魯迅說過這樣的話：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的�！薄奥吩谀_下”的人不會受到道路的限制；他可以在本沒有道路的地方開辟出新路。與走路有同樣的道理，生活中，有自己的主張、有魄力的人，會在前人沒有做過的事中找到一塊成就自己的新領(lǐng)域。很多著名科學(xué)家不都是具有這種“路在腳下”的創(chuàng)新意識的人嗎？甚至可以這樣說，任何一個成功的人都是一個“路在腳下”的人。偉大的革命家列寧，在資本主義陣營中走出了一條社會主義的新路。如果他不能擺脫當(dāng)時世界體系的影響，又怎么會有第一個社會主義國家一蘇聯(lián)的誕生呢佗布魯諾大膽地推翻了亞里士多德的地心說，雖然最后遭到了火刑，但他開通了一條通往現(xiàn)代科學(xué)的新路，可以說，這條路為科學(xué)的發(fā)展起到了極其巨大的推動作用。我認(rèn)為，“路在腳下”正是對人的開拓、創(chuàng)新意識的一個形象的比喻。
再來說“腳在路上”吧，它的意思和路在腳下恰恰相反，不是主動地開辟道路，而是把立足點只局限于己有的道路上，顯然，這樣的.做法是不可取的�！澳_在路上”的人，由于受到各種條件的約束，只能墨守成規(guī)，既不分辨取舍，更無所創(chuàng)新。這種人守舊愚鈍、不求上進，其指導(dǎo)思想小則害己，大則制約國家發(fā)展。
如此看來，“路在腳下”和“腳在路上”的含義是根本不同的。我們要做路在腳下的人，這是任何一個力求進取之士所希望的。那么我們應(yīng)該怎么做呢？首先應(yīng)該使自己有一個認(rèn)識事物的全新眼光；其次要培養(yǎng)自己的開拓能力；其三要勇于實踐與總結(jié)。如果在實踐中遇到挫折，千萬不能灰心喪氣，因為或許再努力前進一步，就會到達成功的彼岸。
讓我們在學(xué)習(xí)和工作中多鍛煉提高分析問題的能力，培養(yǎng)自己開拓和實踐的能力，做一個“路在腳下”的有志青年，在屬于我們的未來日子里大顯一番身手！
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