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【精選】高中有感作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高中有感作文6篇，歡迎大家分享。
高中有感作文 篇1
在家陪女兒讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》深有感觸：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書的語(yǔ)言很美，小豬和蜘蛛的故事更是美得叫人醉心。書中描寫的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘。夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾伯，威爾伯也知恩圖報(bào)把夏洛后代帶大。夏洛不討謝謝，救出了生死中徘徊的威爾伯，并讓他成名，威爾伯為了懷念夏洛，幫它盡心盡力帶孩子。但愿看了此書的我的孩子也能真正讀懂這本書，漸漸懂得珍惜朋友，懂得去關(guān)愛(ài)朋友，懂得去奉獻(xiàn)，對(duì)待朋友能夠待以真心。在心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)與溫情織成的.網(wǎng)撒滿世界！
書中讓我深有感觸的是故事另一個(gè)主人公弗恩，文中有這樣一句話：弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。
弗恩有一顆懂得小動(dòng)物的心，特別喜歡坐在豬圈前，看著那些小動(dòng)物，去傾聽(tīng)它們講話。這讓我明白：孩子眼里的世界和我們成人的眼里世界是不一樣的，甚至是千差萬(wàn)別的。很多時(shí)候我們認(rèn)為孩子是錯(cuò)的，不可理喻，就跟書中弗恩的母親一樣，甚至認(rèn)為孩子心理有毛病�？墒聦�(shí)上卻是我們不懂孩子，不知道孩子的心里在想什么。通過(guò)讀本書，使我更加理解孩子，也看到愛(ài)的力量的偉大。
高中有感作文 篇2
感恩，其實(shí)有很多種：感恩父母，感恩生活，感恩祖國(guó)，每一種感恩，其實(shí)都是一種享受，可以享受到美德的熏陶，強(qiáng)化我們的思想，陶冶我們的情操，但我覺(jué)得感恩生活更帶有一種韻味，就是從一件件微小的事件中受到啟發(fā)，抒發(fā)自己來(lái)自內(nèi)心的感想，我捧起《感恩生活》這本書，細(xì)細(xì)地品味……
我用手翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)紙張，品味著一個(gè)個(gè)令人感慨的故事，突然，一個(gè)標(biāo)題《讓我長(zhǎng)大的一句話》映入我的眼簾，看了題目后，我很好奇，開(kāi)始閱讀這篇文章，文章大意是：17歲的作者，已高中畢業(yè)，但由于高考落榜，內(nèi)心受了很大的打擊，就成天和一群小青年廝混在一起，家里人很是擔(dān)心，一天作者和那群小青年糾纏著一個(gè)雞販子，雞販子不理睬他們，只想收雞，作者和小青年們很憤怒，要以2元一只雞的價(jià)格把雞賣給雞販子來(lái)作弄他，母親知道了，不肯賣，說(shuō)至少要6元一只，可父親說(shuō)不能反悔，答應(yīng)人家的事一定要做到，雞販子一見(jiàn)這情形，急忙拿出72元錢（以每只雞6元）塞給父親，父親堅(jiān)決不收多余的錢，只收24元，并告訴作者，一言既出，駟馬難追，說(shuō)話要算數(shù)，這些話震撼了作者，最終改變了他的整個(gè)人生。
讀了上文，我思緒萬(wàn)千，是的，作者父親的話的確震撼人心，他這么做是為了讓孩子知道，要對(duì)自己說(shuō)出的話、做出的事負(fù)責(zé)，不能言而無(wú)信，做人要講誠(chéng)信，作者的父親寧愿舍去生活來(lái)源，也要教育孩子，要對(duì)的起“誠(chéng)信”二字，父親的.良苦用心，不僅最終改變了作者本人，也使我們對(duì)“誠(chéng)信”有了新的認(rèn)識(shí)，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，正如前人所說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)人的財(cái)富，如果我們連誠(chéng)信都做不到，將來(lái)還怎么去創(chuàng)造真正的財(cái)富？怎么去做人？即使你身邊再有錢，再有地位，缺少了誠(chéng)信，你依然一貧如洗，因?yàn)槟銉H僅滿足了物質(zhì)的追求，而沒(méi)有滿足精神、道德的追求，它們的可貴程度可以超越前者，擁有了它們，你才是真正的富翁，缺少了它們，人生的意義也就變得乏味，由此可見(jiàn)，“誠(chéng)信”是多么重要，我不由得想起發(fā)生在身邊的一件事，菲菲是我的同學(xué)，他出生在富貴家庭，同學(xué)們很羨慕她，可她總瞧不起別人，人家開(kāi)始還把它當(dāng)作朋友和她交往，一次菲菲帶了個(gè)水晶筆筒，莎莎很喜歡，菲菲不以為然的答應(yīng)送她一個(gè)，可到了第二天，滿心歡喜的莎莎問(wèn)起這件事時(shí)，菲菲卻以媽媽不答應(yīng)為由拒絕了她，莎莎很不開(kāi)心，后來(lái)，因?yàn)榉品埔恢毖远鵁o(wú)信，大家也就慢慢疏遠(yuǎn)了她，最后她身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有了，這個(gè)示例就是最好的證明。
想到這里，我又再一次翻到封面，望著“感恩人生”四個(gè)大字，它們閃耀著亮麗的光澤，我再一次地體會(huì)這個(gè)標(biāo)題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最寶貴的，就是它教會(huì)了我怎樣做人，指引了我一條正確的精神道路，給了我一個(gè)美好的人生！
高中有感作文 篇3
每看到他們一個(gè)個(gè)為了心中的大義毅然赴死，總是讓人心里微微一動(dòng)，便如沉寂的琴弦，浮灰輕揚(yáng)起來(lái)。楚子航，高傲孤冷的面容下，藏著不為人知的痛苦與無(wú)奈�？粗赣H提刀的背影，他卻只能軟弱地逃離，唯一喜歡的女孩夏彌，卻也是命運(yùn)用來(lái)捉弄他的龍王耶夢(mèng)加得，最后不得不無(wú)奈地把折刀送進(jìn)她的心臟。"如果你還有命去拼，就不要等到后悔后再去拼。"從此他成為逞強(qiáng)的大帥哥，寧愿在過(guò)山車上粉身碎骨，也要保護(hù)無(wú)助的弱者。明明他不哭也不笑，可偏偏讓人覺(jué)得他的眼淚已經(jīng)逆流回了心里。
路明非，作為小說(shuō)的主人公，大多數(shù)情況下是需要人來(lái)保護(hù)的廢柴，偶爾爆發(fā)一下拯救對(duì)自己重要的人也要靠交換1/4的生命才能做到，更悲催的是他交換生命換來(lái)的成果也是給別人加冕的花環(huán)，青銅與火之王被認(rèn)為是凱撒殺的，大地與山之王被認(rèn)為是楚子航殺的，幾乎沒(méi)人知道他才是抹殺一個(gè)個(gè)龍王的人。他是個(gè)缺愛(ài)的人，只要繪梨衣愛(ài)他，他就不由自主，別人給他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖他就回報(bào)以熊熊烈火。每當(dāng)他要陷入孤獨(dú)與絕望的時(shí)候，總有人來(lái)提供溫暖，仿佛他是世界的孩子，沒(méi)人敢真正讓他悲傷，好像如果他真正悲傷了，魔鬼就會(huì)降臨人間，那時(shí)候就算你是手提長(zhǎng)矛，駕著白駒的奧丁出門迎戰(zhàn)，你走上的也只能是條不歸路。
上衫越，最強(qiáng)的混血種，高高在上的皇。他敗給昂熱也只是因?yàn)樗橙�，他一直都需要母親的呵護(hù)。但皇就是皇，他龍骨結(jié)成，依舊力挽狂瀾。在生命的最后一刻，為了兒子，他打完了該打的仗，行進(jìn)了應(yīng)行的路，守住了當(dāng)守的道，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他如磐石佇立在血紅色的海面上。
昂熱，s級(jí)混血種，卡塞爾學(xué)院創(chuàng)始人，獅心會(huì)的成員。在屠龍的道路上，他從未停止過(guò)，從未退讓過(guò)。一百好幾十歲的年齡，他的力量與初代龍王匹敵。最為一個(gè)教育家，朋友們都死了，他還活著。支撐他活下來(lái)的是他復(fù)仇的心，他對(duì)龍有著深入骨子里的憎恨，就算要死，她也要掐著龍王的脖子一起。
源稚女，被命運(yùn)捉弄的鬼。"在我成為惡鬼的時(shí)候，在我最悲傷最虛弱的時(shí)候后，這個(gè)世上最該跟我在一起的.人卻用刀把我的心刺穿了，我無(wú)法選擇自己的血統(tǒng)��！我生來(lái)就是骯臟的東西，可他也覺(jué)得我臟，他那么正義，那么光輝，不能有骯臟的鬼做弟弟……可親人就是這個(gè)世界上跟你最親近的人�。∪绻麚Q做我是皇，哥哥是鬼，就算他和全世界為敵，我也不會(huì)讓他一個(gè)人孤單地逃走�！阕钣H近的人比，世界算什么��？"是，他怎能不恨哥哥，但是在他心中，除了恨，還有同等程度的愛(ài)。王與王的爭(zhēng)斗不死不休，戰(zhàn)場(chǎng)是王的歸所，敵人的血是王的花環(huán)。死并不可怕，只是太孤獨(dú)，楚子航的夏彌死了，路明非的繪梨衣死了。曾幾何時(shí)你是不是也有過(guò)這樣的感覺(jué)�！ㄓ斜Ьo那個(gè)人，你才能確知自己活著。
最后留在記憶深處的總是些虛無(wú)縹緲的東西，就像你記住了一個(gè)人往往不是因?yàn)樗拿溃芏嗄暌院�，你連她的樣子都忘記了，可偶然在人流如織的街頭聞到他慣用的香水味，你在驚悚間下意識(shí)地回過(guò)頭去，卻只看見(jiàn)萬(wàn)千過(guò)客的背影，你這才想起即便剛才和你擦肩而過(guò)的人是她，即便你跟她面面相對(duì)，你也未必認(rèn)出她今天的樣子了。
“所謂無(wú)悔之愛(ài)應(yīng)該是那樣一種東西吧……未必要完美無(wú)缺，未必要有好結(jié)果，但多年之后你在人海中忽然抬起頭來(lái)，見(jiàn)遠(yuǎn)處她獨(dú)立如礁石，你忽然驚悸忽然震動(dòng)忽然潸然淚下，速度快到來(lái)不及恨或者悲傷。只是愛(ài)，不后悔。”
江南的話，一字一句讓人心疼。
高中有感作文 篇4
是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學(xué)子，乘車踏青，至植物園游焉。，有感于此，故作此文。
望長(zhǎng)街，車來(lái)車往，單車汽車大卡車，車車滿載；看商場(chǎng)，人山人海，小人大人老年人，人人爭(zhēng)購(gòu)。站正身，豎耳聽(tīng)，風(fēng)聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜，各有所愛(ài)，然民應(yīng)取其所需，購(gòu)其所用。勿以購(gòu)多為榮，勿以浪費(fèi)為榮。且夫天地間，物各有數(shù)，我輩既為時(shí)代新生，當(dāng)以節(jié)約為榮。以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，方如是，則人類大計(jì)可成也。
長(zhǎng)太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。
車回路轉(zhuǎn)，路出植園。登臨植園北門口，滿眼風(fēng)光盡春色。
櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹(shù)松樹(shù)紅杉樹(shù)萬(wàn)樹(shù)常青。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何。興盡悲來(lái)，識(shí)光陰之有數(shù)。感悟生之行休。當(dāng)以笑傲終生，放心遨游！
高中有感作文 篇5
愛(ài), 到底是什么? 愛(ài)的范圍很大，內(nèi)容也很廣泛，親情，友情，師生情，愛(ài)情……這都是愛(ài)的表現(xiàn)，那么《愛(ài)的教育》讓我們對(duì)這熟悉卻又陌生的東西有了怎么樣的體會(huì)呢?
《愛(ài)的教育》采用的是讓大家都熟悉而又覺(jué)親切的日記體形式，平實(shí)中不乏透出溫暖的文字。講述了小主人公安利柯在愛(ài)中步步成長(zhǎng)，心志漸漸成熟的過(guò)程，雖然只是記錄了短暫的一年時(shí)間，但卻也是他人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。字里行間不難發(fā)現(xiàn)，他對(duì)事物所持看法的改變，以及墨香中透出的淡淡的卻真摯的愛(ài)------對(duì)家人，對(duì)朋友，以及教育自己的老師。當(dāng)然，這并不是一個(gè)只有愛(ài)的世界，爭(zhēng)吵，矛盾，懷疑…處處存在著，小男孩也遇上了這些麻煩的事情，但卻終究因?yàn)閻?ài)而一一化解。
也許你會(huì)認(rèn)為這老套而又呆板的劇情，熟悉在每本小說(shuō)中的套路，可在微微抱怨中卻也不由自主得露出微笑，深深隨著那小男孩的感受而感動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)那絲絲縷縷的愛(ài)。這也是為什么《愛(ài)的教育》這么著名的原因。
首先，書的名字《愛(ài)的教育》，那么是什么樣的愛(ài)呢?帶著問(wèn)題進(jìn)入閱讀發(fā)現(xiàn)有許多種。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這些都是愛(ài)，可性質(zhì)卻大有不同，對(duì)象不同，心情也會(huì)不同。但這些卻都是做一個(gè)孩子的根本，孩子是純潔的白紙，任由他們自己繪出心靈的模樣，添上情感的色彩，那愛(ài)，便是絢麗的斑斕，在那純白中留下耀眼的光彩。也正是因?yàn)檫@些愛(ài)，才成為其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)彩色的世界里，我們的'周圍都是愛(ài)。
正如我剛才所說(shuō)，愛(ài)的范圍很廣，猶如空氣一般圍繞在我們身邊，也正是因?yàn)樗缤諝庖话愕淖屓肆?xí)慣。所以平時(shí)的我們并不會(huì)刻意去發(fā)覺(jué)，去感受，也難以想象當(dāng)愛(ài)被抽空，真空中的我們又可以存活多久?
但通過(guò)作者細(xì)膩的筆觸，我們便可以真切的感受到愛(ài)的存在，象呼吸那樣的真實(shí)，輕輕呼吸，便能感受到它在丹田輪回的舒暢。使我們陷入其中，一同感受著安利柯所感受到的愛(ài)。
時(shí)而厚重，壓著我們喘不過(guò)氣，時(shí)而輕浮，飄渺到忍不住想懷疑她的存在，但這份愛(ài)帶來(lái)的溫柔觸感卻又是那么真實(shí)。亦真亦假，伸手想捕獲她，哪怕只是輕紗的一卷衣角，可終究只是落空，僅剩那份真實(shí)的感受縈繞在心中。
我們?cè)趷?ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)著，有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)哀愁，象是矛盾的個(gè)體在愛(ài)中掙扎著。但愛(ài)總是不可缺少的一部分，就象小說(shuō)中的安利柯，他的家境并不富裕，偶爾也會(huì)為簡(jiǎn)單的溫飽犯愁，沒(méi)有奢華人家在所謂物質(zhì)上的享受，但可貴的是他們心中都有愛(ài)，對(duì)親人血濃于水的愛(ài)以及骨子里那種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都是那樣真實(shí)得流露出來(lái)。這是精神上的支柱，是物質(zhì)所無(wú)法比擬的，這---是愛(ài)!
那么回到正題，愛(ài)到底是什么呢?恐怕每個(gè)人的答案都不一樣，卻也沒(méi)有一個(gè)明確的答案，總是那么模棱兩可，叫人說(shuō)不清道不明。但這一刻，我想答案已經(jīng)不重要了，我們明白愛(ài)是感受，是精神，更是我們的靈魂!
愛(ài)是不被限制的，或許可以給這廣闊的愛(ài)定下一個(gè)模糊的范圍：小到同學(xué)之間的親切交談，大到只是與陌生人的一次萍水相逢。也許…只不經(jīng)意間的微笑就是愛(ài)的表現(xiàn)。
愛(ài)是藏在心里無(wú)底的清泉，需要自己不斷去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，才能明白愛(ài)是多么深多么濃，同時(shí)也會(huì)驚訝于愛(ài)的甘甜與清澈。
當(dāng)愛(ài)充滿心中，又有什么可以阻擋你眼中的光明?親愛(ài)的朋友，為什么眼中總有一抹陰霾?為什么不愿展現(xiàn)你可愛(ài)的笑顏?為什么為什么，難道你心中沒(méi)有愛(ài)?還只是你不愿去發(fā)現(xiàn)，不愿去感受真愛(ài)的美妙?那么，讓我們用愛(ài)將你心中的冰雪融化，讓愛(ài)的清風(fēng)吹拂你那顫抖瘦弱的枝芽，讓你知道-----每個(gè)人都可以擁有愛(ài)!
愛(ài)是不滅的光明燈，請(qǐng)用它點(diǎn)亮你的黑夜!
高中有感作文 篇6
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，早在遠(yuǎn)朝的時(shí)候就有，中秋節(jié)吃月餅賞月是人們的傳統(tǒng)，它流行于中國(guó)的一些少數(shù)民族以及朝鮮，日本等幾個(gè)周邊國(guó)家。
一年一度的中秋節(jié)又到了，今年的中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是凄涼的，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞫紱](méi)有回家，中秋的夜晚，一個(gè)人獨(dú)自呆在家里，吃著那本該美味的學(xué)餅心里無(wú)盡的難過(guò)就在中秋節(jié)的前一天父母打開(kāi)電話使我那高興的.心情一落千丈，他們說(shuō)工作太忙了沒(méi)有時(shí)間每次聽(tīng)到這句話我心里是多么痛，他們已經(jīng)好幾個(gè)中秋沒(méi)回來(lái)了可是每次都是這句話以前我總是認(rèn)為他們不想回家，現(xiàn)在想來(lái)是多么的可惡父母為了我中秋都不回家我還埋怨他們看著天空中明亮的月亮，我想對(duì)多父母說(shuō)：“”爸媽，我想你們，“
我在以前，父母在家的時(shí)候從沒(méi)感到中秋節(jié)有什么意義，可是有種“今夜月明人盡望，家”，這個(gè)中秋又是一個(gè)難過(guò)的中秋的感覺(jué)可如今卻有。