如初高中作文

時間：2022-01-31 00:42:44 高中作文我要投稿

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如初高中作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的如初高中作文，歡迎閱讀與收藏。

如初高中作文

如初高中作文1

　　那年他十六歲，她十四歲。

　　她是從小就被優(yōu)秀青睞，她有一個簡單好聽的名字，林沐。

　　他沒有林沐那么優(yōu)秀，他也不想。他與世無爭，他叫林子白。

　　林沐十三歲生日時，被一盆從高空中墜落的花砸到了頭。林沐墮落了，成績一落千丈。

　　父母歷經千辛萬苦才把她轉到哥哥的那個學校，只是為了讓哥哥好好保護她。

　　“放了學在這里等我，別在班里說我們兩個的關系�！薄岸鳎懒烁绺��！绷帚逵懞冒愕某绺缧π�。林子白心里不由得一顫，對啊，妹妹從小除了學習還是學習，好像沒有一天是為自己活的，現在也該讓她為自己而活了。

　　林沐和蘇陌染是一對非常要好的朋友，盡管性格不同。林沐喜歡賣萌女神趙麗穎，蘇陌染喜歡高冷大佬易烊千璽；林沐讓人見了心生憐愛，蘇陌染卻跟男生稱兄道弟；林沐是傲嬌小公主，蘇陌染是混世大魔王……

　　蘇陌染也有個哥哥，蘇辰軒。蘇辰軒與林子白截然不同，他喜歡爭，自己喜歡的東西一定要得到，他們兩個是全校皆知的死對頭。蘇辰軒喜歡笑，是中央空調；林子白整天繃著臉，就像萬年不化的冰山。

　　那天，蘇陌染和林沐出去玩。蘇陌染告訴了林沐自己哥哥的事，林子白和蘇辰軒的“深仇大恨”林沐還是聽別人講過的，為了不破壞自己和蘇陌染的友誼，林沐選擇了隱瞞自己哥哥是林子白。她真的好想讓哥哥和蘇辰軒的'哥哥和好，在她的腦海里想了一遍又一遍。

　　林沐不想看到的事情終于發(fā)生了。那是一個烏云密布的下午，放了學，蘇陌染執(zhí)意要和林沐走，林沐只好妥協(xié)。

　　林子白已經在那里等著了�！白甙��！薄般邈迥愀裁搓P系？”“她是我妹妹。”

　　“沐沐我有話對你說。”“我在這等你。”“你應該知道我哥跟你哥是仇人吧，或許，我們的相遇就是一場錯誤。雖然我們現在很要好，最終會形同陌路吧。如果有一天我們再相遇，希望不是以敵人對手的身份�！�

　　“都怪你，如果不是你，陌染也不至于和我冷戰(zhàn)，不是說了不可以把我們是兄妹的事情告訴別人嗎？”林沐哭著跑向路口，一輛私家車開了過來。林沐被送進了醫(yī)院，醫(yī)生說林沐沒什么大礙，腦子受了點刺激，一會就好了。

　　上天可能被這一幕感動了，眼淚奪眶而出，下起了傾盆大雨。林沐醒后又變回了那個“天才少女林沐”。

　　一年后，林沐被學校送到外國一所中學深造，時期兩年。

　　在那里，她遇到了一個熟悉的陌生人－蘇陌染。她們再見時是以同學的身份。

　　嗯，愿你們再見時不是以敵人對手的身份再見。（公眾號：墨香悠悠）

如初高中作文2

　　貝闕珠宮，青磚黛瓦，在歲月的輕笑中化為了斷壁殘垣；紅粉佳人，千古豪杰，在時光的吟唱中化做了歷史星辰，再也見不到初見時的美好。漫步在蒼涼的深夜里，滿身沐浴著幽藍的星光，捧一泓清水在手心，透露出斑駁的光，那些交織在一起的，婆娑的印痕，仿佛是與生俱來的宿命。

　　初見，驚艷。曾經滄海，風雨再起，換了人間。想當年項羽，破釜沉舟，力拔山兮氣蓋世，最終落得烏江亭前含恨自刎；聞李白貴妃磨墨，仰天大笑出門去，換得當涂江中抱月而眠。人生就如同冬季漫天的飛雪，無論怎樣的高貴浪漫，卻無法敵過掌心的溫度，得到了晶瑩的白，卻最終要化為一灘水漬。無奈有些人生，注定了無比絢爛的開頭，卻要以悲壯收尾。

　　人生若只如初見，那冥冥中注定的一瞥，一個回頭，定格在一瞬間，卻又轉瞬即逝，帶走了無限的想象空間與美好�！赌切┠辍分校蚣岩说幕仨恍�，讓柯景騰牽絆了多年；沈佳宜在雨中的哭泣，也讓柯景騰無比傷痛卻因賭氣無法言說，兩人最終沒能走到一起。但相信那段日子會永遠留在他們心中，因為他們?yōu)橹︖^，哭過，奮斗過，掙扎過……不必擔心有些感情如煙花般易逝，不必糾究笑與哭的真正含義，不必害怕青春如同華麗舞臺般黯然謝幕。在對的時間、地點，遇上了對的人，是一生幸福；在錯的時間、地點，遇上了對的人，是一陣嘆息。有時候，遺憾才讓人生美好，笑容眼淚才讓過往彌足珍貴。

　　人生若只如初見，必定是若干年后閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒時，最珍貴的記憶�；蛟S若干年后，我們都已蒼老了容顏，我們都已經歷了成長，我們都大抵忘卻了過往……將所有的煩惱化作了嘴邊的淡然一笑，人間便少了仇恨感傷，只留下初見時的一泓柔情。我們的生活也像是一座圍城，圍城里的人來來往往，總有人使我們遇見，也有人默默離開，我們能遇見的人太多太多，能記住的人太少太少，因為我們早已把自己置身于圍城內，等待著美麗的'邂逅，卻沒有注意到有些人已轉身離去。初見時的美好永存心間，便是對圍城中走出去的人最美好的懷念。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。盡管人生變幻多端，難以捉摸，但這一切的過往總讓人珍惜。在過往中，我們得到了很多，也失去了很多；我們愛過，恨過，瘋過，也累過；我們遇見了很多人，也錯過了許多人。但只要帶著這份初見的美好，淡然離開，留下無限的想象，也就留下了無限的希望。

　　人生若只如初見，終成永世難忘的記憶。

如初高中作文3

　　我的人生是怎樣的呢？日子如初，思想如初，生活也如初。

　　——題記

　　夢很好，卻無法實現，這是夢最殘酷的地方，一如既往。

　　轉眼，已是一個學期過去，我又做了些什么呢？馬上要高三了，我又要做些什么呢？大半個學習生涯從我身邊打馬穿過，我又剩下了些么呢？我還在想，想白了頭發(fā)依然在想，可是依舊敵不過時間的掌紋。我只是在想啊，很單純的想，像我一直以來戴著那虛假的面具去面對這個真實而殘酷的世界，那樣的人生，又何如？只能如初。如果我還是個孩子，就可以永遠停留在時光的'原地，坐在一起聽那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。那些曾經在我生命中出現了幾年的故事，那些曾經牽動我們心腸的人已隨著時光遠去，不留痕跡。什么，也沒留下。

　　時光更迭流下琥珀的濃重汁水，定格住剎那間的悸動心傷。宛如新雨初霽，聽一朵花開的聲音。我想我只是一朵曇花，一夜生命，一萬年前或許和仙人掌一同深陷人跡罕至的沙�；哪�，明知花開花落是一場虛妄，卻任然迎著風沙拼勁全力盛開，只為那個人，不惜留下眼淚�；ㄩ_花謝，三年五載。就像是那句歌詞—————愿得一人心，白首不分離。

　　是夜，眼前的一切似乎逐漸模糊，時光匆匆的尾線在我的生命中拉開一條狹長的影子，就好像是塵封的內心被誰狠狠地楸了一下，緊接而來的是有些迷亂的茫然。我沒法理解自己的悲傷，只能把飛快逝去的時間丟想未知的天河，在眼前尋找真實，睜開我的眼睛，還有絲絲縷縷的光芒透過模糊的世界射入我的瞳孔，最后淚水溢出讓天上的星星和地上的燈光融為一體，變成視線里的一片橙黃。

　　對不起，朋友，世界不會為你而改變。

　　依稀記得，那個童年，大朵大朵的柳絮，飛滿了那個小鎮(zhèn)的天，紛紛擾擾，一刻不曾停歇。我也不知道未來在哪里，也不確定往哪里走，只能回首過往，如是，如非。我也忘記了，曾經的世界，是否，安靜的一片弦音。

　　窗外是綿綿的陽光，似乎這個蒼白的冬天已經過去。

如初高中作文4

　　設想，假如你什么都不會忘記，記憶清晰如初，你會怎樣對待這件事，也許是有利的，也有可能是有弊的，當聽了其中的利害因果關系后，我不知你是不是還會這么想。

　　如果我們不會忘記快樂與溫馨，永遠記得家庭的美好；社會的溫暖。每個人都會有感恩的心，用感恩的心去體會世界。這樣的話，哪怕是一個十惡不赦的`強盜，也會因困難時別人施予的一份幫助，而在內心留下心靈的波動。從而，去關心，關愛別人，用自己的一份去盡其所能地為他人服務。在快樂時光的熏陶下，社會變得愈加穩(wěn)定了，和諧之風在到處傳播著。這是記憶清晰如初的好處。

　　但是，在記住快樂與溫馨的同時，不要忘記，它們也有相對的感情，那就是——痛苦與仇恨。痛苦與快樂，仇恨與溫馨是并存的。有了快樂，就有痛苦；有了溫馨，就有仇恨。

　　當我們不會忘記所有的痛苦與仇恨時，整個世界就隨之變了樣。當痛苦如同水草般在你的腦海中揮之不去，生根發(fā)芽時，一切已經晚了。當人們意識到了后，你再放眼俯視社會時，你就會發(fā)現人們已經變得爾虞我詐。如是的——沒有人會再相信別人，正如別人不會再相信你一樣。當痛苦加深到這種程度的時候，例如，你與我有矛盾時，我記住了你并且因此記恨于你，你同樣如此�！敲矗彤a生了仇恨。仇恨加重了人類心靈的扭曲；破壞了社會的安定；有時更是將魔爪伸向了毫無反抗能力的兒童。甚至，會使個別人的心理更加陰暗，產生了極端仇視社會的想法，大大地危害了我們的人身安全。這種不良的因素，就是由于清晰地記住了痛苦與仇恨而帶給我們的。

　　假如記憶清晰如初，記憶中清晰，清晰中透徹，透徹中感悟。那么，它就會使我的生命之舟在浩瀚的大海里乘風破浪而行。反之，就猶如在陸上行舟。自縛手腳，無計可施。

　　歲月流失，記憶散落，但仍然有太多的“假如……”在來不及褪色的簾幕中清晰地折射出一抹抹人生的亮色，因為那里蘊藏著許多的人生財富，值得我們大家去搜尋、思考和珍惜。

如初高中作文5

　　語文虐我千百遍，我待語文如初戀，這，就是我，倪非凡。我畢業(yè)于鎮(zhèn)江市外國語學校20xx級7班，現就讀于鎮(zhèn)江第一中學。自稱“理科狗”，卻懷著一顆“文科心”。小學時期，一向對語文深惡痛絕，“短板效應”持續(xù)大半時光，三四年級癡迷書香，將語文從瀕臨死亡的邊緣拽回，五六年級“短板”消失，與數學不相上下，語數外三足鼎立，強久必弱，弱久必強，輪番上陣，中考語文，沒成為“短板”，卻也不長，剛剛好，既不失誤，也無超強，忠于中庸。

　　功利既定，再談談大語文。讀了不少書，行了不少路。劉墉雋永哲理，畢淑敏大氣清秀，林清玄菩提下開悟，余秋雨行者無疆；浮士德褒獎著諷刺，唐吉坷德幽默中荒誕，神曲幻想中沉思，十日談傳統(tǒng)中突破；與泰戈爾夏花秋葉，同紀伯倫感生老病死，邀霍金穿越時空，攜歐幾里得揭秘幾何------在紫金花下與港大相遇，在埃菲爾鐵塔下憶悲慘世界，在佛羅倫薩街頭尋文藝復興起點，在巴黎圣母院聽卡西莫多敲起圣鐘，在紅場悟普希金明艷詩句，在富士山下看村上春樹------在一次次旅途中收獲無數感動，在書中行走，在行走中看書，只因為我愛那純粹的文，愛那純粹的景，愛得深沉。

　　高中的語文，于我必又是一次前所未有的挑戰(zhàn)，我不奢望“當下開悟”“靈性大發(fā)”，只求一步一步，踏實而平穩(wěn)。

　　那一年，我?guī)е粋€書包、一個夢想來到這里。

　　三年后，寧教我負數理化，休教語文負我。數理化是面子，語文卻是“里子”，是一種精神，一種信仰，一種關于中華民族，關于漢字的`契約吧！這與生具有的“根”，怕是一輩子也無法參透吧！

如初高中作文6

　　“嗚……嗚嗚……嗚……花花我不要和你分開……”凌玥一副虐死人的可愛表情。

　　慕如初狠狠的敲了一下凌玥的腦袋：“幸好分開了，不然你又得花花、花花的亂叫，不是跟你說過的嗎，再這樣叫我就不理你了�！绷璜h一聽，便破涕為笑：“那我不叫你花花啦，叫小慕好了，這樣我就讓爸爸把我調到你們班可以嗎？”慕如初點點頭：“只要不亂叫，什么事都好商量�！闭f完，慕如初靜靜著看著兩人胸前剛報名領的學生證，凌玥在1班，她在9班，唉，差距這么大的兩個班，有個威風的老爸，直接就跳過來了，雖然自己家也是名門貴族，但權力地位聲望遠比不上別人呢，別人都瞧不起她，從小到大，只要凌玥陪在她身邊，還真是一個好閨蜜呢“好了，別依依不舍了，我還要去寢室報到呢�！蹦饺绯跬蝗幌肫饋恚掖揖妥�，凌玥只好望著慕如初的背影可憐兮兮的道別。

　　慕如初急急忙忙的又到9班報到，但她心中并不注重報道，注重的是她來這所學校的目的，是為了一個人，他就在9班。凌玥是因為舍不得慕如初才來的，她根本不知道慕如初來的目的`，這讓慕如初有些愧疚，但那個人對她來說很重要。慕如初滿腹心事，于是剛到班級門口，腳一崴，差點摔了個嘴啃泥，見慕如初這幅樣子，教室里的其他人都哄笑了起來，慕如初不理會其他人的笑聲，只是凝望著講臺上的段續(xù)，他就是她要找的人啊，這么久了，依然沒變啊，還是那么風度翩翩，瀟灑倜儻，段續(xù)正在給新生負責報道，見到慕如初，他心里一怔，花，怎么會是你，你為什么會來這里？鼻子一酸，糾結痛苦彷徨，回憶的潮流涌了上來。

　　段續(xù)，你還記得我嗎？景嵐山上的那朵花啊，那朵被你遺棄的花……

如初高中作文7

　　很小的時候，就喜歡讀詞，每每讀到李煜的詞，總是讓我愛不釋手或是掩面痛哭。

　　他是人人得知的昏君，只求偏安一方，稱臣納貢，窮奢極欲。甚至有人還會罵這位南唐李后主寫的詞也是風花雪月�？墒�，我想問：若這位李后主真真沒有為帝王的心，那么，有誰能奈何得了他？如今，我們現代人都講究的是要隨心�？墒�，我們有誰知道，李煜是不是也有他自己的夢想�；蛟S，他可以不要這如畫江山，只求每天寫詞作畫彈琴，也許，這些對于他來說就足夠了。我們只是后人，在經歷了歷史的長河之后，不應該冒然的去評判一位古人。畢竟，每個人都有他內心訴說不出的苦楚。我們也無從考究，是不是李煜真的就是那么的.昏庸無道？但是，至少他沒有暴戾成性，這便已經是他的優(yōu)點之一了。我想，所讓時光如初，他還是會選擇往日的生活。即使有：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀怨與悲恨。我不是不承認在亡國之后，他沒有愁思，沒有悲憤。我倒覺得他的愁苦應該是宛若東逝水，長流不斷，無窮無盡。畢竟，他還是位養(yǎng)尊處優(yōu)的帝王。不過，夢想還是占據了他內心的一大半。即使命運多喘，那顆心，依然如初；即使如初，他也不要這如畫江山。

　　或是郭敬明《小時代3》的《如初》亦或是李宇春那首聽得讓人感觸頗深的《如初》，還是那歡喜如初憂如初，那都是一種味道，永恒的，不變的味道。若是我們當真留意，也一定會嗅出它的芬芳。

　　所以，我們該想想我們是否還有那顆如初的心？正所謂人永遠看不破鏡花水月，燈火闌珊，當我們駐足，望著夜空，聆聽大自然的聲音時，仔細想想，那些也只不過是指間煙云，浮生若夢，如我一初？