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有關(guān)高中故事作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的高中故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中故事作文 篇1
葉子村是一個(gè)偏僻的小山村。在葉子村里，沒有什么事比生個(gè)男孩傳宗接代更重要。在葉子村的旁邊，有一個(gè)小樹林，人們總喜歡把生下來的不要的女嬰拋棄在這里。
劉老爹是葉子村里出名的怪人物。他一生無兒無女，倒是收養(yǎng)了三個(gè)女兒。這三個(gè)女兒，個(gè)個(gè)成材，都在省城找了份好工作。她們是葉子村唯一飛出這窮山溝的金鳳凰。葉子村里的人對劉老爹在羨慕之余還有嫉妒，后悔當(dāng)初沒收養(yǎng)這三個(gè)被人拋棄的女嬰。
其實(shí)，那時(shí)劉老爹還年輕，長得牛高馬大，身強(qiáng)力壯，也很熱心助人，哪家有什么粗重活兒，不用多說，一口氣幫你做完便走人，也不待人家說謝謝。按理說，像劉老爹這樣的人，應(yīng)該有很多女孩看得上眼，可偏偏就是沒有。為啥？太窮了。經(jīng)常吃了上頓沒下頓，還住著一間破得不成樣子的小屋，里面空蕩蕩的，只有一張由幾塊木板搭成的床。這樣的家境，有哪個(gè)女孩看得上眼？劉老爹也不著急，依然悠閑地過著日子，只是比以前勤快多了，拼命耕著那幾畝田。
深秋的一天傍晚，劉老爹勞動(dòng)回來，經(jīng)過那片樹林。樹葉已經(jīng)快落光了，樹枝光禿禿的，偶爾還有幾片枯黃的落葉低低地打著旋。在一棵禿樹下，一件破舊的藍(lán)大衣顯得分外耀眼。劉老爹走上前，看見了三張相同的沉睡的臉。這是三個(gè)被人遺棄的三胞胎。劉老爹呆呆地看了她們一陣，便把她們抱回去了。
村里的人知道了這件事，既是疑惑不解，又是幸災(zāi)樂禍，都在背后議論紛紛：“瞧他那個(gè)窮樣，連自己也養(yǎng)不活，還要找三個(gè)累贅�！薄熬褪锹�，看他以后怎么養(yǎng)活那三個(gè)女娃�！薄梆B(yǎng)也是白替別人養(yǎng)啊，女兒長大了始終要稼人。”大家嘆著氣走了。
劉老爹不顧別人的議論，硬要把這三個(gè)女娃子養(yǎng)大。說也奇怪，在這樣的環(huán)境里，這三個(gè)女娃子也能順順利利地長大。到了她們上學(xué)的年齡，劉老爹又把她們送到城里最好的學(xué)校讀書。劉老爹拼命地干活，拼命地賺錢，每個(gè)月的費(fèi)用省得不能再省，卻每個(gè)月往城里跑。人們都說他得了光棍病。
許多年過去了，劉老爹的三個(gè)養(yǎng)女都考上了大學(xué)，并且畢業(yè)找了份令人羨慕的好工作。當(dāng)這三姐妹開著小汽車回來接劉老爹時(shí)，全村轟動(dòng)了，人們涌著去劉老爹家看小汽車。固執(zhí)的.劉老爹死活不肯進(jìn)城，無奈，他的兩個(gè)女兒給劉老爹留一些錢，回城了。事后，人們在背后議論：“我看哪，劉老爹的福氣就是好，要不，怎么偏被他收養(yǎng)了三個(gè)鳳凰？”有人故意吹噓：“其實(shí)才不是哩，劉老爹會法術(shù)，他看透了這三胞胎是鳳凰，才收養(yǎng)了她們�！比藗冃乓詾檎�。
又是深秋時(shí)節(jié)。一天，村里的瘸老二喜滋滋地從樹林里抱出一個(gè)女嬰，一拐一拐的走到劉老爹家，把女嬰抱到劉老爹面前，興奮的說：“你快幫我看看，這女娃將來是不是個(gè)鳳凰？”劉老爹一愣，搖了搖頭，沒說話，走了。瘸老二也一愣，看了看女嬰，自言自語：“我看也不像個(gè)鳳凰�！北惆雅畫氡Щ亓藰淞帧？闪钊讼氩坏降氖�，劉老爹又去把那女嬰抱了回來。瘸老二知道了，氣得那條殘疾的腿直打抖，二話沒說，拐著腿走到劉老爹家門口破口大罵，非要?jiǎng)⒗系雅畫脒�給他。劉老爹沒法，只得讓瘸老二抱走了女嬰。哪知道第二天，這女嬰的眼睛就瞎了，再也睜不開了。瘸老二氣得要命，便帶著女嬰進(jìn)了一趟城，回來便沒了，問他，只是“嘿嘿”地笑著：“丟了！”
于是，樹林里的棄嬰就再也沒人敢收養(yǎng)了。一個(gè)秋天過去，守林人埋了好多個(gè)凍死餓的棄嬰。
秋天過后是冬天，冬天過后又是春天。劉老爹老了，很少在村里走動(dòng)了，但他依然拼命干活、賺錢。
五年過去，劉老爹賺了不少錢，再加上他三個(gè)女兒每個(gè)都給他一些養(yǎng)老費(fèi)。劉老爹把這些錢都鎖在一個(gè)大木箱里。木箱里的錢越積越多。
終于有一天，劉老爹抱著木箱去找村長，要求建一座孤兒園，收養(yǎng)被拋棄的孤兒。當(dāng)村長看到這些錢時(shí)，不禁愣了。他想不到一個(gè)窮老漢會有這么多錢。但他還是答應(yīng)了，這對于一個(gè)窮山溝來說，是一筆天文數(shù)字。
劉老爹滿懷希望地在家等著�？墒且粋�(gè)月過去了，沒動(dòng)靜。劉老爹去催，村長派人回話，說村里正在找工人。二個(gè)月過去了，還是沒動(dòng)靜。劉老爹再去催，村長派人回話，村里正在購置水泥、鋼材準(zhǔn)備建樓�！鍌�(gè)月過去了，還是沒動(dòng)靜。村長說水泥鋼材難買，很快便可以開工了。
可是，劉老爹沒等到那一天。傍晚，劉老爹回家時(shí)，失足掉進(jìn)了池塘。第二天，他的尸體才被發(fā)現(xiàn)。村里的人嘆息著，準(zhǔn)備給劉老爹下葬。下葬那天，他三個(gè)女兒回來了，哭得死來活去。村里的人也排著長長的隊(duì)給劉老爹送葬，可是沒見村長。
一個(gè)月后，村頭開始動(dòng)工了。可那建的不是孤兒園，而是村長的樓房。村長天天到城里去，吃喝嫖賭博不算，還帶回了一個(gè)女人。沒人敢跟他提起孤兒園的事。
半年后，村長的樓房建好了�？删驮谌胱‘�(dāng)晚，樓房起火了。一瞬間，所有的財(cái)富化為了灰燼，村長和他的女人也被燒死了。人們說，那是劉老爹尋仇來了。
村里的樹林又落葉了，樹林里的嬰兒啼哭聲天天不絕。那樹葉片片飄落，似乎在向人們訴說著什么……
高中故事作文 篇2
我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來到這個(gè)地方，不為別的，只為夢想。
聽人說，同升湖是個(gè)夢開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢想實(shí)現(xiàn)。
同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開了帷幕，以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓(xùn)就先給我來了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)校看了不但沒有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒有人可以訴苦，你也不會是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了。看看周圍的同學(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個(gè)倒下�；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測試的成績之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容�；氐剿奚�，平日里嘰嘰喳喳的.寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問過一個(gè)學(xué)長，數(shù)學(xué)成績什么時(shí)候會變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來三年我會遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來三年，她還會教給我更多道理，讓我在這追夢圓夢的地方，畫下一個(gè)最美的句號。
高中故事作文 篇3
瀟夢有一個(gè)毛絨玩具，是一只站姿的小綿羊，身長不足一尺。它的四個(gè)蹄子和鼻子、眼睛是黑的，渾身雪白。
小綿羊是一位已經(jīng)上班的大姐姐送給瀟夢的，她非常喜歡。
瀟夢小學(xué)二年級時(shí)，因?yàn)榘职�、媽媽工作都很忙，她就住了�！?/p>
學(xué)生宿舍安排得很滿當(dāng)，六個(gè)孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的一件玩具就是小綿羊。白天要上課，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱著它睡覺。
宿舍里的孩子多數(shù)是瀟夢的同班同學(xué)，少數(shù)是同年級其他班的。到了第二個(gè)學(xué)期，有一個(gè)別的班的孩子學(xué)習(xí)跟不上，就轉(zhuǎn)了學(xué)，空了一個(gè)床位。
幾天后，生活老師安排一個(gè)四年級的學(xué)生住了進(jìn)來。這位新來的、比瀟夢高多半頭的“大”學(xué)生看見瀟夢的小綿羊挺可愛，就時(shí)常跟瀟夢一起撫弄它。
很快到了周末，學(xué)生們該回家了，“大”學(xué)生向?yàn)t夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下周再還�！睘t夢也沒有多想，就借給了她。
下周孩子們返校后，小綿羊沒有回來；再一個(gè)下周，小綿羊還是沒有回來。當(dāng)瀟夢向“大”學(xué)生索要時(shí)，她卻總是以“忘了帶”為借口搪塞過去。
后來，“大”學(xué)生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學(xué)生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”。
“大”學(xué)生的“無賴”態(tài)度終于“激怒”了瀟夢！這一天課間，她闖到了“大”學(xué)生的教室。此刻，那個(gè)班的老師還在教室里，老師問瀟夢：“你找誰？”
瀟夢沖著老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還！”說著伸手一指那位“大”學(xué)生，“就是她！”
老師當(dāng)即問“大”學(xué)生：“你是不是借了這位小同學(xué)的玩具？”
“大”學(xué)生無奈地回答：“是。忘在家里了。”
“那你盡快還給人家！”老師用命令式的口吻對她說。
晚上，“大”學(xué)生找到瀟夢說：“小綿羊找不著了�！�
“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了。
“大”學(xué)生從兜兒里掏出了一把錢，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢。
“這不夠！”瀟夢回答得很干脆。
其實(shí)，她也不知道那只小綿羊到底值多少錢，但是她似乎曾經(jīng)聽媽媽念叨過：小綿羊估計(jì)得花五十元才能買來。
“那怎么辦？”“大”學(xué)生無奈地問瀟夢。
“小綿羊找不到，你就重買一個(gè)新的`還給我。不然，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅(jiān)決地回答。
瀟夢的“斗爭”是有效的：又過了一個(gè)星期，小綿羊終于回來了。
不過，它已經(jīng)變成了灰色的啦——是被“大”學(xué)生弄臟的。瀟夢將小綿羊帶回家后洗了洗，又變得雪白了！此后，小綿羊就被留在家里，再也沒有去過學(xué)校。
驢和馬的故事----以此獻(xiàn)給正在迷茫中的年青人
驢和馬的故事----以此獻(xiàn)給正在迷茫中的年青人
據(jù)說從前有一頭驢和一匹馬，因?yàn)樯?jì)的原因他們一同外出去找工作。途中他們遇到了一個(gè)農(nóng)夫，于是都懇求農(nóng)夫收留，不求報(bào)酬只求能解決溫飽。農(nóng)夫問驢會做些什么，驢答自己會拉磨會駝東西，也可以為農(nóng)夫干農(nóng)活。農(nóng)夫又問馬會做些什么，馬回答說自己能奔馳千里，目標(biāo)是云游四海。農(nóng)夫心想自己正缺一個(gè)農(nóng)場幫手，于是雇傭了驢，工作是專職拉磨，報(bào)酬是包吃包住。驢被聘用后，被農(nóng)夫套了磨車，天天呆在磨坊機(jī)械式的拉磨，一日三餐，衣食無憂。而馬卻因?yàn)檎也坏竭m合自己的工作，天天露宿荒山野嶺，沒有衣食的保證，終日為食物奔波。
許多年后，他們都老了。驢因年邁加疲勞過度終于再也拉不動(dòng)磨車了，最后農(nóng)夫解聘了他，把他遺棄叢中。驢最終因逃不過群狼的追捕而成了他們的大餐。而馬卻因?yàn)樘焯煸趨擦种袨槭澄锉疾�，為生命逃跑，練就成一身步如疾風(fēng)的本領(lǐng)，在一次千里馬選拔之中，被伯樂相中，成了群馬之首。馬退休后子孫滿堂，過上了安詳?shù)耐砟晟睢?/p>
其實(shí)生活便如驢和馬的故事，年輕時(shí)的安逸并不能帶給我們財(cái)富。不要因?yàn)樽约含F(xiàn)在有一份穩(wěn)定的工作而沾沾自喜，不求上進(jìn)，否則你就如一頭在磨坊中的驢，坐井觀天，固步自封，一生勞碌命；也不要因?yàn)樽约罕疾ㄔ谑澜缰�，覺得自己碌碌無為，放棄追逐，自暴自棄。一粒土、一張紙都有它的有無之地，生活中的你都是主角，找準(zhǔn)目標(biāo)，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)便出手，放眼世界，練就一身的本領(lǐng)，擁有一技之長才是立足于社會之本。
高中故事作文 篇4
居安思危
洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀.
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說："天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道："森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來回答說："我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來不及了.而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了."
溫馨提示：做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂."書到用時(shí)方恨少",平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時(shí)抱佛腳是來不及的'.也有人抱怨沒有機(jī)會,然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及.
高中故事作文 篇5
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游．記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒有動(dòng)身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說:＂你怎么還不去呀�。⑽疫@才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭．書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的`東西．曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產(chǎn)階級英雄．他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)．他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的。
《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識．小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"."書中敘述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺就感激地流淚."我愛讀書.書真是讓我著迷.
書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步.書,你真是我的良師益友啊!所以說,我讀書.我快樂!
高中故事作文 篇6
一本你喜愛的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見鐘情”。比如，我和《成長的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。
幾年前，媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長的滋味》�？墒�，我對這本書不屑一顧，連看都沒看一眼，連翻都沒翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來，它旁邊的書我都看過了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過了一年又一年，它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。
隨著時(shí)間的流失，《成長的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見”。
五年級開始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無意中從書櫥里抽出了《成長的滋味》。《成長的滋味》被“召見”的.機(jī)會終于來臨了！可我一見它就煩，對它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里。可憐的《成長的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開始了在書包里的等待。
有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒事干，想起了書包里的《成長的滋味》。于是，我拿出《成長的滋味》開始讀起來，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。
其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。
這個(gè)小男孩成大后，開了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴。可當(dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的命運(yùn)。回家時(shí)我還把故事講給媽媽聽。
就這樣，我喜歡上了《成長的滋味》。第一天，我讀了10頁，第二天，我讀了20頁，第三天，50頁，第四天……沒用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。
現(xiàn)在我與《成長的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒事就拿來翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。
我對《成長的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”啊！慢慢地，你就會愛上它，與它建立起深后的友情。
高中故事作文 篇7
“麗娟，出來吃飯�！蓖跆m花的大嗓門一喊，將馬麗娟從自己的思路中勾出來�！鞍ィ蛠�。”臨出門之前又看了一眼自己現(xiàn)在的樣子，總是怎么都看不厭，只是在外人看來就有些奇怪了，例如剛進(jìn)門的王蘭花，原本是想看看她怎么還沒有出來，就看見了她盯著鏡子一直看的樣子。
“看自己就能看飽�！焙眯Φ拈_口說話。
而馬麗娟才意識到自己剛才竟然沒有走出房間，不好意思的笑笑，挽著媽媽的手就往門外走。
“姐，快來，咱媽做了好多好菜。”說完一臉垂涎的樣子看著眼前的飯菜，那樣子是恨不得將盤子吞下去。
馬麗娟大概一看，都是很家常的菜，可是心里很暖。而且從她弟弟的渴望來講，這一家并不是什么有錢的家庭，為了給女兒補(bǔ)身體，也是狠心的出錢買。
“就你饞�！蓖跆m花雖說是在說兒子，可是心里也不是不傷心，當(dāng)家長的最怕給不了孩子和別人一樣的，偏偏自家的條件也就那樣，給孩子們吃什么好的都要猶豫半天。就連家里的電視也只是黑白的，還是孩子的大伯不用的。
帶著馬麗娟走到桌邊，走到自己的位置上面。第一個(gè)動(dòng)作不是自己吃，而是夾起盤子里面的大塊肉，每個(gè)孩子的碗里放一塊，最后給自己的丈夫一塊。
也許小弟沒有意識到這個(gè)問題，可是其他人都是知道的。馬麗娟一直知道家長的愛的深沉，可是畢竟很多年沒有感受到了。心下感動(dòng)，同樣去夾肉想給王蘭花，正好遇到了另外兩個(gè)人的筷子，像是知道彼此的心情，沒有人收回筷子，而是將肉夾給王蘭花。
“做什么虛的，我自己會夾�！蓖跆m花嘴上很兇，可是面上的笑意出賣了她，看來只是個(gè)嘴硬心軟的人。
馬小弟專心的吃著飯，聽到王蘭花說話之后抬起頭，一臉迷茫的樣子很惹人愛，眾人看著他又笑了。
被眾人笑的他也不惱，手下的動(dòng)作也沒有停，將碗里的飯菜都扒拉到嘴里，看來平時(shí)是不吃這些好的，畢竟還是一個(gè)孩子，不能很好的控制自己的情緒。
接下來的氛圍都很和諧，一家人也吃的飽飽的在原地坐著，原本就是在房子的小院中央擺的飯桌，現(xiàn)在也不著急著收拾。馬麗娟很有興致的看著院子里面的擺設(shè)，新奇的看到幾株植物也在院子里面。
“那是什么？”馬麗娟沒有多想的直接問出口，才意識到不對，萬一家里人懷疑自己怎么不知道就壞了，該怎么解釋還不知道�，F(xiàn)在想想也很惱，剛在醫(yī)院的時(shí)候就應(yīng)該說自己失憶了，現(xiàn)在哪還有那些煩惱。
“姐，你真笨�！瘪R小弟一臉嫌棄的看著她，“我跟你說了多少次了，那是葡萄架，那邊的幾株是石榴�！�
還好沒有被懷疑，而且從馬小弟的話中可以知道以前的馬麗娟是個(gè)有點(diǎn)大大咧咧的性子的人，又或者說是個(gè)記憶力不怎么好的人。
“還不興姐多問你幾次，你這就惱了？”說話間露出自己被人說笨，很傷心的表情。要說如果是其他人看見肯定不當(dāng)真�？墒邱R小弟還小，真的以為自己的話讓姐姐傷心了，一臉小心思的看著她，小心翼翼的解釋著，“不是，是我說錯(cuò)了。姐姐很聰明，什么都會，尤其會做好吃的。”
看來以前的馬麗娟是個(gè)擅長做吃食的，幸好自己也是長期一個(gè)人生活，所以做東西完全不在話下。
“好了好了，姐知道了�！笨床坏民R小弟裝小可憐的樣子，馬麗娟也沒有多玩下去。
而其他人也只是看著他們兩個(gè)人的互動(dòng)，家里人的關(guān)系好也是能和睦的嘴根本原因，而且以后有什么事也能互相幫助，不會說連個(gè)求助的人都沒有。
王蘭花休息的差不多了，站起身開始收拾碗筷打算去洗碗。馬麗娟可不是只會吃不動(dòng)彈的人，緊跟著將桌上的東西收拾起來。
“麗娟，你別動(dòng)這些。”馬爸爸連忙阻止了她，“身體還不好，去房間里面躺著。”老實(shí)的漢子也不會說什么好聽了，就知道讓女兒去好好的休息。
“爸，沒事的�！笨粗R爸爸又要阻止，“爸，醫(yī)生說不要?jiǎng)×业倪\(yùn)動(dòng)，我就拿個(gè)碗筷，又不重。而且我一直在床上躺著，都要生銹了。”
馬爸爸聽完女兒的話之后，也就沒有阻止了。人也不能一直躺著，否則會越來越體弱。而且自己的女兒是個(gè)閑不住的，手又勤快，一直讓她休息肯定也不適應(yīng)。馬麗娟看著他的意思是同意了，也就放心的下手去做事。要說一直做事的人，忽然什么都不做，總是覺得哪里不對。直到將手泡到冷水里面也覺得正常。人總是一種奇怪的生物，一直想要過好的生活，但是當(dāng)變好之后又會覺得不對。
“你這孩子，怎么直接用冷水。”王蘭花才將最后的碗筷拿到廚房，就看到自己的女兒把手伸到冷水里面洗家伙。心疼的直接喊出來，著女孩子的手最是嬌貴的，哪
能這么薄待。一把手就將馬麗娟的手拿出來，在自己的圍裙上面擦干凈�！叭ツ梅块g的雪花膏摸上，快別在這里礙眼�！�
原本在聽到王蘭花的話之后，馬麗娟想坦白說自己的問題，可是很快就被她推到廚房外面，也錯(cuò)過了好時(shí)機(jī)。乖乖的走到房間里面，在鏡子附近仔細(xì)找找，拿出在隱秘處的東西擦到手上，一種懷舊的感覺。這種味道很久沒有聞過了，以前每天都在各種工作里面轉(zhuǎn)悠，都沒有時(shí)間照顧自己的皮膚，也因此看上去一點(diǎn)都不像年輕的女孩子。
沒有時(shí)間涂涂抹抹，在路上看到那些美女也只是感嘆一聲，更多的想法就沒有了�，F(xiàn)在想想真的不像個(gè)女孩子，甚至連個(gè)男孩子也比不上。
仔細(xì)的將雪花膏攤開在手的每個(gè)角落，連指縫之間也不放過。
“麗娟，你怎么了？”忽然聽見聲音，馬麗娟嚇了一跳，但是心里素質(zhì)還算不錯(cuò)，沒有直接喊出口。想明白了說話的.人是自己身體的哥哥，馬麗娟想著正好是個(gè)好機(jī)會�！案纾医裉炱鸫仓蟀l(fā)現(xiàn)自己什么都不記得了。”快要哭出來聲音，像個(gè)來自己哥哥身邊找?guī)椭男『⒆�。就像以前在外面被人打了，找自己的家人做主一樣的表情讓馬大哥不動(dòng)聲色的臉上也有點(diǎn)變色。
上前想要將妹妹抱到懷中，可是意識到妹妹已經(jīng)長大了，不是以前那個(gè)哭哭啼啼要自己抱的孩子，只能將動(dòng)作改成摸她的頭發(fā)。
要說馬家的三個(gè)孩子，老大是王蘭花親自帶著的，到了馬麗娟和馬小弟都是馬大哥帶大的，從小和他的關(guān)系就很好。不過等他們再大一點(diǎn)之后，總是有些生疏了。馬麗娟現(xiàn)在的樣子讓他想到了從前的生活，也知道了妹妹的心中自己也是很有地位的。“你別怕，哥哥帶你去醫(yī)院�！闭f完就牽著她的手往外走，直接帶到馬爸爸身邊，“爸，麗娟說她什么都忘記了�！�
“忘記了？”馬爸爸開始有些疑惑，不過之后想到了什么一臉慌張的看著馬麗娟，“麗娟，你什么都忘了嗎？你知道你是誰不？”
“爸，我不知道。”不忍心看著面前人的眼神，馬麗娟低下頭回答著。
“走，去醫(yī)院�！瘪R爸爸也沒有多說，帶著孩子就出門了，期間王蘭花問話也只是說一句就走，更別提想要跟著的馬小弟了。
“老馬，你們怎么又來了？”醫(yī)生還是同一個(gè)，而且很疑惑一天看到他們兩次�！澳憧炜纯矗惥暾f她什么都忘記了。”馬爸爸可沒有心情寒暄，直接說出現(xiàn)在的問題。
“閨女，你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？”醫(yī)生聽完就問著馬麗娟。
“今天早上起床的時(shí)候，而且當(dāng)時(shí)頭也很痛�！瘪R麗娟有點(diǎn)心虛的回答著，接著補(bǔ)充道，“我什么都忘了，連自己叫什么也不知道。”
“你現(xiàn)在頭痛嗎？”
“不痛了�！瘪R麗娟想著自己現(xiàn)在的問題，是不會被設(shè)備看出來什么的，不過也不想太麻煩著看各種醫(yī)療設(shè)備，直接說不痛。
醫(yī)生聽完也明白了一些，“你這孩子，應(yīng)該是腦袋里面有淤血，只能等著慢慢散了，要不然去找點(diǎn)老中醫(yī)看看，試試針灸�！贬t(yī)生也有些不確定，這也就是小城鎮(zhèn)，要是大一點(diǎn)的地方也是能看出來的。
“哎，那我回去看看好了�！瘪R爸爸也不了解這些意思，只是記住了要看老中醫(yī)，腦子里面開始想著附近地方出名的人，心想著等明天就帶著孩子去看。
“行，我記得隔壁鎮(zhèn)上有個(gè)老中醫(yī)，姓張。水平很好，尤其是針灸�！贬t(yī)生自己也是去看過的人，那名聲也不是假的，真的很有用。
“行，那我先走了，你忙著�！瘪R爸爸是個(gè)很具行動(dòng)力的人，說完就將馬麗娟和馬大哥帶回家里。
直到做到椅子上，馬麗娟才算松了口氣�？伤闶菍栴}交代了，不然總歸是要露餡的。
高中故事作文 篇8
從前，有一只小貓和小老鼠同住在一片森林里。
小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬松松，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟著媽媽學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
媽媽經(jīng)常對花花說：“孩子，你只有好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能抓到更多的老鼠�！�
每當(dāng)這時(shí)，花花都會疑惑地問媽媽：“我為什么要捉老鼠��？”
“因?yàn)槔鲜笫俏覀兊拿朗�！”貓媽媽摸著小貓的頭，認(rèn)真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這么說的'�！�
花花更加不明白了，皺著眉頭發(fā)愁地說：“可我還 不認(rèn)識老鼠呀！”
“傻孩子，你記��！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。
小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕樹的樹洞里，整天跟著爸爸學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
爸爸經(jīng)常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩(wěn)的生活！”
每當(dāng)這時(shí)，吱吱都會不解地問：“貓為什么要捉我們呀？”
“因?yàn)樨埵俏覀兊奶鞌�！”老鼠爸爸�?yán)肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這么說的�！�
吱吱似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一本正經(jīng)地問到：“爸爸，那么貓長什么樣呢？”
“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個(gè)就是貓！你一定要當(dāng)心呀！”爸爸說著說著額頭就冒出了汗。
有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了�；ɑ]有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰�；ɑê椭ㄖㄏ嗷σ暳艘粫䞍�，覺得不像是敵人，就聊了起來。
“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他細(xì)小的聲音問到。
“我叫花花�！毙∝埢ɑɑ卮鸬溃澳悄隳�？”
“我叫吱吱，這名字可能有點(diǎn)兒可笑�！�
“不可笑，你的聲音真好聽！”
“你也一樣�！�
“要不，我們做朋友吧！”
“好!”
“好!”
……
后來，小貓花花和小老鼠吱吱幾乎天天都到這塊草地上來玩，他們一直不知道彼此是誰，直到有一天……
“喵！喵！”貓媽媽正準(zhǔn)備叫兒子回家吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大聲地叫了起來，并猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時(shí)沒反應(yīng)過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。
說時(shí)遲，那時(shí)快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現(xiàn)在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛才鼠爸爸也正好出門來找吱吱回家，沒想到居然碰到了這驚險(xiǎn)的一幕。
花花和吱吱終于明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。
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