五年級單元作文

時間：2022-09-11 11:39:58 單元作文我要投稿

實用的五年級單元作文集合六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級單元作文6篇，歡迎大家分享。

實用的五年級單元作文集合六篇

五年級單元作文篇1

　　她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過了六年的小學(xué)時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。

　　一年級時，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個大肚子，整天帶著里面的那個小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調(diào)皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。

　　還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的.問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的！

　　樊老師，您也有您那可愛的小洋洋，但您與我們相處的時間跟跟他在一起的時間比較，也許就是那天地之分。身為六年級下學(xué)期的班干部，我深深體會到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會在私下說著樊老師的不是，當我當了這個班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個好老師！她面對我們六十個人呀！雖然有時候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個作業(yè)本？管多少回班里的紀律？操多少個班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！

　　我想告訴大家的是我很幸運，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。

五年級單元作文篇2

　開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素。

　　如果是一個心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質(zhì)極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警書，心術(shù)不正的人看了，就會學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的.人看了，就會學(xué)著破案的思維。

　　看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的

　　個人覺得，開卷十分有益！

　　讀書肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀？這個很有講究。

　　還有讀什么書也很重要

　　要說開卷一定有益那也未必

　　這要看你開卷看什么書，開電腦干什么事了。

　　你開卷讀好書當然有益，而且是大大的有益；你打開電腦上網(wǎng)、收集資料、寫作，當然有益。如果你看一些內(nèi)容不好的書或玩電腦游戲，那肯定是無益的1

　　年輕人，不能這么說。

　　我們看書是要動腦筋的，要帶著批判的眼光去讀書是對的。不能盡信書，因為書中也有謬誤，盡信書不如無書。大部分歷史書上都是正確的，有謊言的書是存在的，但不會全是謊言。你說的：“盡量少看歷史書！因為都是謊言！”是沒有根據(jù)的。所以我不同意你的說法。

　　贊同沈老師！

　　我很喜歡看歷史書

　　讀史書

　　可以明志！

　　同樣贊同沈老師的說法!!

五年級單元作文篇3

　　咳，一轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，我也整整離開了我的故鄉(xiāng)——雷州二十年了。所以我決定踏上回家的旅程。

　　我回到了我的家鄉(xiāng)——雷州。我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是我的故鄉(xiāng)，一棟棟高樓直聳入云。我找到了回家的路，幾十年不見的老母親見了我，一下子“一擁而上”把我抱住說：“總算把你給盼回來了，我的好兒子�！�

　　我們回到我家樓下，我對媽媽說：“我們住在幾層��？”在五十一層，媽媽回答說。啊那我們怎么回去啊，我又問。兒子別怕，看我的。只見媽媽拿出兩雙鞋對我說：“穿上鞋�！蔽乙淮┥�，我的身子像火箭一樣飛向空中，不過十秒，到家了。開門的是一位樣子怪怪的機器人，媽媽說這是我們家的保姆。機器人給我洗臉、穿襪子……

　　過了幾天，我來到我的母�！叫。贿^現(xiàn)在已經(jīng)改名為雷州科技小學(xué)了。我一進入大門，先進入我的`眼簾的是：有動物形；植物形；書形……的大樓。我首先進入書形的樓，我一進去，忽然有一本比教室還大的書向我撲來，“抓”到我以后，就漸漸合攏了。我以為我已經(jīng)死了，我一爭開眼，有一群小孩在玩耍。一位小孩對我說：“叔叔，您還不到吧……

　　雖然我們二十一世紀的科技還沒有那個程度，但是我相信將來一定會有的，現(xiàn)在的我正在為未來的“他”拼搏。

五年級單元作文篇4

　　在我的記憶中，有太多太多用淚水譜寫的往事：兒時伙伴們一起玩耍，跌倒而見到殷殷血跡時；課堂上不專心聽講，受到老師訓(xùn)斥時……那些傷感的淚，委屈的淚，總是時時刻刻地伴隨著我。

　　而就是發(fā)生在不久前的事情，卻使我留下了感動的淚。那天考試結(jié)束后，也許是前兩天的下午，當我從老師手里接過卷子時，我心想：前兩次都是100分，這次也肯定不例外�？墒钱斘铱吹匠煽儠r，不禁傻了眼，竟考了70分。父親母親平時的淳淳教導(dǎo)頓時在我耳邊響起：“明年九月份就要上初二了，一定要努力學(xué)習(xí)，不能馬虎大意，要細心，不會要問�！蔽铱戳艘谎劬碜�，全是因為馬虎大意而錯的，這可怎么辦？

　　我忐忑不安地踏進家門，心中早有挨打或挨罵的準備。父親伸出手接過成績單，坐上了沙發(fā)，仔細的看我的錯題，他說：“兒子，你過來�！蔽疫~著沉重的步伐走了過去，“錯的題都懂了么？”父親問道。我心中打了一個大大的問號，這還是原來的.父親么，平常總是訓(xùn)誡我的父親去了哪里呢？我說：“懂了�！备赣H說：“那就好，你以后只要多做課外題就好了�！蔽医恿顺煽儐�，便走到了自己的臥室中。

　　我拿起卷子看了起來，發(fā)現(xiàn)不知在何時，父親寫了這樣兩句話：世上無難事，只要肯攀登和謙虛使人進步，驕傲使人落后，我總是信心地品味著這兩句話，就是這兩句話在平時時刻提醒著我，從那時起，我便比原來的成績更好，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，為我打下了良好的基礎(chǔ)。雖然沒有挨罵，沒有挨打，但正是父親的舉止讓我又一次留下了眼淚。

　　正是這淚水，在以后的日子里總會時時刻刻激勵著我奮發(fā)學(xué)習(xí)，一步一個腳印走向我的未來……

五年級單元作文篇5

　　在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因為母親太忙，所以沒時間陪我。父親如果有時間，他就會陪我。有時陪我打羽毛球，有時陪我打乒乓球，有時陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。

　　我每個星期都會和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個秋千上，有點擠，但很溫暖。

　　爸爸問：你在學(xué)校生活怎么樣？”

　　我說：“很好�！�

　　爸爸摸著我頭說：“在學(xué)校，要和同學(xué)們的關(guān)系搞好，不要讓同學(xué)們欺負啊�！�

　　我笑著說：“怎么會呢？我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會欺負我。我可是班是男生中的大王呢！”

　　爸爸說：“做大王好啊，可不能欺負同學(xué)啊�！�

　　我說：“哦！”

　　爸爸又問：“校運會上，你的400米和800米在會年級第幾名？”

　　我摸著自己的腦袋說：“兩個第一�！�

　　我和爸爸在一起就聊著這些普通的`事，我們就像一對雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無話不說，無話不談。每個周末我們都會坐在那秋千上聊天。我很愛我的朋友兼兄弟的父親！

五年級單元作文篇6

　　提起我這個人呀，什么都好，就是膽子小。夜里不敢一個人在家，上課不敢大膽發(fā)言，同學(xué)們都叫我膽小鬼。

　　有一次，我的二叔要來，媽媽去接他，路上媽媽再三叮囑我，見了二叔要問好，我的心里暗暗下了決心。到了站點，媽媽看見二叔就趕緊給我使了個眼神。我非常緊張，嘴巴張了張想說話，可是嘴里像塞了一團棉花，懷里像揣了一只小兔子直跳，怎么也說不出話來，臉羞得通紅，頭也不由自主的低了下去。二叔見我這個模樣，哈哈大笑，媽媽忙給我遮丑說：這個孩子真不懂禮貌，見了二叔夜不問個好

　　還有一個晚上，下著小雨，雨點打在玻璃上叭叭直響。爸爸媽媽有事出去了，我一個人在家里，心里很害怕。我突然聽到有咯吱、咯吱的聲音。難道是小偷在撬門？我趕緊拉滅了電燈，躺在床上，用被子把自己捂得嚴嚴實實。越是捂，眼前越是許多恐怖的鏡頭。突然，我又聽到篤篤、篤篤的.敲門聲。我想：媽媽呀，強盜來啦！我正要喊救命，敲門人說：嘆嘆，快把門打開，我們都淋濕了。我正要去開門的時候，有一只老鼠從柜子的下面跑了出來。噢，原來是老鼠在作怪。爸爸媽媽看見我的驚魂未定的樣子，問我怎么會事，我羞得無法開口。如果爸爸媽媽知道了事情的真相，他們保準會笑話我沒有出息，不像個男子漢。

　　唉，我這個膽小鬼啊

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