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五年級單元作文

時間:2022-07-29 09:59:13 單元作文 我要投稿

關(guān)于五年級單元作文集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級單元作文6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于五年級單元作文集合6篇

五年級單元作文 篇1

  我今天向大家推銷的是一只可愛的貓咪。瞧,它正朝你笑呢!這只可愛的小貓咪,只有一本語文書那么大。

  別看它小,可它那兩只耳朵可有精神了!直立著,好似兩個還為發(fā)射的火箭,正等著沖出云霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你,好像在監(jiān)視著你,如果你做作業(yè)時不認(rèn)真,那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評著你,命令你好好完成作業(yè),不要分心;如果你考試得了個好成績,那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親,用溫柔的聲音向你祝賀,為你的'成功而感到高興;如果你受到了挫折,小貓咪的目光里就會充滿鼓勵,告訴你不要向困難低頭,要做一個頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會提醒著你。

  如果你已經(jīng)心動了,那你就不要錯過這次好機(jī)會噢!這只貓咪它晚上還能陪你睡覺,你只要抱著它,心就會暖和和的,一覺保管你睡天亮。

  快來購買吧!

五年級單元作文 篇2

  在暑假里的一天,陽光燦爛,媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進(jìn)了北寺公園的大門,首先映入眼簾的是什么呢?當(dāng)然是水!那水面積足有幾公頃大!這時,我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了朱熹的一首詩:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。在廣闊的湖面上,漂著幾個游艇,為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。

  向園內(nèi)走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘,吸引了我們的目光。為什么呢?因?yàn)槟抢镉惺㈤_的荷花!遠(yuǎn)看,他們是一片綠色的'海洋,近看,才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低,錯落有致。在傘柄上,有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的,誰也不讓著誰,幾乎不留一點(diǎn)空隙。聽!隱約有幾聲清脆的聲音從遠(yuǎn)處傳來,原來是一些小野鴨。它們是黑色的,有幾只站在貼近水面的荷葉上,互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水,也許,這對它來說,也是一種樂趣。

  在綠的海洋里,有幾朵含苞待放的花骨朵,它們像馬上要爆開似的,還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時,一陣微風(fēng)吹來,許多的花和葉都在風(fēng)中翩翩起舞?炜,遠(yuǎn)處的水中有一朵盛開的花,它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的,卻毫無泥土的污垢;它既有人間絕世佳人的美貌,又有飄然欲仙之感覺。這荷花,有一種超凡脫俗之感。正所謂:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  再向前走,我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次,更近了!我都可以看見它的蓮蓬!我甚至可以聞到它散發(fā)的陣陣幽香!我沉浸在這沁人心脾的香氣中了!

  在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看,有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。

  欣賞完美景,我的北寺一行終于結(jié)束了。不過,我不會忘記這美景的!

五年級單元作文 篇3

  時間匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已――那一份深沉的母愛。

  那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“妮妮,天氣預(yù)報今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。

  正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的'大雨,我不由得哭了起來。

  這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

  “妮妮,快過來,穿好雨衣!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……

  一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

五年級單元作文 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(2)班的劉曉瑩,我想竟選墻報員。

  墻報員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西,再用小釘子在后面的墻上,為了美化教室和墻報評選的。我知道做墻報員很辛苦,常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦,我們還有電影課和電腦課呢!你想想,等了一星期的課,終于等來電腦課,但是被老師叫去美術(shù)室做墻報,你是什么心情?但無論多辛苦,多悲慘,多勞累,我也要當(dāng)上墻報員,為班級出一份力。同時,也可以鍛煉自己的動手能力。首先我在美術(shù)方面成績突出,其次,我之前還做過一年的墻報員,這方面有經(jīng)驗(yàn),還有,我有責(zé)任心,每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走,最后,我真誠,開朗,做出來的墻報一定漂亮!

  假如我當(dāng)上墻報員,我會讓期期的墻報評選都拿年級第一。

  假如我當(dāng)上了墻報員,我會把墻報員修得更加漂亮和美麗,讓各位同學(xué)賞心悅目。

  假如我當(dāng)上了墻報員,我會和同學(xué)努力合作,探索美術(shù)的奧秘。

  既然是花,就要開放;既然是小草,就要綠化大地;既然是雄鷹,就要搏擊蒼天;既然是班干部,就要成為千千萬萬個出色的`領(lǐng)航員。

  如果我沒有當(dāng)上墻報員,我不會氣餒,我會找出自身的缺點(diǎn),并改正,有朝一日我一定會當(dāng)上墻報員的。

  請投我神圣的一票吧!我一定會當(dāng)一名出色的墻報員的。

  謝謝大家!

五年級單元作文 篇5

  現(xiàn)在的人做生意真是太普通,讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣,比如說叫賣:“走一走看一看啦,這里全場五折,心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏,可是卻讓別人激不起半點(diǎn)的心思,毫無新意的廣告,大家都不知道聽多少次吧?

  那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話,這幾個方式呢?無非一個字,懶。很多人都覺得普遍的一種方式,大家都用這個做生意,那么我也用好?墒且粯拥'方式,還能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能,一樣的東西看得太多,人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的,能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情,就真的很有趣嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路,那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么,你就去做什么?這樣隨波逐流,帶給你的只有可能是無趣乏味,你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇,因?yàn)椴幌矚g的事情根本激不起你的興趣,你也就沒有動力,沒有動力去做事情,那么這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的方式,而不是一味的模仿,而是要選擇超越。

  人生其實(shí)和做生意差不多,有的人會選擇自己喜歡的方式去生活,去做生意,可有些人只會一味的模仿,甚至是抄襲,這樣的人的人生能有多精彩呢?

五年級單元作文 篇6

  叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲,吵鬧的校園一下子鴉雀無聲。只有我們班除外,因?yàn)槲覀儼嗾陂_展一場別開生面的辯論會。

  韓老師宣布要舉行辯論賽時,大家都?xì)g呼樂起來,韓老師在上課之后宣布正方觀點(diǎn)為開卷有益,而反方觀點(diǎn)為開卷未必有益。并宣布了正反兩方。

  我感覺最為精彩的應(yīng)該是許鴻亮和羅玉嫻小組的辯論了。正方為許鴻亮小組,反方為羅玉嫻小組。首先正方陳述他們的.觀點(diǎn):&lsqu;開卷有益&rsqu;,正方第一辯手許鴻亮拿出日有所誦,并把它列為證據(jù)。反方第一辯手羅玉嫻也拿出了有力的證據(jù)反駁。

  隨后,韓老師總結(jié)。我們的第一次辯論會也順利的落下了帷幕。

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