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四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文1
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍(lán)色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進(jìn)了我的心窩，滴滴雨點(diǎn)讓人深思。
我獨(dú)自坐在寂靜的陽(yáng)臺(tái)上，聽著這自然而又美好的交響樂(lè)�？粗蔚物w濺的雨點(diǎn)讓我不由得想到了雨點(diǎn)的`成長(zhǎng)。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅(jiān)持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進(jìn)心都是為了堅(jiān)持變成雨點(diǎn)的夢(mèng)想。我想每一滴水都會(huì)有自己的目標(biāo)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識(shí)綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅(jiān)持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備？“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備，就差那明媚的陽(yáng)光。你是否做好了準(zhǔn)備，為了尋找那個(gè)機(jī)會(huì)？
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文2
戰(zhàn)爭(zhēng)像個(gè)惡魔，無(wú)情地吞噬著世上美好的一切，又似一個(gè)幽靈，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伺機(jī)報(bào)復(fù)人類。提起它，無(wú)不令人心驚膽顫。它遏止社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，是萬(wàn)惡之源。
假如這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就看不到因戰(zhàn)亂而顛沛流離的人民，聽不見趴在親人血肉模糊的尸體上撕心裂肺的哭泣，聞不到彌漫在空氣中濃濃的硝煙。我們眼中看到的將是明媚陽(yáng)光下快樂(lè)學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的人們，聽到的將是鳥兒清脆的鳴叫，人們縱情高歌，那時(shí)的天空更藍(lán)、水更清、空氣更新鮮。
假如這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類的生存環(huán)境將更美，社會(huì)進(jìn)步的速度將更快，人們會(huì)更加合理地利用地球上有限的資源投入國(guó)家的'建設(shè)中去，科技發(fā)達(dá)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，人們的生活將會(huì)是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也就沒(méi)有種族的歧視，各國(guó)的人民親如兄弟，在地球上愉快地生活，互相關(guān)心，互助關(guān)系，共享和平安寧。
熱愛(ài)和平的人們��！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，去制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為創(chuàng)建永恒的和平世界而共同努力吧！
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文3
說(shuō)起日本大家都不會(huì)陌生，對(duì)是他們殘害了中國(guó)，還記得嗎？在南京大屠殺里，他們用那骯臟的手。拿著那沾滿了中國(guó)人的血腥那無(wú)情的刀，使多少不屈不饒的黃種人犧牲了自己的生命，我無(wú)法忘記那段殘酷和無(wú)奈的歷史。每次聽到日本我就恨得咬牙切齒
但是現(xiàn)在的社會(huì)是和平的'社會(huì)
現(xiàn)在的中國(guó)已不是從前那個(gè)軟弱的中國(guó)，他是那么的強(qiáng)大。這是每一個(gè)中國(guó)人有目共睹的，但我們應(yīng)不應(yīng)該去報(bào)復(fù)日本？答目共睹的，但我們應(yīng)不應(yīng)該去報(bào)復(fù)日本？答案是不應(yīng)該：因?yàn)槲覀兪翘岢推降膰?guó)家。戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)使矛盾越來(lái)越深，而且戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓兩國(guó)百姓受罪
然而，現(xiàn)在我們還要和日本一起開采石油，這不代表我們就不恨他們了，我們要在經(jīng)濟(jì)上軍事上發(fā)展上超過(guò)他們，證明我們中國(guó)不是好欺負(fù)的，但這就要靠我們，我們的努力使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，我們還是發(fā)展中國(guó)家，但是只要努力，我相信：在不久的將來(lái)，我們是發(fā)達(dá)國(guó)家，而不是用武力去解決問(wèn)題
我相信不論是地上的還是地下的都是這樣想的，不是嗎？
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的'情緒。只聽見一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車站上，大家焦急地等待著火車的到來(lái)。離開上海，離開這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)。”可是聲音太嘈雜了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著！但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者！
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。
天很藍(lán)，能看見天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽到零星的`槍聲。？姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者從天上投下了炸彈……小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站，地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命地喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……他被一位好心的大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)和和平！
四年級(jí)語(yǔ)文課本第四單元作文6
和平那是什么？那是一個(gè)美好的東西，有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的人的親人不會(huì)那么悲傷；有了它在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子就不會(huì)失去家人、快樂(lè)、校園和他們那溫暖的家！雖然我們現(xiàn)在生存的地方很和平，但是和平之神并沒(méi)有把那“和平”灑向世界的每個(gè)角落，在少數(shù)地方還在持續(xù)著那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們想想為了母親不再失去愛(ài)人，孩子不再失去父親，我們呼喚和平！
在四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書上我看到的.一張照片，那是1937年8月28日記者在上海的火車站上拍下的。那張照片描繪了兇惡的日本侵略者轟炸上海火車站的情景。圖片里的站臺(tái)、房屋被炸成了碎片，熊熊大火燃燒著上海，人行天橋被炸斷，掉下來(lái)的瓦片和雜物掩埋了火車軌道�；疖囌局車慕ㄖO(shè)施已經(jīng)被熊熊大火吞沒(méi)，散發(fā)著濃濃的硝煙味，我似乎還能聽見飛機(jī)丟下的炸彈爆炸的聲音。
在這張圖片里有個(gè)小男孩，他坐在軌道旁的地上，身上穿著一件破爛不堪的衣服，衣服部分地方已經(jīng)被傷口里流出的鮮血滲透了。小男孩看著眼前的廢墟，大聲的哭喊，似乎在叫喊著他的父母！
我們看看這張照片它里面映含了多少悲哀呀！如果這照片被日本軍看到了，他們還會(huì)這樣做嗎？我們需要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們呼喚和平！
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