【精選】初中優(yōu)秀作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
沁是一個(gè)愛美的女孩。
沁有一頭飄逸的秀發(fā),還有一張人見人愛的臉:彎彎的月芽?jī)核频拿济,透著靈氣的大眼睛,櫻桃似的小嘴。
芳是沁最要好的朋友。芳也很美,但不及沁。
沁常常靠在芳的肩膀上,稚氣地問:“芳,你說天上有天使嗎?”沁希望看看月亮,看看星星,再看看天使。一切對(duì)于她來(lái)說,都是那么的陌生,又是那么的使她好奇。
“有的,沁。只要心中有,一切都不重要了!狈伎偸沁@樣回答,因?yàn)樵诨卮鹎呙恳粋(gè)問題時(shí),她都要反復(fù)推敲答案:沁是盲人。
每當(dāng)沁聽到芳這樣回答她時(shí),心里就莫名的感動(dòng)。雖然她知道芳在安慰她,但她寧愿接受這個(gè)善意的謊言。因?yàn)榉,使她看到了生活的美好?/p>
那是高一時(shí)的冬天。漫天的白雪肆無(wú)忌憚的飄揚(yáng),風(fēng)猛烈的如火如荼,這個(gè)冬季實(shí)在讓人懼怕。
沁和芳被分到同一間寢室。沁因?yàn)槭敲と,受到許多同學(xué)的欺負(fù)。因此,她拼命地學(xué)習(xí),每次考試總是穩(wěn)拿第一名。
同學(xué)們對(duì)她刮目相看了,但芳討厭這樣的沁。她看著沁被精神和壓力折磨的日漸消瘦,終于把沁拉了出來(lái)。
站在光禿的樹下,芳知道,沁的心情也是光禿的。忽然,她大聲對(duì)沁說:“你整天只知道學(xué),就是在用老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的.羨慕來(lái)代替你的精神上的傷痛。你以為你偉大嗎?告訴你,你只是個(gè)愛逃避的偽君子;你以為你自信嗎?告訴你,你只是自負(fù)。如果真有本事,你站起來(lái)呀!干嘛那么在乎別人的議論?”說完之后,芳后悔了。她看見沁的眼角微微泛著銀光,淚涌了出來(lái)。
“芳,我們都是平等的,不要那么在乎別人的想法。記住這樣一句話:走自己的路,讓別人說去吧!狈及参壳,獨(dú)自走了。
寒冷的冬季,光禿的樹下,沁孤獨(dú)的站了一夜。這是她最無(wú)助的一夜,她想了許多。最終,和著雪的簌簌,她向?qū)嬍易呷ァ?/p>
“走自己的路,讓別人說去吧。”經(jīng)過這一夜,沁忘掉了過去,但她永遠(yuǎn)忘不了這句話。因?yàn)榉嫉倪@句話讓她重新發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值……
無(wú)垠的夜空靜謐的讓人恐懼。星星、月亮在天空旋起舞步?,來(lái)了!乘著流星的天使闖入沁的心扉。白如棉,快如風(fēng)。就在那一瞬間,沁的眼睛“亮”了,折翼天使成活了!
初中優(yōu)秀作文 篇2
信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的`柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡雙休日。雙休日,對(duì)于我來(lái)說,是完全的放松的日子。星期一到星期五,有學(xué)習(xí)等任務(wù),而一到了雙休日就完全不同,有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說,真是再好不過了!
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí),我的心就活躍了起來(lái),因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái),這一天是愉快的。到了晚上,我就更加高興,再晚上把所有作業(yè)都做完,然后就把學(xué)習(xí)拋開于腦后——玩!接著玩一個(gè)晚上的電腦,一股快樂感油然而生。
到了星期六,上午是興趣班,雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué),但是完全沒有那星期一~星期五那樣的限制,可以說是輕松的。加上下課與同學(xué)的'交流,上午很快就過去了。
到了星期六的下午,約幾個(gè)同學(xué)出去玩,逛街輪滑,談天說地。一起聊天,一起游戲,快樂、輕松,學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣,再歡聲笑語(yǔ)中,下午又過去了。
到了傍晚,去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ),一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀,依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙,學(xué)會(huì)了許多課外的東西,學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。
周天依然是這么充實(shí)的一天,我并不覺得這樣充實(shí)的日子是一種負(fù)擔(dān),相反我覺得很享受,這就是我的快樂的雙休日!
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的姐姐14歲了,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,纖細(xì)的眉毛,水靈靈的眼睛和秀氣的'鼻子,再加上一身白皙光滑的皮膚,就像個(gè)“洋娃娃”。她可不止長(zhǎng)得不一般,其他地方也有些不一般哦!
她喜歡靜。每當(dāng)別人熱熱鬧鬧地圍成一圈談這說那時(shí),她卻喜歡靜靜地一個(gè)人躲在哪里聽音樂或看書。若有人打擾她,不管是有意逗她還是無(wú)意觸犯,她總會(huì)用一種奇怪的眼神看著對(duì)方,然后就又像個(gè)沒事人一樣,低下頭又繼續(xù)做自己的事。那次,我見她看了很久的書,便問她要不要吃點(diǎn)水果,可她卻抬頭輕描淡寫般地看了我一眼,仿佛在說:“不要打擾我,沒看到我在看書?”之后就低下頭繼續(xù)看她的書了。我只好尷尬地離開。打那以后,我再也不會(huì)隨便去打擾她了,因?yàn)樗茄凵窨烧孀屓恕笆懿涣恕薄?/p>
她愛看書。每次見到她時(shí),她手里總要捧著一兩本書。因?yàn)閻劭磿姆块g簡(jiǎn)直快成圖書室了。什么名著啦,什么童話啦,什么小說散文集啦……應(yīng)有盡有。要知道我第一次到她家玩時(shí),就曾被她那一書柜的書嚇得呆了又呆呢!聽大伯說,姐姐看書的時(shí)間是我們的幾倍,她的娛樂時(shí)間幾乎全被她用來(lái)看書,就連她的語(yǔ)文老師也?渌。
她還喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是個(gè)復(fù)雜的迷宮,姐姐卻能在里面穿梭自如——女孩很少有這樣奇特的“本領(lǐng)”。她對(duì)于數(shù)學(xué),可真是癡迷到一種境界?——嘴里經(jīng)常念叨的是什么公式,什么定理,有時(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)題能讓她想上一兩個(gè)小時(shí);課本里,練習(xí)冊(cè)上的數(shù)學(xué)題做完了仍不滿足,還經(jīng)常跑書店買奧數(shù)題;甚至有時(shí)走在路上,都還會(huì)跑到路邊用樹枝在地上畫個(gè)什么幾何圖形,蹲在地上琢磨個(gè)半天……
這就是我的姐姐,一個(gè)有些特別,但值得我敬佩的姐姐。
初中優(yōu)秀作文 篇5
習(xí)慣了,在秋風(fēng)里看落葉離愁,在夢(mèng)里尋找安慰,在雨后看清純世界。習(xí)慣了,看一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的梔子花。
習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華唱斷所有記憶的來(lái)路,習(xí)慣用虔誠(chéng)的目光去撫摸那些發(fā)黃的記憶,習(xí)慣了,在黑夜中尋找歸宿。
仰視蒼穹,我想知道那些倉(cāng)皇南飛的鳥群,究竟帶走了誰(shuí)的思念;日薄西山,我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)。泛黃的記憶里,飄出的是惆悵,是彷徨,是思念。深夜掩蓋了春的詩(shī)意那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份遙遠(yuǎn)的問候,直抵我心。
思念是一種靈魂深處的陰郁,它讓我痛苦不堪,讓我更加想起以前童話般快樂的日子。幫奶奶做香噴噴的飯菜,同爺爺一起在鋪滿鮮花的大地上捕捉蝴蝶的倩影?墒悄且殉蔀檫^去,成為回憶。
寂寞的寒鴉,迎著黃昏的'晚霞,凌空飛過,思緒里的惆悵也被輕輕勾起。我總是追趕。為什么?為什么不把我的思念帶向遠(yuǎn)方,讓它從我的記憶里消失,因?yàn)樗鼤?huì)讓我傷感,可記憶如鋼鐵般堅(jiān)固,我該微笑還是哭泣?
在這破碎的記憶中,連呼吸都變得困難。
我祈求光陰的憐憫,讓無(wú)情的歲月風(fēng)蝕我五彩繽紛的回憶。于是殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的一絲希望,我歌!我笑!我哭泣!我該如何把那些浮如飄絮的思念漸漸的轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡(jiǎn)單的文字。
初中優(yōu)秀作文 篇6
說起教育,我們平時(shí)比較注重孩子的`身心健康教育、情感教育和社會(huì)道德教育,我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,經(jīng)常交流談心,讓孩子生活在一個(gè)寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
家庭教育征文:家庭教育心得家庭教育征文:家庭教育心得
初中優(yōu)秀作文 篇7
十八點(diǎn)的整點(diǎn)報(bào)時(shí)照常響起了,沒了補(bǔ)習(xí),也沒了壓力,更沒有考試。但我并沒有得到快樂,換來(lái)的是,另一個(gè)階段的痛苦。
突然,一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái),“是!”我對(duì)著自己大叫,“這不是當(dāng)初的夢(mèng)想嗎?”當(dāng)初不就希望自己能考上法律系嗎?想著想著,時(shí)光開始逆流,我回到了三個(gè)月前,一個(gè)為了考試而奮戰(zhàn)的時(shí)期。
自考試倒數(shù)進(jìn)入100天后,學(xué)校老師們停止了復(fù)習(xí)課程,轉(zhuǎn)而開始開放自習(xí)時(shí)間供同學(xué)提問和針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行一次又一次的練習(xí),沒有人料的到,一匹大黑馬正在后面虎視眈眈的看著前面,等待時(shí)機(jī)來(lái)臨之時(shí)。
終于,考試到來(lái)了,班主任也大致的預(yù)估了一下大家的成績(jī),這匹大黑馬,依然不是大家視為的強(qiáng)將。但這匹黑馬并沒有想太多,把各式各樣求來(lái)的物品擺在桌上后,便開始耐心的作答。時(shí)間一分一秒的過去,各學(xué)科也一科一科的過去了,但這匹黑馬依然只是默默的前進(jìn),默默的超越一群停滯不前的花瓶白馬。
終于,公布成績(jī)的時(shí)間終于到來(lái)了,這匹黑馬終于得到了大家的注意,因?yàn)樗艿搅俗钋懊娴玫搅说诙?這匹黑馬不是別人,正是考上二中的我……。
外面…下著傾盆大雨,這雨,不知多久才會(huì)停,我唯一能夠知道的'是…我心中的烏云已經(jīng)散去,換來(lái)的是一道美麗的彩虹……。
風(fēng),還是一樣的吹著;雨還是一樣的下著;我唯一能知道的是,我已經(jīng)成為一個(gè)初中生,正為了我了未來(lái),努力的追尋著我的夢(mèng)想。
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