初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-03-25 10:34:54 初中作文我要投稿

【熱門】初中優(yōu)秀作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】初中優(yōu)秀作文集合9篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　清晨，一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來，我跑去看才知道是那顆粉色的月季，在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開了。那緩緩張開的花瓣仿佛在說：我的世界很美麗。

　　我用手輕輕摸著那被露珠滑過如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn)：他的月季開了嗎？

　　在滿天繁星的夜空，總能聽見一個(gè)小男孩背古詩(shī)的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課，也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能，他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽。在室外的窗臺(tái)上，有一株已經(jīng)盛開的月季，看起來是如此美麗�！皨寢專录净ㄩ_了，爸爸會(huì)醒來吧！”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦，這個(gè)小男孩的'爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作，帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡（一個(gè)善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力）！

　　小男孩總是每天問媽媽：“爸爸多久才會(huì)醒來？”被問得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說：“等月季花開了，你爸爸就醒來了！”于是，從那天開始，小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開了一次又一次，凋謝了一次又一次，爸爸還是沒有醒來，而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開花的寓言！照顧著月季花，把每天學(xué)的讀給爸爸聽！

　　可能是花盆里的月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上，小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽，猛地看見爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁，爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子，小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽，教爸爸說話。幾個(gè)月下來，爸爸居然能說一些簡(jiǎn)單的話了。

　　在繁星點(diǎn)綴的夜晚，一個(gè)小女孩看著盛開的月季花，凝望著遠(yuǎn)處，寫下了這樣一句話：美麗的世界，美麗的月季花，美麗的人生。（指導(dǎo)教師曾佐傾）

初中優(yōu)秀作文篇2

　　生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

　　生活需要理解。理解了詩(shī)，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

　　生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。

　　理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解

　　理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

　　理解是默契。當(dāng)老師提問你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場(chǎng)，覺得很尷尬。她能主動(dòng)站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。

　　理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。

　　在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的`小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢�，理解有多么重要。

　　我們需要理解，無論是在家里，還是在學(xué)校；無論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。

　　在生活中，我們需要?dú)g樂，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。

　　……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　花開花落，年復(fù)一年。

　　你看著含苞欲放的花朵，

　　對(duì)我說，我要離開，你會(huì)等我么？

　　會(huì)，我堅(jiān)決的點(diǎn)頭。

　　“等到這朵花開時(shí)，我便會(huì)回來 �！�

　　你丟下這句話，離去。

　　我看著你的背影，仿佛看見千朵花在綻放。

　　日日，我看著這朵花的'枝葉，

　　夜夜，我親吻這朵花的花瓣。

　　花朵的露珠，晶瑩，

　　花朵的香氣，清芳。

　　我等待，只有這朵花的陪伴。

　　時(shí)期已到，我滿懷期望。

　　直至黃昏，仍未看見那個(gè)熟悉的身影。

　　夜幕降臨，我望著滿天繁星，

　　淚珠，落了下來，滴在我的手背。

　　為何，你不歸來？

　　我的疑問沒有答案，也沒有人回答。

　　你要我等你等到花開，

　　如今花開了，而你卻走了。

　　一年的等待，化為烏有，

　　只剩下，虛無的承諾和滿滿的空虛。

　　我用一朵花開的時(shí)間等你，

　　等來的，只是無盡的失望。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　荀子曾說過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬一駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。海倫·凱勒用她的一生證實(shí)了這句哲理的真實(shí)性。

　　《海倫·凱勒傳》講一個(gè)叫海倫的聰慧小女孩，正當(dāng)她體會(huì)生命的歡樂時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺與聽覺中消失了。

　　誰會(huì)相信，一個(gè)又聾又盲的人會(huì)掌握英、法、德、希臘和拉丁五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物呢?海倫·凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。她的奇跡不是從天而降的，而是用自己的'勤奮、刻苦和她堅(jiān)韌的意志，用日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)和作品里蘊(yùn)含著她多少心血與汗水。

　　海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)文字，她的雙手摸盲文摸出了鮮血，她不哭泣，她堅(jiān)信自己能成功的。用布包著幼嫩的雙手，她不言敗，不松懈，接著學(xué)習(xí)。她對(duì)世界一概不知，小到連水聲都不懂，但是她有韌勁，用心去體味那水的清涼，世界的精彩。她不知道世界是什么樣子，她不知道爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣、也不知道自己的老師長(zhǎng)得怎樣、甚至連自己都不知道是什么樣子的......她的肉眼里什么也沒有，她的聽覺從不知道聲音是什么。如果是你我，會(huì)怎樣?海倫·凱勒選擇了活，活得有滋有味，她能不堅(jiān)韌偉大嗎?

　　讀了《海倫·凱勒傳》，我若有所思，一個(gè)既看不見又聽不見的女孩居然能取得那樣驚人的成就。作為一個(gè)身體健全的人，我們?cè)撊绾握湎ё约旱拿恳惶炷?海倫·凱勒向我們?cè)忈尦晒Ρ仨殘?jiān)韌;人可以殘疾，但心絕對(duì)不可殘缺，她用生命告訴我們只要是你想做的，沒有什么做不到的;人生有曲屈坎坷是難免的，海倫·凱勒告訴我們只要有希望之光就可以驅(qū)散絕望之云!她還告訴我們珍惜自己：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你們的眼睛吧!就像明天就將失去光明一樣�！�

　　在風(fēng)雨和挫折的洗禮下，海倫生命中所留下來的痕跡是不可抹殺的，為了這樣一個(gè)永不消退的痕跡，海倫居然制做得如此精致!我們可以想象，她的生活是多么的艱辛，她也失落過，哭過，絕望的哭過，但她始終選擇了堅(jiān)韌，才開拓了這個(gè)神圣的夢(mèng)想，展示了她生命的這份輝煌!

　　比起海倫·凱勒的遭遇，我們?cè)谑篱g的美好不知遼闊了多少?然而在困難面前卻如此渺小，海倫·凱勒在巨石下沒有被壓倒，而自己因一點(diǎn)點(diǎn)小事卻不能戰(zhàn)勝。

　　讓我們撥動(dòng)“心弦”，真正去學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)韌不拔的精神!真正去體味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”的崇高境界。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我很喜歡隱形的翅膀這首歌，這首歌是我精神上的伙伴，它帶給了很多勇氣和力量。

　　我從記事開始，真的就沒有哭過幾次。因?yàn)閶寢尳涛摇坝惺裁赐矗灰а谰蜁?huì)過去了”。

　　我很堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)看見*小朋友哭泣的神情，我會(huì)投去不屑的目光。因?yàn)�，我�?jiān)信：人，要做生活的'強(qiáng)者!

　　我跌倒了，我不哭;我失敗了，我不氣餒。我一直記著媽媽的話，它猶如一張柔軟的紙巾，當(dāng)我的淚水和痛楚在心中流淌時(shí)，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。

　　我很堅(jiān)強(qiáng)。有幾個(gè)孩子能像我一樣，僅僅在五歲時(shí)就可以照顧當(dāng)時(shí)有著嚴(yán)重腰病的爸爸!那時(shí)候，媽媽帶著爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受著一年見不到爸爸媽媽的煎熬!當(dāng)媽媽爸爸從北京回來時(shí)，我“哇”的一聲哭了。但是在過去沒有見到他們的一年里，我從來沒有哭鬧過。我只是在默默地等，等待他們回來。媽媽抱著我，激動(dòng)地對(duì)我說：“雨馨，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”。

　　如果你是我的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的身上沒有獨(dú)生子女的嬌弱，沒有他們的張揚(yáng)。雖然父母只有我一個(gè)女兒，但是，他們從來不會(huì)嬌慣我、溺愛我，他們讓我獨(dú)立、讓我自由地享受陽(yáng)光承受風(fēng)雨，讓我在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我很堅(jiān)強(qiáng)!我的堅(jiān)強(qiáng)不體現(xiàn)在我的外表。我，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!

　　面對(duì)困難的和挫折，告訴自己，我很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是你最大的武器，讓你打敗挫折困難的武器……

初中優(yōu)秀作文篇6

　　春天，我和你在廣袤的田野上盡情地奔跑。剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹搖晃著枝條，向我們問好;頑強(qiáng)的小草從板磚縫里鉆出來，晃動(dòng)著雙手，向我們致意;白楊樹經(jīng)過一個(gè)冬天的煎熬，又在平坦的大地上傲然挺立了，它的偉岸、正直、樸質(zhì)，激勵(lì)我們做 “一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有益于人民的人。

　　在這樣的季節(jié)里，我和你撒下希望的種子。

　　夏天，我和你在泛著泥土香味的大地上，吹落蒲公英的種子，讓它們?cè)谶@片大地上盡情地飛舞和飄灑，周圍的小昆蟲們把我們包圍起來，我們追逐著，嬉戲著……蛐蛐兒為我們彈琴，蝴蝶為我們跳舞，夏蟬兒為我們歌唱。我和你的'希望漸漸地在這里生了根，發(fā)了芽。我們精心地為他們澆水、施肥、除草，讓他們迅速地成長(zhǎng)。在這充滿詩(shī)意的夏季里，躺在草地上，微風(fēng)拂過，像媽媽的手撫摸著我們的臉龐，淡淡的泥土香氣直往鼻子里鉆，叫人好不舒暢!

　　在這樣的季節(jié)里，我和你怎么能不去珍惜?

　　秋天，我和你帶著喜悅的心情來到這里，終于看到我們希望的種子變成金燦燦的果實(shí)!田野間，金黃的麥浪翻騰起幸福的云朵，沉甸甸的高粱低著頭品味著深邃的哲理，農(nóng)民伯伯汗?jié)竦陌櫦y間鐫刻著豐收的甘甜……

　　在這樣的季節(jié)里，我和你分享著屬于我們的成功的秘密。

　　冬天，我和你在雪花飛舞的雪地上，將心中的希望暫時(shí)封存，等待明年的春天，它會(huì)再一次復(fù)生，我們的希望之火就會(huì)再次燃燒，希望的種子又會(huì)發(fā)葉結(jié)果了。適度的調(diào)整是為了更好地起程，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　在這樣的季節(jié)里，我和你把新的期待悄悄的藏起。

　　我和你，踏著四季的節(jié)拍，邁著青春的腳步，愉快的走著……

　　來吧，親愛的同齡人，親愛的伙伴!我和你本來就是一個(gè)整體。讓我們乘著青春的小船出發(fā)!記住冰心老人的話:“成功的花，人們只驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇懈冻鼍陀谢貓�(bào)，趁我們青春年少時(shí)，奮斗吧，親愛的朋友，奮斗就是流血流汗，有付出就會(huì)有成功的喜悅。當(dāng)我們成功時(shí)，曾經(jīng)把自己埋在題海里，浸在書堆里，為家長(zhǎng)不讓玩電腦游戲的苦惱，都會(huì)一掃而光，我們會(huì)加倍珍惜我們所擁有的一切，描繪出屬于我們自己的青春色彩!

初中優(yōu)秀作文篇7

　　其實(shí)我是一個(gè)活潑開朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個(gè)穩(wěn)定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因?yàn)槲矣忠椴蛔栽傅难b成一個(gè)“乖乖”了。

　　走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無言以對(duì)，使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個(gè)“小偷”來“偷”東西似的'，處處小心翼翼。

　　不料，上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來一個(gè)人，我定睛一看，原來是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過張奶時(shí)，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好！”誰知張奶驚訝的說：“哎呀！這不是丁丁嗎？怎么長(zhǎng)這么高了，真是男大十八變�。　�

　　我聽了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說不出的欣喜。不過，突如其來的問題又纏繞著我。“聽說你在睢寧上學(xué)了？那里教學(xué)怎么樣？吃得是什么？好不好？”我只好耐心回答這一系列的無聊的問題。時(shí)間一分一秒的過去了，終于把她所迷惑的問題解決了。

　　我背著沉重的書包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書包一扔，開啟音樂播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽我最愛聽的歌曲，熏醉其中。

　　不一會(huì)兒，那音樂旋律猶如江水噴涌而出，我的內(nèi)心情感隨之起伏，到了這時(shí)，好像火山熔巖噴發(fā)出來。使我振奮，激動(dòng)。與此同時(shí)，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來，我的音量和音樂應(yīng)和著，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開心的事情��！忘記一切，使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。

　　盡情的跳吧！歡快的唱吧！

　　在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實(shí)的自己才能帶來真實(shí)的生活。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

　　-----題記

　　最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的'心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。

　　寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

　　更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。

　　荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲。”還有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。

　　所謂“琴到無人聽時(shí)工”，整個(gè)世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。

　　點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞琴進(jìn)行；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　美中不足的是，文章通篇用詞、語(yǔ)義都有些婉轉(zhuǎn)，不容易很好的理解；標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng)，與文章最后一句對(duì)比下感覺更明顯。

　　琴到無人聽時(shí)工形容的是一種平和的心境，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖

初中優(yōu)秀作文篇9

　　給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，算起來，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚(yáng)起細(xì)碎的時(shí)光，也揚(yáng)起我對(duì)她的思念。

　　記憶中最深的是她的喘息聲，習(xí)以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對(duì)著我遠(yuǎn)去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚(yáng)起一個(gè)大弧度的微笑，“我走不動(dòng)了”。那時(shí)我對(duì)“先天性心臟病”這個(gè)詞還很陌生。只是經(jīng)常聽到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴(yán)重。她曾跟我說，她羨慕那些在夕陽(yáng)下奔跑的身影，如果可以的話，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說那話時(shí)的神情，誠(chéng)懇，眼睛里放著光。當(dāng)奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無生趣了吧！

　　可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚(yáng)的。有時(shí)候人的笑容會(huì)騙到另一些人，但眼睛從來都不會(huì)。若是單看眼睛，這是個(gè)怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽(yáng)，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時(shí)常看見陽(yáng)光里，她的手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽(yáng)光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽過太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費(fèi)解：那么弱小的肩膀，怎么承擔(dān)得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書，經(jīng)年不讀，書卷已附上陳舊的'時(shí)光，卻仍記得楔子里的一句話―－“世界以痛吻我，而我要報(bào)之以歌�！边@大概就是她對(duì)這個(gè)世界固執(zhí)而堅(jiān)決的態(tài)度吧。

　　生命有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來。若是生命過于圓滿，也就喪失了它最初存在的意義�？晌覀冎械拇蠖鄶�(shù)人總因?yàn)樯牧芽p以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進(jìn)泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開始逃避生活，辜負(fù)青春，錯(cuò)待生命。其實(shí)一切都無可挽回，不如許給自己陽(yáng)光、詩(shī)意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個(gè)龐大的塵世面前，我們中的任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過是一束和暖的陽(yáng)光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。

　　過了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒能見到她在夕陽(yáng)下奔跑的身影，也再?zèng)]有聽到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風(fēng)中。

　　給生命留些空隙，亦如是給陽(yáng)光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過十幾歲的尾巴。

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