初中生的作文

時(shí)間：2023-02-12 09:12:27 初中作文我要投稿

【必備】初中生的作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中生的作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】初中生的作文合集九篇

初中生的作文篇1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，春天，一個(gè)大雁回歸的季節(jié)，春天，一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。

　　記得兒時(shí)的我總是和伙伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我們?cè)谟粲粢鹨饏擦种凶矫圆�，在清澈�?jiàn)底的小溪中捉魚(yú)摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲，在茂密的大樹(shù)下乘涼，在叢林遍野中，到處充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，抬起頭，仰望星空，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，抱起我，說(shuō)：“每人都有一顆屬于自己的星星。”于是，從那天開(kāi)始，我每天都努力的尋找我的星星。

　　那時(shí)，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，一邊抬頭望著星空，一邊問(wèn):“爸爸，哪一顆是我的星星呢？”這時(shí)，爸爸便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這需要自己用心找，你一定會(huì)找到的�！�

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，再后來(lái)，上了小學(xué)，小學(xué)后，每天都會(huì)有一些作業(yè)，跟爸爸媽媽交談的，也是學(xué)校的事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來(lái)越多，面對(duì)題山題海，每天做到深夜，此時(shí)的我，再也沒(méi)有空去尋找自己的星星了。

　　一天晚上，我又坐在窗前，像小時(shí)候一樣的'望著星空，細(xì)細(xì)的回想，自己已經(jīng)六年沒(méi)有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時(shí)的那種感覺(jué)和樂(lè)趣，這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“自打你上學(xué)起，就再也沒(méi)有像小時(shí)候一樣尋找自己的星星了。"

　　是啊，以前那個(gè)總找自己星星的小女孩呢？原來(lái)，不知不覺(jué)中，那個(gè)總找自己星星的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像春天一般美麗，放飛我的夢(mèng)想。

　　我想，我需要一場(chǎng)流星雨，我想讓它們帶走我重返童年的夢(mèng)，我想讓它們?cè)诎盐易兓啬莻€(gè)找星星的小女孩，我想讓它們還給我那顆天真無(wú)邪的童心，我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂(lè)時(shí)光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。

初中生的作文篇2

　　青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，它標(biāo)志著由一個(gè)少年步入青年，由一個(gè)家庭步入到社會(huì)。進(jìn)入青春，我們長(zhǎng)大了，身邊多了許多各色各樣的人，我們無(wú)法辨別出他們的善惡美丑，但這青春特有的情誼卻會(huì)帶給我們永遠(yuǎn)的美好回憶。

　　清晨，在母親的柔聲呼喚中，伴著太陽(yáng)的緩緩升起，沉浸在濃濃親情中的我醒來(lái)了，新的一天漸漸到來(lái)。

　　門外傳來(lái)輕輕地腳步聲，我知道是媽媽來(lái)了，昨天突發(fā)的疾病使我一夜沒(méi)有睡好，今天還要早早地去上學(xué)。我疲憊地睜開(kāi)了眼�！爸ā遍T被輕輕地推開(kāi)了，一道微光散了進(jìn)來(lái)，接著一陣奶的清香飄進(jìn)屋里，頓時(shí)喚醒了我干啞的喉嚨，那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的味蕾也被喚醒，它們仿佛突然有了生命活過(guò)來(lái)似的說(shuō)“奶!奶！”我掙扎地坐起來(lái)�！把剑阈训眠@么早！”她的眼里閃過(guò)一絲擔(dān)憂，接著輕輕地把奶杯交到我的手中，“慢點(diǎn)，別燙著”一句看似普通的提示和著甘甜的奶汁流進(jìn)我心田，激起陣陣溫暖的水波在我心中擴(kuò)大、擴(kuò)大------- 。我知道這是親情的味道。

　　午間，在同學(xué)的提示中，伴著耀耀發(fā)光的明日，沉浸在如金般友情中的我明白了，新的一章緩緩打開(kāi)。

　　看著老師留下的題目，我絲毫沒(méi)有頭緒，原本就有些混亂的大腦，現(xiàn)在卻仿佛被掏成了馬蜂窩變得更加混亂了，同學(xué)李明看著我一頭霧水的樣子，主動(dòng)的來(lái)給我講題，他站在并不寬闊的過(guò)道中，忍受著太陽(yáng)投下的灼熱的'陽(yáng)光，他用各色的彩筆輕輕地在題干中標(biāo)出了題目的已知，寫出了這道題的考點(diǎn)和各樣的注意事項(xiàng)，那一個(gè)個(gè)整齊的字體像一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的精靈一樣，輕盈地跳進(jìn)了我的腦海，他手中的筆就像羅盤上的指針，為我指明了解題的方向，終于在他的講解下我把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，攻克了這道難題，成功的喜悅中所包含的溫暖漸漸占據(jù)了我的感情全部，我知道這是友情的味道。

　　黃昏，在老師的講述中伴著慢慢收斂的光輝，沉浸在如詩(shī)般的師生情，我學(xué)會(huì)了，新的一課漸漸結(jié)束。

　　“到我辦公室來(lái)一下”，放學(xué)后，老師對(duì)我輕聲說(shuō)，我走到老師的辦公桌旁在指定的位置坐了下來(lái)，老師也剛上完課回來(lái)。來(lái)不及讓自己疲憊的身體放松片刻，來(lái)不及拿起近在咫尺的水杯�！翱�、咳”老師的聲聲咳嗽，打斷了講課，聲音越發(fā)沙啞，但可以聽(tīng)出來(lái)老師在盡力把沙啞的嗓音放平緩，老師稀疏的頭發(fā)上還艱難地挑著幾顆汗珠，在夕陽(yáng)的照射下越顯珍貴，看到老師還在盡心盡力講題的身影，隨著時(shí)間分分秒秒地流逝，一股暖流從我心田騰起，漸漸擴(kuò)散-----，我知道這是師生情的味道。

　　在這看似匆匆的青春中，由于親情、友情、師生情，這些青春情誼的編織讓人流連忘返，無(wú)比懷念，我將會(huì)將這份青春情誼深深地刻在心中，做為奮進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春回憶。

初中生的作文篇3

　　我有三個(gè)表姐姐，大姐姐現(xiàn)在加拿大攻讀碩士，二姐姐是交通大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，三姐姐在延安中學(xué)的預(yù)備班讀書(shū)。然而在我的眼中，三姐姐是最棒的。

　　我印象中的三姐姐，她個(gè)子特別高，現(xiàn)在已近1.70米了，走起路來(lái)特別快，看上去很運(yùn)動(dòng)型，但她喜歡戴眼鏡，這又使她添加了不少的書(shū)生氣。她在小學(xué)時(shí)是非常拔尖的學(xué)生，不僅是學(xué)校的大隊(duì)委員，還是上海市的陽(yáng)光少年，學(xué)習(xí)成績(jī)總在年級(jí)中排名第一或第二名，而且還獲得無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)狀，奧數(shù)的，英語(yǔ)的，寫作的，她還第一個(gè)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在這些光環(huán)的后面，其實(shí)有著許多鮮為人知的故事，這是媽媽告訴我的.：在三姐姐四歲那年，她爸爸也就是我的小姑父查出來(lái)患了癌癥，這個(gè)突如其來(lái)的承重的打擊幾乎要擊垮這個(gè)家庭。但是她有樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的爸爸和堅(jiān)韌善良的媽媽，于是在今后的日子里他們家很快團(tuán)結(jié)一致，與病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)�。三姐姐小小的年紀(jì)，就承受著超出實(shí)際年齡的重壓，除了學(xué)習(xí)，她有時(shí)還要陪爸爸看病，在家照顧爸爸，甚至還要學(xué)著做飯。

　　周末，媽媽要陪爸爸去醫(yī)院，她一個(gè)人坐公共汽車去參加少科站的活動(dòng)。她沒(méi)有漂亮的學(xué)習(xí)用品，一個(gè)書(shū)包背好幾年，衣服破了，她讓媽媽貼個(gè)小花，繼續(xù)穿，這件衣服融入了媽媽的愛(ài)心，三姐姐覺(jué)得更漂亮了。她積極參加公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)著比她更需要幫助的人……我認(rèn)為她是心靈最美的。

　　20xx年底，她爸爸終因癌癥擴(kuò)散，醫(yī)治無(wú)效，非常不舍的離開(kāi)了人世。三姐姐在告別儀式上淚流滿面，悲痛欲絕，她向她摯愛(ài)的爸爸保證，一定好好學(xué)習(xí)，正直做人，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，于是她更努力了，學(xué)習(xí)更刻苦了，每次我們一起去看奶奶時(shí)，我小娘娘就會(huì)為我們列數(shù)她獲得的榮譽(yù)，我非常羨慕，但我深深知道，這與平時(shí)的努力和不嬌氣是分不開(kāi)的。

　　我一定要向三姐姐學(xué)習(xí)。我為我有這樣一個(gè)積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的姐姐而感到自豪。

初中生的作文篇4

　　“嘰嘰喳喳……”一陣如同鬧鈴一般的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中的奇妙世界里拖了出來(lái)。我向窗外一望：鳥(niǎo)兒在哪兒“唱歌”呢？我怎么連窗外的榆樹(shù)都看不見(jiàn)了呢？我又細(xì)看了一眼，才知道：今天下霧。

　　吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包去上學(xué)，走出家門，我習(xí)慣性地向小公園望去，可是我忽然發(fā)現(xiàn)公園里的假山不見(jiàn)了。我想：那莫非是座飛來(lái)峰，幾年前飛來(lái)，今天又飛走了？

　　走到小公園門口，才發(fā)現(xiàn)假山被太陽(yáng)公公的棉被—— 霧，給裹住了。

　　再看腳下，也被濃霧包圍，真像孫悟空上天時(shí)腳踩云霧的'樣子。如果去尋找九天仙女和月宮常娥，不知能否找到？

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)掀開(kāi)棉被，慢慢出來(lái)了。這時(shí)吸一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得自己非常舒坦，一切景象也都恢復(fù)了原貌。

初中生的作文篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我告別了幸福的育兒園時(shí)光，踏進(jìn)了小學(xué)的懷抱！

　　金毛獅王

　　背著一個(gè)漂亮的書(shū)包，邁著輕盈的步子，我走進(jìn)了屬于我的教室。此時(shí)，教室里已參差不齊的坐著好些我的同班同學(xué)了，待教室里的同學(xué)基本到齊后，主角終于出場(chǎng)了。

　　我的第一任班主任，穿著一身全黑的職業(yè)裝，身材頗高，一頭非常卷的金黃色的頭發(fā)顯得光彩照人。我對(duì)她的`第一印象就是——金毛獅王。

　　剛進(jìn)教室的她便讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，在紙上寫上自己的姓名，愛(ài)好，父母的職業(yè)。尤其囑咐，愛(ài)好興趣可以不填，但父母的信息必須完整。當(dāng)時(shí)我就納悶，到底是我們來(lái)上學(xué)，還是我們的父母。

　　待大家將寫好的紙張交給班主任后，她便按著每張紙條上的名字點(diǎn)名排座位。當(dāng)座位排好后，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的同學(xué)的衣服顏色，樣式比我們后排的同學(xué)豐富多了！

　　隨著讀書(shū)日子的不斷推進(jìn)，當(dāng)初美麗的書(shū)包已被書(shū)本撐得有些破損了，曾經(jīng)輕盈的步子也早已變得沉重。此時(shí)，減負(fù)的措施如甘露一般撒向了我們。

　　班主任積極響應(yīng)減負(fù)，讓我們每個(gè)人在日記上寫上對(duì)今后學(xué)習(xí)生活得意見(jiàn)和建議。()我很認(rèn)真的寫了我的看法，并且將它交了上去。沒(méi)想到，第二天我就得到了回答。

　　“好了，我們開(kāi)始布置作業(yè)，這些作業(yè)多嗎？”班主任問(wèn)道，同學(xué)們像排練過(guò)一般齊聲說(shuō)道：“不多�！薄拔男≤�，作業(yè)多嗎？”冷不丁地，班主任像我說(shuō)了這么一句話，頓時(shí)，全班同學(xué)對(duì)我投來(lái)疑惑的目光�！巴瑢W(xué)們，我的作業(yè)有每天都很多嗎？我有用木棒打過(guò)你們的手嗎？文小軍，我有打過(guò)嗎？”，班主任問(wèn)道。我看了一眼班主任身旁講桌上那刺眼的木棒一眼，低著頭，不說(shuō)一句話。當(dāng)班主任宣布放學(xué)時(shí)，我抬起頭看了眼班里的同學(xué)們，他們?cè)趯?duì)我笑，第一次知道，微笑也那么刺眼！

初中生的作文篇6

　　下了飛機(jī)，已是凌晨了。北風(fēng)呼嘯，令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，迎面吹來(lái)。遠(yuǎn)處，屹立著的高樓大廈像個(gè)出生的嬰兒，蜷縮在大霧的懷抱中安然地酣睡著。燈光在大霧中昏昏沉沉，顯得黯淡無(wú)光�？蔹S的落葉在冰冷的地上發(fā)抖、打轉(zhuǎn)。馬路上沒(méi)有人，只有孤獨(dú)的汽車在相互寒暄 ……

　　突然，我的耳邊傳來(lái)一陣“沙沙”聲，不由得驚出了一聲冷汗。仔細(xì)一聽(tīng)，可又聽(tīng)不見(jiàn)了。我害怕的繼續(xù)往前走，剛邁出一步，那令人心驚的“沙沙”聲，又隨風(fēng)而起。我心想：莫非這世界上真有鬼？我決定要揭開(kāi)她那神秘的面紗，我懷著忐忑不安的心，壯著膽子向后走去。近了，更近了，在朦朧中，這個(gè)黑影在我面前漸漸大起來(lái)。終于我走到她面前了，一束昏暗的燈光照下來(lái)，我看清楚了這個(gè)人的面貌——她穿得很單薄，一頭分叉的頭發(fā)，頭上戴著一頂污黑的帽子，身上穿著滿是油污的衣服，被太陽(yáng)曬得黝黑的雙手，一只手拿著一人高的'掃把，一只手拿著破爛不堪的簸箕，她的面前還有一堆垃圾，原來(lái)她起早貪黑，迎著寒風(fēng)埋著頭有節(jié)奏的掃著“沙沙 …… ”她就是我們身邊的城市美容師——清潔工。

　　我竟然才發(fā)現(xiàn)：我們每天腳底踩得干凈的馬路，就是清潔工起早貪黑的勞動(dòng)成果！

　　可是，往往這些清潔工不被人們重視，甚至蔑視她們。

　　記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)清潔工在掃一灘積水，恰巧一位身著華麗的婦女從菜場(chǎng)走出來(lái)，清潔工一不小心把積水濺到了那位婦女身上，婦女見(jiàn)清潔工弄臟了她最心愛(ài)的衣服，便破口大罵道：“你個(gè)低三的掃垃圾的，眼睛瞎啦！”一邊說(shuō)她還把手指戳在清潔工的鼻子上，一旁的清潔工只是一個(gè)勁兒的道歉，還要求把婦女的衣服脫下來(lái)洗 ……

　　我從清潔工的道歉聲中，從萬(wàn)籟俱寂的“沙沙”聲中發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了清潔工的一個(gè)金子般的心，發(fā)現(xiàn)了她那顆美麗而淳樸善良的心靈，正是這樣一顆美好的心靈，才使我們的城市更可愛(ài)。

　　踏著潔凈的馬路，聽(tīng)著有節(jié)奏的“沙沙”聲，夜晚的恐懼一掃而光，為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我的心暖融融的。

初中生的作文篇7

　　“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)。“痛苦的人吧。”最后，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了�！�

　　看來(lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位。或者，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)�；蛟S，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)。快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的'豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。

　　快樂(lè)的豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……

　　點(diǎn)評(píng):

　　"快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"

　　我只能說(shuō)寫得非常不錯(cuò),一針見(jiàn)血,小作者對(duì)事物看法透徹.

初中生的作文篇8

　　中國(guó)的家長(zhǎng)和老師是不對(duì)孩子談愛(ài)情的，以為會(huì)污染孩子純潔的心靈。然而，正如日出日落、春去秋來(lái)不可抵擋一樣，處于花季年華的少男少女們，愛(ài)情的種子早在他們心底悄悄萌芽。與其藏著掖著，不如登堂入室，跟他們聊聊愛(ài)情，就能興多大風(fēng)作多大浪了嗎？怕是杞人憂天吧。錄幾則學(xué)生習(xí)作片斷，讓我們看看初中生眼中的愛(ài)情又是怎樣的一種模樣。

　　片斷一（某女生）：

　　愛(ài)情在我們眼里看來(lái)是純潔的，她本身就好象有一種魔力，讓人深不可測(cè)。有人說(shuō)愛(ài)情是美好的，有人說(shuō)愛(ài)情是甜蜜的，有人說(shuō)愛(ài)情是浪漫的，還有人說(shuō)愛(ài)情是最富有情趣的。愛(ài)情的顏色是紅艷的，因?yàn)榧t色代表著熱情，讓人心潮澎湃，無(wú)法自拔。

　　片斷二（某女生）：

　　愛(ài)，是這個(gè)世界上，人與動(dòng)物區(qū)分的一種界線。

　　愛(ài)是一棵樹(shù)，而愛(ài)情正是其中的果實(shí)。

　　愛(ài)情，就象一位婀娜的姑娘，迎風(fēng)走過(guò)，留下一陣幽香，以及無(wú)限的遐想，那種很朦朧的美好，但是永恒的美好是用來(lái)收藏的。

　　愛(ài)情是盲目的'，陷于其中，無(wú)法自拔。你可以為他（她）做任何事，你停下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那愛(ài)情的力量可以沖昏你的頭腦。

　　愛(ài)情是一場(chǎng)悲劇，無(wú)情的思念將你圍繞，征服你的理智，讓你無(wú)法抗拒她的魔力。結(jié)局是注定的悲傷，卻又暗示著希望。

　　歌德式的華麗，微熏著浪漫氣息，這就是愛(ài)情，至高的愛(ài)情。

　　一句承諾，一段曲折的經(jīng)歷；或是兩顆同樣受傷的心，得到同樣的相知相識(shí)，那也是愛(ài)情。

　　愛(ài)情，你越是抗拒，她卻離你越近。不如調(diào)整好心態(tài)去對(duì)待她，也許她也能成為你生活上的另一種動(dòng)力。

　　片斷三（某男生）：

　　說(shuō)起愛(ài)情，大多同學(xué)總是如黃河決堤，講得滔滔不絕，還頭頭是道。對(duì)于我，想都沒(méi)時(shí)間想，日益繁忙的學(xué)習(xí)和寫不完的作業(yè)是消耗時(shí)間的第一要素。再次是睡覺(jué)，剩下就是吃飯和往返學(xué)校。所以像我這樣“老實(shí)巴交”的大忙人，談起愛(ài)情觀總是力不從心。

　　但教導(dǎo)別人還是有些儲(chǔ)備的（大都從同學(xué)那聽(tīng)來(lái)的）。愛(ài)情是有毒的圣果，要么轟轟烈烈愛(ài)一場(chǎng)，要么平平淡淡孤獨(dú)一生。這書(shū)中的名言并不適用于生活，因?yàn)樯钸^(guò)于平靜，所以愛(ài)情才顯得平淡。真正有起伏的愛(ài)情是在狂風(fēng)暴雨中產(chǎn)生的。

　　有人說(shuō)愛(ài)情是盤咸菜，多了麻煩，少了又過(guò)不下去，總得這樣留一盤。有人說(shuō)愛(ài)情就是膽汁和蜂蜜，抹在嘴上是苦的，吃到嘴里卻是甜的。

　　甭管怎么理解，愛(ài)情就是這樣令人似懂非懂。

　　片斷四（某女生）：

　　愛(ài)情，別總以為轟轟烈烈才是愛(ài)，非要男女雙方愛(ài)得死去活來(lái)、山盟海誓才算愛(ài)情。其實(shí)這樣的愛(ài)情未必是真，那些花言巧語(yǔ)未必是真！平平凡凡才是真愛(ài)：只要對(duì)方一個(gè)眼神就能感到溫暖；一個(gè)微笑能讓你忘卻所有的不愉快；對(duì)方悲傷，自己也跟著傷心……我認(rèn)為，這就是愛(ài)情的最高境界了。不是我小小年紀(jì)就口出狂言，我，一個(gè)乳臭未干的小子敢公然評(píng)價(jià)“愛(ài)情”這個(gè)東西，我是有依據(jù)的。自己的父母就是最好的例子。

　　忙了一天的工作，回到家已是疲憊不堪，可當(dāng)他踏進(jìn)家門，媽媽已準(zhǔn)備好了飯菜。三菜一湯，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但這飯菜仿佛擁有無(wú)窮的魔力，爸爸一聞到便忘記了疲倦。雙眼溫柔的望著媽媽，媽媽也溫柔的望著他。兩者眉目傳情，那眼神能使一切傷痛、辛勞隨之逝去。愛(ài)情，也在其中浮現(xiàn)。這就是愛(ài)情，平凡而又神圣的愛(ài)情。

　　而這神圣的東西，是我們現(xiàn)在可望卻不可及的，最好是不要望也不要及。要問(wèn)為什么？愛(ài)情你懂嗎？你說(shuō)懂。不！你不懂！愛(ài)情并不是一時(shí)的興趣，一時(shí)的好感；并不是我們口中說(shuō)的誰(shuí)喜歡誰(shuí)。這些都是好奇者所提出的玩笑。只是玩笑，只是娛樂(lè)罷了！朋友，現(xiàn)在不必去想愛(ài)情這東西，它太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，是你力所不能及的。

　　片斷五（某女生）：

　　愛(ài)情是一枝花，放出耀眼的光芒；

　　愛(ài)情是一座橋，雖遙隔河兩端，仍日日來(lái)往；

　　愛(ài)情是一扇門，永遠(yuǎn)為對(duì)方而開(kāi)；

　　愛(ài)情是一顆星，永遠(yuǎn)照亮你的心；

　　愛(ài)情是一泓清泉，滋潤(rùn)你的心田；

　　愛(ài)情是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含哲理；

　　愛(ài)情是一部電話，給雙方聯(lián)絡(luò)的路線；

　　愛(ài)情是一架電風(fēng)扇，為你排熱；

　　愛(ài)情是一棟房子，是心靈的棲息地。

　　愛(ài)情是美好的，但需要你理智、慎重的對(duì)待。它可以使人奮發(fā)向上，努力工作，但失去愛(ài)情，將痛不欲生。你可以為愛(ài)情而亡，也可以為愛(ài)情而生活得更好。

　　片斷六（某男生）：

　　異性之間，有著某種相吸相引的力量，當(dāng)他們佇立傳達(dá)溫馨的目光，產(chǎn)生了一個(gè)甜美的字眼－－愛(ài)情�；蛟S相望是一種幸福，而后產(chǎn)生了心靈的追念。當(dāng)兩人走著一致的步伐，心靈的追念告訴內(nèi)心深處的自己，應(yīng)該忠誠(chéng)。如果在痛苦的時(shí)候送上一句安慰，開(kāi)心的時(shí)候送上一個(gè)微笑，同樣在誤會(huì)的時(shí)候多一份理解，或許就會(huì)有意外的結(jié)果。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題應(yīng)理智、慎重、機(jī)警和嚴(yán)肅，過(guò)早的開(kāi)花就會(huì)過(guò)早的枯萎，這種美好的感覺(jué)或許不必明言，讓枝條長(zhǎng)得更茁壯，花開(kāi)得也會(huì)更美好。

　　怎么樣呢？十四五歲的少年也是有思考的哦，雖然很稚嫩，很朦朧，但你能說(shuō)他們沒(méi)道理嗎？

初中生的作文篇9

　　在一所平凡的學(xué)校，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)傳奇……

　　據(jù)說(shuō)，一位女生，叫蕓。在小學(xué)階段的四年里過(guò)著生不如死的日子，沒(méi)日沒(méi)夜的被自己所討厭的人捉弄，總是膽小，不敢還手、頂嘴。

　　四年后，一個(gè)男生的到來(lái)，改變了蕓的命運(yùn)……第一眼，當(dāng)這個(gè)男生踏進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，蕓，只是輕蔑地瞟了他一眼，認(rèn)為他和其它骯臟齷齪的男生沒(méi)什么兩樣。

　　這位男生名叫凌，一雙圓圓的眼睛嵌在小臉蛋上，大大的眼睛顯得炯炯有神，那厚厚的雙眼皮和那長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛顯得很出眾，個(gè)子不高也不矮，總是很沉默，一副酷酷的樣子。

　　然而，老師將凌安排在蕓的'前方，就這樣，蕓的生活又多了一面鮮艷的旗子，每天都過(guò)得多姿多彩，給生活加點(diǎn)料，歡笑多多，漸漸地、漸漸地，蕓發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這位素不相識(shí)，但又立馬走進(jìn)她心里的男生……

　　蕓是在什么時(shí)候喜歡上他的呢？她自己也說(shuō)不上來(lái)，就是傻傻愛(ài)，后來(lái)，不知不覺(jué)，老是提起他，有人問(wèn)她是不是喜歡凌，她回答不是，回到家里，仔細(xì)地想了想這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，蕓偷偷的想念他，心里經(jīng)常有他一切的動(dòng)向；希望能看到他、知道他在干什么，但不主動(dòng)的地問(wèn)詢他的事，有點(diǎn)害羞，明明很想他，很愛(ài)他，但給別人說(shuō)中了只會(huì)口不對(duì)心的回答。晚上夜深人靜的時(shí)候會(huì)默默想著他，在背后默默祝福他，希望他能比自己過(guò)得好很在乎他的一切，哪怕是每天做的事情，跟誰(shuí)在一起，和誰(shuí)關(guān)系最好，和誰(shuí)經(jīng)常聯(lián)系，喜歡什么不喜歡什么。

　　漸漸的，蕓發(fā)現(xiàn)自己真的愛(ài)上凌了，跟他變得生疏，不敢接近他，所以他對(duì)我變得冷淡。以前蕓在凌前面，不知道自己喜歡他，因此大膽，每天都?xì)g聲笑語(yǔ)。

　　五年級(jí)的那一陣，蕓跟凌很好。后來(lái)，凌喜歡上馨，馨是蕓的一個(gè)好朋友，長(zhǎng)得蠻好看的，也很可愛(ài)，很文雅。終于，凌和馨在一起了……

　　蕓徹底絕望，努力讓自己忘記他，但是晚了，蕓愛(ài)得太深了，經(jīng)常獨(dú)自流淚。如果繼續(xù)愛(ài)下去也不算辦法，所以主動(dòng)去喜歡、接近他人，但，事實(shí)證明，沒(méi)用，蕓就這樣一天一天的熬下去。

　　后來(lái)，他們分手，蕓以為自己有機(jī)會(huì)了，但并非如此，凌眼里還是看不到半點(diǎn)蕓的影子，更別說(shuō)心里了，蕓又一次傷心欲絕。

　　又一次，當(dāng)凌要求馨在和他交往一次。那時(shí)的蕓已經(jīng)愛(ài)得無(wú)法自拔，太深了，太深了……蕓竟會(huì)讓馨接受他，蕓當(dāng)時(shí)只是一心認(rèn)為他開(kāi)心、幸福就好，不會(huì)想到自己又要一次傷心欲絕了……蕓的淚水差點(diǎn)掉下，但是，她知道，他必須強(qiáng)忍，不讓任何人知道，于是，臉上假笑著……

　　但是，他們始終沒(méi)在一起我既開(kāi)心又痛苦。我又一次覺(jué)得自己有希望了，但直到有一天，我跟他談話，他忽然罵了我一句，從那以后，我每天都很傷心……

　　直到后來(lái)，經(jīng)過(guò)百劫千難，似乎命運(yùn)早已安排好了，凌又一次來(lái)到了蕓的身邊，坐在蕓身后，蕓又一次覺(jué)得自己有希望了，每天總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭跟凌談上幾句，但是凌似乎沒(méi)有半點(diǎn)的察覺(jué)，后來(lái)，后來(lái)……蕓漸漸地看到了，慢慢地直到了，蕓知道凌始終是喜歡馨的，自己沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但是，蕓只想和他做朋友了，不在祈求更過(guò)分的要求。

　　一陣痛哭，蕓得知自己要轉(zhuǎn)學(xué)了，心中那種傷心、痛油然而生，蕓知道這一走可能就再也見(jiàn)不到凌了，只是強(qiáng)忍著悲傷，在將要離別之際，跟凌度過(guò)剩下的美好的幾天時(shí)間，讓凌和她自己都不要忘記這段美好，蕓有試著去跟凌表明自己的心，走的當(dāng)天，蕓總是鼓起勇氣想向凌袒露心扉，但是始終沒(méi)有開(kāi)口……由于膽小，始終將這個(gè)秘密和自己一同帶走了，將這份思念停留在了心里。

　　直到一天，蕓終于開(kāi)口問(wèn)凌喜歡誰(shuí)了，果然不出蕓所料，凌依然喜歡馨，本來(lái)抱有一線希望的蕓，所有的希望已經(jīng)被沖擊沒(méi)了，蕓的自以為是又換來(lái)了一次的傷。凌反過(guò)來(lái)問(wèn)蕓喜歡誰(shuí)，終于蕓鼓起勇氣，說(shuō)出了自己是喜歡他的，凌聽(tīng)后，只是覺(jué)得增添了一點(diǎn)的負(fù)擔(dān)，覺(jué)得自己不能傷了蕓，所以并沒(méi)用尖刻的語(yǔ)言傷了蕓。但是，蕓也不是沒(méi)察覺(jué)到，便提出了，讓凌繼續(xù)追求馨，此刻的蕓，誰(shuí)能理解，那是多么的痛啊，此時(shí)的蕓，他會(huì)多么想去死啊，有誰(shuí)懂？凌仍用心去安慰她，這感動(dòng)了蕓，蕓認(rèn)為自己沒(méi)有選擇錯(cuò)，認(rèn)為自己的退出是正確的！

　　之后……

　　或許吧，只能說(shuō)將來(lái)讓天來(lái)安排……

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