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雪初中生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的雪初中生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雪初中生作文1
今天 ,聰聰剛床就感覺好冷。聰聰拉開窗簾,呀!下雪了!聰聰想:今天下雪,我就約胖胖和勇勇來我家玩。
小伙伴們興高采烈地來到了聰聰家。聰聰說:“今天下雪了,我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說“好”!澳莻兙烷_始吧”聰聰說。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。
胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個(gè)雪球向胖胖打去,可憐的胖胖被打的滿臉都是雪,勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時(shí)候也投了一個(gè)雪球。“啪”的一聲,勇勇變成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開始了倆人之間的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
麗麗堆起了雪人。麗麗說:“我用紐扣當(dāng)了眼睛,糖葫蘆做了手,還有什么要做的呢?哦!一頂帽子!闭f完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。
聰聰滾起了雪球。他想當(dāng)一次小丑,在雪球上走起了路?伤吆脦状味蓟艘粋(gè)四腳朝天。
聰聰?shù)膵寢尳械剑骸昂⒆觽儯貋沓渣c(diǎn)心了。”他們才依依不舍地回去吃點(diǎn)心了。
?的社會(huì),既需要才學(xué)也需要能力!眿寢屢膊豢月。就因?yàn)榘职值倪@些話,終于把我的“古板”老媽說服了,現(xiàn)在媽媽也不這樣寵愛我了。
“世上還有爸爸好,有爸的孩子也幸!蔽页倚赂木幍母枨吒吲d興地拆起了溫度接觸儀。
?冷的黃土,也換不回那古城的風(fēng)。
蘋果因有了喬布斯的攀登,才能走出金融危機(jī)的泥潭;聯(lián)想因有了柳傳志的攀登,才有了起死回生的希望。那么,就讓我們一起攀登吧!
雪初中生作文2
十二月十七日的早晨,天空中飄著小雨,這讓大家有些失望,同時(shí)也多了一個(gè)疑問:今天這樣的天氣還會(huì)下雪嗎?為什么只下雨不下雪呢?就在這時(shí),老天爺好像看懂了同學(xué)們的心意似的,往人間撒下了一顆顆晶瑩剔透的雪子,這時(shí)候我們知道這是“雪花天使”的“特派使者”,她提前告訴我們“雪花使者”即將降臨人間。同學(xué)們都睜大眼睛等待 著,深怕錯(cuò)過。這時(shí),不知誰喊了一句:“你們看,雪花!是雪花!你們看,下雪嘍!下雪嘍!……”在他興奮的喊聲中,只見雪花正從天上飄飄灑灑地飄落下來。走廊上,教室里立即響起了歡呼聲。盼望著的第一場(chǎng)雪終于來了。老天爺似乎聽見了同學(xué)們的歡呼聲,“雪花天使”似乎看見了同學(xué)們的呼喚勁兒,撒得更歡了!
窗外很快就成了雪孩子的世界,雪孩子在空中自由自在地舞蹈,似乎她也老早就盼望著能夠來到人間走一遭。遺憾的是:體育課因?yàn)檠┫碌锰,沒能到樓下打雪仗。這時(shí),我的'對(duì)手加好朋友——“烏龜”說道:“放學(xué)跟我一對(duì)一打雪仗。”我可是爽快地答應(yīng)了!
終于放學(xué)了,大仗開始了,一個(gè)接一個(gè)的雪球在空中拋出一道道漂亮的弧線,在地上、身上不斷地開出了雪“花”。經(jīng)過一場(chǎng)“雪”戰(zhàn),兩個(gè)人都濕淋淋了。我可憐的右耳也“犧牲”在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上……
雪初中生作文3
慍怒的天神終于打碎了水晶,水晶慢慢地落下來,這就是童話世界里的雪。
我們現(xiàn)實(shí)生活中的雪,可不是這樣來的。我們地球上,有許多水,在太陽的照射下,水被蒸發(fā)到高空,由于高空氣溫較低,就凝成水珠,飄到低空遇冷結(jié)成冰花,然后降落人間,這就是我們看到的雪。
自古以來,雪是文人墨客的愛物,以它的純潔、無瑕受人青睞。但是,你知道嗎?雪并非都是白色的。
在北歐,就曾經(jīng)下過黑色的雪。當(dāng)?shù)孛孕诺木用襁以為是什么上帝降下的兇兆呢。后來科學(xué)家解開了這個(gè)謎。原來,那里地處西風(fēng)帶,西歐北美工業(yè)發(fā)達(dá),排放到大氣中的黑煙粉塵也多,空中的水蒸汽受到污染,降到地面,當(dāng)然就是黑色的雪了。
在澳大利亞的東北部還下過紅色的'雪呢。那是因?yàn)轱Z風(fēng)把一種紅色海藻刮到空中,再隨著雪降落下來的緣故。
至于雪花的形狀,我們都知道它是六角形的。但是放到放大鏡下去觀察,它的花樣卻是千姿百態(tài),有的如花朵,有的像小樹枝,有的似六角宮燈……無論雪花的姿態(tài)如何千變?nèi)f化,卻萬變不離其宗——都是六角形。原因何在呢?科學(xué)家告訴我們,其奧妙就在于結(jié)冰時(shí),水分子是被氫鍵以六角形的方式聯(lián)結(jié)的。
大自然奧妙無窮,關(guān)于雪的知識(shí)還有待于我們進(jìn)一步探討認(rèn)識(shí)。
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