有關初中作文集合五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
”呼，呼......。“剛睜開朦朧的誰研究被自己嚇了一跳。高大的果樹，覓食的小鳥......咦？我咋變成自然媽媽的孩子了？我變成了一顆小草�！�
你好，我是小果，你是？“這是誰在和我說話？抬頭一看，原來是樹上的果子�！卑。愫�，我是強強�！斑@是我突發(fā)奇想剛起的名字�！闭嫫嫣氐腵名字......“正當我聊的正興的時候，暴風突然來襲。一切都變得死氣沉沉，這可真是個不速之客。橫行霸道的暴風，一次又一次的欺壓著自然媽媽的孩子們。
終于，我沉不住氣了。開始和它理論。可它哪聽我講？趁我不注意的時候，把我吹得頭暈腦脹。我生氣了，和它頑強的抵抗。我不知哪來的蠻勁，我似乎有使不完的力氣，終于，這家伙沒力氣了，灰著頭走了。一切又恢復了生機盎然的樣子，我用完搶她白了它。小果對我說：你真厲害，打敗了這個可惡的家伙。”后來還有人為我題詩呢！“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生......”
“鐺，鐺，鐺�！棒[鐘響了。壞了要遲到了。哎，原來這只是一場夢�。〔贿^，我可真羨慕中夢中的小草。我想不久的將來，我應該就是那棵小草。
初中作文 篇2
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，而今，我臨近畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經(jīng)歷小學生活。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。
忘不了，敬愛的老師！從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時我落選了，那天在放學回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見后，風趣地對我說：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因為沒被選上‘三好學生’而生悶氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對我說：“瑩瑩，你這次落選，說明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號學生’的稱號還是會落到你頭上的，不要灰心，還有機會�！痹谀挠H切教導下，我端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，及時改正自己的錯誤，終于在期末考試時取得了令自己滿意的成績。
忘不了，親愛的同學！在這六年中，我們度過了多少美好的時光，經(jīng)歷了多少風風雨雨，如今我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來，是同學們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學后還把我送回家。當媽媽端來水果感謝小伙伴們時，他們說了聲“謝謝”就匆匆離開了。啊，多好的同學呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記�。�
忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進校園，我們在您溫暖的懷抱中汲取知識的'瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會棟梁。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
初中作文 篇3
我看見過在社會上有許多殘疾人身殘志不殘的故事。你知道嗎？如果不知道，我現(xiàn)在就告訴你。
現(xiàn)在我告訴你，盲人怎樣走路中遇到的困難。前面不知道有沒有障礙物，他先把導盲犬在前面看一看，有沒有障礙物。才肯走過去。我在路上看見了為盲人服務的盲道。因為盲人不能走正常的`道路。以前我還以為盲人行走很方便，可是到了后來菜知道盲人走路是非常困難的。他必須走盲道，所以政府推出無盲人早盲道，讓盲人走得比較安全。
我們在社會上會看見一些盲人用來摩的盲文。我們正常人不知道這是什么字。盲人一開始也不知道，可是他經(jīng)過了比正常人多好幾倍的代價，學會使用盲文。如果他們能像我們正常人一樣，就可以跟我們一起玩耍。不過他們還是摸不出有什么不同，盲人可不同，他用自己的智慧、堅強的生活著。
我從盲人生活中知道了盲人走路是非常困難的，可是他們熱愛生命，熱愛生活。我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。希望盲人在自己的努力下活下去。
初中作文 篇4
前年夏天，我前去桂林旅游，一覽了天下一絕的山水景色，一路風景。
眼前，一座高山，山腳下，是一條潺潺的小溪，相依相伴，形同父子，互相依偎著，山用他的高聳為溪流保駕護航，盡管山體滿眼滄桑，但還是毫不動搖。
我若有所思。
突然，手機響了，電話那頭居然傳來父親的聲音，無微不至關懷的言語令我有些驚訝，但始終認為那是因為時間間隔太長了，父親自然會打來電話。
終于，去年暑假，我去美國游學，有天因為手機忘了充電，就一直關機，再打開時，便接到了父親的電話，電話那頭是充滿磁性的'熟悉的聲音，但毫無責備之意，問了好幾句才肯放下心來。
猛地回憶起父親，印象中，他未曾展露過如此柔情的一面，我平時更多地認為他并不關心我，殊不知，他把這一切都融在了這掌心化雪的愛意中，靜靜地、默默地、淡淡地一直到他認為是最重要的時刻。只是，在我發(fā)現(xiàn)它時，我已經(jīng)長成了父親一般高。
我和他終于能相互理解，他不是不關心我，只是他情感流露的習慣，我把他的靜默當成冷漠，把他用心給我的空間當成了距離。
思緒折回眼前的山水間，這山水又何嘗不是如此？雖然山從未表達他所承擔的風險和滿滿的無私，但這種無私伴隨著每一滴雨滴，流入溪流中。
即使有一天，這座山轟然倒地，溪流也能明白這座山為他所做的一切，我想，它也會連綿不斷涌入海中，那里有山的期待，還有大海的懷抱。
所謂父子，是難以相互理解有形影不離得人。我想，我和父親是不同的，但只要能感應他所給予的，一切便足矣。
時至今日，雖然我仍不能以全身心接受他的給予，但至少我能感受這座山的無言背后的情懷。我想，父子之間就如山水之間，只有山的無私和水的環(huán)繞才能夠構(gòu)成最和諧的一景，不必過多言語，便讓人陶醉。
我想象有那么一天，能和他相依相偎，斜倚在山水間，正如我們冥冥中曾約定的那樣。
初中作文 篇5
每個人都有上天無償給予的獎品，你珍惜了嗎?——題記
從我們呱呱墜地的那一刻開始，上天就無償給予了我們一種獎品。這種獎品，是最珍貴、卻又最值得我們?nèi)フ湎У?是最永恒卻又最容易消逝的。有時，我們因此抱怨不已;有時，我們又為此感到無比欣慰。
這可真是一種神秘、神奇又神圣的東西啊!
只有經(jīng)過了那件事之后，我才真正地體會到了這份獎品對我多么重要!
那一天晚上，作業(yè)特別多，我一回到家，就匆匆忙忙地放下書包，匆匆忙忙地寫起了作業(yè)。眼看著剩余的作業(yè)一點點的減少，我的.心情也越發(fā)愉快了起來。這時，一道難題好比一道墻，不偏不倚地擋在了我面前，我那些美好的念頭也似乎被擋住了一樣，戛然而止。
在我想了很久卻仍然百思不得其解時，我忽然想到，媽媽可能可以教教我這道題。于是，我大聲叫媽媽說：“媽媽，有一道題我做不出來，能來教教我嗎?”媽媽沒過一會兒，果然過來。用那帶著一種特殊感情的眼睛掃了一眼題，什么也沒說，就匆匆忙忙地走開了……
“哎……”我還想再說點什么，可是我話音還沒落，就聽見那“砰!”的一聲。媽媽已經(jīng)毫不猶豫地關上了門。
我心里越來越焦急，也不明白媽媽為什么會這么做。焦急化成淚水，在我的眼眶中不斷地打轉(zhuǎn)。最終，還是一滴一滴劃過臉頰，一滴一滴地拍打在桌子上。
又過了一會，媽媽悄悄地推開了門，躡手躡腳地走了進來，又慢慢地挪到了我旁邊，悄悄地說：“還沒有想出來嗎?”“嗯�！蔽覒暤馈寢尵蜏惲诉^來，一點一點地給我講解。幾分鐘之后，這道題便成了一只紙老虎，看起來兇神惡煞，只要輕輕一扎，就像泄了氣的皮球似的。
之后，我不解地問媽媽：“你為什么不在我問您的時候講，而在后面講呢?”媽媽笑著對我說：“我不是去找一些更好的方法，讓你多得到一些知識嘛!”
我被這上天賜予我的獎品感動了，我被這偉大而無私的愛感動了。我們可能只有六年的時光能夠享受獎品了。所以我們?yōu)槭裁床缓煤玫卣湎н@六年的時光，好好珍惜這珍貴無比的獎品呢?
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