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水初中作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的水初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水初中作文1
杯,并不是多么昂貴,多么漂亮,只是一個普通的裝完罐頭的玻璃杯,是它一直陪伴我長大。
泛黃的燈光下,一名幼童正在認(rèn)真的寫著作業(yè)!皨寢專铱柿恕。那名幼童憨憨地笑著說,“好,媽媽給你倒水去”。一眨眼,一大杯水來了,不一會兒就被那個幼童喝得杯底朝天了,媽媽笑著說他真棒!這是上幼兒園時的我。
漸漸地,他長大了,成為了一名優(yōu)秀的少先隊員,每天晚上桌子上還是會有一杯水,依舊是那個罐頭杯,此時的它還像新的一樣,不用說,這是他的媽媽-那個賢惠溫柔的媽媽為他準(zhǔn)備的,他每天都會把杯里的水喝完,以此獲得媽媽對他的.夸獎。這便是上小學(xué)時的我。
時光如梭,他已經(jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的校門,每天放學(xué)一進(jìn)家門那個罐頭杯首先印入眼簾,美美的喝上幾口,不知為何,此時的水是那么的甜,晚上,每每作業(yè)寫到深夜時,身體感到乏困時,只要喝一口罐頭杯里的水,心里總會干勁十足,重新回到題的戰(zhàn)場中,與那些攔路虎大戰(zhàn)三百回合。這便是上初中時的我。
一天晚上,依然是在那盞泛黃的燈光下,依然是那個男孩在寫作業(yè),媽媽又將那盛滿水的罐頭杯放到了桌子上,不經(jīng)意間,他從罐頭杯的杯面上看到了他自己,我都已經(jīng)長這么大了,那媽媽呢,他又透過杯面看到了媽媽,媽媽依然那么漂亮,但歲月的痕跡已經(jīng)無情地留在了她的臉頰上。我長大了,媽媽卻變老了。
杯,還是那個杯,那個已泛黃的罐頭杯,水,還是媽媽給我倒的水,那世間最甘甜的水。
如今,我才明白水為什么那么甜,因為那里面蘊(yùn)含著媽媽對我濃濃的愛,那種愛,是最偉大的愛,是最最甜的,是甜入我的心里的。媽媽,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!
水初中作文2
最好的遠(yuǎn)方就是找到一個能讓自己鐘愛很久的地方!}記
人每天住在同一個環(huán)境中,望著同樣的風(fēng)景,即使再美好,也會厭煩吧!于是,我就在這個為祖國母親慶生的節(jié)日里,去游覽了一個小小的水鎮(zhèn)。
擁擠的人潮,散漫的微風(fēng),古香古色的瓦房,穿著漢服的大姐姐,潺潺的流水,所有的一切混合在一起,強(qiáng)烈的視覺沖擊,讓我好像一剎那就置身到了江南水鄉(xiāng)。波光粼粼的水面上還有幾只輕輕搖晃的木船,放眼望去,真是一片美麗壯觀的景象。
已經(jīng)不知道多久沒有聽到那樣街頭巷尾的叫賣聲了,走到賣茶的茶鋪前,一股幽香便隨著風(fēng)撲面而來;走到賣糕點的鋪子前,香甜的味道一個勁往鼻子里鉆。走出很遠(yuǎn),那花枝招展的招牌似乎還在吸引著游客們過去,而那味道也似乎在我鼻腔環(huán)繞。
閉上眼,還能從人們喧雜的.聲音里依稀辨別出前面木橋上拉二胡的聲音,悠長的二胡聲,絲絲縷縷,欲斷又連,還能聽出一些高古典雅的輕柔旋律。走去一看,一個朱顏鶴發(fā)的老爺爺坐在木橋上搖頭晃腦的拉著二胡。許多人都在那里圍觀,老爺爺每拉完一曲,觀眾之間就一片叫好聲和鼓掌聲。那黑色的胡琴,深棕色的二胡弓,至今在我腦海揮之不去。
再往后走,商鋪漸漸少了,人也少了,喧雜的聲音也小了不少。明媚的陽光斜射在墨綠色的河面上,微風(fēng)拂過我的臉頰,也吹動了潺潺地的河面,小小的魚兒看到我們的身影,惶恐地到處亂竄形成了一幅特有的圖畫。
走出去時,深吸一口氣,頓時神清氣爽。我們,就好像是游覽塵世的煙火客,急匆匆地來,又急匆匆地離開了這個讓我鐘愛的地方,回到了我們的世界。
水初中作文3
我十分榮幸地成為了這世間的最后一滴水,而“生”我的“母親”,此時正拿著我,高興地在干涸貧瘠的地面上跑著。
她高呼:“。〗K于有水了!雖然只有一滴,但因為我實在哭不出來了——不過這也是價值千金的!畢竟大家都厭倦喝特制污水的日子了……”
當(dāng)她帶著我來到了大街上時,大家都正用貪婪的`目光掃視著我,每一個人的喉結(jié)都動了一下,用舌頭舔了舔干枯的嘴唇。
過了一會兒,有個人走了過來,問著我的“母親”:“這滴水我要了,多少錢?”
大家都被這一聲給挑了起來,人群開始騷動了:“我出一百萬!”
“五百萬!”
隨著第一聲叫一聲響起,便又走出了一個又矮又胖的中年人,大聲叫道:“這滴水我要定了!那特制污水的味道實在太惡心了!我出一千萬!”
又一個刀疤臉走了出來:“三千萬!”
絡(luò)繹不絕的叫一聲響起,我的身價也水漲船高,一直漲到了九千萬,這對于一個普通人來說,簡直就是天文數(shù)字。
但是還 有人不斷地報價,想要得到我。我不禁冷笑:“從前有那么多水,也不見你們怎么珍惜,F(xiàn)在沒了,連一顆眼淚都被你們視為珍寶,真是——失去了才懂珍惜!”
終于,我被一個人以一億八千萬的價格買下。
他小心翼翼地從那雙干枯的手中顫抖著接過我,忍不住大笑起來,接著,又迫不及待地打開瓶子,準(zhǔn)備將我喝下。
我卻在無情的太陽照射下,灰飛煙滅了!一億八千萬的一滴“黃金水”,就這樣沒了!
而我,還 要等好長好長時間,才能重新回到這個世界。也許是幾十年,也許是一百年,也許再也不能回來。
水初中作文4
在一個大都市的商店里面,靜靜的擺放著四瓶水,故事就從這四瓶水開始講起……
陽光光明媚的一天,一個衣裳襤褸的過路人來到了這個商店。他是何等的.衣裳襤褸呀!你瞧:他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉非常臟,紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子,衣服破破爛爛,領(lǐng)子缺了一個角,扣子也有幾個不翼而飛,口袋還劃了好長的一道口子……此時的他活像一個乞丐!他一進(jìn)門就說:“給我一瓶水!”店主急忙遞上剩下的四瓶水,路人把手伸向第一瓶水,第一瓶水急忙躲開,說:“我才不愿意給一個乞丐喝掉!”路人笑笑,買走了第二瓶水。
不一會兒,一個作家來了。他經(jīng)過一天的創(chuàng)作,喉嚨好像要冒煙,他也想要買一瓶水滋潤滋潤喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走,于是他拿起第三瓶水,高興的哼著小調(diào),離開了。
過了一會兒,來了一個運動員,他汗流浹背,臉被曬得黑紅黑紅的,他拿走了第四瓶水。那一個過路人拿了第一瓶水后,小心地喝了一口,然后他走進(jìn)了市中心的大樓,推開市長辦公室的門,對里面的秘書說:“我回來了。原來這個人正是市長,他被人綁架后逃了出來,那時他很渴,是第一瓶水救了他的命,于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個作家在買了水后想寫一首詩,可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā),寫了一首名叫“一瓶水”的詩,這首詩使他成了名人。運動員在買了第四瓶水后來到了運動場,他要參加百米沖刺。在比賽開始前,運動員一口氣將那瓶水喝了個底朝天,頓時,他覺得活力充沛,于是在接下來的比賽中,他得了第一名。
唯獨第一瓶水,由于沒人買它,過了保質(zhì)期,于是在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚,它被扔進(jìn)了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能,生命才過得有意義。
水初中作文5
假如我是一滴水,我會召集我的小伙伴們一起前往干旱的地區(qū)。從電視上看到有些地區(qū)旱情特別嚴(yán)重,缺水使許多莊家干枯而死。于是我準(zhǔn)備在那兒降一場綿綿細(xì)雨,澆灌了土地,滋潤了禾苗,莊家又恢復(fù)了往日的生機(jī),綠油油的禾苗茁壯成長,在秋天看到豐收的景象,我開心地笑了。
假如我是一滴水,我會和我的.小伙伴商量給一些喝不到水的小朋友送去甘甜可口的水,看著他們抹了抹小嘴,高興地說:“。∷烧婧!如果天天有水喝那就更好了!”看著他們那張充滿喜悅的小臉蛋,我欣慰的我笑了。
假如我是一滴水,我會和一些小伙伴們來到因停水而不再美麗的泉池邊,讓我們下去讓水池里充滿水,如果人類把水浪費掉了,我會鉆入地底,用地下水讓噴泉唱起歡快的歌謠。聽小朋友們在水池邊歡樂的笑聲,我的心里也樂開了花。
假如我是一滴水,我會和小伙伴們匯集成一條小河,流進(jìn)種蔬菜的大棚,聽說有些地區(qū)干旱,蔬菜都渴死了,我們流進(jìn)暖棚,讓那里的蔬菜喝個飽。過了幾天,西紅柿變得又大又紅,黃瓜開除了美麗的小黃花,讓玉米變得金燦燦的。人們吃上了新鮮的蔬菜,聽著農(nóng)民伯伯的笑聲,我心里美滋滋的。
假如我是一滴水,我會讓因缺水而干枯的花兒們變得滿面春風(fēng)……
假如我是一滴水……
人類,請珍惜每一滴水,愛護(hù)水資源,不要亂砍亂伐,讓水土流失,珍惜水源就等于珍惜我們的身命。否則,地球上那最后一滴水,就一定會是人們悔恨的眼淚。
水初中作文6
水是生命的源泉,是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少,一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼吁大家,節(jié)約用水資源,珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生,能做的并沒有很多,唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事,但從卻是平凡的'小事做起,在學(xué);蛟诩依铮3?梢钥匆娺@樣一種情況,水籠頭里的水在流著,用水的人卻不知去向;臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來,但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時候能關(guān)緊水籠頭,就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉,還可以用來沖馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉,它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉,還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水,可還是有人會不珍惜水資源。
水,并不是取之不盡的,用之不竭的。有人認(rèn)為,水是永遠(yuǎn)不會消失的。如果再有人抱著這樣的想法,濫用水資源,不節(jié)約,不珍惜,那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水,人類將無法生存;如果沒有水,動物將無法生存;如果沒有水,植物將無法生存……如果沒有水,大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節(jié)約一滴水,世界上會有很多生命得到灌溉,每人節(jié)約一滴水,地球?qū)嘁黄Y源。水是生命的源泉,人類不能沒有水,生物也不能沒有水。節(jié)約水資源,珍惜每一滴水。
水初中作文7
洶涌澎湃、與天空融為一體的大海,清澈見底的小河,還有流水淙淙的小溪……這些風(fēng)景線,總能讓我們感到震撼,讓我們心生愉快。而它們究竟是由什么組成的呢?
是一滴滴水。
我們很少有機(jī)會看到僅僅一滴水:水龍頭一開,不知多少滴水就不翼而飛了;雨一下,成千上萬的雨滴落下來,還沒等你看清楚,它們就落到地上,變成一個個的小水洼了。每天都有數(shù)以萬計的一滴滴水在我們的生活中悄悄流走?墒,它們雖然很渺小,就像是沙漠中的一粒沙子一樣,卻很重要。
一滴水能改變什么嗎?答案是否定的。可是如果是成萬上億的一滴滴水呢?這恐怕就很難說了。都說“人多力量大”,也正是因為小水滴們聚到一起,才有大海、河流、小溪。沒錯,一滴水的力量是很微薄的,可是如果是數(shù)也數(shù)不清的水滴那就截然不同了。
在我們生活中也有這樣的例子。大海,就好像是一次大規(guī)模演出;而每一滴水,就像是涉及演出的所有人。每個人毫無怨言,只為了能有一場精彩的表演,無論導(dǎo)演、演員還是幕后。
再拿大海來說吧。一滴水在無邊無際的'大海里可以說是非常不起眼,可是你能說它不重要嗎?大海不就是由一滴滴水組成的嗎?這也正像是那些默默無聞、不為人知的幕后工作者們。所以說,無論任何事都沒有絕對的重要或不重要,都是缺一不可的。
水初中作文8
水,是怎樣一種易為人忽視而不可忽視的存在啊。
若魚會說話,問它什么最重要,想來它會說河底那塊斑斕的石頭,會說河邊那隨風(fēng)而動的蘆葦,也許只是偶爾掠過的大雁的倒影,卻不會是水——因為時時相伴,水的溫柔無盡與你生命相連,你反而不知水的珍貴。
人是離不開水的,但不到最后一刻,最干渴的一刻,人也不會想起水的重要。
但無論依附水而生的生命是否記住它,水依舊那么流著,它有它自己的規(guī)律與歸宿,春夏秋冬向東滾滾而去,不遠(yuǎn)千里。
水是溫柔的,洗滌一切污穢塵埃,即使自身污濁不堪也毫無怨言,它是剛強(qiáng)的,不論是阻擋的巨石,抑或是厚重的石板,都阻止不了它的去路;水是虛幻的,你明白水是什么卻說不出它的.樣子,正如你說不清愛是什么樣,但你卻知道愛;水是有形的,那是千變?nèi)f化的,但最終也化作你口中那抹清涼甘爽。
古人云“上善若水”,我不明白何為“上善”,但我明白,世界上最若水的,最溫柔頑強(qiáng),最虛幻而又切實存在的,是情,是親情。
愛情過于濃烈如酒,但激情一時;友情如蜜水,卻止不了渴;唯有親情,此生不變。
親情如水一般,用溫柔侵蝕著你,保護(hù)著你,洗去靠近你的一切污濁。你是那尾無知的魚,只愛外界一掠而過的身影,卻不知珍惜近在咫尺的溫柔。
天下父母有那么多,但親情都是同宗。正如千萬條水流,都那么溫柔地?fù)徇^岸邊的生命。
但沒有干涸過的河道,沒有脫水過的魚,永遠(yuǎn)不明白,正如我們的忽視,我們將父母給予的愛當(dāng)成枷鎖。殊不知,那是我們永生永世也脫離不了的溫暖港灣,那是給予我們生命又呵護(hù)我們成長的溫柔。
親情若水,而我們難道要做那失去水之后才不斷向天乞求水的無知的魚嗎?
水初中作文9
每當(dāng)我看到西部與干旱地區(qū)如何保護(hù)水資源這個廣告時,我的眼淚就快要流了出來。因為,這些地區(qū)的人因為缺水,而不能正常生活及沒有水的困惑時,有時我們卻這么浪費水源,而感到遺憾。
記得去年我市發(fā)生了一次大洪水,江邊的樹木瞬間就被沖沒了,河水也瞬間變成了黃色。我聽說:“現(xiàn)在水龍頭里的水不能再喝了。”姥姥著急著說:“這可怎么辦呀,沒有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快,飛也似的跑到了樓下的小賣部買了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下來洗水果與疏菜,洗完后,媽媽準(zhǔn)備把水倒掉,被姥爺攔住了,姥爺說:“這水不能倒,這水還可以用來澆花或沖廁所呢。”
我看到這樣的`場面,我的心也想起了以前的行為,我每次買一瓶水喝了一半就順手扔掉了,現(xiàn)在想起來西部地區(qū)與干旱缺水地區(qū),沒有飲用水時,真是太浪費了。
在水災(zāi)的第二天,家中的那四箱水只剩下一箱了,姥姥著急說:“也不知道哪天水才能用啊,只剩下一箱水,也只能夠今天用的,小賣部也沒有水,到那里買水呢?”正在這時,通知水大家可以放心的飲用了,過后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的,我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的水,我也忍不住的感慨到,如果真的沒有飲用水,那怎么生活下去啊!
通過這件事,讓我明白了一個道理,我們一定要保護(hù)好各種自然資源,給我們的子孫后代留下資源,締造一個美好的環(huán)境,我們不要再浪費水資源了,也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
水初中作文10
正如《小池》里所說的“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”!八本拖褚粋美容師,時時刻刻都在美化我們的環(huán)境,那又有誰會去美化它呢?
我經(jīng)過小溪,讓我感受到水的清澈,滑過那潔白的鵝卵石。奔向它那已久的夢想。
我經(jīng)過江邊,讓我感受到水的洶涌,永遠(yuǎn)向東,不受任何阻礙。
我經(jīng)過河邊,讓我感受到水的湍急,猶如萬馬向我奔來,殺氣逼人。
我經(jīng)過湖邊,讓我感受到水的平靜,是那秋葉睡落在樹林間,安詳?shù)牡却摺?/p>
我經(jīng)過海邊,讓我感受到水的澎湃,似乎是從天而來的瀑布,與久遠(yuǎn)的礁石相吻,嚓出愛的火花。
是水,讓我感受到什么是自然的美,感受到什么是來自于天然的薈萃。它不僅展現(xiàn)出自然的美,也同時帶給我們美好的生活。
水是人類的`建設(shè)者,推動了人類歷史的發(fā)展。那一棟棟高樓大廈,是水和泥的基礎(chǔ)。那一朵朵美麗的鮮花,是水和氧氣的基礎(chǔ)。
水是人類的天使,帶給我們幸福生活。條條魚,需要你去撫養(yǎng)。每個人,需要你去喂養(yǎng)。
“水”你記得嗎?有人把你亂遺棄。你記得嗎?有人把你亂污染。你記得嗎?有人有把你亂利用。
水在美化我們的生活,在凈化我們的靈魂,在深化我們的思想……水無處不在,水時時刻刻在為人類做著奉獻(xiàn),在幫助著人類,但是人類又對水做了些什么呢?
我有時候在害怕,如果你對我們激起了憤怒,不再幫我們了,那我們該怎么辦?是不是去那水貴如油的生活?是不是去與干渴擁抱?是不是去與死亡見面?
人們。】煨盐虬!讓我們節(jié)約每一滴水,留住草兒的綠,留住花兒的香,留住孩子們那銀鈴般的笑聲,留住大自然賜予的美好的一切一切!
水初中作文11
清晨,漫步林間,哆一聲,又哆一聲,珠玉盈耳,只見那露珠正順著葉片慢慢滑落,像只調(diào)皮的小精靈,聽那落地的聲音,孟浩然說“竹露滴清響”,是深得其味的。
傍晚,走在溪邊,小溪踏著沙粒,撫著卵石,潺潺湲湲,叮叮咚咚,撒著歡兒,唱著歌兒,欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無意中踢到一塊石子,只聽見“咚”的一聲,水中漾起了陣陣漣漪,愜意無限。
聽,那廬山瀑布一瀉千里,真不愧為“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那股沖勁,不正是告訴我們遇到困難要迎難而上,堅持不懈,百折不撓嗎?聽,那縷縷細(xì)雨飄逸長發(fā),給人以淡雅朦朧之感,不正是告訴我們要讀懂自己,不要生活在逆境之中嗎?聽,那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上,不正是告訴我們要有水滴石穿,繩鋸木斷的品質(zhì)嗎?
聽水,真的可以讀懂人生。
站在雨中,閉上雙眼,聽雨水滴在外套上的聲音,聽到了天空飄灑眼淚的哭聲,聽到了最真實的自己,聽到了內(nèi)心深處尋找真正的自己,無憂無慮,無愁無苦,擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛,忘卻了家長老師的'諄諄教誨,心,也就靜了下來……坐在窗邊,看那玻璃窗上的水珠,即使交集也是瞬間的邂逅。聽那聲音,便覺得置身于空曠無人之處,孤獨思索……
聽水,引人思索,讓人平靜對待生活,擁有淡泊的情懷。
聽水,心靜者聽其聲而有淡泊情懷,心亂者聽其聲而能泰然處之,聽其聲便讀懂人生,悟出真理。
聽水,如同置身于世外桃源之中,給人以萬物皆美之感;聽水,就像走在林蔭無人之中,給人平靜緩和之感……
傾聽每一滴水,用心發(fā)現(xiàn)水的美好。
水初中作文12
夜色朦朧,絲絲細(xì)雨靜謐地下著,點點雨滴滴落在屋檐上、地面上!班粥粥,在寂靜的夜里,格外清晰。我躺在竹椅上,凝神傾聽,似乎塵世的一切喧囂都已離我而去,唯有它在耳邊諄諄教誨……
看,水滴在地面上,彈射起萬千水花,但很快,又消逝在茫茫夜色中。聽,那聲音短暫卻富有節(jié)奏,自始至終從未變化。水如同一位睿智的老人,啟迪我無論身處何種環(huán)境,歷經(jīng)何種磨難,都不可忘記自己的`初心。恰如古人所說:“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒!辈槐幻T惑,不因權(quán)勢而屈服,就這樣,淡淡地來,淡淡地去,遵循本心,便好。
看,水滴在花草上,使那抹艷麗更加潔凈耀眼。聽,卻是什么也聽不到。我知道,第二日太陽升起,那一滴水珠終將消散,但那潔凈的花草卻能長久存留。水的一生不爭、不顯、不露,卻又無私而偉大。水如同一位純潔善良的少女,告訴我:平凡安寧,默默奉獻(xiàn),潤物細(xì)無聲,亦是一種處世之道。
古人云:“上善若水!彼运鼘拸V的胸懷,容納著世間萬物,無數(shù)生靈因它的無私給予而生機(jī)勃勃。若無水,只怕也就沒有這個繽紛多彩的世界了。
水是溫柔的,它以涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著萬千生靈。水亦是勇猛的,它以磅礴之勢,一次又一次地沖向岸邊的巨石,直至巨石粉碎,方才緩緩?fù)讼。水還是堅韌的,它以一滴小小的水珠,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鍥而不舍,終于水滴石穿。
……
水,是這世間最高尚的。我愿做一個如水的人。
水初中作文13
夏天的腳步已經(jīng)慢慢的向我們靠近了,這就意味著炎熱的氣息靠近了我們。
今天放學(xué)回家,我立馬在水盆里接了一大盆涼水,我迫不及待的把臉湊上去,那是多么清涼!仿佛一天的疲勞與炎熱都洗得一干二凈了,讓我感覺輕松了許多……洗好之后我把水盆里的水放掉,可就在那不經(jīng)意的瞬間,我注意到了水,水順著管道孔流了下去,漸漸的形成了一個小小的漩渦,這個漩渦還是逆時針旋轉(zhuǎn)的,只是這個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),讓天生好奇的我對此充滿了興趣,一定要探出其中的真相來。
我再次將水盆里的水放滿,然后把水放掉,就這樣重復(fù)了幾次,發(fā)現(xiàn)每次水都會慢慢形成一個朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的漩渦。這到底是為什么呀?為什么水是逆時針方向轉(zhuǎn)而不是順時針方向轉(zhuǎn)?百思不得其解的我跑去問爸爸!鞍职,為什么每次水都是逆時針方向往下流的呀?”爸爸似乎還沒反應(yīng)過來,遲疑了一會兒才說:“是嗎?我怎么沒注意!走,你帶我去看看。”我和爸爸來到水盆前,又一次將放滿的水放掉,水又形成了逆時針旋轉(zhuǎn)的漩渦。爸爸看到這一幕似乎也驚呆了,自己也說不出其中的緣由。我苦悶而又失落的來到書桌前,書桌上放著一本科學(xué)書,我無精打采的翻著,翻著翻著看到了一幅畫有地球的'插圖,不知怎么得靈光一閃,想到了地球的自轉(zhuǎn),地球的自轉(zhuǎn)是自西向東轉(zhuǎn)的,也就是逆時針方向旋轉(zhuǎn),我心想:會不會水逆時針轉(zhuǎn)也是這個原因。于是我決定拜訪一下人稱“諸葛亮”的電腦大叔。果然,電腦上陳述的和我自己猜測的結(jié)論一樣。因為中國地處北半球,在地球自轉(zhuǎn)的影響下,水就是逆時針旋轉(zhuǎn);但如果在南半球,水就是順時針旋轉(zhuǎn);在赤道上則不會發(fā)生旋轉(zhuǎn)。
為什么水是逆時針旋轉(zhuǎn)的迷終于被我解開了,哈哈!
水初中作文14
提起水這個人人熟悉的名字,大家都知道大自然離不開水、人離不開水、動植物離不開水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開水,因此水在地球上是多么珍貴呀!我們每一個人都必須從我做起,愛護(hù)水資源。 請看現(xiàn)在地球上存在的淡水越來越少了,江河溪湖被人為的破壞,把它們清澈甘甜的水變成了苦水、毒水,魚兒無法生存、人畜不能飲用、植物無法吸收,這是誰造成的呢?當(dāng)然是人類喲。將工廠費水未加處理直接排入江河,生活用水沒有凈化也排入江河,農(nóng)業(yè)余水帶有剩余農(nóng)藥全都排進(jìn)江河,嚴(yán)重污染了江河湖海。像這樣的水能飲用嗎?魚兒能活嗎?如果繼續(xù)這樣下去,最后一滴水便是人們的眼淚?炜煨袆悠饋恚(jié)約用水,管好用水,千方百計勿讓污水流入江河溪湖,保護(hù)好地球上一潭水。 地球只有一個,別在我們這代人群中消失,要為子孫后代想一想。必須從我做起,珍惜可貴的水資源,每一個家庭中用水可以循環(huán)使用,如洗完菜的水可以用來沖廁所或用來擦地板,擦完地板的水可以用來澆花、澆菜,這不是節(jié)約用水嗎?這不是一水多用嗎?再說工廠用水更應(yīng)值得注意,用水量很大,如一些冷卻用水,可以另用冷池儲存起來,多次使用,別白白浪費流入江河,一些有污染的'水可以通過凈化再使用,這樣不是更好嗎?如農(nóng)業(yè)用水自然灌概改為噴灑,這樣不是節(jié)了很多水嗎? 總而言之,再不能將水白白浪費。要保護(hù)我們的子孫后代,必須要珍惜地球上的水,要知道水就是生命,有了水地球就會生機(jī)勃勃,地球就會更加美麗。
水初中作文15
外婆家附近有一條清澈見底的小河。小時候,我常常會去外婆家,順道看看那條美麗的小河,時不時可以看見有幾條小魚在小河里嬉戲。
記得我上一年級時,就經(jīng)常能看見垃圾和油花漂浮在那條小河的河面上,雖然還存有不少小魚兒、小蝦米,但河水早已發(fā)臭,甚至還有幾只死魚浮在河面上。人們經(jīng)過它時都會避開,或者捏著鼻子,頭也不回地跑過去?粗且荒,我都覺得這條小河正傷心地向我哭訴:“人類太不愛惜我了,總是一個勁地往我身體里丟垃圾,害得我都發(fā)臭了,魚兒也不能生存了。”
當(dāng)我上二年級時,再回到外婆家,便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只,它們經(jīng)過的地方,垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到,人們不再像以前那樣往河里扔垃圾了,河水也隨之漸漸變得清澈。這時,小河淙淙的流水聲就好比是一首歡快的歌。
現(xiàn)在我上三年級了,上周去探望外婆的時候,我欣喜地發(fā)現(xiàn),小河的面貌徹底改變了,油花沒了,取而代之的是三五成群的小魚、小蝦和碧綠的水面。河岸兩邊整整齊齊地栽種了桂花樹,還立著許多寫有“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的宣傳標(biāo)語牌,村民也養(yǎng)成了將先垃圾分類再扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。這時候的`小河仿佛笑著說著:“我終于變漂亮了”,然后奔向遠(yuǎn)方。
短短幾年的時間,我見證了外婆家的小河,從清澈到骯臟,再由骯臟變得清澈,這是政府與群眾齊心合力的結(jié)果。希望今后人人都能和現(xiàn)在一樣,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源,讓身邊的小河都能永遠(yuǎn)清澈見底。
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