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我心目中的好老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的好老師作文1
師恩如虹，閃現(xiàn)耀眼的光芒；師恩如詩，抒發(fā)美好的情感；師恩如水，灌溉饑渴的花蕾；師恩如花，散發(fā)濃濃的愛意�！}記
在八年級(jí)入學(xué)后，下午的第二節(jié)課，我們的主角就出場(chǎng)了，他是一個(gè)瘦瘦的，個(gè)子不高，穿得也不洋氣的老頭兒，頓時(shí)我的幻想成了泡影，哎，一個(gè)老頭兒來教我們物理，上課肯定死氣沉沉的，難道我的物理就要葬送在他的手上了。
只見他拿起一支粉筆，準(zhǔn)備在黑板上寫出自己的大名，寫完“趙本”兩個(gè)字后他忽然停住了，這時(shí)班里的同學(xué)就開玩笑地說：“趙本山�。 鳖D時(shí)引來哄堂大笑，他又揮動(dòng)手里的粉筆，一個(gè)“倉”字映入眼簾，他也應(yīng)著同學(xué)們風(fēng)趣地說：“哎，和趙本山還是有一字之差，帶‘倉’的在這兒給你們教物理，帶‘山’的給你們?cè)谀莾貉菪∑�，你們好福氣�。 本o接著又傳來了同學(xué)們歡快的笑聲，原來老師是特意想逗我們開心啊。不過，我們確定被他逗樂了。
緊接著，老師又來安撫我們：“你們不要害怕學(xué)物理，錯(cuò)了都沒事，但千萬別把興趣給丟了，興趣是最好的老師�！本瓦@樣，老師保持一貫幽默的風(fēng)格，該幽默時(shí)就讓我們樂呵樂呵。我感覺老師也不是想象中的“老古董”嘛！
星期二的第三節(jié)課，老師開始正式上課，我發(fā)現(xiàn)老師寫的正楷字眉清目秀的，像刻上去的一樣，我們都大吃一驚。真是個(gè)厲害的老頭兒。
一次，學(xué)校提前一節(jié)課放學(xué)，可是那節(jié)課是物理，老師來到班里，聽著大廣播，一臉的驚訝與沮喪交加，看著他那憂郁的眼神，還挺可愛。他思忖了片刻，還是決定堅(jiān)持給我們訂正試卷。嗯，一個(gè)負(fù)責(zé)的老頭兒。
有一段時(shí)間我班刮起了問問題風(fēng)暴，下課后同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)辦公室，將物理老師圍得水泄不通，都忙得不得閑。別的代課老師看到這情景就表示不太贊同，他說：“你們這樣的做法并不是不正確，但是老師們也需要休息的.時(shí)間，剛下課準(zhǔn)備回辦公室歇會(huì)兒，你們又跑來問問題，老師又怎么好拒絕你們，只好犧牲了自己的休息時(shí)間。”老師的這番話讓我們陷入深思，感到無限的內(nèi)疚和不安。
但接下來物理課上，老師又說：“最近班里出現(xiàn)了一個(gè)好現(xiàn)象，同學(xué)們都很積極地來問問題，希望你們可以將這個(gè)好習(xí)慣保持下去。”老師這番樸實(shí)的話語著實(shí)讓我們感動(dòng)，他沒有站在自己的立場(chǎng)上考慮得失而是全心全意地為我們著想，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。
從那以后，我斷定他和別的老師不一樣，他是我們真正敬愛的物理老師。
老師，您像一葉小舟，載著多少學(xué)子的夢(mèng)想，又將他們載向成功的彼岸；老師，您像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門，讓我們看見希望的田野；老師，您像辛勤的園丁，犧牲自己的時(shí)間，為我們澆水施肥，使我們茁壯成長(zhǎng)。
我心目中的好老師作文2
老師，一份多么神圣而又高尚的職業(yè)�。∽怨乓詠�，老師在人們心目中就占有很重要的地位，所以老師才會(huì)被稱為“人類靈魂的工程師”吧�？上攵�，做一名老師是多么困難，而做一名人人都認(rèn)同的好老師更是難上加難！每個(gè)人心中都有自己認(rèn)定的好老師，那么我心中的好老師又是什么樣的呢？
首先，他（她）的知識(shí)應(yīng)當(dāng)很豐富，知識(shí)面也應(yīng)很廣，因?yàn)榻淌谥R(shí)是老師的職責(zé)所在，而一個(gè)學(xué)生今后的能力高低也完全取決于他從老師那獲得的知識(shí)多少，因此想要受到學(xué)生的稱贊，教授給他們廣泛而豐富的知識(shí)是第一步。我小學(xué)的語文老師黃老師在這方面就做得很好，她每次上課都會(huì)給我們補(bǔ)充一些課外知識(shí)，而這些知識(shí)積累起來也就成為了寫作素材，對(duì)我的寫作有很大的益處。
第二，他（她）也應(yīng)該有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。如今的老師大多是本科文憑，學(xué)識(shí)都很淵博，因此如何在眾多老師中用一套獨(dú)特的教學(xué)方法把知識(shí)連成一片也就成了關(guān)鍵。我的中學(xué)語文老師劉老師的方法就和別人不同，別的老師上課都只是大刀闊斧地把主體內(nèi)容講完，對(duì)于某些部分只是幾句話帶過�？晌覀儎⒗蠋煵煌�，他總是把每個(gè)部分都講得細(xì)致入微，總是花時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣一來，我就能掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量也就大大提高。我想，這是一位好老師最應(yīng)具備的條件，只有老師的方法好，效率高，才能稱得上是“好老師”。
第三，他（她）還應(yīng)有高尚的師德。在今天這個(gè)以道德規(guī)范來評(píng)價(jià)一個(gè)人的社會(huì)，人們最看重的便是道德品行，而老師恰巧又是這一方面的先鋒模范，因此一位好老師必定有著高尚的師德。我班的班主任張老師便很好地印證了這一點(diǎn)。和其他班一樣，我班也有著部分成績(jī)差的`學(xué)生，按理說，這樣的學(xué)生老師一定不會(huì)管，可我們張老師卻一直“一視同仁”，即使你成績(jī)?cè)俨睿灰惚憩F(xiàn)不差，他都會(huì)以同樣的眼光去看待你，去要求你。上學(xué)期我班有一成績(jī)很差的女同學(xué)，三番二次地被找家長(zhǎng)談話。忽然有一天她沒有再來上學(xué)了，許多天都是這樣，張老師看出了其中的異常，于是聯(lián)系了她的家長(zhǎng)，原來是因?yàn)榉N種原因她父母不再讓她上學(xué)了，即使張老師極力勸阻，她還是再?zèng)]有來過學(xué)校了。對(duì)于一個(gè)差生能如此堅(jiān)持，這難道不是高尚師德的表現(xiàn)嗎？我認(rèn)為一位品德高尚的老師，不僅是表面上的好，更是精神意義上的好。
第四，師生關(guān)系要融洽。我想這是每位老師都希望看到的，只有師生關(guān)系融洽，老師才能更好地管理和建設(shè)班級(jí)。就以我們班為例吧，我們是真的做到了“融洽”二字。每次上英語課，我們都倍感輕松，因?yàn)閺埨蠋熀臀覀兊年P(guān)系好，所以課堂氣氛也變得活躍了許多。因此我想，師生關(guān)系融洽也是一位好老師的條件之一。
綜上所述，我心中的好老師就是一位知識(shí)豐富、方法獨(dú)特、品德高尚和師生關(guān)系融洽的好老師！
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