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存在初中作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的存在初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
存在初中作文1
混沌之初，天地間一片空洞，萬事萬物都處于新生。
億萬年如彈指間，悄然流逝，混沌生陰陽，陰陽化五行，最終構(gòu)成了這弱肉強(qiáng)食的世界。地球上的生物，有的稱霸一方，有的茍且偷生，還有的默默無聞。無論怎樣，都是為了生存。當(dāng)今時(shí)代，生存之道數(shù)不勝數(shù)：有的人像落葉，沉淀多年，燦爛一時(shí)，最終黯然離去；有的人像螞蟻，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，只是為了心中一個(gè)小小的夢(mèng)想；還有的人像蒼鷹，在血與淚的歷練中脫穎而出……一個(gè)月前，我們上了一節(jié)關(guān)于數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的公開課。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了一種獨(dú)一無二的生存之道。人生應(yīng)像平均數(shù)：看盡萬家燈火，品味世間的人情冷暖。老師說，平均數(shù)最具有代表性，但它會(huì)被極端數(shù)據(jù)所影響，我們做人也是如此。
一個(gè)人的成功取決于自身的努力，當(dāng)然也少不了朋友的扶持，平均數(shù)要像高，那么這組數(shù)據(jù)的每一個(gè)數(shù)都不能低，所以，我們要學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)，也要幫助他改掉缺點(diǎn)，這樣才能讓彼此更好的發(fā)展。在測(cè)量平均值時(shí)，人們往往會(huì)去掉極端數(shù)據(jù)，我們一樣，對(duì)惡人保持著一定的距離，對(duì)于優(yōu)秀的人也要如此，因?yàn)檫@是一種尊重，“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”所以，與自己情況相近的人交朋友，更利于情感和事業(yè)的發(fā)展。人生應(yīng)像眾數(shù)：做個(gè)內(nèi)涵而低調(diào)的.人。眾數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，而你千萬別因?yàn)樗毡�，就小覷它，俗話說得好：“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍�！闭嬲凝�，往往都是蟄伏在平凡的事物中。低調(diào)的生活雖不如高調(diào)的風(fēng)光，但卻可以安穩(wěn)一生，而過剛易折，太過高調(diào)的人在失敗面前十分脆弱。當(dāng)年蘇軾的父親為什么給蘇軾蘇轍兄弟倆的名字里帶“軾”和“轍”？就是想讓他們?cè)谀莻�(gè)混亂的年代內(nèi)斂鋒芒，不要太過張揚(yáng)。人生應(yīng)像中位數(shù)，世事變遷，滄海桑田，它都不為所動(dòng)。中位數(shù)是數(shù)據(jù)中大小居中的數(shù)。在當(dāng)今的浮華社會(huì)，我們做人都應(yīng)該像中位數(shù)一樣，上不為功名利祿所誘惑，下不為五斗米而折腰。只是堅(jiān)守著自己的本心，不隨波逐流。如今這個(gè)世界，每天的信息量是十分巨大的，其中不乏有許多不良信息，而作為中學(xué)生的我們，更是要學(xué)習(xí)中位數(shù)，自覺抵制那些信息，令自己的身心更健康的成長(zhǎng)。人的一生就是如數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單，平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)；自知、低調(diào)、堅(jiān)守，構(gòu)成了一條獨(dú)樹一幟的生存之道。
存在初中作文2
我是郝上鋆，在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我在家中時(shí)，爸爸媽媽都對(duì)我很好。在學(xué)校里，同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)、玩耍，使我感到幸福。在他們讓我感到幸福的同時(shí)，我也讓他們覺得因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
今天上午的美術(shù)課，我給我的同學(xué)劉暢借了一張紙，當(dāng)時(shí)他接過我遞給他的那張白紙時(shí)，他笑了，笑得既快樂又幸福；當(dāng)每次考完試回到家后，因?yàn)槲覜]有檢查出任何錯(cuò)誤，爸爸媽媽的臉上流露出了幸福的笑容；前幾天開班會(huì)的時(shí)，我是一名主持人，因?yàn)橹鞒值牟诲e(cuò)，我們的.王老師看見了，臉上露出了舒心的笑容，幸福極了；在公交車上，我給一位老爺爺讓座，老爺爺笑著走到座位旁，還不住的夸我是好孩子，老爺爺幸福，我也幸福。
其實(shí)，無論我干什么事，我都盡力去干好，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)守一條原則，就是讓別人因我的存在而感到幸福。
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