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回憶我的初中生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的回憶我的初中生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
回憶我的初中生活作文1
不似“花開兩朵,天各一方”的灑脫;不如“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,就欣然忘食”的勤奮。不閑適,不擁擠,無(wú)大風(fēng)浪,但絕不平凡。
踏入九月的校園,一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上,似乎把一切都變得柔軟,令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ),鳥語(yǔ)花香。忽而喧鬧,忽而靜謐,萬(wàn)般美好。
十四歲的花季,我們踏著晨霧,身披朝霞漫步校園,手上總拿著資料,走走背背,曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞,緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”;蛟S,路邊的花朵還似記憶中嬌嫩;也許,窗外的'大樹依舊青翠欲滴;也許黃昏依然美麗,也許,笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心,留心周圍,留心那些過去的身影。走走停停三載,荒唐也。
十三歲的青春,我們有些叛逆,談笑風(fēng)生,意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?偸怯X得,自己可以一路逆風(fēng),單純似沙漠中的花,周圍是咆哮的風(fēng)沙,但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意,放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意;跑道上花式?jīng)_線的歡呼;考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春,那是第一的榮耀。
十二歲的童年,我們走向未知,走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開,褪去了青澀與稚嫩,活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服,闖入了一個(gè)小社會(huì)一般,有些搞笑,又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去,什么也不會(huì),本以為大家都一樣,卻驚覺只是自己!皩擂巍薄安桓省薄盁⿶灐睕_斥心底,卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?烧媸菬o(wú)可奈何呀!
轉(zhuǎn)眼間,“三年羈旅客”,今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考,回不去的青春校園。三年光景終有盡,何不銘記于心底。
回憶我的初中生活作文2
微風(fēng)輕起,帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃,正鼓勵(lì)著我前進(jìn),望著那緩緩升起的紅日,我知道,迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。迎著朝陽(yáng),踏進(jìn)那“三味書屋”,或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
初一,破土的萌芽。
進(jìn)入校園難免有些羞澀,不與同學(xué)談?wù),只顧自己?nèi)心的獨(dú)白,望著窗外那抹斜陽(yáng),竟有些孤獨(dú)。軍訓(xùn)時(shí),大家開始了相互了解,展現(xiàn)個(gè)性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個(gè)初一,都是與同學(xué)瘋鬧中度過,想到初一,臉上還帶有一絲微笑,一笑生花……
初二,萌芽的成長(zhǎng)。
進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,面對(duì)堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學(xué)之間少了玩笑,少了交流,或許在課堂上少許的討論,整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時(shí)為了放松,便邀請(qǐng)朋友出去玩耍,回家之后都是父母的責(zé)備。一場(chǎng)考試,幾多歡喜,幾多愁,是等待成績(jī)的焦急,又是擔(dān)心來(lái)自父母老師的教訓(xùn)教導(dǎo)。是多么希望趕快迎來(lái)畢業(yè),離開這罪惡的地獄。
初三,等待那樹的.茁壯。
進(jìn)入了最為緊張的階段,曾經(jīng)瘋玩的同學(xué)都收拾了心情整裝待發(fā),程度好的同學(xué)開始了沖刺練習(xí)。課間摻雜了一些不經(jīng)意的玩笑都能引起哄堂大笑,這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力,每日在跑道上揮灑的淚水和汗水,都將一一化作那滿意的分?jǐn)?shù),努力過,不再后悔!
初中生活,是萌芽至大樹的過程,都會(huì)經(jīng)歷一段孤獨(dú)的生活,畢竟,每個(gè)高手都有一段孤獨(dú)的時(shí)光,靜心等待,那花開之時(shí)。
回憶我的初中生活作文3
何為學(xué)校?學(xué)校是能學(xué)到知識(shí)的地方;學(xué)校是夢(mèng)想起航的地方;學(xué)校是每個(gè)人從幼稚脫變到成熟的地方,我想,我有一個(gè)值得回味的初中生活。
初一我還只是一個(gè)剛脫離小學(xué)生活的小孩,面對(duì)新的,不一樣的生活有點(diǎn)不適應(yīng),可也只能面對(duì),這是成熟的第一步。當(dāng)然面對(duì)新的生活也要面對(duì)新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。
小學(xué)和初一時(shí)我的成績(jī)還算過得去,可在接觸到籃球后卻有所下滑,加上玩心太大控制不好自己,使得成績(jī)直線下滑,父母也因此深感焦慮,我也深刻的反省過。同時(shí)通過這件事,我也學(xué)會(huì)了怎樣處理好自己的時(shí)間分配,這是成熟的第二步。在通過一個(gè)學(xué)期的努力后,成績(jī)也總算回升一點(diǎn)。
初三后,中考的壓力席卷而來(lái),不僅是父母的壓力,老師的壓力,更重要的,是為自己的前程感到擔(dān)憂。而休息的時(shí)間也變得少之又少。有時(shí)甚至?xí)X得被壓得喘不過氣來(lái),可能做的還是只有努力適應(yīng),和更加努力的創(chuàng)造美好的.明天。
在學(xué)校的課間,會(huì)有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),使你忘卻疲勞;課中雖然枯燥乏味,但它卻使我的生活變得充實(shí)。課后回到家,有父母的悉心問候和照料,使得心房感到溫暖。由此觀之,生活的美好也挺多的,只是需要用心去尋找。
回憶我的初中生活,雖說(shuō)有老師、父母的責(zé)罵,可他們也是為了我的前途著想。雖說(shuō)有和同學(xué),朋友的不愉快,可這使我們慢慢成長(zhǎng)。
我的初中生活,就由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成,可這已是過去,現(xiàn)在更應(yīng)該做的,是努力向前沖刺,好好面對(duì)中考。相信多年后,我還會(huì)因?yàn)檫@些美好的回憶而感到幸福。
回憶我的初中生活作文4
在畢業(yè)離別之際,回憶我的初中生活,我想到了我的老師同學(xué),還想到了校園里的那棵撐天大樹。
初中生活中,我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來(lái)很嚴(yán)肅,對(duì)我們的管教也頗為嚴(yán)厲,但是這都是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們懷抱著眾多期待。在學(xué)習(xí)上,老師相信班上的每一位同學(xué),認(rèn)為我們每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的潛力,只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),用心投入到學(xué)習(xí)之中,那么我們自然也會(huì)在學(xué)習(xí)上迎來(lái)我們的進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)上,我的`老師給了我不少的鼓勵(lì)與信心,很感謝我的老師。
我初中生活中的同學(xué)們,他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習(xí),遇到不懂的問題,我們相互請(qǐng)教。成績(jī)好的同學(xué)也并不會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)異而驕傲自滿,相反的,在我班,班上成績(jī)好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛,更加讓班上我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)平平的同學(xué)們常常向他們虛心請(qǐng)教。
回憶我的初中生活,我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了很多的幫助。不過在這最后,我還想說(shuō)一說(shuō)我初中校園里的那棵撐天大樹。因?yàn)樵谶@棵撐天大樹下,可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里,一到課間,我最喜歡來(lái)到的地方就是這棵大樹下,大樹濃密的枝葉讓它顯得生機(jī)滿滿,我喜歡坐在大樹下的小石凳上。夏日時(shí),斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從枝葉間透了下來(lái),落了一地的斑點(diǎn)將樹下的這一方土地裝扮一新,變得十分具有藝術(shù)氣息來(lái)。這一棵大樹下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂園,一到課間,這兒可就變得無(wú)比熱鬧了起來(lái)。
回憶我的初中生活,回憶著這些美好的記憶,我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。
回憶我的初中生活作文5
盛夏的午后,花香播散,進(jìn)入了我的嗅覺,微風(fēng)吹拂著我的側(cè)臉。我再一次踏進(jìn)了我的初中校園,踏進(jìn)了我的教室,看看照片墻上的一張張相片,記憶如洪水猛獸般頃涌而下……
初一的某個(gè)不一般的下午,我們迎來(lái)了校園義賣。我在田徑賽道旁搭好了太陽(yáng)傘,擺了長(zhǎng)桌長(zhǎng)椅,貼出初一(一)班的標(biāo)志,放上各色小吃。操場(chǎng)上人聲鼎沸,第六屆愛心義賣開始了。
美術(shù)組的C君打著他《吃中吃》的招牌開始到處推捎,和《典中點(diǎn)》一樣,上面寫著:炸出方法,吃出高分。我一面吃著甜筒,另一邊吮著炸雞,還到處逛以滿足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣會(huì)開始了……
我的視線挪到了另一幅照片上,那是初二的籃球賽。都說(shuō)愛打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷,我們班也不例外,籃球賽的舉行約進(jìn)行了一個(gè)周,我們班抽簽時(shí)運(yùn)氣爆漲,與一個(gè)打籃球打得一般的班級(jí)撞上了。最后比分我們班以36分比18分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入總決賽。
我站在天臺(tái)上望向遠(yuǎn)方的他們,青春與熱身是他們的資本!凹佑汀保皻g呼”,我哪一樣也沒落下。可惜最后我們班卻輸了,我一點(diǎn)兒也不為他們惋惜,因?yàn)樗麄円呀?jīng)足夠努力。就像考場(chǎng)上的我們。
我的思緒漫天飛舞,這樣的場(chǎng)景在我眼前展現(xiàn):大家輪流上臺(tái)表演──歌、舞、詩(shī)、詞……這是初三時(shí)的年會(huì)。我看見我的.同學(xué),我的摯友,克服了心理,站在舞臺(tái)上放飛自我。迎接我們的,是滿堂的賀彩,這是屬于我們的舞臺(tái)!
最后,年會(huì)在大家激昂的掌聲中落幕了,我的初中生活,也圓滿地走到了盡頭,畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。
學(xué)校的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí),一切都在延續(xù)。風(fēng)又來(lái)了,我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香?我一直弄不清楚……
回憶我的初中生活作文6
光陰荏苒,四年的初中生活,如同蒼老的膠卷記錄著一幕幕美好的瞬間。昔日學(xué)生的勞動(dòng)與其說(shuō)是在凈化校園的環(huán)境,不如說(shuō)是一次心靈的游了,很抱歉,我并不是用完了來(lái)形容同學(xué)們陽(yáng)光與活潑,畢竟中考的戰(zhàn)鼓在教室中,振聾發(fā)聵,每個(gè)人都如同處于深海中一樣,巨大的壓力讓人透不過氣來(lái),但是在此刻大家在勞動(dòng)中凈化環(huán)境,在游樂中放松心情,大家就如同這黃昏下的車前草,沐浴著柔和的陽(yáng)光,我愿意停留在此刻,永遠(yuǎn)的微笑。
我喜歡在這做了四年的.校園。冬日里,校園舞臺(tái)的主角永遠(yuǎn)是雪花,冬的女兒撒下它純白的嫁妝,給著從前熱鬧的校園多了幾分肅靜與莊重,融化的不只是冰晶更是人們冷漠的心靈。夕陽(yáng)西下,就如同沒有燒透了的煤球,無(wú)精打采的掛在天上,又好像被禁錮在手中的巨人無(wú)法散發(fā)出昔日的力量,只能點(diǎn)燃天邊那幾朵云彩,溫暖我的心靈。我喜歡看火燒云,但更喜歡同朋友們一起看。一起分享這美麗的時(shí)刻大家都像個(gè)孩子,凝視著滿天的紅暈,我知道天邊的“柴薪”終于燃盡,而同學(xué)們的情誼卻永不會(huì)撲滅。
四年的初中生活將在幾天后畫上圓滿的句號(hào)。我沒有大師般的技藝,無(wú)法會(huì)描繪出一幅動(dòng)人的場(chǎng)景。我沒有作家的文采,不能書寫一篇篇感人的文章。我沒有音樂家的才華,唱不出一首首不朽的樂曲。我只希望用心去銘記那一件件往事。用想象來(lái)構(gòu)成美好的初中生活。往事暈染著心房,我愿讓它在其中醞釀回憶的美好…………
回憶我的初中生活作文7
無(wú)限向往的未來(lái)的我們,就如一顆種子,向往著破土而出;無(wú)限向往未來(lái)的我們,就如一匹駿馬,向往追逐遠(yuǎn)方我們?cè)诔砷L(zhǎng),也對(duì)未來(lái)有了思考,這幾年的初中生活給我?guī)?lái)了許多收獲。
那一年,懷著好奇
剛到初中,并沒覺得有多么困難,就如小樹一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡樂。第一年,同時(shí)也是第一次,我認(rèn)識(shí)到這三年將不再平凡,不再如以往,而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去,以往的神秘感漸漸消逝,取而代之的是該如何做好自己,這個(gè)想法每天圍繞著我,伴隨我,激勵(lì)著我,讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格。
那一年,懷著目標(biāo)
上了初二,對(duì)初中有了更多認(rèn)識(shí),同時(shí),也對(duì)未來(lái)有了一定目標(biāo),導(dǎo)師曾說(shuō)過:“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo),還不晚,現(xiàn)在還有時(shí)間,可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏!痹趯(dǎo)師及同學(xué)的影響下,我變得更加刻苦,也對(duì)自己的`目標(biāo)有了看法,我?guī)е@個(gè)看法,目標(biāo),開始了奮力的追趕,也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷,那時(shí),我曾迷茫,不知所措,在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下,重回道路。
那一年,正在拼搏
有人說(shuō),初中的三年很無(wú)趣,每天只能在學(xué)習(xí)中度過,我卻不這么想,有一句話說(shuō)得好,“在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂。”雖然這最后一年很艱苦,可在這艱苦上,我們也體會(huì)到快樂,與同學(xué)一起拼搏,一起考取同一所高中,未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年,感悟良多,不僅學(xué)習(xí)是重要的,更重要的則是友情。
三年很短,仿佛一眨眼就過去了,但也是這三年讓我收獲了友情、知識(shí)、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心,也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的向往。向往未來(lái)的我們,就如一顆種子,正撥地而起,不論何時(shí),向往著未來(lái)的我們,就如駿馬,奔向遠(yuǎn)方,不再回頭。
回憶我的初中生活作文8
還是那一段通往學(xué)校的路,當(dāng)太陽(yáng)還沒有出現(xiàn)時(shí),我走在上面,當(dāng)太陽(yáng)落下來(lái)時(shí),我依舊能與同學(xué)結(jié)伴而行,我永不會(huì)忘記:一旁的窗子射進(jìn)來(lái)幾道陽(yáng)光,我和朋友們站在一起,聽著《回家》嘻嘻笑笑的場(chǎng)面。
回憶我的初中生活,從青澀變到成熟,從無(wú)知到自知。我還記得,一開始到學(xué)校的路布滿灰塵,沒有人行道,沒有路燈,慢慢的,路旁立起了一盞盞路燈,一旁樹立門面酒店使得人多起來(lái)了,又不知何時(shí)起,我身旁突然多了幾個(gè)人,我們總在一起,形影不離,一起哭,一起笑,我不再孤獨(dú),也記得學(xué)校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來(lái),操場(chǎng)上印上了我們成長(zhǎng)的腳印,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變大。
很快,我升上了初三,我突然明白我不能這樣頹廢了,我應(yīng)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),不讓愛我的人和我所愛的人失望,慢慢的,跑道上我的腳印變得更堅(jiān)硬更很重了,筆墨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒減少了,身旁的任務(wù)多了許多,我也不敢松懈,每一位同學(xué)都朝著自己的目標(biāo)向前,唯一不變的.,是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽(yáng),還有同學(xué)和我的無(wú)的陪伴和離別的微笑。
我也記得一個(gè)肥胖的身影站在講臺(tái)上,他們是我兩位最好的老師,一名是仲老師,他教導(dǎo)了我如何做人,使得我重新拾回學(xué)習(xí)的信心,當(dāng)我第一次沒寫完作業(yè)時(shí),他狠狠罵了一頓,我以為我不會(huì)有一個(gè)新的開始了,他卻說(shuō):你可以的,過去是過去,別往以前想。還有一位是教了我五年的老師,他給了我信心,他總是教育我要將身心傾注在學(xué)習(xí)中,他姓張。所以,我沒有理由不好好努力,感謝我的所有初中老師。
回憶我的初中生活,有苦有甜,這看起來(lái)平淡無(wú)奇的初中生活卻是我的不凡,最美好的回憶。
回憶我的初中生活作文9
初中生活像一首歌,這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風(fēng),來(lái)到初三的尾巴上,帶著對(duì)初中生活的見解,攜著勇氣,向未來(lái)高歌:讓該來(lái)的來(lái)吧,我們?cè)谶@里等待!
——題記
曾幾何時(shí),我們的教室搬到了四樓,而我,也成了眾多初三學(xué)生中的一員,F(xiàn)在,回憶起初中的生活,那些苦,那些甜,是那么熟悉……
園丁老師
三年的時(shí)光,我們班的老師變動(dòng)不大,于是,那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊,在他們的.指點(diǎn)下,我們一步步跨過險(xiǎn)阻,越過挫折。
是的,他們是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路!
蜜桃友誼
期末考前的中午,當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”,拖著沉重的腳步回到教室時(shí),卻得到“驚喜”:沒飯了!一氣之下,決定不吃了;氐阶恢畷r(shí),一只蜜桃遞了過來(lái),“念念,先吃個(gè)桃子吧,豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了,下午還有考試,不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑,謝著接過了桃子。我想:那是我吃過的最甜的桃子了!
深夜牛奶
初三的夜晚,挑燈背書。恍惚間,一件棉衣搭在了身上,“孩子,來(lái)喝杯牛奶,休息休息,一會(huì)兒啊,也早些睡吧!”抬頭,是母親睡眼惺忪的模樣,想是擔(dān)心我學(xué)到太晚,明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭,“好的,媽媽,晚安!”
張小嫻說(shuō):“沒有回憶的人生,未免太蒼白了點(diǎn)!笔堑,初中生活的回憶,已為我的人生畫卷填抹了許多色彩,我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里,我想:這將是我人生中寶貴的財(cái)富!
讓該來(lái)的來(lái),我們?cè)谶@里等待……
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