關(guān)于自畫(huà)像初中作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自畫(huà)像初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自畫(huà)像初中作文 篇1
我出生早20xx年12月除夕前一晚。一副極像男孩子的面孔以至于醫(yī)生差點(diǎn)把我認(rèn)錯(cuò)。而性格也好像跟隨了樣貌似男孩子一般頑皮。
幾個(gè)月大的時(shí)候，我成了家里的“定時(shí)鬧鐘”。每每十二點(diǎn)，就準(zhǔn)時(shí)響起。家人們?yōu)榇艘彩譄⿶馈?/p>
到四歲的我，黝黑的皮膚，干凈利落的短發(fā)，以及瘦弱矮小的身材搭上男子氣的衣服。不問(wèn)性別還真的看不出我是女孩。由于那時(shí)還沒(méi)有上學(xué)，時(shí)刻停不住手腳的我經(jīng)常晚上與樓下的小伙伴玩耍。但我每次都帶著傷回家——磕的，擦的，摔得無(wú)所不有。但我每次都倔強(qiáng)的將忍著淚水只揮揮手說(shuō)：“男子漢流血不流淚！”這使的全家哭笑不得。從這后男孩子的標(biāo)簽就與我形影不離——因我=為每一個(gè)動(dòng)作神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言都無(wú)不顯示。
但待到十二歲時(shí)，一個(gè)傷痕似封印般把這跟隨著我的性格永遠(yuǎn)的封塵在內(nèi)心深處。那一天，聒噪的蟬永無(wú)休止的叫著，仿佛提醒著我壞事即將來(lái)領(lǐng)，頭頂上毒辣的太陽(yáng)耀武揚(yáng)威的普照著大地。周邊的景物像被鑲上一道金邊。好奇心催使著我冒著炎熱走出家門(mén)。門(mén)外金黃的沙堆變成了我玩樂(lè)的天地�！俺浚禳c(diǎn)進(jìn)屋，外面這么曬會(huì)中暑的”“不，我要玩沙子，沒(méi)事的。”這樣的對(duì)話重復(fù)了許久。也許是任性，奶奶終于忍不住便揚(yáng)著衣架趕我回去。見(jiàn)此狀，我落荒而逃，敏捷快速的步伐，一兩步我就便越過(guò)奶奶向二樓跑去。我氣喘吁吁的'在二樓。這下追不到我了吧，我的身手這么快。正當(dāng)我想找地方躲起來(lái)的時(shí)候。神經(jīng)還是比我的行動(dòng)快，一絲痛意從手上傳到大腦，看到血流不止的傷口，面部已經(jīng)替我做了決定，多年積蓄的淚水被內(nèi)心的害怕打開(kāi)了閥門(mén)，接連不斷的從眼眶溢出。奶奶幫我處理好傷口后，我的內(nèi)心仍存余悸。以后才也不調(diào)皮了。弄傷自己一點(diǎn)也不開(kāi)心。我暗暗地抱怨。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的傷口才慢慢愈合。家人們也驚奇地發(fā)現(xiàn)了我的重大變化——我變得乖了。
現(xiàn)在，男孩子標(biāo)簽已經(jīng)漸漸褪盡。因?yàn)槟莻�(gè)傷疤永遠(yuǎn)警示著我。
自畫(huà)像初中作文 篇2
大家好，我叫范伊然，今年十歲，細(xì)細(xì)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子櫻桃小嘴，我的個(gè)子非常的高別人都說(shuō)我不像三年級(jí)的而像五年級(jí)的，我還是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑愛(ài)搞惡作劇的孩子。記得有一次我的兩個(gè)好朋友剛好從我家樓道路過(guò)我就準(zhǔn)備嚇唬嚇唬她們倆，我正好在他們的后邊，我走著走著突然啊的.一聲把他們嚇個(gè)半死，我只看見(jiàn)她們倆每個(gè)人都抖了一下其中一個(gè)人說(shuō)：“范伊然你有病呀，嚇?biāo)牢依?”
有一次我爸爸個(gè)我買(mǎi)了一套世界之謎，我正想想到我回到了一萬(wàn)八千年前，剛想到這里，"寶貝下去幫媽媽買(mǎi)瓶醬油"，于是我不高興的回答道：“哦，知道了”.我拿著書(shū)下了樓一路上我邊看書(shū)邊往前走，我看的眼睛酸了之后我一扭頭，呀！走過(guò)了，我瘋瘋癲癲的跑到小賣(mài)鋪，我說(shuō)；“阿姨那瓶醬油”于是我交了錢(qián)�；氐穆飞衔矣凶搽娋�桿，又撞樹(shù)。我說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了”。結(jié)果媽媽說(shuō)：“你看看你把醬油能買(mǎi)成可樂(lè)。啊！可真倒霉
�。∵@一天過(guò)得可真愉快。
自畫(huà)像初中作文 篇3
瞧，他笑得多么開(kāi)心呀！紅嘟嘟的小嘴巴彎成了月牙形，兩眼都瞇成了彎彎的一條線，鼻子微微地翹了起來(lái)，紅紅的小嘴巴也笑的一張一合的。你猜他是誰(shuí)？猜不到吧？那我就來(lái)告訴你，哪個(gè)人就是我。
我的名字叫黃俊逸，今年十歲，上五年級(jí)，雙眼皮，一對(duì)小而發(fā)亮的眼睛，只要一遇到問(wèn)題，小眼睛就會(huì)不停地轉(zhuǎn)著，老師一看就知道我又在思考問(wèn)題了。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺著小將軍肚，長(zhǎng)得胖胖的，人送外號(hào)：小胖墩。媽媽還給我報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我的英語(yǔ)成績(jī)可好了，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
我非常喜歡看書(shū)。我只要“啃”上一本好書(shū)就什么都忘記了，周?chē)臇|西都好象不存在了，全世界好象只有我一個(gè)人了。有一次，我做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，看了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然喊我吃飯，我被下了一跳，就說(shuō)：“爸爸媽媽，你們先吃，別管我�！庇肿x了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子突然叫了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)的.書(shū)了，肚子有點(diǎn)餓了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去，然后我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，走出去吃飯。我走到飯廳，驚呆了，爸爸媽媽都已經(jīng)出去上班兩個(gè)小時(shí)了，桌子上還放著正在發(fā)涼的飯菜。
我住在棗陽(yáng)市前進(jìn)路北城法庭7號(hào)樓6樓，電話號(hào)碼是13507276549，希望你們和我聯(lián)系，做我的好朋友。
自畫(huà)像初中作文 篇4
星期二的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一張自己的自畫(huà)像。
我抓抓腦袋，想了想，我先畫(huà)出自己的臉：我的臉圓圓的，像一個(gè)大皮球，高興的時(shí)候我的臉是晴天，生氣的時(shí)候我的臉就會(huì)“嘩啦啦”變成狂風(fēng)暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫(huà)我的手，別看我的手長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`，力氣可大著呢！記得我剛上一年級(jí)，我校舉行校運(yùn)會(huì)，我的手為我爭(zhēng)得了一枚鉛球金牌。最后，我畫(huà)我的腿：我的腿很長(zhǎng)，跑步非�？�，它曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎(jiǎng)牌的學(xué)生。雖然那次校運(yùn)會(huì)短跑我沒(méi)得到金牌，但是我會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取在今年的校運(yùn)會(huì)上獲得金牌，為我們班增添光彩。
我非常熱愛(ài)體育，可以說(shuō)體育方面的活動(dòng)我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我老爸也是我的手下敗將。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我和老媽打羽毛球，老媽剛一發(fā)球，我把羽毛球拍一揮，一個(gè)漂亮的扣球就把老媽打得落花流水。老媽說(shuō)：“看來(lái)，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來(lái)對(duì)付你了�！蔽液屠蠇尨虻秒y分勝負(fù)，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的戰(zhàn)斗，老媽終于成為我的手下敗將。
我性格活潑，愛(ài)好廣泛，喜歡結(jié)交朋友。我的“鬼點(diǎn)子”很多，和朋友們玩捉迷藏總是設(shè)計(jì)一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍(lán)色的衣服，因?yàn)樗{(lán)色代表著天空的顏色。我的個(gè)子很高，在班上可是數(shù)一數(shù)二的，但我可不是“傻大個(gè)”哦！我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦餐瑯邮敲星懊┑�，并且每學(xué)期都獲得了“成績(jī)優(yōu)秀生”。我的缺點(diǎn)就是太調(diào)皮，有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，給老師增添麻煩，不過(guò)，我正在努力地改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是我，充滿自信的我，調(diào)皮搗蛋的我，知錯(cuò)就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！
自畫(huà)像初中作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？我來(lái)自我介紹一下吧。
我有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是剪著齊劉海。圓溜溜的腦袋旁有一雙愛(ài)聆聽(tīng)的耳朵，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)笑的眼睛，高高的鼻梁，嘴角總是掛著微笑。別小看我這張小嘴，它最會(huì)講故事了，經(jīng)常 逗得大家開(kāi)懷大笑呢。我又高又瘦，大大的腳，長(zhǎng)長(zhǎng)的'腿，聽(tīng)他們說(shuō)，這樣能長(zhǎng)高個(gè)哦。這便是我給你帶來(lái)的第一印象。
我愛(ài)玩，愛(ài)笑，不算很調(diào)皮，但也算是個(gè)“麻辣女生”。 我的愛(ài)好很廣泛，有游泳，打籃球，看書(shū)，唱歌等等。我長(zhǎng)大了想當(dāng)主持人，希望大家都喜歡我主持的節(jié)目。
寫(xiě)到這兒你了解我了嗎？讓我們來(lái)做個(gè)朋友吧！
自畫(huà)像初中作文 篇6
我叫李敏，性別女，于1992年生于隆回縣周旺鎮(zhèn)鐵爐村一個(gè)貧困的家庭里。我的呱呱落地，給家人帶來(lái)了歡樂(lè)，同時(shí)也給家里人帶來(lái)了煩惱。歡樂(lè)，是因?yàn)闋敔�、爸爸、媽媽又多增了一個(gè)女兒；煩惱吧，是因?yàn)榧依锷畋緛?lái)就不堪重負(fù)，而我的到來(lái)使家里又多了一張口，爺爺不免唉聲嘆氣。
一歲，我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)；兩歲，父親大人便要我背唐詩(shī)，還常常給我講一些寓言故事，久而久之，父親大人就塞給一些寓言讀物，指著要我讀，隨后，關(guān)上讀物，要能口述，稍有差池，準(zhǔn)挨板子。三歲時(shí)，在家里大病了一場(chǎng)，病好之后，來(lái)到鎮(zhèn)上，進(jìn)入了周旺中心小學(xué)學(xué)前班，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。
盡管如此，幼年時(shí)期的我，生性活潑，猶喜胡攪蠻纏，常以三寸不爛之舌，攪得家里烏煙瘴氣，令大人捧腹大笑。 進(jìn)入學(xué)前班的我，死性不改，說(shuō)話常常不分場(chǎng)合，不分長(zhǎng)幼，常令老師頭痛不已。在學(xué)校雖然調(diào)皮，但每次考試都有優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，老師看我成績(jī)優(yōu)異，勉強(qiáng)發(fā)給我一張“優(yōu)秀幼兒”獎(jiǎng)狀。
就在我將要跨進(jìn)一年級(jí)的門(mén)檻時(shí)，卻被班主任老師攔住了。原因是年齡太小，不太好教。這可急壞了爸爸。多虧學(xué)前班老師幫我說(shuō)情，說(shuō)了一些“這孩子聽(tīng)話、聰明”之類的話，還多虧了這劉老師，才讓我繼續(xù)完成我的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)一、二年級(jí)，常捧獎(jiǎng)狀回去，向家里人報(bào)喜。我看著爸爸、媽媽樂(lè)開(kāi)了花，我也趁機(jī)索取了一點(diǎn)捧回獎(jiǎng)狀的小報(bào)酬。
可好景不長(zhǎng)，三、四年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了一幫鐵姐妹們，整天跟著她們嘻嘻哈哈的。這玩是玩好了，可學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈，熟人均視我為玩物喪志。每當(dāng)領(lǐng)通知單回家時(shí)，看見(jiàn)爸媽陰沉著的臉，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的.征兆。此時(shí)，只有一個(gè)辦法，就是腳底抹油——溜！可溜也不是長(zhǎng)久之計(jì)，躲得了和尚躲不了廟呀！
終于，我挨了這N次打之后，才恍然醒悟，下決心痛改前非�；侍觳回�(fù)有心人，在五年級(jí)期末考試時(shí)，我又捧回了獎(jiǎng)狀，終于讓我遠(yuǎn)離了皮肉之苦。
不過(guò)，本人還有一大優(yōu)點(diǎn)——猶喜寫(xiě)作。這使得本人課堂作文常常被老師當(dāng)成范文，在課上宣讀。
就在本人要踏進(jìn)人生的另一大旅程時(shí)，不幸之事發(fā)生了。不過(guò)不是我，而是陳卓，他的手?jǐn)嗔�。可罪魁禍�(zhǔn)资俏�，那是因�(yàn)橐患�，弄得我很生氣，就想揍他兩下，在追趕他的時(shí)候，他一不小心，被凳子絆倒，造成了一幕布慘劇，這就是超速行駛的后果。 現(xiàn)在，我雖然成了一名初中生，但整天仍嘻嘻哈哈的。雖然，教訓(xùn)多得數(shù)不勝數(shù)……
這就是我，一個(gè)聰明、活潑、惹事的我！
自畫(huà)像初中作文 篇7
從來(lái)到這個(gè)世界上那天起，我就希望自己的自畫(huà)像和別人不一樣�？梢换问哪炅魉愕剡^(guò)去了，我還是實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望。唉！
說(shuō)起來(lái)真是很失敗。記得小時(shí)候，在一個(gè)幼兒園里讀了一年，老師仍會(huì)叫錯(cuò)我的名字。這都是因?yàn)槲姨匠Ａ�，太不能給老師留下深刻印象了。那時(shí)我是多么希望自己能變成一個(gè)或者非�？蓯�(ài)或者非常難看的小孩��！人太沒(méi)有外貌特征，從別人面前走過(guò)，會(huì)被當(dāng)成一團(tuán)空氣。
剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師找我的家長(zhǎng)去談話，因?yàn)槲医?jīng)常在她講課時(shí)莫名其妙地用鉛筆和橡皮在桌上搭積木，或者鉆到課桌下面去玩鞋帶。父母問(wèn)我為什么那么貪玩，我一個(gè)勁地流淚就是不說(shuō)話。誰(shuí)能理解一個(gè)小孩子的心？我只是想要她注意我。
長(zhǎng)大一點(diǎn)之后被送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我想這樣也許能有一點(diǎn)與眾不同的特長(zhǎng)�？上夷菚r(shí)太不懂事，兩年下來(lái)最高的榮譽(yù)是得過(guò)一次繪畫(huà)比賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，最大的`成就是學(xué)會(huì)了如何用毛筆“打仗”。
后來(lái)就開(kāi)始喜歡看書(shū)。靜靜地?fù)砭愍?dú)坐，那一種濃得化不開(kāi)的文化情調(diào)，一如夕陽(yáng)里的西風(fēng)，緩緩地在心底流過(guò)，于是洗去心里所有的塵埃，讓人暫時(shí)忘卻所有的憂愁。在家里、在學(xué)校都盡力找書(shū)來(lái)看。有一本《基督山伯爵》是大仲馬的作品，只有上集沒(méi)有下集的半本書(shū)，被我快要翻爛了。正是由于沒(méi)有下集，所以給人留出了更大的想象空間。在沒(méi)人和我一起玩時(shí)，我就想象故事的后一半情節(jié)。
上中學(xué)后，又漸漸發(fā)現(xiàn)自己的可笑之處了：書(shū)里的世界當(dāng)然是可愛(ài)的，但天真的自己竟把書(shū)里的境界看成整個(gè)真實(shí)的世界，接觸了一些書(shū)中悲歡離合的故事就自認(rèn)為了解了這個(gè)世界的全部。實(shí)際上，我還有許多書(shū)本以外的東西沒(méi)學(xué)呢。環(huán)顧四周，我的同窗們有的能言善辯，有的能歌善舞，有的長(zhǎng)于書(shū)畫(huà)，有的精通文墨……要做到與眾不同甚至出眾談何容易！唉，我仍然和過(guò)去一樣平常啊。
現(xiàn)在要我畫(huà)自畫(huà)像，一定不會(huì)好看，畫(huà)上的人一定毫無(wú)特點(diǎn)，更可氣的是有一雙因?yàn)椴粷M現(xiàn)狀而擰在一起的眉頭，一副大志未展的神情……
不過(guò)二十年后我的自畫(huà)像一定會(huì)是很有特色的，那時(shí)候，也許我己經(jīng)闖出了一番屬于自己的與眾不同的事業(yè)。我很有信心去做到那一點(diǎn)。我也知道，為了做到那一點(diǎn)，我必須從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、天天向上，和所有的同齡人一樣努力——瞧，又不能與眾不同”了。唉！
自畫(huà)像初中作文 篇8
也許，在每個(gè)人心中，都有一片平靜的圣潔的湖水，那里不曾有過(guò)紛擾，渣滓，有的只是自然，靜謐，常光臨湖邊，呼吸，沉淀，掬一捧甘露，澆灌湖邊的綠意，收獲的將不僅是生機(jī)，還有意外出現(xiàn)的湖中的自己。
小一的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)老師就讓我們畫(huà)自畫(huà)像，也許那時(shí)我只是畫(huà)了幾個(gè)圈，卻得到了老師極大的肯定，那是對(duì)孩子想象力的呵護(hù)。
可是隨著年齡增長(zhǎng)，我似乎再也不能隨心所欲地作畫(huà)了，“三停五眼”什么的，真的讓我很苦惱。為了得優(yōu)，也只好硬往標(biāo)準(zhǔn)靠攏。下課鈴一響，大家的天性可就解放了，互相要來(lái)各自廢棄的作品，開(kāi)始新創(chuàng)作。
前些天在家整理小時(shí)候的東西時(shí)，意外找到了那張經(jīng)同學(xué)改過(guò)的'作品：眼睛像蘋(píng)果一般大，鼻子卻如芝麻綠豆，最傳神的是嘴巴，讀起來(lái)仿佛能掛上個(gè)油瓶。�。∥蚁肫饋�(lái)了，我小時(shí)候經(jīng)常生氣嘟嘴，哦!這的確是我的畫(huà)像!九年了，紙張有些發(fā)黃發(fā)脆了，我拿著它，如同捧著至寶，坐到書(shū)桌前�；叵耄�
二年級(jí)我學(xué)會(huì)了輪滑；四年級(jí)我第一次參加學(xué)校夏令營(yíng)；五年級(jí)我第一次與老師談心；六年級(jí)我第一次去人民大會(huì)堂比賽；七年級(jí)我身高首次突破1米6大關(guān)；八年級(jí)真正結(jié)識(shí)一位摯友；九年級(jí)我面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
不該用句號(hào)，我又為自己花了一幅自畫(huà)像，只是這次不再用色塊與線條，而是用文字去描摹，勾勒。九年，真的可以改變?cè)S多，較比以前，筆觸流露出的情感明顯豐富了，心里的想法也明顯復(fù)雜了。
那片湖邊，采擷記憶的碎片，拼湊出的不僅是新的自畫(huà)像，更是一個(gè)嶄新的明天。
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