初中圣誕節(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中圣誕節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
初中圣誕節(jié)作文1
今年的圣誕節(jié)來得很突然，因為是在我不知道的情況下。
平安夜那天
我穿過熱鬧的人群，來到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著一個個互相送蘋果的`人走進走出，真是!唉!都沒人送我呀～我來到走廊，期盼能有一個送我蘋果的人，但是希望破滅了，沒有一個人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來。晚自習(xí)下課后，豆腐跑過來問我“蘋果沒有，橘子要嗎?”
我那是當然的。
驚喜的早自習(xí)
我和平常一樣5點多起床，又是一個餓肚子的早自習(xí)，沒想到的是，豆腐過來和我說“你的橘子” 我開心的接了過來。沒過多久，豆腐拿著兩個蘋果問我要嗎，我說隨便，他又舍不得了。后來，他拿著兩個蘋果問我要哪一個，我反復(fù)地問他，真舍得?他說舍得，那我真不客氣了，拿起一個蘋果塞進了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個送我蘋果的人。
圣誕對我們來說，也只是娛樂，但也同時讓你心滿意足了。
真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!
初中圣誕節(jié)作文2
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當�！庇忠粋�圣誕節(jié)到來了，我們也即將迎來新的一年。
今天一到教室，好朋友就跑過來拉著我的手說：“林琦，我們中午偷偷跑出去買圣誕節(jié)的禮物好不好？”“啊``````？我都買好了。你送給誰的.？這么遲買！”說完我回到座位上，一坐“霹靂趴啦”一陣響，我嚇得急忙跳起來，好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲，“禮物······是······是送你的！
哈哈哈！”，“好你個小兔崽子，我們倆關(guān)系這么鐵，你還這樣耍你的好朋友��？送的這什么呀！跟蛇似的，還······還這么臭！”，我趕緊捂住鼻子，一陣臭味撲鼻而來。“這個叫煙霧彈，你坐下去，里面的空氣受擠壓而爆炸，所以才會發(fā)出聲響，至于氣味那就是早就灌到里面的，一爆炸就會散發(fā)出來！”
好朋友說。
“你也太不道德了吧？想我在臭味中度過一年�。慷颐髂赀�是我的本命年呢！你不要詛咒我呢！不過我也有一個禮物送你�！�
說完我掏出一個包裝精美的小盒子，用粉紅色的絲帶扎著，“哇，好漂亮哦，我看看。”好朋友一打開，一個蜘蛛玩具蹦出來，“�。≈┲�！”“砰！” “我的禮物也不錯吧？這叫以牙還牙，以眼還眼呢！”說完我和她跑起了馬拉松。
新的一年，我們在笑聲中度過了哈哈哈！
初中圣誕節(jié)作文3
又一個寧靜的平安夜，正當我向媽媽炫耀同學(xué)送我的賀卡竟然有兩張一模一樣的時候，從下午一直睡到現(xiàn)在的爸爸突然餓了，一把打開了冰箱，驚詫地問：“這里怎么會有只燒雞？”我急忙要跑過去看，媽媽卻一把擋住我，不叫我去看。媽媽這種怪異的作法，讓我好像突然明白起來，噢！那極有可能是給我的圣誕禮物。
晚上，我躺在床上，正在搞怪讓圣誕襪立起來時，媽媽雙手背在身后過來了，從背后拿出一包巧克力豆，媽媽好像看出了我的心思，悄聲對我說：“快睡覺吧！別想太多了，過了十二點就沒有圣誕禮物了，這才是我給你的圣誕禮物，你爸剛剛騙你呢！”說完就悄然離去。
還是六點多的時候，我便被一股燒雞的`味道香醒了，醒來的第一反應(yīng)就是往桌子上看，突然看見一個盆子，里面有一只燒雞，還有一張紙，是圣誕老人的賀卡。這時想起昨天晚上的那件事，去廚房一看，回來時眼里蓄滿了淚水，冰箱里的雞不見了！原來是媽媽提前給我準備好了圣誕禮物，一只雞。
捧著一只火雞，我的心不免有些失落：難不成每一個圣誕節(jié)都是家長給我們準備禮物？好像有些道理，因為小時候比較瘦，好像每一年的圣誕禮物都有吃
的，媽媽那么辛苦，還為我準備禮物，我……
我的心里百感交集，想說對不起，媽媽，我在學(xué)習(xí)上不太認真，你卻贈
與我兩個圣誕禮物，我以后一定好好學(xué)習(xí)，絕對不會叫你失望。正是有了這個信念，我的作業(yè)每一次都更好，錯的更少。謝謝媽媽，也謝謝你贈與我的圣誕禮物。
初中圣誕節(jié)作文4
在我很小的，了美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。早晨寒風(fēng)凜冽，還紛紛揚揚飄著雪花。好運也每每在。至于精美的禮物，說是圣誕老人送給祝福。
我期盼圣誕節(jié)的，勝于了所節(jié)日。我經(jīng)常磨著給我講圣誕節(jié)的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇圣誕老人的祝福，送到世界每家庭。
有，我長大了，對美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有圣誕老人嗎？他真的會給我送上精美的禮物嗎？笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人會像的！“
能圣誕老人，睡覺前，我想出了周密的計劃。同往常我鉆進被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有圣誕老人，我心里竊喜。就在我慶幸圣誕老人的'剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿著紅，戴著不從那搞的圣誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當天我又夢見小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。
早上我拿著禮物，跑到跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了。”我不揭開那幸福的秘密。
何地，何處，永遠是孩子的圣誕老人！
初中圣誕節(jié)作文5
清晨，孤獨的田鼠先生起得很早，因為今天是圣誕節(jié)，他準備開一個圣誕派對，熱鬧熱鬧。他聽見花鳥女士們在樹枝上歌唱，高興地拍手贊賞：“哈哈，真是唱得太好了！你們能參加我的圣誕派對，當我的`歌唱家來給我唱歌嗎？”但花鳥女士們拍拍翅膀飛走了。
孤獨的田鼠先生走進了自己的地下通道。突然“哎喲！”一聲，田鼠低頭一看，原來是兩個可樂罐。一個可樂罐說：“想撞俺呀！”“對呀！”另一個可樂罐生氣地說，“想撞咱們啊，你是誰？”“我是田鼠�。 眱蓚�可樂罐睜大了眼睛，一個可樂罐輕輕地對另一個說：“咱們快走吧！”“好�！笨蓸饭迋兞⒖烫幼吡恕�
這讓田鼠覺得自己更孤獨了，他唉聲嘆氣地回到他的家。忽然，他看見了一個讓他驚訝的場面，森林里的動物都來了。舞臺上有花鳥女士們在歌唱，舞臺下有兩個可樂罐在打鼓，鸚鵡女士真是能說會道，帶來了一段相聲，樂得大家哈哈直笑。最后他們都祝田鼠圣誕快樂，一個個送田鼠禮物。這讓田鼠的小屋子變得溫暖起來。
孤獨的田鼠不覺得自己孤獨了，因為他知道自己有一群很好很好的伙伴永遠陪伴著他。
初中圣誕節(jié)作文6
既然我們要過一個有趣有快樂的圣誕節(jié)，當讓少不了一份又讓人覺得快樂和開心的圣誕計劃。
既然是在教室過我覺得就要把圣誕樹放在們的旁邊，讓人一進去就看到一個圣誕樹。
在黑板上裝飾上氣球，當然在瓷板上墻上都裝飾上氣球，如果有圣誕老人的貼畫就把它貼到后面的`墻上。我們還可以從家里帶一些小飾品，或者是用一些廢舊東西來做一些小動物貼到墻上。
我們除了講故事、交換禮物我們還可以猜一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語動動腦子，如果玩膩了可以做一些小游戲。可以我們帶幾樣小玩具或書還有一些小飾品來拍賣，可以做一點假錢，來買東西，從這個游戲我們要學(xué)會打價，想出去買東西，我們會打價了就不用多花錢了。
我們可以用廢舊東西給自己做一件衣服，讓別的同學(xué)認不出你來，然后把圣誕禮物悄悄放到她的書包里讓她在不知不覺中就有了自己夢寐以求的禮物。我們最后一項是互贈禮物，可以給小組的組員一個驚喜給其中一個人一張賀卡，讓她覺得有這個組員很幸運。圣誕節(jié)結(jié)束我們可以發(fā)一些小禮物作為老師或同學(xué)的一片心意。
我的圣誕計劃就是這樣了。
初中圣誕節(jié)作文7
窗外的雪花肆無忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當》的樂曲在耳畔歡快的掠過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風(fēng)雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。
我是一個思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時髦，一般情況下，我只對中國的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對圣誕節(jié)這個節(jié)日幾乎從不感冒，也不會特意去關(guān)注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關(guān)注，這些信息也會不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。
班上的文藝表演，同學(xué)聚會，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關(guān)系不錯的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個充滿西方文化的節(jié)日。
圣誕節(jié)那天，當我走進教室時，眼前煥然一新。一向充斥著嚴肅與知識的`教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔，窗戶上，貼著一個個圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕快樂！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個個迷你圣誕老人玩偶，講臺上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她們一天。
穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”
聽完穎的話，我微笑著點點頭，幸好我早有準備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么有趣啊。
雪拿出自己的手機，打開了《鈴兒響叮當》的音樂，她笑著對大家大喊：“各位，來跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都歡呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺。
那一天，我們玩的非常盡興，把一學(xué)期中所有的學(xué)習(xí)壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬八千里之遠。在那一刻，我明白了，原來，外國的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質(zhì)。
書桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時刻無法忘記那圣誕節(jié)的味道。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節(jié)進行。
美中不足的是：圣誕節(jié)前的描寫過多；場景帶入感并不是很強；語言有些直白樸實。
作者可以多使用些修辭；重點之前的部分可以簡化些；多些語言動作的描寫會更活潑~
初中圣誕節(jié)作文8
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的.一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！”
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！
初中圣誕節(jié)作文9
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的'“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂�！苯�(jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了;接下來是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠留在我心中。
初中圣誕節(jié)作文10
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明清晨學(xué)的時候，帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可高興了，晚上做個甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞，吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué)，外面下著雨，媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好，早到的.幾個小朋友看到圣誕樹都非常高興。我心中也非常高興！同時盼望著快點到晚上，好去吃圣誕大餐，領(lǐng)取圣誕老人分的禮物�？偹愕搅送砩�，媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐，我看到了精彩的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我高興地拿了一支鉛筆，向他們說“MerryChristmas”，奔向教室。
心中想著今天學(xué)校還會舉辦什么精彩的活動呢？這幾天的圣誕節(jié)活動真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼望著能每天過圣誕節(jié)！
初中圣誕節(jié)作文11
今天是圣誕節(jié)，雖然我是在學(xué)校里渡過的，是忍著睡眠不足的一天渡過的，可是我的快樂依然停留在我那純真、幼稚的`心靈里。這一天，我體會到了真正的熱鬧。
清早，我走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校的路門口，“哇”的一聲，我吼了出來，原來，每個商店都擠滿了人，都在買包裝的漂漂亮亮的蘋果，那情景，熱鬧得像菜市場似的，在這一秒，我停住了腳步，在這一剎那、這一瞬間，我停住了步伐，開心的我更開心起來，決定陪她們“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
走進一間商店，熱的我透不過氣兒來，里面琳瑯滿目的商品讓我看到“揪心”，再走走另一家，也是同樣的感覺，平常賣得商品和這些比起來，根本不值一提。
走進學(xué)校，看見辦公室積滿了人。一些學(xué)生，拿起裝好的蘋果往老師手里一送，便一溜煙兒跑了出去。
啊！這才叫熱鬧，我真的很高興有這么一個節(jié)日。雖然這一天過去了，它永遠不會回來了，可在我的心里，依然刻痕著這一個熱鬧的場景。
大家都知道，12月25日是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的習(xí)俗是什么呢？波比頓是以圣歌慶典聞名。夏威夷是圣誕老人乘船而來。華盛頓首府是州長會親自給巨大壯觀的圣誕樹亮燈。
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