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初中生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
未來，我會過怎樣的生活呢？如果可以，我想過充實而有意義的生活。
我想找一份適合自己的工作。上午，我會早早起床去上班。在工作時，不管遇到什么樣的困難，我都會去克服。自己需要做的任務(wù)，我會及時完成。在工作中，我也要不斷地學(xué)習(xí)知識。如果我每天都很認(rèn)真，那對單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累，但我很樂意。
除了工作，在休息時間，我還可以閱讀書籍，放松一下身心。不論到哪兒，我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊等候時都可以拿出書來看。我可以看一些名著、小說、散文等等。在空閑時間看這些書，既讓我感受到閱讀的樂趣，又增長了我的見識。我要妥善安排好自己的時間，這樣才能有時間閱讀這些書籍。
“讀萬卷書，行萬里路�！痹趯淼纳钪�，我可以經(jīng)常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂，也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩，去西湖等風(fēng)景勝地觀賞風(fēng)景，了解杭州的歷史。然后可以游覽外地，了解世界各地的`習(xí)俗和文化。旅游時可以帶上家人和朋友，讓他們和我一起游覽各地。
我想要的生活，是充實而有意義的。為了過上這樣的生活，我會不斷地努力。
初中生作文 篇2
最后一抹斜陽消失在天邊，逐漸昏暗的天空中，稀稀落落地閃爍著幾顆蒼白的小星。
彎彎曲曲的山間公路籠罩著一層淡藍(lán)色的薄霧，顯得模糊不清，公路邊有一間破舊的小茅屋，老人家坐在屋前，像枯柴似的，暴著一條條青筋的手中有一只未編完的草筐。他望望天色，又看看滿地的落葉，輕輕搖搖頭：“天這么快就黑了，也許——冬天快到了。”老人家嘆著氣，拖著跛腳，向屋里移去。
“吱呀——”老人家推開早已腐朽的`破門，屋里黑漆漆的。他摸索著在搖擺不定的床沿坐下——這是屋里唯一能坐的東西。他啃著一塊干面包，那渾濁的凹陷的眼睛里流露著一絲憂傷。“唉，忙了一天，連兩只草筐也編不完。真是人越老越不中用了�？墒牵魈斐允裁茨兀俊彼匝宰哉Z。
這時，從門縫吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，老人家不禁打了個寒顫。
老人家病倒了，也許是餓昏了。他躺在床上，瘦的只剩下皮包骨頭的手無力的耷拉在床沿。老人家緊緊裹著單薄的破布衣，不住的發(fā)抖。朦朧中，他夢見了春天。、
這一天，茅屋里來了一位穿綠棉襖的少女，她帶來了厚厚的棉被給老人家蓋上，還在冷的像冰窖的屋里生起了火。從此，老人家身邊多了一片綠，他感受到了春天才有的溫暖。老人家恍惚中常看到她在忙什么。
綠色少女伴著老人家熬過了一個嚴(yán)冬，老人家的病痊愈了，精神也抖擻了。而她卻再也沒有來過。
老人家依舊坐在家門前編他的草筐，他堅信，今年冬天，她還會來的。從此，老人家的心多了一份依靠。
初中生作文 篇3
“走運河”給我又上了一課
人生中不免遇到挫折和困難，但面對它們我們該怎么做？是輕言放棄，還是勇往直前？在不久前在學(xué)校組織的一次“走運河”的活動中，我似乎也經(jīng)歷了這樣一個了“放棄，還是堅持，兩種抉擇，一個期待——終點就在不遠(yuǎn)處，最終贏得勝利的過程………。
7月9日，為了磨練我們的意志，學(xué)校舉行了一次沿運河拉練的活動。大家舉著“立邦柒”的旗幟，雄赳赳的邁著大步走著。而對我這個平時連400米跑步都上氣不接下氣的身體來說，確實有點“難”。（卻在心中暗自抱怨，抱怨著炙熱的驕陽，抱怨著坎坷的道路，抱怨著到底要走多遠(yuǎn)……）汗水一滴一滴的浸濕了衣服，我拖著沉重的步伐一步步地被甩到了隊尾。但我的.好朋友小朱卻興致勃勃的，一直催促著我“快點，快點，到前面去！前面就是終點了！”我則是應(yīng)聲附和著，依然慢吞吞的走著。她見我還是沒有加快腳步的意思，便拉起我跑了起來，穿越長長的隊伍，眼前變得視野開闊起來。豬還是想要往前沖，我卻一把甩開她“不跑了！累死了！讓我歇歇，前面還有好遠(yuǎn)呢！”可是，小朱卻很堅定的說：“不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)！終點就在不遠(yuǎn)處！”我被她說的話怔住了。
接著又過了兩座橋，我不禁問小朱“來的時候有這么多橋嗎？怎么這么遠(yuǎn)啊？”她卻又說“前面那座橋就是終點了，不遠(yuǎn)了…”我半信半疑。果然，不出我所料，遠(yuǎn)處有幾支隊伍已經(jīng)走過那橋好遠(yuǎn)了，我又問小朱：“真還沒到？不是這座橋嗎？”“嘻嘻，記錯了！是下一座！下一座絕對是終點！終點就在不遠(yuǎn)處…”這一次她沒有騙我，這真的是終點，“我沒騙你吧？終點真的在不遠(yuǎn)處吧！”聽到這話我笑了，我恍然明白一路上小朱總是再反反復(fù)復(fù)地告訴我“終點就在不遠(yuǎn)處”的含義。那是一份鼓勵，她是在激勵我，讓我堅持的走下去。
有時，人生就像這段拉練的路，也會有挫折，也會有困難，但是我們不能輕言放棄，要勇往直前。有時終點就在不遠(yuǎn)處，只要我們堅持走下去，就一定可以看到那道在終點綻放色彩的彩虹…我始終堅信，終點就在不遠(yuǎn)處！
初中生作文 篇4
一株幼苗因為有大自然的呵護(hù)而長成一棵參天大樹；一個花蕾因為有雨露的滋潤才會開出美艷的花朵；而我也正是因為有了家人的關(guān)愛、自己的奮斗才會茁壯地成長�！}記
20xx年4月21日天氣：晴
今天是我8周歲的生日，像今天的天氣一樣，我的心情特別好，因為我又可以收到家人送給我的禮物了。往年父母都會送我好多好多生日禮物，因此我充滿了好奇心，期待他們能給我一個特別的禮物。
我踩著輕盈的步伐回到家，期待著他們給我一個大的驚喜。一回到家，我看到媽媽在腌咸菜，非常奇怪。再看飯桌上，只有兩個簡簡單單的菜，可以回到舊社會了�？吹竭@些，我非常失望，難道這就是我的生日聚餐？仔細(xì)一看，還有一個直徑大約是10厘米的“微型蛋糕”，我更加生氣了，哭著喊著詢問原因。媽媽卻很平靜，沒有多說什么。
到了吃飯時間，我很不情愿地坐到座位上，媽媽說：“可以開始了。”我呆呆地坐在那里，腮鼓鼓的。媽媽看我不情愿的樣子，說：“莎莎，這頓飯就是我和你爸爸送給你的禮物。”我大吃一驚。媽媽接著說：“做這頓飯就是想讓你懂得我們現(xiàn)在的生活的來之不易。以前這種生活我們就很滿足了，哪敢奢望富裕的生活呢？你要記得，現(xiàn)在幸福的生活是我和你爸爸共同奮斗得來的，而你自己的幸福生活長大后要自己去創(chuàng)造。孩子，做這頓飯希望你能品出其中的道理�！�
那天，我過得非常充實，是因為我知道了媽媽的良苦用心，那頓飯讓我品味到了過去的艱辛，讓我在以后的.成長路上走得更加有意義。
20xx年6月天氣：晴
月考即將來臨，我作為一個中學(xué)生，第一次踏進(jìn)初一考場，顯得非常緊張，是因為我根本沒有做好準(zhǔn)備，沒有好好的復(fù)習(xí)，這一次月考我已經(jīng)對它沒抱多大希望了。果然，不出我所料，我成績下降了很多。過后我認(rèn)真反思自己的過失，發(fā)現(xiàn)我對幾門副科沒有重視，而考試科目成績差的也就是這幾門功課。
后來，我沒有放棄，人生沒有過不去的坎兒，“相信自己，我能行，愛拼才會贏”，我以后上課更加認(rèn)真了，課后也鞏固復(fù)習(xí)，用我充實的知識迎接下一次的月考。
又過了三周，我的第二次月考來臨了，這次我一點也不緊張，因為我做好了充分的準(zhǔn)備。我成功了，我又考出了理想的成績。
這個6月對我來說意義重大，因為這個6月讓我成長了不少。我找回了自信，學(xué)會了堅持，永不放棄，學(xué)會了沉著冷靜地面對面前的任何一個困難，這是我成長路上重要的一課。
人生是奇妙的，人生也是坎坷的，讓我成長的不僅是人生路上的歡歌笑語，還有一道道難關(guān)。我每天都在潛移默化中成長，我的成長日記中寫下了我成長中的點點滴滴，回頭看看，我的成長路上載滿了豐厚的“人生果實”！
初中生作文 篇5
處在人生的第一個轉(zhuǎn)折點，有時會感到“萬事開頭難”，有時會感到“堅持不懈難”，但，有難有苦也必有甜，豐富多彩的初三生活讓我又愛又懼又恨！
“酸”
剛剛升入初三的我們，還不曾忘記同學(xué)之間的深情厚誼，但正是這“可惡”的初三，硬生生的把我們拆散了，在分離的瞬間，心里忽然揪著般的疼痛，涌上一股酸澀的味道，千言萬語在心頭，說不出。但家有家法，校有校規(guī)，我也只能把這股“酸”放在肚子里！
“苦”
初三的生活的辛苦的，這也印證了“萬事開頭難”這句老話。面對著早上六點的起床聲，面對著“三點一線”的生活規(guī)律，面對著那需強(qiáng)記的化學(xué)元素符號，政治上理解不透的大道理，著實讓我們苦聲連連。但我們無可奈何，沒有風(fēng)雨。何來彩虹呢？
“辣”
初三的體育訓(xùn)練是“辣”的。老師的一句“生命在于運動”讓我牢記，也給我留下了的火辣辣的記憶。秋頂烈日，冬迎寒風(fēng)，每天堅持跑步，跳繩，無不是為了春的收獲。為了自己，忍忍吧！
“甜”
雖然還沒有考上理想中的'一高，但看到往年的學(xué)長和學(xué)姐們回來看望老師時，臉上洋溢的燦爛的笑容，我心里感覺也是甜的。每次父母一提到一高，就千叮嚀，萬囑咐地讓我加油、努力，當(dāng)我萬分自信“一高，沒問題”時，父母久而不見的笑容讓我心中的甜不停地向外涌。為了甜，拼了！
初三的生活傷感不失激情，苦澀不失甜蜜。我必為初三畫上一個完美的句號！
初中生作文 篇6
時光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個名叫“實驗”的中學(xué)，開始了我的初中生活。
“初中”一個熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。
開學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺，對我們說：“大家好！
我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒有什么特殊情況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又诤诎迳蠈懴铝怂�'電話號碼。
剛開學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、寧靜教室的要求。“今天把‘高雅書桌，寧靜教室’的要求背會，明天提問。”
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說過后，我忘的一干二凈，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽。背到第三項時，已經(jīng)背不出來了�？粗蠋熂獾栋愕哪抗�，我低下了頭�！白�！”老師的語氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。
在數(shù)學(xué)課上，每個同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說過一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來�！币虼�，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時光！
初中生作文 篇7
母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經(jīng)意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》
這是發(fā)生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親，為了表達(dá)對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了“十件好事”行動，德比成了德國的 母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經(jīng)意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛是什么，母愛就是媽媽對我們生活中點滴小事的嘮叨，就是對我們學(xué)習(xí)成長過程中的.嚴(yán)格要求，獲獎時她比你還高興，成績下降時她比你更焦急，吃飯時把肉都挑給你，下雨時唯一的傘一定會遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯，回家的門總是向你敞開。當(dāng)我們擁有母愛時，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺不到，覺得對我們好是應(yīng)該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧，珍惜媽媽的愛，去體味、去感受，她會讓每一位孩子回味無窮的。
初中生作文 篇8
“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個時候我也是這么說的吧!
但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大已后不要像他。一定要走出這個小小的村莊。可是，他似乎從沒有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的'次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因為爸爸小時候沒學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個家。也許就是這樣，他的笑容才會減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個讓我感到不安。我多么想在小時候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來不及了！
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠信第一；關(guān)懷第一”這一點，我相信爸爸是獨一無二的啦！
我恨我沒有在需要的時候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導(dǎo)教師：爸爸
簡評：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾�！币痪湟鱿挛牡挠浐蕖⑴宸䞍啥�.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來。
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