實(shí)用的初中的作文7篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我在路燈下徘徊,看著自己淤青的膝蓋和流血的傷口,一遍又一遍地將早已準(zhǔn)備好的說(shuō)辭在心中溫習(xí)。我借用了同學(xué)的長(zhǎng)褲以遮住膝蓋,但手臂上的傷卻不知如何是好。用外套遮擋?現(xiàn)在正是夏天,以母親之精明,她肯定會(huì)有所察覺(jué)……我咬咬牙,輕叩家門(mén)。沒(méi)關(guān)系,將手背在后面,小心一點(diǎn),一樣可以從母親的犀利的目光下逃脫。
“回來(lái)啦?”母親放下電話(huà),注視著我。看著那電話(huà),我的心“咔噔”一聲,爛熟于心的說(shuō)辭從腦海里消失得無(wú)影無(wú)蹤,大腦一片空白,不知道該說(shuō)些什么。
“嗯!蔽疫能怎么做呢?只有低下頭,捂住流血的部位,妄想若無(wú)其事地回到房間罷了。
頃刻,母親似乎意識(shí)到了什么,狐疑的眼神像刀:“你沒(méi)事吧?”
“我沒(méi)事。”我蒼白著臉,小心翼翼地將書(shū)包放下。
“你真的沒(méi)事?”母親大步流星地走上前,一把板過(guò)我的手臂,眼里眉間滿(mǎn)是不信任的質(zhì)問(wèn)。
“都說(shuō)了我沒(méi)事!”看著自己的傷口暴露在空氣中,我由沉默轉(zhuǎn)為暴怒。我抽出手臂,跑回房間“啪”地一聲狠狠關(guān)上了門(mén),連母親那一聲游絲般的'、自己沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)所以不能領(lǐng)悟的呻吟都被硬生生的隔離在外。冷清的家溢滿(mǎn)令人窒息的沉默。
我早就知道她從電話(huà)里了解了一切。沒(méi)有人能夠掙脫天下母親的爪牙,她們就像毒蛇。我惡狠狠地想。沒(méi)有人能夠從那嘶啞的嘶聲中逃脫出來(lái),啊,也許有例外吧,但那個(gè)例外永遠(yuǎn)不是自己,自己是一個(gè)驕傲的、愚蠢的、盲目的、作繭自縛的、永遠(yuǎn)在母親的陰影下茍延殘喘地度日的可憐孩子。
房間里沒(méi)有開(kāi)燈,一切都是黑影重重。我湮沒(méi)于此,渾渾噩噩,周遭一片晦澀虛無(wú),時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我卻渾然不覺(jué)。
恍惚的,前面出現(xiàn)一絲光亮,然后是一片白金色的光。母親走進(jìn)了房間,然后,她說(shuō):“吃飯了,我的孩子!
她妥協(xié)了嗎?我只是不動(dòng),看著母親拿著藥走了過(guò)來(lái),托起我的手,上藥。爾后,她看著木然的我,嘆息著笑:“你想什么時(shí)候吃飯,就什么時(shí)候吃吧!蹦赣H站了起來(lái),離開(kāi)了。風(fēng)拂過(guò),帶動(dòng)了窗簾,送來(lái)一片清爽。那遠(yuǎn)方的風(fēng)兒,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)孩子的風(fēng)箏、風(fēng)車(chē),最后駐留的地點(diǎn)是母親的發(fā)絲——黑發(fā)揚(yáng)了起來(lái),蒼白的頭發(fā)赫然入目。
我愕然,賭氣的想法也隨著風(fēng)帶過(guò)去了。頓時(shí)想到,年輕時(shí)候的母親,有著綻放的花兒一般的年紀(jì),臉上是每一個(gè)女孩都有的單純甜美的微笑。只要沒(méi)有孩子,她就有大把的青春,大把的光陰,可以被人稱(chēng)為“小姐”而不是“夫人”。但是,她嫁給了父親,有了我,于是,她就不再是一個(gè)女孩,她犧牲掉了許多東西:飲酒、狂歡、工作、愛(ài)情……直到有一天,她出現(xiàn)了白發(fā),而她的孩子早已長(zhǎng)大,卻跟人打架斗毆,回來(lái)后對(duì)著母親發(fā)泄怨氣。
……
我沖上去從背后抱住母親。母親僵硬了,一行清淚淌過(guò)她日漸蒼老的臉。
“小時(shí)候,你經(jīng)常這樣……我以為你長(zhǎng)大了,就不會(huì)再?gòu)谋澈筮@樣子,摟住你的母親了……”她再一聲嘆息,聲線(xiàn)沙啞游離不定。
“怎么會(huì)!蔽椅⑿χУ酶o。父母老去了,而我們卻長(zhǎng)大了,那時(shí),父母早已老態(tài)龍鐘,甚至化為骨灰,我們也會(huì)老去,而自己的孩子就會(huì)長(zhǎng)大……一代一代,代代輪回,我們所摯愛(ài)的,永遠(yuǎn)只是曾經(jīng)在自己小時(shí)候嚎啕大哭時(shí)抱起自己,拍打著自己的后背的那個(gè)人。
初中的作文 篇2
我的老家雖然在偏辟的小山村,但它卻是昭君故里一個(gè)美麗、可愛(ài)的地方
。春天,屋前的柳樹(shù)穿上嶄新的綠衣裳,迎著春風(fēng),向人們炫耀自己美麗的身姿;屋后的竹林是小鳥(niǎo)的天堂,它們的歌聲催著我們起床,傍晚歸來(lái),它們的交流一天的收獲,使我們產(chǎn)生無(wú)限的遐想;小竹筍也不甘寂寞,它們從土里探出小腦袋,向人們展示自己的可愛(ài),幾場(chǎng)春雨過(guò)后,就變成了翠綠而又新鮮的嫩竹,它們長(zhǎng)得實(shí)在是太快了。
夏天,從11點(diǎn)至下午3點(diǎn),很少見(jiàn)到人的影子,因?yàn)檠谉,人們下地干活基本都在早上,確實(shí)活兒多,下午3點(diǎn)后下地。雖然如此,菜園子里卻是一副欣欣向榮的景象:茂盛的鮮嫩的蔬菜把菜園遮蔽的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),西紅柿有的紅,有的青,有的半青半紅。我常常去奶奶的菜地摘幾個(gè)嘗嘗,味道好極了。遠(yuǎn)看像黃豆的梅豆最有意思,雖然個(gè)子不高,卻結(jié)的很稠,給人一種壯實(shí)小伙子的感覺(jué),它是我們的下飯菜,好吃得很。辣椒紅的似火,做川味菜,非它不可,一看就會(huì)流下涎水。黃瓜綠得快要滴下來(lái)&&如果你來(lái)到昭君故里,品嘗鄉(xiāng)下綠色蔬菜美食,你會(huì)終身回味,甚至產(chǎn)生到鄉(xiāng)下定居的想法
。秋天,果園里特別熱鬧:蘋(píng)果紅彤彤的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的`臉,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心;梨子像成千上萬(wàn)的銅鈴在涼爽的風(fēng)中搖擺;柑橘碩果累累,像一個(gè)個(gè)燈籠,黃燦燦,在墨綠的樹(shù)葉里閃閃發(fā)光。
冬天,白雪覆蓋著大地,光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花,松樹(shù)穿著羽絨服,像士兵一樣在刺骨寒風(fēng)中站崗,這是最難見(jiàn)的一幕,每每見(jiàn)到,舒心無(wú)比。家鄉(xiāng)的山山水水,一草一木都是那樣可愛(ài)。我能夠生活在山美水美的地方,感到十分幸運(yùn)。湖北省興山縣峽口小學(xué)五年級(jí):喬靜儀
初中的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總是有愛(ài)的陪伴。是你每天辛辛苦苦的照顧我,為我做飯,叫我起床,催我上學(xué)。你每天早出晚歸,到了晚上還要照看我的學(xué)習(xí),你是那么的辛苦,卻不曾講,我知道這是你對(duì)我的'愛(ài)。
記得,有一次在三年級(jí)的時(shí)候,由于貪玩兒,弄傷了手臂,到家里,您知道了,一直問(wèn)我怎么了,而我卻不想告訴你,因?yàn)槲遗履銚?dān)心。我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能夠承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,而你,卻不這么認(rèn)為,你確說(shuō)了一句:“你還小! 大約,是去年吧!因?yàn)槲业囊路了,我打算把它扔掉,并沒(méi)有打算讓你給我買(mǎi)新的意思,而你卻沒(méi)有同意,你說(shuō):“你扔掉了它,你將會(huì)少一件衣服!蹦銢](méi)有讓我扔掉,你打算一針一線(xiàn)地為我縫補(bǔ),我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲蚁,如果你愿意的?huà)你就可以縫補(bǔ)。這天晚上,我在燈光下,看著你慈祥的面孔,看到這里,我哭了。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大我還是第一次自信的看著媽媽慈祥的臉呢。原來(lái)媽媽是在隨著我的長(zhǎng)大而漸漸的變老。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中有愛(ài)的陪伴,不覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大,不覺(jué)得成長(zhǎng)過(guò)程中有那么的艱難。 成長(zhǎng)路上不只有母愛(ài),父愛(ài),老師對(duì)學(xué)生那也是一種特殊的愛(ài)。
例如:上你的課,你咋課上叫我們認(rèn)真的聽(tīng)講,課下你和我卻又像朋友一樣。記得,在八年級(jí)的時(shí)候,我去辦公室找語(yǔ)文老師背誦課文,而你卻也在辦公室,我進(jìn)入了辦公室,你二話(huà)沒(méi)說(shuō),就讓我先背,語(yǔ)文老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),而你卻說(shuō)了,我沒(méi)有回答你,因?yàn)槲抑滥闶情_(kāi)玩笑的。 因?yàn)槲液湍愕年P(guān)系不錯(cuò),像好朋一樣,在別人眼中,我們是師生關(guān)系,在我們自己眼中,我們彼此是對(duì)方的禮物。難道不是嗎?
因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中有愛(ài)的陪伴,所以我能我才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
初中的作文 篇4
我一直認(rèn)為枸杞放在水里會(huì)沉下去,可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮,并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀(guān)察,我睜大眼睛仔細(xì)瞧:一大堆紅色的扁圓形果子,上面布滿(mǎn)了“皺紋”,像極了一個(gè)年逾古稀的老人,湊過(guò)去一聞,有一股淡淡的苦味,熏得我趕緊離開(kāi)。
老師把枸杞鋪在杯底,把開(kāi)水倒進(jìn)去,原本平靜的杯子立刻變了樣:有的依然沉在水底,吸足了水,肚子鼓鼓的';有的和水位一樣快速上升,在水面上挺著大肚子悠閑地仰游;有的浮到水中就不爭(zhēng)氣地停住了,一動(dòng)不動(dòng)練“高臺(tái)靜坐”。 老師問(wèn):“為什么枸杞有的浮有的沉?”教室里立刻喧鬧起來(lái),同學(xué)們議論紛紛:“應(yīng)該是大小的.原因吧!”“不,應(yīng)該跟輕重有關(guān)!薄耙牢铱词穷伾纳顪\所致……”同學(xué)們的議論,老師并不作答,只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地?fù)瞥鰩最w浮著的枸杞讓我們捏,我迫不及待地?fù)屃艘活w,忍著滾燙,將他捏于兩指之間,一發(fā)力,枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中,接下來(lái)的反應(yīng)讓我目瞪口呆:枸杞在水中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn),輕盈地落入水底如同睡著一般,再也沒(méi)有浮上來(lái)。我以為自己看錯(cuò)了,扭頭看旁邊同學(xué),他們捏過(guò)的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇,想破腦袋也沒(méi)有想出原因:枸杞本來(lái)浮著,怎么一捏就沉?老師看出了我們的疑惑,揭開(kāi)了枸杞沉浮的原因的神秘面紗:曬干的枸杞含有空氣,枸杞的密度小就浮起來(lái)。而我們一捏,就捏出了枸杞中僅存的空氣,枸杞自然就沉了。
枸杞泡水,競(jìng)有這么大的科學(xué)原理!原來(lái)科學(xué)并不如想象的遙遠(yuǎn),生活中身邊處處皆有科學(xué)。
初中的作文 篇5
“賣(mài)書(shū)啰!賣(mài)書(shū)啰!”咦,誰(shuí)在校園里賣(mài)書(shū)呢?哦!原來(lái)是我們淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了!操場(chǎng)上不知從什么時(shí)候已拉起了一座彩虹橋,五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦绿鴥?yōu)美的舞蹈。一個(gè)個(gè)“小書(shū)店”井然有序地排列著。同學(xué)們忙碌地穿梭在書(shū)海中,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
我也成了一名小老板!5元賣(mài)嗎?”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著《一年級(jí)的小豆豆》小聲地說(shuō)。我頭一搖:“不賣(mài)!”。“可我……我只有5元錢(qián)!毙〉艿茈p眼還是死死地盯著那本書(shū),可憐巴巴地說(shuō)。看著小弟弟天真的表情,我心一軟答應(yīng)了。此時(shí)操場(chǎng)上討價(jià)聲、還價(jià)聲、說(shuō)話(huà)聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會(huì)兒,小書(shū)店的書(shū)被一搶而光。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
輪到我來(lái)淘書(shū)啦!我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向知識(shí)的海洋!兑磺Я阋灰埂、《昆蟲(chóng)記》……這都是我夢(mèng)寐以求的書(shū),我在書(shū)海中尋找著。一眨眼,我就買(mǎi)了5本書(shū),如獲至寶。拿著心愛(ài)的書(shū),我干脆坐在操場(chǎng)上,迫不及待地看起書(shū)來(lái),享受著閱讀的快樂(lè)。
“讓生命充滿(mǎn)閱讀的喜悅!蔽沂莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘,我喜歡天天在書(shū)的海洋中快樂(lè)地暢游。
讀書(shū),是一種知識(shí)的積累,是一種內(nèi)心的啟迪,是一種心靈的凈化。我們要熱愛(ài)讀書(shū),猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水,猶如自由自在的小鳥(niǎo)享受著廣闊天地的美好,猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無(wú)邊,知識(shí)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際,我們只有堅(jiān)持不懈地讀書(shū)才能將知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)讀得多了,知識(shí)也就豐富了,寫(xiě)起文章來(lái)文思泉涌。我們要認(rèn)真地對(duì)待讀書(shū),才能感受讀書(shū)的苦與樂(lè)。
讀書(shū)是苦的,猶如咖啡一樣苦澀。每天,我們都要很早起來(lái),很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。例如,孫敬為了勤奮刻苦地讀書(shū),晨夕不休,他為了激勵(lì)自己而不讓自己在不知不覺(jué)中睡著,用一根繩子的一端系在屋頂?shù)腵梁上,當(dāng)自己睡著時(shí),繩子就會(huì)緊勒著頭而在睡夢(mèng)中痛醒,而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書(shū),就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書(shū);又如蘇秦,讀書(shū)欲睡時(shí),用錐刺自己的大腿,以激勵(lì)自己發(fā)奮刻苦,雖然讀書(shū)很苦,但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書(shū),這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮,夏日里,抓十幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)袋子中,借助螢火蟲(chóng)那微弱的光線(xiàn)來(lái)讀=書(shū);冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線(xiàn)來(lái)讀書(shū)。這兩個(gè)成語(yǔ)的由來(lái),正是古人的讀書(shū)之勤奮、讀書(shū)之苦的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)是樂(lè)的,猶如一只剛飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)心在廣闊的天空中自由自在地飛翔,享受著自由的快樂(lè)。當(dāng)你因?yàn)榕ψx書(shū)而名列前茅時(shí),你會(huì)感受到讀書(shū)的快樂(lè);當(dāng)你沉浸在茫茫書(shū)海中而享受閱讀的快樂(lè)時(shí),你會(huì)感受到讀書(shū)的快樂(lè);當(dāng)你沉浸在茫茫書(shū)海中而享受閱讀快樂(lè)時(shí),你會(huì)感受到讀書(shū)的快樂(lè);當(dāng)你因?yàn)閰⒓痈?jìng)賽而獲獎(jiǎng)時(shí),你會(huì)感到讀書(shū)的快樂(lè)。例如孔子特別喜愛(ài)看書(shū),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)后,成為永留青史的一大著名思想家,其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù),每篇文章每句話(huà)都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語(yǔ)》中的“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”又如:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>
我們正年輕,正處于風(fēng)華正茂時(shí)期,我們要好好抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),劃著木舟馳騁在知識(shí)的海洋中,而不要等到年邁時(shí)而虛度年華而因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首芳?xì)ёx書(shū)遲。”而應(yīng)該“活到老,學(xué)到老。”
讀書(shū)是苦的,而讀書(shū)又是樂(lè)的,苦澀與快樂(lè)夾雜在一起,這就是讀書(shū)的味道……
初中的作文 篇6
怎么說(shuō)呢,我的媽媽就像一枝帶刺的玫瑰花。有時(shí),她穿著黑色外套+黑色短褲+黑色絲襪+黑色長(zhǎng)靴,整個(gè)一枝神秘黑玫瑰。有時(shí),她穿著玫紅色的上衣+白色的牛仔褲+紅色的高跟鞋,就像一枝鮮艷的'紅玫瑰……
為什么說(shuō)我媽媽是一枝帶刺的玫瑰呢?因?yàn)樗页?yán)肅,灰常容易生氣。(不過(guò)偶然溫柔,但那只是一眨眼的功夫,比變臉還快!)所以,我一向?qū)寢尪际切⌒囊硪淼,汗。有一次,我洗好碗后,?zhǔn)備放進(jìn)櫥柜里時(shí),手一滑,碗跌了下來(lái),摔碎了。老媽立馬趕到現(xiàn)場(chǎng),對(duì)我就是一批狠罵:“哎呀,你怎么又打碎碗啦,每一次都這么不小心。真是的,上次已經(jīng)叮囑過(guò)你了,你還這么不聽(tīng)話(huà),把我的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)啊?這已經(jīng)是你打碎的第三個(gè)碗啦!彼旰螅脕(lái)掃把和垃圾鏟,掃了起來(lái)。她掃完后,我回到了房間,再一次嘆氣起來(lái)。
還有一次,我的被子沒(méi)疊、玩偶隨便亂放、衣服隨隨便便的丟在床上。因?yàn)槲疫@個(gè)人特別懶,所以也沒(méi)去管。晚上,媽媽回來(lái)后,看到我房間這么亂,立馬叫我收拾。邊收拾還邊在旁邊批我:“你多大個(gè)人啦,自己還不會(huì)疊被子、整理房間,這么懶,真不知道你像誰(shuí)。唉,你呀,要學(xué)會(huì)自己做事,難道讓我服侍你到老嗎?”媽媽那冷冷的聲音至今還回蕩在我耳邊。
今天,媽媽高高興興的回來(lái)了,手里還拿著一個(gè)大塑料袋,里面裝著我喜歡吃的薯片、奧利奧、巧克力。我在心里想:老媽她怎么啦?錢(qián)多的沒(méi)地方花啦?接著老媽還特別溫柔的說(shuō):“倩倩啊,你媽媽我今天高興,給你買(mǎi)好吃的,哈!”接著,她看到我房間里的零食包裝紙時(shí),臉色一黑,又叫我去收拾。
所以說(shuō),我老媽就像一支帶刺的玫瑰,雖然嬌艷,碰到時(shí)卻會(huì)受傷……
初中的作文 篇7
小善的力量可能很小,但是只要有眾人的力量結(jié)合在一起,就好比“萬(wàn)眾一心,如堅(jiān)固的城堡”,人多力量大,這就不是小善了。
我讀到過(guò)一個(gè)作家寫(xiě)的一段話(huà),讓我內(nèi)心中得到了深深的啟發(fā),“看見(jiàn)人家的墻要倒,如果不能扶起來(lái),不推也是一種善良;看見(jiàn)別人喝粥,你在吃肉,如果不想讓?zhuān)敲床话蛇笞彀桶l(fā)出聲音炫耀,也是一種善良;看見(jiàn)別人在傷心落淚,如果不想安慰,那么不幸災(zāi)樂(lè)禍,也是一種善良;看見(jiàn)別人過(guò)斷橋,如果你不經(jīng)過(guò),但提醒一聲也是一種善良。這些話(huà)是樸素的,如同泥土,卻厚德萬(wàn)物;這些舉動(dòng)是細(xì)小,如同白雪,顆粒晶瑩襯高潔“。
在我們身邊,這樣的事例也是很多的,比如老師把一疊的作業(yè)本子放在講臺(tái)上,有人立即放下手中的筆站起來(lái),把作業(yè)本一本本地分發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中;一把掃帚躺在地上,你把它撿起來(lái)放在原處;又比如公交車(chē)上給年老體弱病殘者讓個(gè)座;為災(zāi)區(qū)小朋友捐幾本書(shū),等等。雖然做小事的力量很渺小,卻都閃耀著”善“的`光輝。劉備說(shuō)過(guò)”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“。人的好品質(zhì),就是從一點(diǎn)一滴小事積累起來(lái)的。
生活中也有小善,我讀過(guò)一個(gè)故事,大家也許都很熟悉。一對(duì)老夫婦在暴風(fēng)雨到來(lái)之前去一家小旅館投宿。年輕的前臺(tái)服務(wù)生查閱客房登記后抱歉地告訴老人家客房已滿(mǎn),他看著這對(duì)蹣跚的夫婦滿(mǎn)臉焦慮的樣子,便提出老人家們可以住在他的房間里,他只需在前臺(tái)堅(jiān)持一夜就行了。第二天夫婦離開(kāi)的時(shí)候,遞給年輕人一份聘書(shū),邀請(qǐng)他擔(dān)任自己名下的一家跨國(guó)酒店的領(lǐng)班。前臺(tái)的服務(wù)生的善舉,只不過(guò)是擔(dān)心老人淋雨,將自己的房間借給了前來(lái)投宿的來(lái)賓,可是他的善舉,卻為他帶來(lái)了人生中最重要的轉(zhuǎn)機(jī)。
小善的溫度,在外人看來(lái),可能很小,但是,有可能一個(gè)善舉可以改變帶動(dòng)周?chē),甚至改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
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