（熱）實(shí)用的初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
枕著夢(mèng)狼狽了一夜，忘記了窗頭的夜雨，零亂的稀稀落落的灑了一路，卻不見(jiàn)一絲糾纏不休。當(dāng)眼眸中掃入幾抹清爽的明凈時(shí)，它已悄然而逝。
輕輕的推開(kāi)門(mén)，殘雨后的清涼入心中，寒意的心悸化為顫栗的一瞬，我發(fā)現(xiàn)心空的愜意。門(mén)外的天干凈而明亮。
冬天尾巴上的雨，在這異地的天空里下的有了夏韻，毫無(wú)征召的匆匆而來(lái)，飄然而去，也許那些微溫的地皮會(huì)被我們當(dāng)作早春的露水抑或山區(qū)的濕意，也許樹(shù)林枝葉上點(diǎn)點(diǎn)星星的水意會(huì)補(bǔ)我們當(dāng)作冬的枯殘，但空氣中雨意的芬芳，那抹有別于他日的清爽，明朗卻如此真實(shí)的迎面撲來(lái)，伸出手去，想握一把在手里揉碎，放在心里，刻在記憶，枕入睡夢(mèng)里。然而它又是如此的不真實(shí)，尋不到蹤，覓不見(jiàn)影。
未曾發(fā)芽的枯瘦的寒木，瑟瑟纖弱枯綠交雜的園竹，慢慢泛入眼簾底蘊(yùn)沉藍(lán)的遠(yuǎn)山，都伴著順潔傲窈窕的晨風(fēng)起伏低落，在天空明凈的時(shí)候里享受著晨意盈滿心頭的愜意，落入眼眸除了靜謐的雨后清晨，更是一片清靜讓人思緒徘徊的世界。想想這天，看看這地，居然忘記了自己，仿佛一切成了多余，這里只需一雙雙貪婪的眼睛，蕩去混濁的世俗，剪去煩亂的思絮，伴著風(fēng)，合著雨意，還天藍(lán)云白的生活一個(gè)燦爛的笑魘，給自己一個(gè)陶醉的擁抱。
我知道自己扮不了一位恣意抒懷的詩(shī)人，然而我是那樣的渴望把這短暫的詩(shī)意化在記憶中，天的`一邊那片明凈的天空慢慢揉入淡淡的紅韻，不久當(dāng)金輝落滿大地，一種猶然的失落定會(huì)灑滿地頭，落滿心頭。還有涼涼的風(fēng)，纖絲柔意如同婀娜長(zhǎng)裙地拂過(guò)，過(guò)不了多入，它也會(huì)作為陽(yáng)光的附庸，演繹艷陽(yáng)春風(fēng)迎面落的俗氣，而忘了自己在清晨的涼意中化作的靜謐愜意。低下頭，我知道心不在空靈的自在，淡淡喧鬧煩絮的校園又蘇醒在那露臉的朝陽(yáng)下來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，輾碎那還遺落晨風(fēng)的涼意，也許他們會(huì)來(lái)一句今天陽(yáng)光不錯(cuò)，也許匆忙的步子，殘落的睡意讓他們無(wú)暇顧及。
我在干什么呢？能干什么呢！原來(lái)我也如此的匆匆，昨夜窗頭的夜雨逝的不見(jiàn)蹤影，我失落的在空氣中尋覓不見(jiàn)一絲痕跡。夜落的雨，涼意的風(fēng)，落在哪里落在哪里？也許………
靜靜的展開(kāi)紙箋，晦澀的筆理不清我煩絮的思緒，才發(fā)現(xiàn)在心里的深處：零亂的雨早已落了一地。
初中作文 篇2
今天，我早早地起了床，開(kāi)始做環(huán)保酵素。
我準(zhǔn)備了一包紅糖、一個(gè)塑料瓶、一個(gè)蘋(píng)果、一杯水。首先我把蘋(píng)果切成小塊，把它放入塑料瓶中。然后倒入紅糖，接著倒入一大杯水，環(huán)保酵素就做好了。我每天都給環(huán)保酵素放氣、還看了成色、聞了氣味、并且每天做好觀察記錄。這幾天，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保酵素的顏色慢慢變淡。放氣的時(shí)候氣越來(lái)越多了，蘋(píng)果塊慢慢變小了，聞起來(lái)有股酒精的味道。經(jīng)過(guò)我的努力，我的環(huán)保酵素做成功了。鄭老師說(shuō)過(guò)：環(huán)保酵素雖然很臭，但是它可以凈化河流、讓河流保持潔凈。還能做清潔呢!如果家里有很多蚊子，只要用沾了環(huán)保酵素的'拖把拖地，就可以驅(qū)趕蚊子。一開(kāi)始我還半信半疑。后來(lái)我做了個(gè)實(shí)踐。我在洗拖把的水里倒了點(diǎn)環(huán)保酵素。我把拖把清洗后拖了地，還用抹布擦了紗窗。蚊子果然不見(jiàn)了。效果真好啊!
我還從網(wǎng)上了解到，環(huán)保酵素的作用還有很多。1減少垃圾、廢氣減少垃圾及垃圾堆放產(chǎn)生的廢氣。(丟棄的鮮垃圾、廚余會(huì)釋放甲烷(methane)廢氣，比二氧化碳導(dǎo)致地球暖化的程度高21倍。)2省錢(qián)變廚余和鮮垃圾為環(huán)保清潔劑，節(jié)省家庭開(kāi)銷(xiāo)。3生活好幫手可為用作：天然清潔劑、空氣凈化劑、洗衣劑、沐浴液、汽車(chē)保養(yǎng)劑、衣物柔軟劑、有機(jī)肥料等。4清除蔬菜水果中的農(nóng)藥將所有的蔬菜、水果泡在稀釋后的酵素水(2湯匙酵素：1公升水)浸泡45分鐘，能去除除草劑、殺蟲(chóng)劑、農(nóng)藥、重金屬、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)卵等。蔬菜切開(kāi)后，再繼續(xù)泡在酵素水中，烹調(diào)時(shí)再取出，蔬菜炒煮后會(huì)十分青綠美味，水果也非常甜。5家居清潔酵素稀釋后能去除各種怪氣味如香煙氣味、汽車(chē)廢氣、毒氣等。同時(shí)增加空氣含氧量。能去除霉菌、塵垢、污穢、油污等，清洗地板、冷氣機(jī)、廁所、廚房抽風(fēng)機(jī)、油膩墻壁等效果顯著。此外，隨著酵素的使用，蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂的數(shù)量也會(huì)減少。6個(gè)人衛(wèi)生酵素能分解和消滅對(duì)人體有害的微生物，在沭浴、洗發(fā)和洗衣時(shí)加入稀釋的酵素液，能照顧個(gè)人的衛(wèi)生并促進(jìn)肌膚健康達(dá)到保養(yǎng)的效果。7降低電磁波危害將發(fā)酵后的酵素置放于電子器材旁，可減低其電磁波。進(jìn)而減少身體的病痛。(長(zhǎng)期使用具有電磁波的電子器材，會(huì)使人感到身體疲勞、眼睛疲倦、肩痛、頭痛、困乏、不安等等。電磁波還會(huì)使人的免疫機(jī)能下降、人體中的鈣質(zhì)減少、并引致異常生產(chǎn)、流產(chǎn)、視覺(jué)障礙、阻礙細(xì)胞分裂，如：癌癥、白血病、腦腫瘤等等。電磁波對(duì)嬰孩、發(fā)育中的小孩、老人、孕婦與胎兒及電磁波敏感群眾最為危害。)8寵物保養(yǎng)能去除寵物身上的味道，減少寄生蟲(chóng)生長(zhǎng)。9凈化水流可作為凈化用水加入花園池塘及戶外水塔。用過(guò)的環(huán)保酵素最后流到下水道，能凈化河流與海洋。10防水管堵塞可疏通馬桶或水槽。
讓我們一起保護(hù)地球，創(chuàng)造美好的生活壞境。
初中作文 篇3
成功與失敗的差別就在于一個(gè)人的勇氣。西班牙的作家塞萬(wàn)提斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“喪失財(cái)富的人損失很大，可是喪失勇氣的人，便什么都完了�！比绻覀儐适Я擞職獾脑�，便一事無(wú)成。經(jīng)過(guò)了一件事之后，我真正感受到了成功的快樂(lè)。
在我9歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)帶我去醫(yī)巫閭山爬山。當(dāng)時(shí)我興致勃勃的答應(yīng)了。因?yàn)槲也恢郎降降子卸喔摺膩?lái)還沒(méi)有爬過(guò)山，真的`想體驗(yàn)一次。
那一天我們很早就起床了，坐上了汽車(chē)，幾個(gè)小時(shí)后。終于來(lái)到了山下。呵，好高啊。高聳入云。我仰望山頂，可怎么也望不到頭。我有些畏懼了�？蓩寢寘s說(shuō)：“你要想看到美景，就只能登上山頂，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。我和媽媽饒有興趣的向山腳下走去，映入眼簾的是閭山的山門(mén)，修建的非常的壯觀，過(guò)了山門(mén)，隨著游人開(kāi)始上山。石階兩旁生長(zhǎng)著茂密翠綠的松柏，吸一口新鮮的空氣只覺(jué)得有陣陣松香沁人心脾，我的心里別提有多高興了。慢慢的我們已經(jīng)來(lái)到了半山腰，回頭看來(lái)時(shí)的路，已經(jīng)很渺茫了，那山腳的小汽車(chē)早已經(jīng)沒(méi)了身影，只有那些隨風(fēng)搖曳的青松翠柏，遙望遠(yuǎn)處還是一眼望不到頭的山，這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)累了，腿也酸了。有點(diǎn)發(fā)軟，便想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，我真的走不動(dòng)了，只覺(jué)得沒(méi)有力氣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儎e往上爬了，我們回吧”“怎么能爬一半就回去呢，你不是很想爬山嗎？你不是很喜歡塞萬(wàn)提斯說(shuō)的名言嗎？有了困難就退縮，你永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)的······”媽媽的話讓我覺(jué)得很慚愧。心里暗暗想：“對(duì)呀！我怎么能半途而廢呢？在堅(jiān)持一下我就會(huì)登上峰頂······”于是我鼓起勇氣和媽媽繼續(xù)往上攀登。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我們終于登上了山頂。
我和媽媽站在山頂上，放眼望去，只見(jiàn)云霧繚繞，白云在我腳下漂浮，我陶醉了，一座座山峰突兀森郁，氣勢(shì)磅礴，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，好一處人間仙境！正像媽媽所說(shuō)的，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！
聽(tīng)耳旁松濤陣陣，好像在為我高興，看著遠(yuǎn)處那些小山，我想起那句古詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。此時(shí)我真正體驗(yàn)到了這句詩(shī)的意義。
這一次登山，讓我體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。也讓我明白了世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
初中作文 篇4
不知何時(shí)，家門(mén)口的桔子樹(shù)上掛上了桔子，一只只還未長(zhǎng)熟，青綠色的桔子掛在枝頭，躲在濃密的綠葉間，只有靠近了才能看見(jiàn)。有幾個(gè)微微有點(diǎn)長(zhǎng)熟，泛著嫩黃，格外顯眼。我不禁想起了小時(shí)候在農(nóng)村的故事。
小時(shí)候每逢長(zhǎng)假，爸爸都會(huì)帶我回老家。在夜幕降臨的時(shí)候，小樹(shù)林就成了我的樂(lè)園，我搬著椅子過(guò)去，站在上面摸索，折下一根根樹(shù)枝，摘下一只只果實(shí)。媽媽為我剝水果，講故事。我玩不動(dòng)了，就坐下來(lái)，享受香甜的水果和甜蜜的故事。運(yùn)氣好的話，還會(huì)遇到螢火蟲(chóng)。清風(fēng)似的小燈籠，照亮了農(nóng)村只有月光和星光的夜晚。
可惜，這只是小時(shí)候的事了。
現(xiàn)在我生活在城市，看見(jiàn)了百年難遇的'日全食，卻沒(méi)有能夠看到過(guò)一只螢火蟲(chóng)�，F(xiàn)在，有了“云計(jì)算”，有了“互聯(lián)網(wǎng)十”，我卻沒(méi)有和那片小樹(shù)林再相見(jiàn)一次。它被砍了下來(lái)，高大的樹(shù)木被放倒，裝進(jìn)卡車(chē)，運(yùn)向城市，一起被砍倒，被運(yùn)走的還有我的那份再也不可能再做一次的記憶。現(xiàn)在有了許多以前沒(méi)有的技術(shù)，工藝，更多物質(zhì)的享受，卻失去了本來(lái)就應(yīng)該有的。
人是自然的一部分，人不應(yīng)該，更是不能破壞自然的。自然是每個(gè)人都該享受的權(quán)利，可是現(xiàn)在卻要“消費(fèi)自然”，空氣凈化器，凈水器……這些不都是這個(gè)時(shí)代特有的產(chǎn)物嘛？馬云曾罵過(guò)雷軍這一句話：“手機(jī)再好，空氣不好，水不好有什么用？”的確，人類(lèi)一味追求高的科技，卻失去了自然。科技遲幾年再研發(fā)沒(méi)關(guān)系，自然破壞幾乎就沒(méi)了！
初中作文 篇5
這是一本集幻想、青春于一體的小說(shuō)，主要講的是一個(gè)少年一心勇猛向前，追求自己夢(mèng)想的.事。
要臨近其中考試了，老師在黑板上上寫(xiě)著剩余的天數(shù)，現(xiàn)在全班每個(gè)人都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。我在班上雖然很愛(ài)玩，但也知道復(fù)習(xí)呀！桌上放著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、知識(shí)重點(diǎn)、古詩(shī)，我望著那天數(shù)一天天地減少，不時(shí)會(huì)有點(diǎn)小緊張。
還剩下一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，我又是背又是抄又是記，幾乎沒(méi)怎么出過(guò)教室。我現(xiàn)在好像一臺(tái)電腦，有人把U盤(pán)里的資料拷進(jìn)我的大腦，特別難受，又好像要炸了一般。連吃飯、睡覺(jué)都在眼睛中看那些資料，我真的快變成機(jī)器人了。
正在只剩下一天了，周?chē)目諝夂孟衲塘耍徽鞄缀醵荚趶?fù)習(xí)，然而我卻步感覺(jué)特別輕松。望著同學(xué)那著急的眼神，滿頭的汗珠，我時(shí)不時(shí)地笑一下，因?yàn)榍皫滋煳矣霉r(shí)，他一直在玩。
到了考試那天，我精神煥發(fā)，好像特別有信心一樣，拿到了考卷，我的表情仍然是胸有成竹。
考試結(jié)束了，成績(jī)公布了下來(lái)，沒(méi)想到我居然得了九十多分，帶著愉悅的心情結(jié)束了這一天的快樂(lè)時(shí)光，回到家里，我感覺(jué)身段頓時(shí)輕松了許多，我現(xiàn)在知道想當(dāng)一個(gè)全班第一不是一時(shí)的事，而是需要一天天發(fā)奮讀書(shū)，慢慢累積下來(lái)的。我一定要當(dāng)一回全班第一！
初中作文 篇6
“今天做12月10日的練習(xí)題……”張老師發(fā)號(hào)了“命令”�！�12月10號(hào)，今天是媽媽的生日！我要為她準(zhǔn)備點(diǎn)生日禮物！”我心里暗暗想到。
剛放學(xué)，我就一溜煙地竄出了學(xué)校。飛奔來(lái)到了一家商店。
跨進(jìn)門(mén)檻，琳瑯滿目的物品用入眼簾：這家商店的物品真多��！有仿真的玩具*槍?zhuān)心嗨艿腵**母艦，有精美的橫幅字帖，有可口的刨冰飲料，有豐富的精裝書(shū)本等等。我看得眼花繚亂，目不暇接。這么豐富多彩，精美絕倫的貨物讓我一下子“慌了神”。
只得左挑挑，右摸摸。最后選擇了一串風(fēng)鈴。這串風(fēng)鈴十分奇特：她中間是粉色的，由兩根銅條纏繞在一起組成，酷似“DNA”；而外邊則是淡紫色的，一條條銅絲直直的，“護(hù)衛(wèi)”著“DNA”看著看著我陶醉在了淡紫色的夢(mèng)幻中。我問(wèn)老板：“叔叔，這串風(fēng)鈴怎么買(mǎi)��？”
“二十五元。”“��？叔叔，我只帶了二十元，你能不能便宜點(diǎn)，二十元？”“不行，這東西進(jìn)貨九二十元，最低二十一元！”我的心里可沮喪了起來(lái)，呆了：怎么辦，就差一元錢(qián)了！也許是因?yàn)榭吹搅宋艺驹谠夭粍?dòng)，一位穿白色連衣裙的阿以微笑地問(wèn)我：“小朋友，你站在這里干什么？”
我跟他說(shuō)，今天是我媽媽的生日，我想送他一串風(fēng)鈴，但缺少一塊錢(qián)�！靶∫馑�，來(lái)，送你一元錢(qián)！”說(shuō)罷便把錢(qián)塞到我手里。此刻，我覺(jué)得她不再是位普通人，他那顆善良的心讓他化作位天使……我拿著我的那二十一元錢(qián)買(mǎi)了那串風(fēng)鈴。
謝謝你，阿姨！
初中作文 篇7
一天晚上，月亮姐姐靜悄悄地爬上了樹(shù)梢，我躺在床上，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“��！好美麗的銀河系�。 蔽矣H不自禁的說(shuō)。我?guī)е闷嫘模艿搅送列菭敔數(shù)纳磉�。土星爺爺一�?jiàn)到我，就不停擺這手還連連后退，一邊后退一邊驚慌地大叫：“你們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)糟蹋了地球，現(xiàn)在還想來(lái)傷害我？”我滿腦子的疑問(wèn)，納悶地問(wèn)：“我們?nèi)祟?lèi)一直同地球和諧相處，沒(méi)有傷害過(guò)地球�！蓖列菭敔斦f(shuō)：“聽(tīng)！地球媽媽在哭泣呢！”“嗚嗚，嗚嗚……”我聞聲敢去，原來(lái)是一個(gè)黑乎乎的星球在哭泣。我揉揉眼睛一看，正是地球媽媽。我擔(dān)心的'問(wèn)地球媽媽?zhuān)骸暗厍驄寢屇阍趺戳耍俊钡厍驄寢寕牡卣f(shuō)：“這些都是人類(lèi)惹的禍�！�
現(xiàn)在，天空黑蒙蒙的，沒(méi)有以前那么瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，也一直沒(méi)有看見(jiàn)自由飛翔小鳥(niǎo)的身影。
以前，小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里玩耍、嬉戲。現(xiàn)在人們天天往水里扔殘羹剩飯，把小河弄得非常渾濁，變成成了臭水溝。臭水溝里飄著垃圾飯盒，一個(gè)也不見(jiàn)小魚(yú)的身影。
“叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。地球慢慢的哭訴令我羞愧難當(dāng)，是啊，看來(lái)我們要醒悟一下自己的行為了。
初中作文 篇8
當(dāng)我走進(jìn)初中的門(mén)時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)初中的門(mén)時(shí)，我似乎感覺(jué)到自己的心臟承受著巨大的壓力。當(dāng)我走進(jìn)初中的門(mén)時(shí)，我感覺(jué)到各種各樣的口味都在我的嘴里圍繞著，酸酸甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的門(mén)時(shí)，我的眼里流下了一顆淚珠。那時(shí)，我想到了小學(xué)的老師和伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的門(mén)時(shí)，我想得太多了。
初中，你是青春的一首歌，充滿歡樂(lè)和微笑。初中，你的音符可以幫助我們“歌曲作者”創(chuàng)造最美好的明天。理想的初中生活是我渴望和追求的生活。踏入初中后，我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。我渴望和追求的是哪種初中生活？我跟你談?wù)勈紫�，讓我們看一下這里的風(fēng)景！草坪，噴泉和樹(shù)木是學(xué)校的主要景點(diǎn)。綠色的草坪，同學(xué)的.世界。那里有幾個(gè)同學(xué)，在才藝表演中。有幾個(gè)同學(xué)正圍繞著噴泉欣賞著噴灑的水之美！學(xué)生們聚集在噴泉周?chē)盟畵炱饑娙�。將一些剛被�?gòu)買(mǎi)的鴨子壓入水中嘗試游泳�！瓕W(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且教學(xué)方法也很不錯(cuò)。有時(shí)學(xué)�？梢越M織春季旅行或參加活動(dòng)，例如假期小組，交流小組，興趣小組等�；仡櫸业挠洃洠彝讼蚰榻B課堂學(xué)科。上課后，學(xué)生們將認(rèn)真坐下。老師笑著，帶著一本書(shū)走進(jìn)教室：“同學(xué)們好！學(xué)生們站起來(lái)彎腰：“老師好！”當(dāng)老師講課時(shí)，會(huì)讓每個(gè)人不時(shí)發(fā)笑，但是只要老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，呵呵！將會(huì)有2/3的同學(xué)舉手。如果同學(xué)回答了錯(cuò)誤，他們就會(huì)伸出舌頭，每個(gè)人都笑�！岸６＿�，老師不耐煩地看著我們。過(guò)了一會(huì)兒，老師離開(kāi)了。不要以為老師去了辦公室。不，她要送禮物。禮物，不要誤會(huì)，老師說(shuō)和我們一起猜猜，猜對(duì)禮物，所以我們有一個(gè)快樂(lè)的一天。什么！這樣的初中生活，你會(huì)渴望的，你會(huì)追求的！當(dāng)然，我也會(huì)的，我一定會(huì)的。嘿！這個(gè)就是我渴望和追求的初中生活。
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