初中作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
朋友，這兩個(gè)字雖然看上去簡(jiǎn)單，但是它有著深刻的含義。朋友，他們是我們可以談心的人，我把這種朋友叫作“知心朋友”。
我就有一個(gè)知心朋友，她叫沈婧瑤。她那粉嫩的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子上架著一副顏色時(shí)髦的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄在腦后，一副可愛(ài)的樣子。
有一天，我和沈婧瑤還有其他同學(xué)一起到蘇州樂(lè)園玩，一路上我們有說(shuō)有笑的。我們?cè)谔K州樂(lè)園玩樂(lè)很多游樂(lè)設(shè)施，其中最讓我映象深刻的是驚險(xiǎn)刺激的“玩轉(zhuǎn)瑜伽”。
我們到那兒時(shí)也挺晚的了，那是最后一班了，走到那兒，沈婧瑤激動(dòng)地跟我說(shuō)：‘這個(gè)設(shè)施身子是會(huì)倒的，可刺激了，一起去玩吧�！拔也粫r(shí)的打了個(gè)寒戰(zhàn)，說(shuō)：“還是不用了吧。”于是她央求道：“哎呀，去嘛，像我膽子這么小的人都敢坐，就更別說(shuō)你了，而且我知道你的承受度是多少的�！庇谑俏冶愦饝�(yīng)了她。
設(shè)施啟動(dòng)了，我的身子不由的.顫抖起來(lái)，沈婧瑤拉住我的手說(shuō)：“放心吧，沒(méi)事的�！倍业男囊卜畔铝藥追�。我用手緊緊的抓住保險(xiǎn)杠，心里很緊張。我的身子逐漸開(kāi)始倒過(guò)來(lái)了，我又開(kāi)始不安了。這樣，第一個(gè)圈過(guò)去了，接著下來(lái)是第二個(gè)圈，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了第一圈的害怕，反而覺(jué)得很好玩，之后是第三圈、第四圈、第五圈......到了第七圈時(shí)，我們就這樣側(cè)著身子停留了5秒鐘。
游戲結(jié)束了，我突然覺(jué)得好刺激啊。沈婧瑤說(shuō)：“怎么樣，你是承受得住的吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，你還真知道我心啊。”沈婧瑤笑了笑。天色開(kāi)始暗下來(lái)了，我們也回去了。
沈婧瑤是我不可代替的“知心朋友”。
初中作文 篇2
盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準(zhǔn)備出去透透氣。
生活之中感動(dòng)無(wú)處不在，往往在很細(xì)微之處我們其實(shí)是可以發(fā)現(xiàn)很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個(gè)周末，如果不是街頭看見(jiàn)的那一幕。我想我至今還不知道自己會(huì)有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個(gè)路口，看見(jiàn)交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著。就在這時(shí)綠燈亮起來(lái)不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當(dāng)時(shí)不是很在意，很快的就過(guò)去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時(shí)黃燈已經(jīng)開(kāi)始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒(méi)有趕過(guò)來(lái)。這時(shí)警察叔叔急忙趕過(guò)去攙扶著婆婆在川流的汽車(chē)中走到馬路這面。這時(shí)我還沒(méi)有走，聽(tīng)見(jiàn)老婆婆說(shuō)：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過(guò)街你都過(guò)來(lái)攙扶一把�！�
我在一旁聽(tīng)見(jiàn)這事感覺(jué)到很是感動(dòng)，每次過(guò)馬路都有很多人經(jīng)過(guò)這個(gè)這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì)去攙扶一下，哪怕一次也沒(méi)有。再想想自己現(xiàn)在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過(guò)這個(gè)馬路時(shí)沒(méi)有人幫忙，很難想象他會(huì)是多么焦急。
就是這樣一幕，聽(tīng)了一個(gè)老婆婆的感謝之語(yǔ)。突然想到自己要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以在別人有困難時(shí)幫一下，盡一下自己的力，也許這個(gè)炎熱的城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區(qū)的很多比我們要小的孩子至今還在用著小鉛筆頭寫(xiě)作業(yè)。和多人在冬日沒(méi)有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。想到這里不僅為自己平常的浪費(fèi)行為非常的后悔�？吹浇诌叺碾娫�(huà)亭就忍不住拿起話(huà)筒給我的老師打了過(guò)去。從他那里我了解到我其實(shí)有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng)立的“壹基金”。還有我用的QQ號(hào)也有著騰訊公益項(xiàng)目。
與老師結(jié)束了通話(huà)，我忽然意識(shí)到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準(zhǔn)備出去透透氣。
生活之中感動(dòng)無(wú)處不在，往往在很細(xì)微之處我們其實(shí)是可以發(fā)現(xiàn)很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個(gè)周末，如果不是街頭看見(jiàn)的那一幕。我想我至今還不知道自己會(huì)有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個(gè)路口，看見(jiàn)交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著。就在這時(shí)綠燈亮起來(lái)不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當(dāng)時(shí)不是很在意，很快的就過(guò)去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時(shí)黃燈已經(jīng)開(kāi)始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒(méi)有趕過(guò)來(lái)。這時(shí)警察叔叔急忙趕過(guò)去攙扶著婆婆在川流的汽車(chē)中走到馬路這面。這時(shí)我還沒(méi)有走，聽(tīng)見(jiàn)老婆婆說(shuō)：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過(guò)街你都過(guò)來(lái)攙扶一把�！�
我在一旁聽(tīng)見(jiàn)這事感覺(jué)到很是感動(dòng)，每次過(guò)馬路都有很多人經(jīng)過(guò)這個(gè)這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì)去攙扶一下，哪怕一次也沒(méi)有。再想想自己現(xiàn)在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過(guò)這個(gè)馬路時(shí)沒(méi)有人幫忙，很難想象他會(huì)是多么焦急。
就是這樣一幕，聽(tīng)了一個(gè)老婆婆的感謝之語(yǔ)。突然想到自己要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以在別人有困難時(shí)幫一下，盡一下自己的力，也許這個(gè)炎熱的.城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區(qū)的很多比我們要小的孩子至今還在用著小鉛筆頭寫(xiě)作業(yè)。和多人在冬日沒(méi)有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。想到這里不僅為自己平常的浪費(fèi)行為非常的后悔。看到街邊的電話(huà)亭就忍不住拿起話(huà)筒給我的老師打了過(guò)去。從他那里我了解到我其實(shí)有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng)立的“壹基金”。還有我用的QQ號(hào)也有著騰訊公益項(xiàng)目。
與老師結(jié)束了通話(huà)，我忽然意識(shí)到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽(tīng)說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說(shuō)這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過(guò)的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅(jiān)持下去才能稱(chēng)之為理想。我的理想不敢說(shuō)有多偉大，但是至少心不會(huì)卑微。為了自己的理想請(qǐng)堅(jiān)持吧！ 圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽(tīng)說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說(shuō)這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過(guò)的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅(jiān)持下去才能稱(chēng)之為理想。我的理想不敢說(shuō)有多偉大，但是至少心不會(huì)卑微。為了自己的理想請(qǐng)堅(jiān)持吧！
初中作文 篇3
擴(kuò)寫(xiě)主要有兩種形式：一種是自由擴(kuò)寫(xiě)型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫(xiě)的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫(xiě)型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫(xiě)的范圍和要求。
（1）擴(kuò)寫(xiě)的基本要求
擴(kuò)寫(xiě)的一般要求是：擴(kuò)寫(xiě)的內(nèi)容要注意情節(jié)發(fā)展合理，人物的性格前后統(tǒng)一；要在原文的基礎(chǔ)上充實(shí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，中心明確；擴(kuò)寫(xiě)一般不改變?nèi)朔Q(chēng)和文章體裁。
（2）擴(kuò)寫(xiě)的方法
�、僬J(rèn)真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能?chē)@中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫(xiě)時(shí)不要改變?nèi)朔Q(chēng)。保留與原文中心聯(lián)系密切的段落。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫(xiě)時(shí)不能改變?cè)捻樞�，要依原文順序延續(xù)地寫(xiě)下去②抓住擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)——擴(kuò)寫(xiě)的時(shí)候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現(xiàn)中心的句、段去擴(kuò)展故事情節(jié)。要仔細(xì)地研究哪些地方可以擴(kuò)展，哪些地方可以補(bǔ)充，在怎樣擴(kuò)展和補(bǔ)充上下功夫，要經(jīng)過(guò)周密的思索以后，再動(dòng)筆寫(xiě)。這就需要對(duì)擴(kuò)寫(xiě)所提供的材料要認(rèn)真研究，確定好擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)，安排好擴(kuò)寫(xiě)的主次，做到詳略分明，重點(diǎn)突出。
怎樣才能確定好擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)呢？一是根據(jù)題目找重點(diǎn)，即抓住題目中的“題眼”確定擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)。二是根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)確定重點(diǎn)。凡是能表現(xiàn)中心的都是重點(diǎn)材料，也就是文章需要詳寫(xiě)的部分，和中心關(guān)系不大的就是次要材料，要略寫(xiě)。三是根據(jù)擴(kuò)寫(xiě)對(duì)象確定重點(diǎn)。如擴(kuò)寫(xiě)的材料是以寫(xiě)人為主的，要把突出人物的特點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；擴(kuò)寫(xiě)材料是以寫(xiě)事為主的，要把事情的經(jīng)過(guò)作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；擴(kuò)寫(xiě)材料是以寫(xiě)活動(dòng)為主的，應(yīng)該把活動(dòng)場(chǎng)面作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
�、蹟U(kuò)寫(xiě)的內(nèi)容一般都在原文之外，因此，要發(fā)揮自己的想象力。擴(kuò)寫(xiě)作文要在讀懂原文、抓住重點(diǎn)、找到擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)的基礎(chǔ)上做必要的充實(shí)。也就是說(shuō)在不改變?cè)髦饕獌?nèi)容，不改變?cè)鞯捏w裁，不改變?cè)鞯牧氐那疤嵯绿碇尤~，合理擴(kuò)展充實(shí)。這就需要展開(kāi)合理的想象，通過(guò)想象和聯(lián)想對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
展開(kāi)想象要注意以下幾點(diǎn)：一是依據(jù)擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)展開(kāi)想象，重點(diǎn)明確才會(huì)在行文中使想象的方向明確。即在運(yùn)用想象時(shí)始終不忘中心，圍繞中心弛騁想象，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己想象偏離中心時(shí)就立刻關(guān)上想象的閘門(mén)。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必須在情理之中。三是要和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)�！吧钍窍胂蟮幕A(chǔ)�！币詮V博的見(jiàn)聞，豐富的.閱歷作為寫(xiě)作的基礎(chǔ)，文章才可能寫(xiě)得具體、生動(dòng)，有真情實(shí)感。
�、軐�(duì)照原文修改。擴(kuò)寫(xiě)是根據(jù)題目提供的材料進(jìn)行的，擴(kuò)寫(xiě)完成后，要檢查、對(duì)照和修改。一般來(lái)講，修改應(yīng)注意這么幾個(gè)問(wèn)題：一是就所擴(kuò)寫(xiě)的文章本身進(jìn)行檢查。如文字的表達(dá)，思想內(nèi)容的描述，都可能存在不妥當(dāng)?shù)牡胤健６钦J(rèn)真對(duì)照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以說(shuō)是我們進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)的依據(jù)，假如我們所擴(kuò)充的內(nèi)容或某一情節(jié)，與提供的材料相脫節(jié)，或相矛盾，那么，擴(kuò)寫(xiě)的文字就算再好，也是不符合要求的。對(duì)照，主要是看原材料提供的主要情節(jié)，在我們的擴(kuò)寫(xiě)中沒(méi)有得到落實(shí)，是不是按原材料提供的中心去組織安排擴(kuò)充的內(nèi)容。三是在檢查與對(duì)照之后，大膽地修改。修改可從字詞開(kāi)始，由句子入手，逐漸進(jìn)入對(duì)段的增刪、修改。根據(jù)擴(kuò)寫(xiě)文章的特點(diǎn)，修改的重點(diǎn)應(yīng)落在情節(jié)的增刪和想象內(nèi)容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出現(xiàn)不符合生活實(shí)際的情形。
總之，擴(kuò)寫(xiě)要認(rèn)真讀懂原文，抓住擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)，展開(kāi)合理想象，最后對(duì)照原文修改。
初中作文 篇4
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，感覺(jué)不是很好。總會(huì)想起上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)不住的思念、想起以前的那個(gè)班級(jí)，想起我們一起仰頭望著天空，沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心大笑，想起那些可愛(ài)的同學(xué)們，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的噓寒問(wèn)暖，想念那個(gè)耐心的小老師，為了教我三級(jí)跳，一次又一次的'演示給我看。想念和同桌因一句說(shuō)倒的話(huà)，忘我的開(kāi)懷大笑，想念老崔子幽默的話(huà)語(yǔ)，想念老崔子欺負(fù)小永子時(shí)滑稽的動(dòng)作，想念那時(shí)的我們，那么的幸福，安逸。
每當(dāng)說(shuō)起以前班級(jí)如何如何的好，我又那么迫切的想要回到過(guò)去時(shí)，媽媽總會(huì)告訴我：要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以前的都變?yōu)橥��？晌也幻靼椎氖牵y道真的是失去后才會(huì)珍惜？那為什么，在初三時(shí)，無(wú)論我怎樣珍惜和大家呆在一起的日子，都無(wú)濟(jì)于事，到現(xiàn)在，我依然會(huì)懷念，懷念過(guò)去的日子，過(guò)去的我們。失去后才懂得，那是我們真的很幸福。
我想說(shuō)：以前的我們、特別幸福。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我更多的是感動(dòng)，不是來(lái)源于現(xiàn)在的班級(jí)，而來(lái)源于我的至愛(ài)——三年二班以前的同學(xué)。偌大個(gè)操場(chǎng)上，各個(gè)比賽場(chǎng)地都擠滿(mǎn)了人，運(yùn)動(dòng)員、裁判員、觀眾。當(dāng)來(lái)到報(bào)名處點(diǎn)名時(shí)，看見(jiàn)很多以前同學(xué)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不在一個(gè)班而不再為我加油，相反，他們不僅為我加油，而且還再為我比賽時(shí)存在的一些不對(duì)的地方予以糾正，并使我取得了跳高第二名的好成績(jī)。
在我比賽完后，我跑去為他們加油喝彩，用我不悠揚(yáng)的歌聲溫暖你們的整個(gè)比賽。
初中作文 篇5
當(dāng)我們玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走，當(dāng)我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí)，時(shí)間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠(yuǎn)方。
三年的時(shí)間眨眼而過(guò)，想想同學(xué)們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時(shí)間最長(zhǎng)久的則是初二的那一個(gè)活動(dòng)。
初二的那個(gè)夏天，陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，陳老師的花招數(shù)不勝數(shù)，我們也無(wú)力反抗，只好洗耳恭聽(tīng)，而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨(dú)自去掙15元錢(qián)，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說(shuō)完陳老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無(wú)目地的在大街上走著，最后實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽(yáng)，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開(kāi)始想念起了家里的空調(diào)和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對(duì)大家說(shuō)：走，繼續(xù)找，不信找不到！說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。
經(jīng)過(guò)我們的'努力，終于找到了一份發(fā)海報(bào)的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報(bào)連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā)，我們分頭行動(dòng)，各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì)兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢(qián)，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報(bào)遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事，那就是藐視。
有的人會(huì)在我們發(fā)海報(bào)時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，從而使我們更有動(dòng)力，而大多數(shù)的人則在我遞給他海報(bào)時(shí)不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿(mǎn)了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報(bào)，這時(shí)已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢(qián)；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢(qián)，沉甸甸的，把錢(qián)小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個(gè)年齡比我還大的家，如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
這次活動(dòng)舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢(qián)，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨(dú)特的活動(dòng)會(huì)被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會(huì)因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲！
初中作文 篇6
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，生命曲線與時(shí)令變化有著奇異的聯(lián)系。秋冬時(shí)節(jié)老年人去世的多，天寒地凍，萬(wàn)物蕭條，衰竭的生命力難以挺過(guò)去；春夏時(shí)節(jié)，卻是人為事件和意外傷亡多發(fā)季節(jié)，天氣燥熱，心煩意亂，鋌而走險(xiǎn)，傷害他人或自己的沖動(dòng)如果未能善加抑制，悲劇的'發(fā)生便在所難免。
人生如四季，同樣有肅殺寒秋，有萬(wàn)里冰封，有狂風(fēng)暴雨，有烈日驕陽(yáng)，挺得過(guò)去，臘梅才能傲雪迎春，小苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。就算風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼，就算酷暑嚴(yán)寒來(lái)摧殘，生靈萬(wàn)物大都是要么忍耐承受，要么抗?fàn)幾跃�，甚少有戕害生命的行為發(fā)生。而人作為萬(wàn)物之靈，更不應(yīng)該作出違背生命規(guī)律的舉動(dòng)。
苦難本是生活的一部分，生命就是一個(gè)不斷受挫、不斷受傷的過(guò)程。只要時(shí)間久了，耐性長(zhǎng)了，皮粗繭厚，便可以將敏感的心包裹，便不再容易受傷害�；馃岬蔫F器突然遇冷是十分痛苦的，但如果沒(méi)有受過(guò)淬火的刺激，寶劍就難以鑄成。溫室里的花朵之所以嬌弱，也正因?yàn)樗鄙倭私?jīng)霜凍耐旱澇的歷練。就像《小草》歌詞所寫(xiě)的那樣：大風(fēng)起，把頭搖一搖；風(fēng)停了，又挺直腰。大雨來(lái)，彎著背讓雨澆；雨停了，抬起頭，站直腳。正是這樣視經(jīng)風(fēng)雨為正常的生長(zhǎng)過(guò)程，小草才能茁壯成長(zhǎng)，盡展生命的綽約風(fēng)姿。
四季輪回變化，陰晴圓缺，潮漲潮落，本屬自然規(guī)律。作為自然之子的人類(lèi)，同樣也應(yīng)順從自然之道，如果知道低谷、沮喪、挫折、痛苦、失意這類(lèi)負(fù)面的東西也是人生必經(jīng)階段，那么也許就能更坦然地承受不愉快的情感和經(jīng)歷�！巴纯臁北揪褪且取巴础�，而后才能體會(huì)到快感的。
初中作文 篇7
一分鐘短嗎?這一分鐘說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，一分鐘對(duì)于任何事情來(lái)說(shuō)都是一種不同的未來(lái)結(jié)果的證明，一分鐘可能是好結(jié)果也可能是不好結(jié)果，一分鐘很短，但很重要。
一分鐘之后會(huì)發(fā)生什么沒(méi)有人會(huì)知道，一分鐘的未來(lái)時(shí)刻里會(huì)有什么樣的事情沒(méi)有人能回答，唯一的知道結(jié)果的辦法就是等，那么遲到一分鐘就面臨著什么失去，面臨著要丟失一些東西。
遲到一分鐘是有原因的，還是沒(méi)有原因的，都會(huì)是一種過(guò)錯(cuò)。一分鐘雖然沒(méi)多久，但是這一分鐘還是很關(guān)鍵的。就像人說(shuō)的，一分鐘能聽(tīng)到結(jié)果，一分鐘也能知道的更多。這一分鐘唯一的一分鐘會(huì)讓你在生活中，事業(yè)上，學(xué)習(xí)中發(fā)生質(zhì)的變化。所以說(shuō)遵守時(shí)間是最應(yīng)該做的，遵守時(shí)間就會(huì)奪回這一分鐘，爭(zhēng)取時(shí)間久會(huì)用生命換來(lái)一分鐘的意義。這一分鐘對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是非常重要的，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是重中之重的。
一分鐘可想而知是勝敗的一分鐘。就像電影中演繹的演員在賭博的時(shí)候的情景一樣，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的猜測(cè)，但沒(méi)有人能夠猜的很準(zhǔn)確，沒(méi)有人能夠猜的更對(duì)。只有過(guò)了這個(gè)時(shí)間之后，結(jié)果自然慢慢揭曉了，這就是僅僅的一分鐘，見(jiàn)證奇跡的.時(shí)候了。對(duì)于一種結(jié)果能夠用時(shí)間來(lái)等待，這一分鐘就是至關(guān)重要的，這一分鐘就會(huì)有不同的意義，很重要。
遲到一分鐘關(guān)系到的是很大的問(wèn)題，遲到一分鐘關(guān)系到的是很大的問(wèn)題，還是學(xué)會(huì)怎么不要遲到一分鐘最為重要，這樣就能收獲的更多。
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