初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
秋天到了，蕭蕭的落葉，豐收的喜悅。還有我們?nèi)デ镉螣镜暮眯那椤?/p>
那天是所謂的百年一遇的“光棍節(jié)”。令我們都高興的是那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照，把我們的心情照映得更好，去的是獅山公園。
我們?nèi)サ降?時(shí)候老師叫我們分成四個(gè)小組。我們的班長(zhǎng)去拿燒烤料吃的東西。但是我們并沒有看到老師，我在心里想他肯定是和別的老師一起燒烤了不管我了，再加上他上課的時(shí)候，給人的感覺很難親近，很嚴(yán)肅。很少見到他笑，他給我的印象不好，再加上今天這件事我就更討厭他了。當(dāng)黃善拿東西來(lái)得時(shí)候，被男生搶了過去，我們很生氣。也不知道談和打火機(jī)在哪里，黃善說(shuō)：“沒有老師在，我們班亂成一鍋粥了”旁邊的幾位同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)說(shuō)老師的不是�？墒呛髞�(lái)讓我吃驚的是，我們的老師并沒有和其他班的老師燒烤，而是滿臉煤炭的幫我們拿東西，當(dāng)時(shí)我有內(nèi)疚，因?yàn)槲也洛e(cuò)了，我對(duì)他的討厭就少了點(diǎn)。后來(lái)，老師幫我們升好火后又不見了，我想他應(yīng)該去做他要做的事吧!
當(dāng)時(shí)，我沒在意。就和同學(xué)們有說(shuō)有笑的燒烤起來(lái)。我們烤到11點(diǎn)的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)老師在樹蔭下幫我們串東西。當(dāng)時(shí)我有種說(shuō)不出的感動(dòng)，我以為他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，我錯(cuò)了。黃曉靈對(duì)我說(shuō)：“侯穎誠(chéng)，老師挺辛苦的，我們烤幾個(gè)雞腿給老師吧!過了幾分鐘我們烤好了，就一起拿去給老師。我們懷著真摯的心情拿給老師。老師不好推辭就吃了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)老師笑了，我們也笑了。那是我第一次看見老師笑，好可愛。
后來(lái)我們來(lái)到草坪照集體照，老師笑的很開心像個(gè)小孩子似的。平時(shí)，對(duì)我們嚴(yán)厲的老師也有可愛的一面。
這次秋游我很開心，因?yàn)樗屛抑懒艘患�，老師其�?shí)是對(duì)我們好的，只是那種好不善于表達(dá)，從另一個(gè)角度去看，其實(shí)老師是很的愛我們的。
初中作文 篇2
在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命更是無(wú)法重來(lái)的。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂與悲傷。在我們出生的時(shí)候，我們看見的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來(lái)到這個(gè)世界的同時(shí)，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的。他們都為了我們的到來(lái)而感到開心。每一個(gè)父母養(yǎng)育一個(gè)孩子，都需要用一輩子的時(shí)間，他們從沒想過放棄自己的孩子，但現(xiàn)今的.年輕人，卻輕易的為了一些挫折，而選擇自我放棄。其實(shí)每一條生命都是得來(lái)不易的，所以我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，在遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力突破困境。珍惜自己的生命，珍惜父母賜予我們的一切。
在無(wú)盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸;在漫長(zhǎng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn);在廣闊的天空飛翔，也許前方就是盡頭，人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會(huì)消失，珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳的大山。
如果人的生命沒有了，就會(huì)失去一切。電視上經(jīng)常見到別人跳樓，自殺的事。這些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，他們想到?jīng)]有，如果失去了生命，什么也就都沒有了，發(fā)生了一些小事就想不開，這些人一點(diǎn)也不對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人生如此短暫，走過春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價(jià)值。在人的生命的每一個(gè)階段，去嘗試著做一些自己力所能及的事，在歲月的流逝中，留下一步步充實(shí)的腳印。肖伯納說(shuō)過：人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。當(dāng)你老了，病了，回憶過去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生命多么有價(jià)值啊!從而懂得了，自己以前珍惜了生命，充實(shí)了生命是對(duì)的!
生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。
生命，每一天都會(huì)有不同的精彩，永遠(yuǎn)懂得去愛惜生命，抓住生命的每一秒鐘，在生命的歲月里，放飛自己的希望和夢(mèng)想，享受屬于自己的美好的人生吧!
初中作文 篇3
在“十·一”長(zhǎng)假之際，我借著月考成績(jī)不錯(cuò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，到姥姥家去玩兒幾天，雖然恬靜的鄉(xiāng)村生活很舒適，但不適合我，不過我偏要試試，就像我小時(shí)候偏偏用嘴吹滅酒精燈一樣。
本打算和我的同學(xué)一起來(lái)的，可是我的狐朋狗友卻為了下次月考成功，選擇留校學(xué)習(xí)，這大好長(zhǎng)假，居然一個(gè)都不回來(lái)。
我望著電腦桌上縫著破布的蒼蠅拍和手中連俄羅斯方塊都沒有的老年機(jī)，竟然出了神。我知道，我這一步棋走錯(cuò)了。
“唉！那就自己玩兒吧�！蔽倚南�。
我從肩上卸下書包，“嗞啦”一聲拉開了拉鏈，拿出僅有的一個(gè)筆袋和一本表面破舊褶皺，里面去沒怎么翻的語(yǔ)文書，我把它們放在了有些掉皮的綠色木桌子上，老師總是說(shuō)三角形最穩(wěn)固，可我只記這三個(gè)腿的破桌子險(xiǎn)些“吱嘎”一聲砸到我的腳！那架勢(shì)就像小時(shí)候，我按照老師教的方法搭積木時(shí)，弟弟模擬地震，“轟”的一聲將我放在衛(wèi)生間角落的小人砸死了一般。
我癱坐在老木椅上，一副懶洋洋的架勢(shì)，誰(shuí)知道老木椅子竟然不配合地發(fā)出吱吱的聲音，我感覺老木椅子在一下一下的越來(lái)越往下陷了，一會(huì)兒，那生銹的.釘子終于爬了出來(lái)，這四條椅子腿兒，它們總算是擺脫了橫梁的枷鎖，終于可以各奔東西了！好家伙！我被它們弄得四腿劈叉——不忍卒觀。
“哼，老木椅子多的是，不差你一個(gè)！”我打開筆袋，總有一些“與眾不同”的文具自命不凡，“嗞——嗞——”肥胖的涂改帶忸怩著身子不想出來(lái)。我一生氣，卸磨殺驢，跟了我多年的筆袋兒，也被我做了一個(gè)刨腹產(chǎn)，我自然懶得寫化驗(yàn)單，你不送我個(gè)產(chǎn)科男醫(yī)生的錦旗，就不與你計(jì)較了。我叼著筆，撥弄著“打火機(jī)”（涂改帶的帶子），深沉的望著窗外老垂柳，做吸煙狀：“誰(shuí)有民魂是值得珍惜的……”翻開語(yǔ)文書，“只有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)了，中國(guó)才有進(jìn)步�！�
無(wú)聊！玩了一會(huì)兒，我又拿起姥爺?shù)睦匣ㄧR戴上：“鐵如意，指揮倜儻……”然后將頭向后面拗過去，拗過去……
為了劇情的需要，有時(shí)，礙于沒有眼藥水，我就抹上唾沫，擠出兩行清淚：“星兒，這梅花……”
……
雖然我玩兒的不亦樂乎，但終究是一個(gè)人，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，所以最終我還是不到兩天就回家了。
初中作文 篇4
操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神的看球，呀！連校長(zhǎng)也前來(lái)觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢？原來(lái)是八年級(jí)六班和四班在舉行排球賽啊。
只見，場(chǎng)上的每個(gè)人都信心十足，認(rèn)清高漲；場(chǎng)下的拉拉隊(duì)，助威聲喊的愈加響亮；許多老師也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，為同學(xué)們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發(fā)球，一名隊(duì)員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個(gè)球不偏不正，正好落在了隊(duì)長(zhǎng)手中，他先將球墊高，其他隊(duì)員迅速上前，把球墊了過去。在這緊要關(guān)頭，四班隊(duì)員向前快跑幾步，用力一打，結(jié)果打出了界外。
耶！ 拉拉隊(duì)員們一同歡呼了起來(lái)，我們互相拉著手，激動(dòng)的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領(lǐng)先，結(jié)束了第一場(chǎng)比賽，隊(duì)員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場(chǎng)比賽。接著，雙方隊(duì)員互相交換場(chǎng)地，在比賽前，隊(duì)長(zhǎng)們都給自己的隊(duì)員開了個(gè)短會(huì)，最后還吶喊一聲，為自己加油。 第二場(chǎng)比賽開始！ 裁判話音剛落，比賽又激烈的進(jìn)行起來(lái)了。雙方愈打愈烈，啦啦隊(duì)們也是在竭盡全力的呼喊。 8.6加油！ 8.4加油！ 一陣陣加油聲督促著隊(duì)員們奮力向前，努力拼搏！我班隊(duì)長(zhǎng)可是一名主力，他能準(zhǔn)確的判斷落球點(diǎn)，并相應(yīng)的發(fā)號(hào)施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對(duì)方的球打了過來(lái)，我方隊(duì)員亂了陣腳，而他卻一個(gè)箭步?jīng)_了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的.優(yōu)秀成績(jī)，他可是功不可沒啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無(wú)懸念的打贏了這場(chǎng)比賽，我們?nèi)嗉?dòng)不已，校長(zhǎng)也前來(lái)向我們道賀。
這場(chǎng)比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學(xué)之間深深的友誼啊！
初中作文 篇5
那是出現(xiàn)在我夢(mèng)里的一匹狼。
他與其他的狼不同，他有俊朗的外表，有黃色的絨衣，和與眾不同的武藝。他矯健的身材讓人心聲愛慕，他迷人的眼神讓人為之動(dòng)容�？墒俏乙灰姷剿�，我渾身不住地發(fā)抖，因?yàn)槲液ε吕�，即使他再俊朗�?/p>
他說(shuō)他叫路飛。我知道，他人如其名，一樣俊朗。
我說(shuō)請(qǐng)叫我客心。其實(shí)這并不是我的名字，只是我奇幻的動(dòng)漫人物的名字，可是誰(shuí)知道我會(huì)在自己的夢(mèng)里說(shuō)我是客心。
他笑了一笑，眼睛斜斜地看著不停發(fā)抖的我，聲音突然變得很沉重。他說(shuō)，你放心，我不會(huì)吃了你。
我說(shuō)誰(shuí)說(shuō)過要你吃了我。我只是在看森林的迷人的景色而不停地發(fā)抖，這是我從來(lái)未見過的。我只好這樣為自己開脫，雖然我有些心虛，但還是說(shuō)得理直氣壯。
他又笑了一笑，然后對(duì)我說(shuō)，再見。
他怎么這樣就走了。不過走了也好，我就不再害怕了。
�。ㄒ惶旌�，在一棵古榕相見。）
如你所愿，我們又見面了。我抑制住心中的害怕，故作冷靜地對(duì)他說(shuō)。
他又是一笑至之，什么也沒說(shuō)，只是邁著沉重的步伐來(lái)到一群人中。我不知道他什么時(shí)候已經(jīng)變****形，而且那群人是人是妖也無(wú)從知曉。這是夢(mèng)境，所以很離奇古怪。當(dāng)然，那時(shí)我并不知道這是夢(mèng)的。
路飛周圍的人也許是和他一個(gè)群體的，他們對(duì)我都發(fā)出了敵意的聲音。我知道自己不是他們的對(duì)手，我只能慢慢地后退，在后面跟著他們。
在原始森林的邊緣，他們發(fā)現(xiàn)了我一直跟在他們后面的我。他們憤怒的樣子足以使地球上的所有火山爆發(fā)。是不是太夸張了？也許不是，他們真的很生氣。
�。⑴�，我不是有意的恩恩我是說(shuō)我是故意的。也就是這個(gè)我很想跟你們?cè)谝黄�，可以恩，跟你們�(cè)谝黄�。如何？＂我結(jié)結(jié)巴巴地把話說(shuō)完，真被掉頭就走。我真的很擔(dān)心那些不知道是人是妖的家伙會(huì)把我怎么樣。
正當(dāng)我要逃走的時(shí)候，我的背后響起了一片掌聲。我回頭看，是全體都對(duì)我的加入的.歡迎。當(dāng)然，帶頭的是路飛。我知道路飛在這個(gè)群體中有著舉足輕重的地位，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，整個(gè)群體就這么一條俊朗的狼，而且是雄性的。
我不知所措地笑笑，然后他們的首領(lǐng)就過來(lái)拉住我的是后。我發(fā)現(xiàn)他的手是冰涼的，可我的手是溫?zé)岬�。不過他們沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣，所以我在心里暗中慶幸。
我終于加入了他們的群體，這也是我迫不得已的嘛。
不過他們還是對(duì)我存在敵意，所以我只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不過我的確是有本領(lǐng)的哦。自從我?guī)退麄冋一氐耐聿妥銐蛩麄兂砸粋�(gè)禮拜以后，他們普遍對(duì)我敬重起來(lái)了。先是他們的首領(lǐng)愉快地和我談了一個(gè)下午，然后有三匹狼與我共進(jìn)晚餐。最終，路飛還和我跳舞。自然，它對(duì)我就更加崇拜了呢。（好ＨＡＰＰＹ哦�。�
不過，好事情總有好的結(jié)局。我知道路飛一定會(huì)離開我的。他不會(huì)顧及我的苦苦哀求。
終于，一個(gè)夏日的黃昏，路飛消失在原始森林的邊緣。我只記得他說(shuō)過，他要尋找自己的夢(mèng)想，他要去另外的森林，去尋找更多的食物�？墒沁@一切，我都沒有能力幫助他。
所以，我只好眼睜睜地看他走，離開我的視線范圍。
夢(mèng)醒了，又是新的一天，我也應(yīng)該向我的夢(mèng)想奮進(jìn)了。GO！去刷呀咯！
初中作文 篇6
小鳥為燦爛的陽(yáng)光歌唱，綠葉為拂過的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心田，讓我也想為媽媽唱首歌。
我的媽媽是位建筑民工，因父親常年在外工作，家里的擔(dān)子都落在了媽媽的身上。她除了把大半時(shí)間花在工作上，還要照顧我倆姐弟。為了我們這個(gè)家，她付出了太多太多，本是秀麗的臉龐被忙碌的歲月無(wú)情的刻上了魚尾紋，本是烏黑的秀發(fā)被風(fēng)雨滄桑染成了一縷縷秋霜，讓我心痛不已。
記得有一次，我去給工地的媽媽送飯，大老遠(yuǎn)就看見媽媽在拾磚塊。當(dāng)我把飯菜送到媽媽身邊時(shí)，我能真切的感受到火辣的太陽(yáng)烤在媽媽身上，讓她氣喘噓噓，汗流浹背，時(shí)而用手帕擦擦汗，時(shí)而用手當(dāng)扇子扇扇風(fēng)。不一會(huì)兒，那雙早已布滿繭子的手又新增加了一道傷疤�？吹竭@一幕幕，我心里酸酸的，對(duì)媽媽的感激之情油然而生。趁媽媽吃飯時(shí)，我拿起工具準(zhǔn)備幫忙拾磚塊時(shí)，媽媽馬上放下碗筷勸阻我說(shuō)：“這哪是你們小孩子干的事，好好讀書，長(zhǎng)大后不要像媽媽這么辛苦，如果能這樣，我再辛苦也毫無(wú)怨言�！甭牭竭@里，我的`眼淚奪眶而出，心里暗暗發(fā)誓：將來(lái)絕不讓媽失望。
據(jù)外婆說(shuō)，媽媽的手以前是很光滑細(xì)膩的，都是因?yàn)橛辛宋覀冎�，她才不得不去工作，日積月累，手慢慢地變得粗糙起來(lái)。不過，說(shuō)來(lái)也奇怪，這雙粗糙的手卻有一股神奇的力量：每當(dāng)我參加比賽前一個(gè)晚上緊張得睡不著時(shí)，握著媽媽的手，聽著媽媽哼的歌謠，我就能酣然入夢(mèng)；每當(dāng)我在電視中看到驚險(xiǎn)恐怖片而膽顫心驚時(shí)，握著媽媽的手，我就能安然無(wú)恙；每當(dāng)我考試失利而煩惱苦悶時(shí)，握著媽媽的手，我就能坦然面對(duì)。
媽媽，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我還未成年，無(wú)以言報(bào)，只能放開歌喉，為你獻(xiàn)上一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……
初中作文 篇7
朋友，你們知道有這樣一首詩(shī)嗎?“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。”這首詩(shī)還引發(fā)了一個(gè) “推敲”的故事呢。
唐代詩(shī)人賈島在創(chuàng)作頸聯(lián)時(shí)為難了，他坐在驢背上，考慮 “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中是應(yīng)用“推”字，還是“敲”字呢?不知不覺竟騎著毛驢闖進(jìn)了大官韓愈(唐宋八大家之一)的儀仗隊(duì)里。韓愈問明緣由后，不但沒有責(zé)罰他，而且還和他探討起來(lái)。韓愈認(rèn)為用“敲”好，因?yàn)榍瞄T是一種有禮貌的行為，而且 用“敲”字，使夜深人靜之時(shí)，多了幾分聲響，靜中有動(dòng)，動(dòng)能襯靜。賈島傾聽之后連連點(diǎn)頭稱贊。經(jīng)過他再次深思熟慮最終選擇了“敲”字。從此韓愈與他結(jié)為布衣之交，“推敲”一事也成為一段美談。
同樣，生活中許多事情，特別是在寫作時(shí)，如果能夠多推敲推敲，得出的結(jié)果，會(huì)成熟很多。正如我看到的一個(gè)故事《是“借”還是“搶”》也如出一轍。
故事主要講的是一對(duì)父子在為《西游記》中“三借芭蕉扇”的題目中的“借”字是應(yīng)用“借”還是“搶”而發(fā)生爭(zhēng)論，經(jīng)過激烈的辯論，最后，他們的意見統(tǒng)一了，一致認(rèn)為應(yīng)用“借”字。因?yàn)閷O悟空最初本意是借的.，但是八公主卻因紅孩兒的事對(duì)孫悟空耿耿于懷而百般刁難，再退一步說(shuō)，孫悟空和牛魔王是結(jié)拜兄弟，兄弟之間當(dāng)然是“借”嘍。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)中萬(wàn)萬(wàn)不可“看書看皮，看報(bào)看題”。故事一個(gè)“借”字，可見作者的煉字上精心斟酌，情感上愛憎分明。題目是文章不可分割的一部分，不能忽視，因?yàn)楹玫念}目是一扇窗戶，透過它可以洞察文章的內(nèi)涵。
我們平時(shí)生活中要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)詞，每一句話，多推敲推敲，這樣才能寫出好的文章，做成功每一件事。
初中作文 篇8
世界就要滅亡，神彩印跡閃現(xiàn)，神選擇的人就要覺醒，每個(gè)人的印跡都不同，平常我們都發(fā)現(xiàn)不了。等到世界滅亡時(shí)神彩印跡會(huì)降臨人間，而那些心術(shù)不正的人則會(huì)被魔王選擇，成為墜落者。所謂墜落，說(shuō)明是被神拋棄的人，后而被魔王利用用來(lái)征服世界。而神印者則會(huì)阻止世界滅亡，每個(gè)神印者都會(huì)有非凡的能力來(lái)保護(hù)世界，喚醒那些心術(shù)不正的人。（大家好，好久不見了呵呵，這次是十分熱血的哦）
好大家都有了自己的屬性攻擊了把？“嗯”十分整齊的回答，這問的人便是星宇，而回答的人便是我們的新人——夢(mèng)琪他們。（我都說(shuō)了會(huì)把一些人物給刪了，所以現(xiàn)在只剩下夢(mèng)琪，幽影，幽靈，星宇還有徐紅）因?yàn)樾怯畎阉麄冞@些新人修煉了1個(gè)月，所以這些新兵也懂了自己身上背負(fù)的使命�！澳銈儨�(zhǔn)備好了嗎？”女神的聲音傳來(lái)，這次的聲音十分嚴(yán)肅，沒有一絲溫柔在里面。“嗯”大家回答道“不要說(shuō)恩，說(shuō)是，我們準(zhǔn)備好了”女神的聲音再次傳來(lái)�！笆俏覀儨�(zhǔn)備好了”大家回答道“既然這樣那是時(shí)候讓你們?nèi)ソ?jīng)歷下磨難了�！薄笆恰贝蠹以俅位卮鸬�，到底是什么讓以往的眾人不一樣呢。
“因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都看到了自己的親人死在魔王腳下，他們狠，但是未能為力，他們苦，但他們從來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的。所以這次他們準(zhǔn)備與魔族，血戰(zhàn)一場(chǎng)。”當(dāng)然這不肯能讓魔族傷筋動(dòng)骨，但是讓他們歷練下是正確的�！芭竦脑捰悬c(diǎn)抽泣。但是有一種無(wú)可抗拒的.莊嚴(yán)在里面�！敝蟆笆ビ÷�(lián)盟”（這是女神給星宇他們團(tuán)隊(duì)取的名字）返回了人間。離開是他們腳下的光環(huán)一現(xiàn)，紅加藍(lán)，綠，紫，猶紫，長(zhǎng)虹。四種顏色的光環(huán)隨著他們的離開也消失無(wú)影了。
“啊嗚嗚”一群的魔族戰(zhàn)士超星宇他們這邊來(lái)了。但是眾人還沒從失去親人的痛苦中走出來(lái)，竟然毫無(wú)反應(yīng)�！氨鹄藵焙鹇晜鱽�(lái)，打的并不是魔族戰(zhàn)士，而是正在痛苦的眾人�！澳銈冃研寻�，一直那么悲傷有什么用，不如陪我與這該死的魔族戰(zhàn)個(gè)痛快�！北娙撕孟癖唤行蚜艘话悖谢秀便钡难凵褡兊膱�(jiān)定，變得明亮�！皯�(zhàn)個(gè)痛——”眾人齊吼道。
初中作文 篇9
音樂，在我看來(lái)一直是靈魂的升華。在窄窄的五線譜上，幾只小蝌蚪將人間的悲歡離合表現(xiàn)得淋漓盡致，不需只言片語(yǔ)，不需任何序言，只需要在手指的靈動(dòng)間漫溢出自己的情感，這便是最好的音符。
在音樂上，我并不是一個(gè)很有造詣的人，我只不過習(xí)慣于用耳朵，用心靈去感受那些音符罷了。一直都喜歡斜坐在窗前，或面對(duì)天空流下的眼淚，或面對(duì)撫摸我的那縷陽(yáng)光，偶爾，也會(huì)一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)滿天陰云。音樂，會(huì)在這時(shí)不知不覺地流進(jìn)耳朵，一直流到心里。這份音樂，有時(shí)會(huì)來(lái)自錄音帶；有時(shí)會(huì)來(lái)自樓下嘈雜的人群，有時(shí)即是大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更或者便是寂靜，在萬(wàn)般寂靜之時(shí)，那所謂的`靜便是最耐人尋味的音樂，這塵囂中的一絲靜，或出于大地之精華，其實(shí)更出于心中那片早已被遺忘，被埋沒的凈土。
周杰倫說(shuō)：“音樂是一首狂想曲�！�
胡諺斌說(shuō)：“若沒有音樂，這世間便是黑白的�！�
林俊杰說(shuō)：“音樂是我的全部�！�
我說(shuō)：“如果我的人生是寫在五線譜上，那我要全音符�！�
其實(shí)，我說(shuō)一個(gè)貪婪的人，我不滿足自己的人生只有搖滾的瘋狂，R＆B的瀟灑，我在擁有這些的同時(shí)，更需要華爾茲的高貴，輕音樂的浪漫，交響樂的氣勢(shì)，以及古典音樂的素樸。在人生的五線譜中，我需要不同的音樂風(fēng)格和音樂心情，我需要不同的音符來(lái)填充沒一個(gè)角落，去譜寫一曲動(dòng)人的音樂，一段不尋常的音樂人生。
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