初中作文(通用6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
助人為樂是世界上最偉大的一件事。
有一些人不畏艱難地去幫助別人。
有一些人用實際行動去回報別人。
有一些人給予困難的人一些捐助……
他們的名字不同，但都是一樣的——助人為樂。
古往今來，樂善好施助人為樂的人數不勝數。他們有的省吃儉用把好東西分享給別人;有的還幫別人解除困惑清除一些煩心事……
但最讓我印象深刻的'就是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個樂于助人的人，是我們學習的好榜樣。他經常幫助那些需要幫助的人，關于他助人為樂的事有很多，其中最令人溫暖的，就是那一件事兒。
一次在去車站的路上，他見到一位婦女背著一個孩子，手里還牽著一個小女孩，在大雨中深一腳、淺一腳地往車站走著。雷鋒見到這種情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那婦女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她們母女一同到了車站。上車后，雷鋒叔叔發(fā)現那小女孩冷得直打顫，于是又把自己身上穿著的絨衣脫下來，穿在小女孩的身上，還把帶的饅頭分給兩個孩子吃�；疖嚨秸玖耍墒翘爝�在下雨，雷鋒叔叔就一直把她們送到家里。那位母親非常感動，眼里閃著淚花，緊緊握住雷鋒叔叔的手說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒叔叔就是這樣一個助人為樂人，直到他生命的最后一刻他都在全心全意為人民做好事。
是啊，雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的那種助人為樂的精神一直延續(xù)著，直到今天。相信，在未來這種精神也會一直傳承下去。在我和我們的身旁也發(fā)現了許多活雷鋒，記得一次一個老奶奶在過馬路時有許多車飛奔而過，而有一個外賣小哥看到這一場景急忙下車去扶老奶奶，而那些車也不再那么急了，開始停下來等著這年邁的老奶奶，同時也對小伙子感到敬佩，最后小哥一個公主抱把老奶奶送了過去，那些看到此情節(jié)的人也紛紛過來點贊。大仲馬說過“人人為我我為人人”，所以我們要多助人為樂，讓我們的社會更加和諧。
初中作文 篇2
我讀了《鄰居》這篇文章，文中出現了兩個人物，一個是豁達的老人，一個是整天愁眉苦臉的年輕人。老人在壯年時參軍，不幸的他被炸斷一條腿，成了殘疾，兒子因車禍逝世，妻子最終沒能和他同舟共濟，離他而去，老人飽經風霜，雖然家破人亡，但性情一直很隨和。反之，隔壁的.年輕人不過是沒找到工作，就整天死氣沉沉的，在什么時候都顯得很憂郁。一天，年輕人找老人談話，年輕人很佩服老人，便把自己的困難傾訴給了老人，想讓老人替自己排憂解難，老人只是一笑而過。終于，老人拿出一片白楊樹葉，這片白楊樹葉雖然已經被蟲子咬的千瘡百孔，被風雨吹打，因為它需要陽光、雨露和空氣的滋補，這些不可缺少的因素至始至終陪伴片白楊樹葉走完了它一生坎坷的經歷，最后才讓它的靈魂仰視天堂。對這片葉子來說，挫折是必要的，樂觀的精神不可缺少。世間萬物何嘗不是如此呢？
在我們的人生中，奮斗是必要的，笑對人生，不要讓不幸的惡魔奪走你樂觀、積極向上的精神。在于困難搏斗的同時，性格的光彩會抹去心靈上的陰云。
初中作文 篇3
深夜，陰雨蒙蒙，喧鬧了一天的小鎮(zhèn)漸漸沉人夢鄉(xiāng)。燈光昏喑的街道上，王老師正撐著傘匆匆往家趕。他剛從學校上完晚自修回來。
老師就住在小鎮(zhèn)東北角的一個年頭久遠的小區(qū)里。門口的鐵門銹跡斑斑，墻上的石灰四處脫落，晚上樓道里黑得伸手不見五指，極容易讓人摔跤……。不過，這里的環(huán)境真的很美，到處種滿了漂亮的紫藤蘿，這正是藤蘿花開的季節(jié)。
王老師摸索著走進了漆黑的小巷。這時，他聞到了一股濃烈的藤蘿花香，和著淡淡的泥土味兒，沁人心脾。王老師不由自主地想起了多年前和好友楊老師一起栽種紫藤蘿的情景。
那時王老師和楊老師才剛剛搬進這小或許是緣分吧，兩人都對紫藤蘿十分偏愛。一個愛它沁人的`香，一個愛它瀑布般的紫色花串。于是兩人相約，一起在小區(qū)里種滿紫藤蘿。從耶以后，藤蘿花每年都十分守時地熱烈開放�；ㄏ銚浔�，花開動人。
王老師走到樓梯口時，意外地發(fā)現樓道不黑了。一抬頭才知道是因為楊老師家衛(wèi)生間的那盞燈還亮著。王老師看了看手表，已是晚上11點多了。于是他借著那燈光上了樓，走進了家門，一連好幾晚都得這樣。
王老師越來越疑惑。燈，為什么總是這么晚還亮著？終于有一天，他忍不住對楊老師說：“老楊啊，怎么每晚我從學�；貋�，你們家衛(wèi)生間的燈都亮著。你們這么晚還沒睡嗎？”楊老師一本正經地說："哪里，早睡了�？赡芡税桑 �
似乎楊老師的記性很不好。王老師向他提了多次，可每晚，那盞燈還是亮著。微弱的燈光，帶給王老師的卻是別樣的光明。有了這盞燈，王老師總能很順利地上樓梯，少了許多磕磕碰碰。
藤蘿花開又花謝，而那盞昏暗的小燈點亮了一季又一季。王老師的心中漸漸明白過來，那點亮在藤蘿花香中的小燈豈是一句“可能忘了吧”就能解釋清楚的。
藤蘿花又開了。這一年的藤蘿花開得特別的燦爛。金燦燦的藤蘿花海里洋溢苕王老師和楊老師的幸福笑容，花香里飄灑著人世間最美的香味兒，沁人心脾！
初中作文 篇4
我愛家鄉(xiāng)的海，她是一副彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時索繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的身邊。
早晨，天老早就亮了，我和鄰居到森林公園跑步，我們從森林公園跑到海邊，海灘上的人特別多，瞧，大多數是老人在那兒松松筋骨，遠遠望去，海水甚藍甚藍的。我坐在礁石上看海，突然發(fā)現有很多螃蟹，我剛要撲過去，它突然不見了，我不明白，一直在那兒觀察。無意中發(fā)現了另一塊礁石也有螃蟹，我正想去抓，可他們又不見了，這時，鄰居跑了過來，我想：這回問題有答案了。我問他：“為什么我看到螃蟹時，要過去抓時，它突然不見了？”
“因為螃蟹，一見到有人，就迅速地躲進石頭縫里�！闭f著，他拿起一根樹枝來，往礁石的洞里使勁地摳，終于挖出好多磅蟹，我們沒地方放，只好把它們放走了。
下午，灘頭火辣辣的，沙灘上撐滿了五彩繽紛的.遮陽傘，人們悠閑地躺在那兒，都不愿意下水游永。
傍晚，海面上人山人海，花花綠綠的游泳一在海面上時起時落，非常漂亮。我在救生圈的沉浮下，像一條自由自在的小魚似的，歡快地游著。
浪來了，一排排藍的的波浪，頂著白色的花環(huán)，借著風勢，飛快地向岸邊涌過來，越來越猛。我連忙閉上眼睛急急忙忙地跳了起來，剛一落地，一個浪就朝我頭上“噼”了下來，浪花濺得到處都是。
我踏著浪，浪花就像一個個調皮的孩子似的，給我一個撓癢癢。說時遲，那時快，一個如猛虎一般打過來，我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，直舔舔嘴唇，什么味道呀？又苦又澀又咸。
“浪來了！”隨著游客的叫聲，我們放眼望去，只見遠處一層層的浪齊刷刷地成“一字形”向我們直沖過來，這次的浪更大了，游客嚇得直伸舌頭，我緊緊地抓住救生圈，等浪直沖到我跟前，我猛得奮力往上跳，哎，剎那間，我竟有一種騰云駕霧，浪被我踩在腳下的感覺，等到輕輕踩下去時，浪沒了，好像跟我捉迷藏似的，真有趣。
家鄉(xiāng)的海，我贊美你，你猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長河中。
初中作文 篇5
巴金爺爺在我心里是一個和藹可親的老人，自從讀了激流的第一部《家》之后，我覺得他更是一個勇于追求美好生活，勇于打破封建陋習的人。
《家》這本書主要描寫了高氏家族的悲歡離合，描繪了許許多多不同性格的人，痛斥了人與人在交往中的黑暗、違心、奉承，通過描寫三兄弟的性格不同和對社會、對未來不同的看法進行了層層分析，也決定了一個人最后的結局。小說中的人物上上下下不少于七十個，衰老的高老太爺專橫跋扈，逼迫了許多正值青春年華的高家子孫走上了無底的深淵，甚至死亡之路。他不顧子孫們多么奮力的反抗，毫不體會他們的心情，逼覺明娶素不相識的女子，逼鳴鳳嫁給一個荒淫殘忍的老頭做姨太太……這一起都令我又悲又憤。
此外，我對覺新、覺民和也有著自己的看法。
作為長房中的長子，覺新樣貌清秀，品學兼優(yōu)，本應有大好的'前途與美滿的婚姻，但在封建禮教面前，他屈服了，接受了，忍受著莫大的苦衷。他又是那么懦弱，絲毫不反抗，看著心愛的女人死去，看著自己的妻子死去，一點兒也沒有反抗。他愛著他的妻——一個善良貞靜的女子，但卻不能保護她，讓她任人擺布，他甚至還做過封建禮教的儈子手。我討厭覺新這樣的人，他不能爭取自己所愛的梅，也不能保護自己所愛的妻，他是那樣無能，也許是因為家庭的關系，也可能是長子的理由，但他卻不知道，是他扼殺了兩個最愛的女人的命。
可兩個弟弟就截然不同了，三弟覺慧不但擁有進步的夢想，堅定的信念，他還堅持“五四”，對舊勢力“不顧忌，不害怕，不妥協”。他最糊涂的時候也許就是在愛情面前，他的自私讓鳴鳳投湖自盡，卻留給了他一具清白的尸體和一個蒼白的吻，也正是她，讓覺慧有了反抗的力量，贏得了光明的前途。巴金也在附錄上說覺慧身上有一點他的影子，這樣的人，是被社會欣賞的。
相比覺慧，二哥覺民不沖動，擁有進步思想，也因此，他贏得了琴——一個充滿自信的新女性，他應該是《家》中最幸運的。
《家》這部作品從思想內容上對封建社會進行了憤怒的控訴，巴金在書中有這樣一句話：“青春是美麗的東西。”是的，就讓它成為我們鼓舞的源泉，與生活“搏斗”！
初中作文 篇6
我是一條魚，一條不小的魚。今天暖風送走了霜霜雪，久別了的艷陽不再嬌羞著小臉，它大方而又溫雅的發(fā)出暖人的光芒友善的向人類問好。我在熙攘的街邊小池里努力擺著尾巴，享受著陽光下燦爛的生活。
我是一條魚，一條尋水的魚。陽光下的燦爛生活著實讓我歡快，可是我想起了那源遠流長的大河里的日子，我身邊簇擁著一群群的其他魚兒，我們爭搶食物、我們玩捉迷藏、我們一同強渡急流險灘。這小池里沒有生的氣息，這池水的味道使我厭惡。
我是一條魚，一條孤獨的魚。原本我不這么孤獨，我生活在河里有時也去海里游玩，我有很多兄弟姐妹，太多了，我都記不過來他們了。現在，只有我孤獨的在這小池里，我感覺呼吸變得塞堵，滿池子都是和我一起冒險闖進那片會收縮的巨大綠茵的兄弟的鮮血，我還聞到了池邊案板上他們的肢體散發(fā)出來的寖透心藏的氣味，只剩下我，成了成了一條孤獨的魚。
我恐懼、顫抖，我的鰭失去了控制，胡亂的擺著。怎么沒有了陽光，我咤一抬頭，一個學生正木訥的指著我，我拼命的游啊！可是這小池里我再也不能游出大河里的速度。
這是哪？我躺在一個綠色的盆里了，全身都失去了知覺，我最怕餓了，我找吃的，可是我的肚子空空的，什么也沒有，我的腸子、心藏，不，我沒有一絲的力氣了，我要喝水，這盆里除了我什么也沒有。我再次償到了空氣，可它不再是甜美，全散發(fā)的我身體里的腥味。一雙大手捏緊了我，一塊閃著白光的冰涼鐵片切斷了我的尾巴，我張大嘴巴，可是我不會說話，我的`身體不禁扭動著，卻怎么也掙不脫那雙有力的大手，我失去了意識……
我是一條魚，我住的地方是一個叫海洋的地方，在這里我可以自由自在地游泳、玩耍；雖然有很大的空間讓我游泳、玩耍，可是必須要自己找食物，而且找不到食物的話，還要餓肚子；而且，有時候還會從上方漂來一些莫名其妙的東西，可是還是可以在海洋里面交到許多心地善良的朋友。
但是，這一天發(fā)生了一件事，打擾到了寧靜的海洋。這一天，許多的魚群開始在討論，這一件事讓海洋里所有的魚，害怕起來，原來，是一個穿著很奇怪、體型很龐大的一個生物，那一天他把許多的魚抓走，海洋里的魚在想：那一個奇怪的生物還會不會再出現在海洋里？這一件事，令海洋里的魚非常緊張、害怕、頭痛，那一天被抓的魚里面也有我，從那一天起，我開始過著不一樣的生活。我來到了一個很奇怪的地方，這里的空間沒有比海洋大，可是還是可以游泳，只是沒有比較大的空間而已，也沒有許多的朋友跟我一起玩；但不會有許多奇怪的東西從上方漂來一些東西，而且還有吃不完的食物，還有人幫忙換水，真是愉快，好想請大家都來這里玩。
我比較喜歡改變后的生活，我每天只要忙著玩耍，玩累就休息就好了；我覺得在這里雖然沒有比較多的朋友，可是這里比海洋舒服多了。
我覺得當一條魚很無聊，因為不能說話，而且沒有眼皮，所以沒辦法睜眼睛；身為一條魚，我想對人類說：”請你們不要再吃我們了。”
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