初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
天，陰沉著，狂風(fēng)，呼嘯著。街道兩旁是被刮翻在地的廣告牌：“尊老愛幼，人人有責(zé)”天空中不見了鳥雀的痕跡，暴風(fēng)雨就要來了。
馬路邊上，一位腿有殘疾的老人被安置在一把舊破的槐木椅上�？耧L(fēng)，絲毫無退卻之意，老人在這烏云之下，不安的張望著，似乎在等待什么。來往行人拉著自己身上的衣物，疾馳著，無視老人的存在。
路停下，走來幾個(gè)修長(zhǎng)的影子，他們，沒有被狂風(fēng)所恐嚇，更沒有躲閃。那是上完補(bǔ)習(xí)班回家的學(xué)生，他們注意到了路旁無助的老人。烏云，漸漸逼近了，風(fēng)勢(shì)，愈來愈猛烈。
他們雙目相對(duì)，來到老人身旁，詢問道：“老爺爺，您家在哪兒？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人無助地?fù)u搖頭，雙眼含滿了眼淚。四個(gè)人相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們抬起了那把椅子，一同的還有老人，躲在了橋洞下。老人哭了，他也在微笑著。或許，愛，有時(shí)，不需要語言來表達(dá)。
孩子們走了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，老人的內(nèi)心感到無比的溫暖。多少年了老人生活在歧視與輕蔑之中，多少年來，火一樣的陽光使他幾乎眩暈，但內(nèi)心卻是那么悲涼。今天，在狂風(fēng)之中，在這雷霆之下，他第一次感到了那書渴望已久的“陽光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，漸漸地睡去了……
偶爾之間，望著蔚藍(lán)的蒼穹，凝視著昔日的陽光，心想：那束無形的.陽光，是否還在照耀著一個(gè)受傷的心靈呢？回答是肯定的。人間有情，有愛。而這情愛，就是那束溫暖人心的陽光。
尋覓，陽光的足跡；尋覓，真善美的倩影。溫暖的愛，是一種幸福，更是一種享受。
初中的作文 篇2
我的小名叫“仔仔”，這是因?yàn)槲沂菍俟返摹Ｈ欢谏钪�，我卻是一只不折不扣的“蝸牛”。
首先，我吃飯慢得像“蝸牛”，一頓飯最快也要吃半個(gè)小時(shí)，弄得早上不早點(diǎn)起床，就要因?yàn)槌燥埪t到。再就是寫作業(yè)慢得像“蝸�！�，常常因?yàn)檎n堂作業(yè)做不完受到老師的批評(píng)。更嚴(yán)重的是跑步慢得像“蝸�！�，雖然我的個(gè)頭在班里數(shù)中上水平，可跑起步來卻總是穩(wěn)拿倒數(shù)第一。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去郊游，我吃了一個(gè)不知名的綠色野果。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的鼻子有些異樣。吃早餐時(shí)，我還沒坐下，鼻子竟然像“大大卷”一樣伸到餐桌上，抓起幾大塊夾心面包就往嘴里塞，接著又“拿”起牛奶杯，把牛奶使勁往嘴里灌，然后又縮回原狀。媽媽不知怎么回事，使勁地夸我吃飯不再像蝸牛爬了，夸得我屁顛屁顛的。
上體育課時(shí)，體育老師安排我們跑100米。輪到我了，我忐忑不安地走上跑道，偷偷一看，同學(xué)們都在竊竊私語，好像在說：“看，‘蝸牛’上場(chǎng)了!”沒想到，老師起跑的哨聲一響，就在我邁開步子的'一剎那，鼻孔里突然噴出一股氣流，我立刻像離弦之箭一樣沖向終點(diǎn)。老師一看我的成績(jī)，哈，全班第一!
正當(dāng)我為有一只奇特的鼻子而陶醉時(shí)，卻樂極生悲。不久，英語單元測(cè)試，我正為兩道選擇題頭疼時(shí)，鼻子卻悄悄地伸到了前方英語課代表桌上，“拿”起他的試卷就要溜，正在這時(shí)，只聽監(jiān)考老師一聲大喝：“陶浩，你在干什么?”接下來的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子!你真是讓我歡喜讓我憂。
初中的作文 篇3
看——墻角下的那朵花，白里透紅的臉蛋里透著生機(jī)與活力．你看她，就那樣肆無忌憚的開著，向每一個(gè)過路人吐出一縷縷的芳香；你看她，剛自信地?fù)P起頭，現(xiàn)在又羞答答的低下頭，仿佛害怕別人猜透了她那顆少女般的心；你看她，雖在墻角里但沒有放棄自己，她因她有美麗的生命而驕傲存在著。
一年前，她只是粒種子，因?yàn)橹魅说拇中�，她飄飄然掉落到地上，原本她要去肥沃的土地，而現(xiàn)在。她歇斯底里的喊叫著主人，最終還是沒有喚回主人。不知是誰把她踢到了墻角，她獨(dú)自呆在那里，接踵而來的便是一場(chǎng)傾盆大雨，她被打入那塊貧瘠的土地-----墻角，就這樣，她被這場(chǎng)秋“雨”種下了。
既而，雪飄飄落下，冬天來了，大地被雪覆蓋著，而她，幾次想要探出頭來卻因寒冷而逃避了。然而，她并沒有放棄，她默默地等待著，她堅(jiān)信她可以綻放出生命的美麗。因?yàn)樗蓝靵砹�，春天就不�?huì)遠(yuǎn)了，生命原因等待而美麗。
在經(jīng)過風(fēng)吹雨打的襲擊與寒冬的洗禮后，春天來了，鳥兒在枝頭歌唱，蟲兒在地上躍動(dòng)，她小心翼翼地探出頭來，吸收著陽光帶給她的禮物，她伸了伸懶腰，兩片嫩綠的芽?jī)好傲顺鰜�，綠綠的，嫩嫩的，她快樂極了，把所有擁有的興奮都注入道路和她的血液里。是啊，那多么的路過的人都用驚嘆的眼光看著墻角下那嬌嫩的小生命，她的生命因充滿生機(jī)而美麗。
不知是哪個(gè)粗心的過路人踩了她一腳，她幼小的身軀陷入了泥里，可倔強(qiáng)的她并沒有就此躺下，盡管那疼直接植入她的骨子里，她用力的搖擺著自己的身體，使勁抖了抖身上的泥，是的，她又站起來，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
寒風(fēng)中，她盎染挺立；暴雨中，她抖動(dòng)身軀；酷陽下，她傲然微笑，陰云下，她飄然起舞。在經(jīng)過一系列的考驗(yàn)后，終于在那個(gè)陽光明媚的.早晨，她從她那醞釀了一年的身軀中開出了一朵花，你看她，就那樣一瓣一瓣開出來，白里透紅中詮釋了一個(gè)生命從暗淡到光明的過程。在那個(gè)墻角下，她顯得格外搶眼。路人更驚嘆了，忍不住用手去撫摸這個(gè)生命。她散發(fā)出誘人的香，只有她自己知道那香里曾有過苦澀孤獨(dú)，無奈。此刻她的生命因怒放而倍加美麗。
生命是如此美麗，正如冰心所說：“生命中不是完全痛楚，也不是完全快樂，快樂和痛楚是相生相成的”是啊，生命的美麗只有自己用心去體會(huì)才可以明白。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒，已如墻角下的那朵花。
看，墻角下的那朵花，在微風(fēng)的撫摸中搖曳，散發(fā)出一縷縷怡人的清香。
初中的作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，時(shí)間猶如打水仗一樣飛快地流走。所以我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我還只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩子�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，再也回不到你的懷抱當(dāng)中了。在小學(xué)六年里，是您，母校，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。您陪伴了我六年。在六年的時(shí)光里，我哭過，也笑過。因?yàn)橛心呐惆�，我是快樂的、幸福的�？墒乾F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，母校，您的變化很大，我也知道我的變化也很大。但是，永遠(yuǎn)不會(huì)變的一點(diǎn)就是:您，是我的母校，猶如我的母親。
以前，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，我有您的陪伴。可是，現(xiàn)在我傷心難過的時(shí)候，卻沒有了依靠。當(dāng)我走出了您的身軀的時(shí)候，我是那樣地難過，因?yàn)槲抑溃疫@步一邁出去，我將永遠(yuǎn)無法再回來了。
所以，謝謝您，母校。因?yàn)槲沂窃谀膽牙镏饾u成長(zhǎng)，我是在您的哺育下逐漸成長(zhǎng)，我實(shí)在您的關(guān)愛下逐漸成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)離開了您，代表著可能一輩子都無法再回來了。即使這樣，我也很感謝您，因?yàn)槲沂窃谀腵哺育下長(zhǎng)大的。再見了，母校!我走出校門口的那一刻，我雖然已經(jīng)不在是您的學(xué)生了，但我是您哺育出來的學(xué)生，所以，我不會(huì)忘卻您，更不會(huì)忘卻您對(duì)我的恩情。最后，我只想對(duì)您再說一次:再見了!
初中的作文 篇5
與書一起走過的日子至今讓我妙不可言！
詩圣杜甫有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
是��！讀書萬卷，下筆如神！因?yàn)榭吹臅啵业淖魑牟徽f優(yōu)秀，但總有說不完的話。我感謝書籍，我更懷念與它一起走過的日子。
我從小就喜歡讀書，常記得是書帶給我無窮的快樂。當(dāng)媽媽出去的時(shí)候，是書不讓我寂寞；和同學(xué)們吵嘴了，是書讓我認(rèn)識(shí)到了自己的自私，并主動(dòng)道歉；被老師批評(píng)了，是書敎我?guī)熣吒改感模屛腋拥貝畚业睦蠋煛?/p>
讀一本好書，我就像交到一位知心的好友，和她徹夜長(zhǎng)談；
讀到一本好書，我就像得到了一位知深老師的精辟講解，打破砂鍋問到底；
書像一個(gè)魔法師，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)無數(shù)個(gè)美妙的境地。我真的愛書，從幼時(shí)到現(xiàn)在，每次借到或買到書時(shí)，我都像一個(gè)
饑餓的人撲在面包上一樣馬上去“干掉”它。
四、五歲時(shí)，我對(duì)書就很感興趣，雖然認(rèn)識(shí)的字不是很多，但還是能根據(jù)圖畫、拼音看個(gè)大概。令我記憶深刻的是：我的第一本圖畫書——《小步走路》，它講述了三只小鴨子在尋找媽媽的途中，最小的鴨子不停地喊腳痛，于是最大的鴨子就想了個(gè)法子，教最小的鴨子“一小步，一小步”向前去，最終它們找到了母親。在這里我懂得了：有節(jié)奏的行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)，有方法的學(xué)習(xí)才是不累的。成長(zhǎng)的道路上，大步流星，走不遠(yuǎn)；小步走路，才能看見窗外那迷人的風(fēng)景，享人生味道。這小小的圖畫書竟蘊(yùn)含如此深刻的哲理。隨后使我一發(fā)不可收拾，相繼閱讀了《父與子》、《格林童話》、《小故事大道理》……一個(gè)個(gè)精彩的故事將我環(huán)繞，讓我切切地體會(huì)到純真、友好、關(guān)愛、寬容！
大了一點(diǎn)后，我調(diào)皮好動(dòng)，愛看那些探險(xiǎn)、偵探的小說了，當(dāng)然最喜歡柯南了，最喜歡他的智勇雙全和沉著冷靜。
看多偵探小說，有些乏味了。又迷上了《十萬個(gè)為什么》，迷上了他那淵博知識(shí)。平時(shí)，我老是喜歡問“為什么？為什么？”可別人都說“你是不是‘十萬個(gè)為什么’呀！”我越發(fā)委屈，我心里就決心看這本書。這本書就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老者，給我講述了那么多的前因后果，那津津樂道的講述經(jīng)常讓我恍然大悟。
八九歲時(shí)，我開始看名著了，我當(dāng)時(shí)對(duì)書是愛不釋手：下課看、乘車看、睡覺前也看；我的書到處都是：抽屜里、書桌上、床頭邊。而我看書時(shí)，容易把自己帶到故事中去，我也曾為主人公祈禱過，為他們笑過、為他們哭過。每每看完一部，都會(huì)有說不出的感動(dòng)。記得在我學(xué)騎車時(shí)，總是認(rèn)為辛苦、困難�？煽催^《鋼鐵是怎樣煉成的'》后、聽過保爾的話，我學(xué)會(huì)了面對(duì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，最終學(xué)會(huì)了騎車。
如今，我依然沉浸在名著的世界里，我常會(huì)感嘆劇中人物命運(yùn)的悲慘；常會(huì)感嘆壞人的歹毒，甚至想沖進(jìn)劇本將壞人碎尸萬段；常會(huì)慶幸自己生活在一個(gè)幸福、和平的年代；常會(huì)感嘆世事的變化無常；常常會(huì)感嘆生活的五彩繽紛�？傊�，名著帶給我不一樣的生活。讓我認(rèn)識(shí)到生活的種種。
時(shí)間如白駒過隙，讀書的感受千千萬，而我常把冰心的那句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！碑�(dāng)做我的座右銘！
與書一起走過的日子是幸福的；與書一起走過的日子是火熱的；與書一起走過的日子是興奮的！我愿與它白頭偕老！矢志不渝！
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