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我的自傳初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的自傳初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的自傳初中作文1
我——沒有班長那般敏捷的身手；沒有體委那樣敦實的身板；沒有學(xué)習(xí)委員那樣高大的身軀�，F(xiàn)在站在鏡子前的，是三中蕓蕓學(xué)子中的一員。
自認為自己大的特點：心直口快，總是口無遮攔。尚記得不久前的“公開課事件”，當(dāng)著眾多評委的面指出老師的錯，這是大家普遍認為不能做的事，或許是冥冥中得到海瑞的召喚，我做起來卻全無畏懼。也許還是太幼稚了吧。不知何時，才能有所改變。
父母告訴我，做人要含蓄，情感表達不能太直接。而我卻經(jīng)常做不到這一點。正是如此，去年險些闖了大禍。不過，現(xiàn)在我正嘗試控制自己，今年處理類似問題，我學(xué)會了冷靜，不再是“一言不和，大打出手”，而是仔細觀察現(xiàn)象、深入思考本質(zhì)，力求用說服對方的.方法解決問題。
我曾有過不少愛好，然而我始終熱愛并堅持的卻是一個小眾項目——圍棋。無論如何，我總是沒有放棄對圍棋的學(xué)習(xí)。從初獲獎時的興奮，到如今頻頻舉起的獎杯，那份鐘愛伴隨著我。盡管隨著學(xué)業(yè)的加重，我用在圍棋上的時間越來越少，但當(dāng)我每一次沉浸在黑白世界中時，我總是能發(fā)掘出這古老智力游戲中無限的趣味。
不雷同是我的人生信條。這也是我從圍棋中悟到的。我一直把創(chuàng)新看的重于泰山，我不贊成那些追隨潮流的人，我始終堅信，自己走出的路是好的。我有優(yōu)點，但我也需要學(xué)習(xí)更多。不知多少年后，我還是這樣嗎？
我的自傳初中作文2
我看了看那張照片，想起了自己出生在瑞安市，零零后，我改過一次名字，度過了十三個春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著得體，還有滿頭的黑發(fā)，長得還挺高的。
我的脾氣很暴躁，上一次我如饑似渴地讀著書。突然有一位同學(xué)大叫起來，我很煩躁，過去叫他不要再叫了，他卻不停繼續(xù)喊。因為我很生氣，很想看書，所以他再繼續(xù)吵下去，會打擾我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他看見我想打他，他就像兔子一樣飛快的沖了出去，我才繼續(xù)津津有味地看起那本書。
不管發(fā)生什么，我總會和書在一起，可以說“書于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽光明媚，萬里無云，我?guī)е槐緯ベI菜。我走著走著，一邊走一邊看書。這本書太有趣了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛��！”頭雖然有些疼痛，但書上的內(nèi)容好似一個漩渦，將我深深吸收了進去，就這樣，我的頭也不痛了，難道是我鉆進來浩如煙海的書里和魚兒進入了大海，忘記了疼痛？
在讀二年級的時候，我因為等哥哥放學(xué)太無聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的'墻壁亂涂亂畫，后我被帶到了校長室，我非常緊張不安，后來讓校長批評教育了一番。
這就是那個頑皮，如書蟲一般的我。
我的自傳初中作文3
十三歲是個愛做夢的年齡，十三歲是個如詩如畫的年齡，十三歲是一個屬于黃金時代的年齡，轉(zhuǎn)眼間我已步入七年級。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課啦同學(xué)們飛速回到教室，老師也早已站在講臺準(zhǔn)備授課。課堂上的我大腦運轉(zhuǎn)速度非�？�，老師的問題經(jīng)我三下五除二就答出來了，課堂下的我也毫不遜色追著老師問問題，仿佛似個“問題孩子”老師也總很熱情很樂意教我題，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)成績上升迅速。但我毫不有一點驕傲之感。
我也喜歡在操場上盡情的`奔跑，如果你早晨起來看到操場上那個小小身影那便是我，我愛運動，我愛祖國，我將來想當(dāng)一名運動員，以后為國家做貢獻，為祖國贏獎牌。
我愛閱讀，愛看一切書籍，在課余生活的我好似一個“小書蟲”，整天鉆在書房看書，有時候鉆個大半天也不出來，“飯可一日不吃數(shù)不可以一日不讀�！�
我愛音樂，我愛一切美妙的聲音，它們總能使我快樂無比輕松愉悅。悲傷時音樂總能讓我感到釋然，音樂是人類精神的食糧。
我愛祖國，我愛少先隊，我愛國旗，我愛紅領(lǐng)巾，每當(dāng)五星紅旗飄揚起來時，我心中充滿了無比榮耀之感，每次看到鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我就想起紅領(lǐng)巾和國旗是戰(zhàn)士的鮮血染紅的。
我也富于幻想夢想，把自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲安居在森林里，遠離世界的紛爭、險惡。
這就是我。
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