初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
三月的暖風(fēng)像母親的手撫摸著我們，我們仿佛感覺到了那手的粗糙，那雙手是從嚴(yán)冬里伸出的，上面刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的記憶。我們更感受到了那手的溫柔，我們仿佛依偎在母親的懷抱。
又是一個(gè)星期一的.早晨，我們學(xué)校正舉行著莊嚴(yán)的升旗儀式，五彩繽紛的花朵在三月的陽(yáng)光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗正冉冉升起，我們唱著國(guó)歌，仰望著國(guó)旗，心里陪感溫暖，眼前倏忽間浮現(xiàn)那一幅幅畫卷。
從教室傳來(lái)朗朗的讀書聲：“我愛祖國(guó)大地，我愛家鄉(xiāng)農(nóng)田，我愛親愛的老師，我愛我們校園……”同學(xué)們手中捧著免費(fèi)的義務(wù)教育課本正在唱出心中的理想：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要前赴后繼。
我又仿佛走在了大街上，各個(gè)大型的超市鱗次櫛比，還有無(wú)數(shù)的便利店比比皆是，一片繁榮景象，一排排路燈，一串串紅燈籠。你看，有一家商場(chǎng)正在搞促銷呢。服務(wù)員微笑著向一個(gè)老奶奶推介商品；還有一對(duì)戀人正在商量著買什么嫁妝……
我們又來(lái)到了菜場(chǎng)，真的與以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，還有站在高處叫賣的，一片人聲鼎沸。
我們又回到了家中，彩電，冰箱，洗衣機(jī)、電動(dòng)車，電熱水器，太陽(yáng)能，電飯鍋各式電器一應(yīng)俱全，我們村前年又通上了自來(lái)水，生活真的一天比一天好。村里有一群老人，還每天晚上學(xué)跳舞呢！原來(lái)，精神文化生活也越來(lái)越豐富了啊！
紅旗在陽(yáng)光下自由的飄揚(yáng)，我們?cè)陉?yáng)光下快樂地成長(zhǎng)。每一次升旗，總會(huì)讓我們遐想，
沒有先輩們的熱血揮灑，哪有我們的幸福安康？沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)？
我們愛那美麗的田野，我們愛這可愛的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇2
曾經(jīng)，我提筆在紙上寫下：“九月是收獲的時(shí)節(jié)……”，而今，那些筆下稚嫩的話語(yǔ)已成為過去，我開始思考：現(xiàn)在的九月呢，現(xiàn)在的我的九月呢？
它也許是對(duì)過去的祭奠，每每在這個(gè)時(shí)刻，秋日的晴空會(huì)有浮云飄過，偶爾會(huì)有飛鳥盤旋，最能勾起人的遐思，我會(huì)在我的九月里想起過去。每一個(gè)九月意味著我學(xué)習(xí)生涯的告一段落，每一個(gè)九月代表著與友人的分離抑或重逢，每一個(gè)九月會(huì)有成長(zhǎng)中不一樣的心境，而那樣的愉快、煩惱、困惑，都隨秋日的離開而逝去。歲月漸行漸遠(yuǎn)，失去的越來(lái)越多，這個(gè)九月，或是過去的每一個(gè)九月，都是對(duì)從前的紀(jì)念。
它也許是這一刻的現(xiàn)實(shí)，人不能總流連于過去的風(fēng)景，我的九月就在我面前，等待著我走過，在我的九月里，我會(huì)經(jīng)歷飄渺如霧的未知故事，會(huì)見到澄明似天的嶄新世界，會(huì)邂逅悄然綻放的別樣風(fēng)景，也可能與一個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過，浪擲一段寶貴的時(shí)光……我的憂傷、悲痛、幸福會(huì)化作絲絲雨露，滲入靈魂深處，糾集我的每一絲體驗(yàn)，匯成九月的獨(dú)家記憶。我會(huì)努力把握，珍惜九月的每一個(gè)日夜，當(dāng)然，和生命中的每一天，讓我不悔的經(jīng)歷鑄成永恒。我的九月，使我學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，它那樣真實(shí)地在我面前，如同天邊的薄暮之光，讓我向著那光，不懈地奔跑。
它也許是對(duì)未來(lái)的愿景。九月，預(yù)示新的開始。我會(huì)在我的`九月，迎來(lái)新的學(xué)習(xí)征程，也會(huì)在這時(shí)播下希望的種子。我從秋天開始耕耘，經(jīng)歷風(fēng)雨的清冷，黑夜的寂寞，烈日的炙烤，我希望會(huì)在辛勤的努力后收獲自己的成功。我會(huì)獨(dú)自堅(jiān)守著這份執(zhí)著。當(dāng)再一次黃葉紛飛的時(shí)候，我希望能微笑著看那金燦燦的希望飛翔……在我的九月，我迎著蔚藍(lán)的天和迎面清涼的風(fēng)，心中卻有種熾熱的沖勁在涌動(dòng)，沸騰。這股強(qiáng)大的力量，支撐著我，努力向上攀登。如尼采所說：“我拼命燃燒自己，發(fā)熱發(fā)光——直到一切都成光明，才算找到自己。”我心中也有冉冉升起的旭日，讓我在我的九月里，笑著面對(duì)未來(lái)的路，握緊心中的愿景。
九月，帶著盛夏未散盡的灼熱氣息，也攜著金秋剛開始的耀眼希望。我會(huì)走過生命中的每個(gè)九月，它串起我走過的路，我的夢(mèng)想，我的心，一直起延伸到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
初中的作文 篇3
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對(duì)啊!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對(duì)我們的教育也是可貴的.
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字，代表了我們對(duì)老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的.希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說：那是應(yīng)該的，他們也有工資啊!但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請(qǐng)我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈?
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂，給我們帶來(lái)的朝氣.
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識(shí)的大門.
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔?
初中的作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多令我難忘的人。他們有的善良，有的守信、有的堅(jiān)持……而令我印象最深的就是那位賣菜的大伯。
那是個(gè)炎熱的星期天，媽媽正在做著晚飯，叫我到廚房給了我一些錢，說：“帆帆，爸爸快下班了，趕緊的幫媽媽去菜市場(chǎng)一趟，買黃瓜、茄子、西紅柿……還有，過十字路口要小心�！蔽夷眠^錢，一溜煙的沖出家門。
來(lái)到了菜市場(chǎng)，我在一個(gè)菜攤前停下來(lái)，仔細(xì)地挑選著，挑了六根水靈靈的黃瓜，兩個(gè)紫寶寶的`茄子，八個(gè)紅彤彤的西紅柿，還有一些綠油油的豆角。我抬頭一看，是位四十多歲的大伯，也許是風(fēng)吹日曬的過，無(wú)情的歲月在他臉上刻下了不深不淺的皺紋，給我的印象就是慈眉善目。我給了他錢，頭也不回地提上菜便匆匆地向回家的方向跑了。心里想著，媽媽肯定著急了，因?yàn)樘焐呀?jīng)不早了，我得快點(diǎn)回家。想到這兒，又加快了腳步。
突然，一個(gè)男聲叫住了我：“小閨女，停一停!”我詫異地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是剛才那位賣菜的大伯�！按蟛�，怎么了?”我問道。他說：“哎呀，小閨女，你怎么走那么快，我還要給你找錢呢!”他一邊喘著粗氣，一邊掏出錢來(lái)。馬大哈的我不好意思地傻笑了傻笑，說：“謝謝大伯�！贝蟛⑿χf：“別客氣，下次可得注意了，大人賺錢不容易�！闭f著大伯轉(zhuǎn)身回菜攤了，繼續(xù)賣菜。
至今，我每走過菜市場(chǎng)，就會(huì)想起那位賣菜的大伯，是啊，這樣微不足道的小事，不正是值得我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)嗎?