【優(yōu)選】初中作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
朋友其實(shí)就是我們的好伙伴，當(dāng)我們有困難時(shí)，他會(huì)為我們伸出愛(ài)的緩手；當(dāng)我們傷心時(shí)；他會(huì)給予我們熱情的安慰；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他會(huì)給我們共享。在此我突然想起了《別懂大》里的一句話：莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)朋友人不識(shí)君�！�
“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”這句話形象地表達(dá)了作者對(duì)朋友的友誼之情。那么友誼是什么呢？友誼是不是要真心對(duì)待朋友？是不是要互相信任呢？
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我高高興興地拿著爸爸送給我的生日禮物一枝五色“英雄牌”鋼筆高高興興地走進(jìn)了教室。我一下課沒(méi)事就拿出寫寫畫畫，惹得全班人都眼紅。第二天，我沒(méi)吃早飯就急急忙忙地去上學(xué)了。中午的時(shí)候，我將要拿出我心愛(ài)的鋼筆做作業(yè)可我剛拿出筆袋，沒(méi)有看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我又把身上的大包小包都翻遍了。可是哪里有筆的影子。我開(kāi)始大哭起來(lái)，豆大的淚珠從我的眼里掉了下來(lái)，忽然，我模糊地看見(jiàn)我的好朋友的筆袋里有一枚一模一樣地筆，于是，我一個(gè)箭步地沖過(guò)去，從他的`筆袋拿出來(lái)，對(duì)他大吼：“你怎么能這樣呢？虧我們還是好朋友呢？連我的筆你也敢偷。”“我沒(méi)有偷你的筆，這是我爸爸前兩天給我買的�！彼_(kāi)始反駁，不管我怎么說(shuō)，他還是不肯把筆還給我。于是我把這件事一五一十的告訴了老師。老師對(duì)他說(shuō)：“如果你拿了，就還給別人。你看別人多著急，知錯(cuò)能改的孩子還是好孩子�！敝�，他把筆還給了我。不一會(huì)兒，放學(xué)了，我回到家發(fā)現(xiàn)和我的朋友的那枝筆相同的，它正靜靜地躺在桌子上。我恍然大悟。第二天，我慚愧地把筆給了他。
��！“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！弊屛颐靼琢瞬粌H要真心對(duì)待朋友，而且要相信對(duì)方，這才是真正的友誼。
初中作文 篇2
泡上一杯青綠的茶，輕吹浮葉,呷上一口，捧上一本書，便開(kāi)始了我一個(gè)人的“旅行”。
喜歡一個(gè)人坐在初春的草地，鼻尖繚繞著淡淡的花香，傾聽(tīng)蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的韻律。仰望天空，湛藍(lán)、無(wú)限，透出一片神清氣爽的純潔，低頭品味《花香雨季》中頑強(qiáng)拼搏，敢于面對(duì)一切的青春歷程，相信明天又是新的一天，明天會(huì)更好。
喜歡一個(gè)人躺在炎夏的海灘，嗅一股一股的海風(fēng)，聽(tīng)一波一波的海浪，一股股，一波波，驅(qū)走了夏日心頭的煩躁。把貝殼穿成書簽，放在《人生》的扉頁(yè)，體會(huì)人們追求幸福的過(guò)程。面對(duì)坑坑洼洼的道路，交錯(cuò)橫雜的誘惑，稍不留神，走錯(cuò)一步，就可能影響整個(gè)人生。在這炎炎夏日里，體會(huì)自己的人生，恐怕是這夏日里最涼爽的風(fēng)了。
喜歡一個(gè)人佇立在深秋的田間，讓那涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，拂過(guò)飽滿的稻穗，拂送遠(yuǎn)飛的一行大雁……思緒也隨之飛揚(yáng)，就好像一個(gè)《麥田里的守望者》，不僅豐收了勞動(dòng)的果實(shí)，還 收獲了生活的快樂(lè)與美好。
喜歡一個(gè)人陶醉在隆冬的雪地，看著雪花從從容容地，不緊不慢地從空中飄落，幽舞在手指間，那一種沒(méi)有任何嘈雜的寧?kù)o，寧?kù)o的思緒，寧?kù)o的.生活，寧?kù)o的智慧，寧?kù)o的希望，就似走進(jìn)《青銅葵花》，從心底深處，沉淀激越。
喜歡一個(gè)人在朦朧的清晨，呼吸新鮮的空氣。在微微朦朧的月光中，伴隨著涓涓的流水，對(duì)著搖曳的柳枝凝望。它在大自然的懷抱中的安詳，因?yàn)樗鼈儭痘钪�，為自己活著，在最清晰的時(shí)刻，感受大自然生命的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)從黑暗中蘇醒過(guò)來(lái)。在朦朧的深處，眺望那個(gè)為我《活著》的我。
喜歡一個(gè)人的午后，一杯咖啡，坐在樹(shù)蔭下，透過(guò)林蔭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到田里一個(gè)模糊的背景，在腦海里迸出《平凡的世界》。的確，它的世界很平凡，但是卻因勞動(dòng)而幸福、快樂(lè)著！人不論在什么時(shí)候，不論多么平凡，只要熱愛(ài)生活，有一顆火熱的心，也就足夠了。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，才能成為生活的主人，而勞動(dòng)才是實(shí)實(shí)在在的享受。
喜歡一個(gè)人漫步在黃昏的楓樹(shù)林，看那葉子被霞光染紅，在金黃的陽(yáng)光中旋舞。那沒(méi)有盡頭的金黃的路，那暖暖的陽(yáng)光，射進(jìn)身體，射進(jìn)血液，射進(jìn)心底，心底那冰封的記憶被溶解，一點(diǎn)點(diǎn)的涌入腦海，像《朝花夕拾》一樣，俯身拾起。
喜歡一個(gè)人在靜靜的夜晚，在陽(yáng)臺(tái)上，看那深邃閃亮的星空，看月光靜靜灑落，想著美好的《繁星》，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)。
歲月如歌，書路如旅。四時(shí)交替，晨昏晦明間，伴著淡淡的茶香，幽幽的書香，編織七彩人生，播灑一路芬芳。
初中作文 篇3
昨天下午回家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己丟了一根繩子，這就使得干農(nóng)活的我有一些郁悶，而且這還使得背布袋有一些困難；晚上我回家以后又聽(tīng)爺爺說(shuō)丟了一只羊。
這真是屋漏偏逢連夜雨，這就使得我們所有人在今天晚上吃飯時(shí)有一些不開(kāi)心，不過(guò)我丟的繩子不是很重要，雖然這根繩子在我家很多年，不過(guò)這不是什么值錢的東西，所以雖然有一些郁悶，但是一會(huì)就過(guò)去了；但是，這一只羊的價(jià)值就不一般了，這對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)還是有一些傷感，一年到頭放羊就是為了羊，可是少一只羊那就會(huì)使得爺爺?shù)男量嗪馁M(fèi)了，不過(guò)爺爺自己也說(shuō)可以會(huì)找回來(lái)的.，他已經(jīng)知道了大體位置！
爺爺吃完飯以后就和找其他人一起去找羊，爺爺說(shuō)這一只羊估計(jì)是掉在山洞里了，所以爺爺一個(gè)人還是不可以救出來(lái)的，而我和弟弟兩個(gè)人一起也沒(méi)有什么用處，所以爺爺不得不去找一下其他經(jīng)常合作的人！
晚上爺爺回來(lái)的時(shí)候，爺爺就高興對(duì)我說(shuō)，我的繩子被我的五爺爺撿到了，明天早上我們就去他家附近干農(nóng)活，這根繩子就可以找出來(lái)了，而這一只羊也找到了，而且也沒(méi)有什么傷害。
初中作文 篇4
愛(ài)就像一縷陽(yáng)光溫暖人心；愛(ài)就像一滴雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物；愛(ài)就像一盞燈為人們引路；愛(ài)就像一條繃帶可以包扎心靈的傷口！
在人間，不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)在人間就像空氣一樣不可缺少。就在那個(gè)下著暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。
記得那是我10歲的時(shí)候，我上四年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽就開(kāi)始不讓我看電視了，每天作業(yè)寫完后，還要做好多好多的練習(xí)題，都沒(méi)有玩的時(shí)間了。
漸漸的，我不知為什么總覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我。他們只知道讓我拼命地學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我和其它同學(xué)與眾不同：為什么，同學(xué)們可以三個(gè)一群，五個(gè)一伙地到湖邊玩，而我不行？為什么，別的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，他們的父母都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們，為什么我的父母卻從未表?yè)P(yáng)過(guò)我？為什么，別的.同學(xué)能看電視，而我卻不能
為什么……數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)號(hào)讓我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。對(duì)，就這么辦。
7月22日一大早，我就起床了，開(kāi)始執(zhí)行我的“秘密計(jì)劃”我拿出一張紙“唰唰唰”的寫了滿滿一張紙。上面的大概內(nèi)容是這樣的:親愛(ài)的媽媽、爸爸，我真的受不了整天沒(méi)命地學(xué)習(xí)，希望你們能理解我的離家出走。
其實(shí)，這是我計(jì)劃的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。我想讓媽媽看了我的信后，不要讓我整天拼命地學(xué)習(xí)，順便也考驗(yàn)一下，媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我。
為了演得更加逼真，我“臨走”前把小豬存錢罐也帶走了。這天，從早上到下午，我跟著幾個(gè)朋友一起出去玩了，直到晚上九點(diǎn)，我覺(jué)得計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行得差不多了，便大步大步地往家里趕。咦！家門怎么是開(kāi)著的呀！我輕輕推開(kāi)門，就在我推門的一瞬間，外面突然下起了暴風(fēng)雨。
爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，驚得目瞪口呆，隨后，又高興地笑了。爸爸忙拉我進(jìn)了房，接著打了一個(gè)電話：“喂，孩子回來(lái)了，你快回來(lái)吧！”爸爸打的是媽媽的手機(jī)。什么？媽媽還在外面找我？我不敢相信自己的耳朵。半小時(shí)后，從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)“雨人”。是媽媽，媽媽渾身濕濕的，臉上全是雨水，頭發(fā)順順的，尖上還掛著雨水�？粗鴭寢屔n白的面孔，我的鼻子酸酸的。媽媽一把抱住了我，無(wú)力的笑了。從媽媽臉上滴下了一滴熱乎乎的東西，不知是雨水，還是淚水。那天晚上爸爸告訴我，媽媽看了我的信就哭了，并一整天都在外面找我。我沒(méi)想到，我和朋友正在開(kāi)心地玩耍時(shí)，媽媽卻在焦急萬(wàn)分地找我……
雖然，那件事后，媽媽對(duì)我的教育方式還是沒(méi)變，但我卻不再生氣。因?yàn)槲颐靼琢耍瑡寢尣蛔屛业胶呁媸且驗(yàn)樘ｋU(xiǎn)了；不表?yè)P(yáng)我，是不想讓我驕傲；不讓我看電視，是怕影響視力；而讓我好好學(xué)習(xí)，是為了讓我長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�？偠灾瑡寢�、爸爸永遠(yuǎn)是愛(ài)我的，當(dāng)然，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著爸爸媽媽。
愛(ài)，是人間最無(wú)私的；愛(ài)，是人間最偉大的，讓人間永遠(yuǎn)充滿愛(ài)吧！
初中作文 篇5
枕著夢(mèng)狼狽了一夜，忘記了窗頭的夜雨，零亂的稀稀落落的灑了一路，卻不見(jiàn)一絲糾纏不休。當(dāng)眼眸中掃入幾抹清爽的明凈時(shí)，它已悄然而逝。
輕輕的推開(kāi)門，殘雨后的清涼入心中，寒意的心悸化為顫栗的一瞬，我發(fā)現(xiàn)心空的愜意。門外的天干凈而明亮。
冬天尾巴上的雨，在這異地的天空里下的有了夏韻，毫無(wú)征召的匆匆而來(lái)，飄然而去，也許那些微溫的地皮會(huì)被我們當(dāng)作早春的露水抑或山區(qū)的濕意，也許樹(shù)林枝葉上點(diǎn)點(diǎn)星星的水意會(huì)補(bǔ)我們當(dāng)作冬的枯殘，但空氣中雨意的芬芳，那抹有別于他日的清爽，明朗卻如此真實(shí)的迎面撲來(lái)，伸出手去，想握一把在手里揉碎，放在心里，刻在記憶，枕入睡夢(mèng)里。然而它又是如此的不真實(shí)，尋不到蹤，覓不見(jiàn)影。
未曾發(fā)芽的枯瘦的寒木，瑟瑟纖弱枯綠交雜的園竹，慢慢泛入眼簾底蘊(yùn)沉藍(lán)的遠(yuǎn)山，都伴著順潔傲窈窕的晨風(fēng)起伏低落，在天空明凈的時(shí)候里享受著晨意盈滿心頭的愜意，落入眼眸除了靜謐的雨后清晨，更是一片清靜讓人思緒徘徊的世界。想想這天，看看這地，居然忘記了自己，仿佛一切成了多余，這里只需一雙雙貪婪的眼睛，蕩去混濁的世俗，剪去煩亂的思絮，伴著風(fēng)，合著雨意，還天藍(lán)云白的生活一個(gè)燦爛的笑魘，給自己一個(gè)陶醉的擁抱。
我知道自己扮不了一位恣意抒懷的詩(shī)人，然而我是那樣的渴望把這短暫的詩(shī)意化在記憶中，天的一邊那片明凈的天空慢慢揉入淡淡的紅韻，不久當(dāng)金輝落滿大地，一種猶然的失落定會(huì)灑滿地頭，落滿心頭。還有涼涼的風(fēng)，纖絲柔意如同婀娜長(zhǎng)裙地拂過(guò)，過(guò)不了多入，它也會(huì)作為陽(yáng)光的附庸，演繹艷陽(yáng)春風(fēng)迎面落的俗氣，而忘了自己在清晨的涼意中化作的.靜謐愜意。低下頭，我知道心不在空靈的自在，淡淡喧鬧煩絮的校園又蘇醒在那露臉的朝陽(yáng)下來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，輾碎那還遺落晨風(fēng)的涼意，也許他們會(huì)來(lái)一句今天陽(yáng)光不錯(cuò)，也許匆忙的步子，殘落的睡意讓他們無(wú)暇顧及。
我在干什么呢？能干什么呢！原來(lái)我也如此的匆匆，昨夜窗頭的夜雨逝的不見(jiàn)蹤影，我失落的在空氣中尋覓不見(jiàn)一絲痕跡。夜落的雨，涼意的風(fēng)，落在哪里落在哪里？也許………
靜靜的展開(kāi)紙箋，晦澀的筆理不清我煩絮的思緒，才發(fā)現(xiàn)在心里的深處：零亂的雨早已落了一地。
初中作文 篇6
對(duì)于8歲的農(nóng)村女孩夢(mèng)婷來(lái)說(shuō)，放棄繼父繼母在城里的優(yōu)越生活，與患病的奶奶相依為命便是幸福；對(duì)于16歲的黃露露來(lái)說(shuō)，放棄自己的休息時(shí)間，與媽媽同甘共苦便是幸�！�
到底什么是幸福？沒(méi)人能給它過(guò)多的詮釋，我曾以為擁有才是人間的幸福，然而我錯(cuò)了。
期末考試前便看中了一雙鞋，新穎的款式，淡雅的色彩讓我愛(ài)不釋手，便下定決心，期末一定要好點(diǎn)考，讓自己提這個(gè)要求的底氣更足一些。然而，當(dāng)我忍了一個(gè)寒假，在最后幾天提出這個(gè)要求時(shí)，卻遭來(lái)了媽媽的反對(duì)，說(shuō)我現(xiàn)在穿這么好的鞋子是浪費(fèi)了，我?guī)缀跻凰查g氣的哭出來(lái)，朝媽媽大吼：“你不想買就直說(shuō)，找那么多借口干嘛！”破門而出。
我漫無(wú)目的地走在街道上——雖然這次考得不錯(cuò)，但是他們什么獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有，之前說(shuō)的請(qǐng)我吃大餐也被他們拋在腦后，一個(gè)我期待許久的寒假卻又這樣平淡地過(guò)去了……現(xiàn)在，就連這樣一個(gè)小小的`要求都不答應(yīng)我……我心里像翻倒了五味雜瓶，什么也說(shuō)不出。
“�！币粭l信息出現(xiàn)在屏幕上，是媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的，我無(wú)奈地打開(kāi)……“寶貝，看到你生氣，媽媽覺(jué)得好愧疚，但是，你現(xiàn)在還在長(zhǎng)身體，衣服鞋子買了又穿不了多長(zhǎng)時(shí)間，如今處處都要花錢，父母的壓力也是很大的，我們盡量給你提供好的生活條件，所以我想了想，還是買了那雙鞋，當(dāng)做給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧……”
一股愧疚涌上心頭，我急忙回復(fù)：“媽媽，那雙鞋我不要了，長(zhǎng)大以后打扮的機(jī)會(huì)多的是，我不在乎這一時(shí)的！”
嘴角揚(yáng)起一個(gè)舒心的弧度——曾經(jīng)緊緊地將它握在手心，它卻像細(xì)沙一樣悄而無(wú)聲地從指縫間流失，攥到累了，將手放了，他又停止了流動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地聚在了手中。就這樣，不經(jīng)意間，幸福被我留住了。舍棄的是一種物質(zhì)，得到的或許是一種精神。
一些東西，一些人，注定與你只能擦肩而過(guò)，可以的挽留，只能心力交瘁，偶爾的時(shí)候，像夢(mèng)婷和黃露露一樣，放開(kāi)你的雙手，不刻意，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——放手，幸福就在不經(jīng)意間被留住了。
于是我相信了，放棄一點(diǎn)就幸福一點(diǎn)生。
初中作文 篇7
拓展與應(yīng)用
閱讀下面文段，分析：各句分別運(yùn)用了哪些修辭方式？
�、�?gòu)埣医缃^對(duì)有資格問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語(yǔ)言。
�、诠砀窆ぃ鞕C(jī)獨(dú)運(yùn)。
�、蹌e處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的'獨(dú)立，誰(shuí)也不待見(jiàn)誰(shuí)。
�、軇e處的峰，是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。
�、菝恐鶐r峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。
�、薅鍘p的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。
⑦銀崖翠冠，站遠(yuǎn)了看，猶如放大的蘇州盆景。
�、嗲煮礉荆鎏頍o(wú)限空蒙幽翠。
⑨風(fēng)吹過(guò)，一嘯百吟；云漫開(kāi)，萬(wàn)千氣韻。
【答案】：①句倒裝句。②文中大量四字句，節(jié)奏短促而鮮明，很整齊。③④⑤⑥句運(yùn)用了整句、擬人、對(duì)比等手法。有情趣，很生動(dòng)，給人特征鮮明印象深刻。⑦句比喻。以小喻大，聯(lián)想奇特，比喻新穎。⑨對(duì)偶，也是整句。有氣勢(shì)。
語(yǔ)音修辭：③④⑨
詞語(yǔ)修辭：③④⑤⑥⑦
語(yǔ)句修辭：①③④⑨