(優(yōu))初中的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
媳婦∶
看到你給我的信之后，我就回了這一封信，我終于等到了你。其實(shí)我也是鼓起了一些勇氣才敢在作文這樣稱呼你�？墒俏沂盏侥愕男诺臅r(shí)候開頭并沒有熟悉的感覺，說實(shí)話我覺得你叫我白笛很陌生，我并不喜歡這感覺，你并不用和他/她們叫一樣的，我不會(huì)忘記屬于你和我曾經(jīng)的稱呼，在那個(gè)我們的愛情起源的軟件。在你叫我老公的時(shí)候我記得我高興了很久，其實(shí)我是知道老公和媳婦這個(gè)稱呼并不適合，但我就是喜歡你叫我老公的樣子。我還記得你給我表白的那一段話∶蕭，每次看到你我都好激動(dòng)……哈哈。你說的沒錯(cuò)，那天確實(shí)我和另一個(gè)沒分手，但我和那個(gè)人并沒有什么實(shí)質(zhì)的感情，已經(jīng)處于破碎的邊緣，而且她也沒有提你表白。
看到你給我表白后的第二天，我步步高被沒收了，電腦沒有問他，我沒有你QQ，所以我在你眼中消失了三個(gè)月，這三個(gè)月中我因?yàn)榕既婚g談到一個(gè)人，她就和我分。而且我在那段時(shí)間收到了一些信息∶有人逼迫你道歉，然后讓你消失。我很生氣，分只是一個(gè)時(shí)機(jī)的問題，所以我分了。那段時(shí)間我對(duì)你念念不忘，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡你了（扶涼我也有同樣的感覺，只是我心里有你才會(huì)變成朋友的喜歡，現(xiàn)在已經(jīng)消失了。）所以我后來在等待一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)可以表白的時(shí)機(jī)，終于你和那個(gè)女生不再百合，520我當(dāng)著全問他的人和你表白，你在QQ私聊答應(yīng)了我，我至今還記得我那時(shí)候發(fā)的表情包。只是后來不知為何不是我的上網(wǎng)設(shè)施出了問題就是你的出了問題，始終只能留言。其實(shí)我運(yùn)氣并不好，可能遇到你抽光了我很長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)氣吧，我并不會(huì)情話，但我會(huì)表達(dá)我對(duì)你的愛，盡管我知道時(shí)機(jī)并不成熟。
你的運(yùn)氣應(yīng)該是挺不錯(cuò)的，因?yàn)樵谀阒拔沂且粋�(gè)連情侶是什么都不知道的小男孩。至于我的一米七二的身高會(huì)變高的，因?yàn)槲议_學(xué)就打算打籃球，書上還說男孩在12歲以后比女孩長(zhǎng)的快，所以我會(huì)成為你想象的一米八的理想男朋友，說不定就在一年后的見面。其實(shí)吧，有我在你不用害怕什么，公主的煩惱和困擾騎士和王子會(huì)全部掃除，風(fēng)雨來了也有騎士打傘，有委屈的時(shí)候有王子安慰，所以你不用擔(dān)憂什么。其實(shí)我也上課給你寫過東西，只是字跡難看沒說，沒有被發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蹤跡，好吧看在你上課給我寫東西的'面子上，我是你的了，但是你也是屬于我的。
所以你是我的，我是你的。騎士是不會(huì)在意公主的缺點(diǎn)的，只會(huì)為公主遮風(fēng)擋雨，只會(huì)守護(hù)公主。其實(shí)我們說好的交換QQ密碼只是我想到了曾經(jīng)的噴子，所以我打算在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候成為你，騎士為了守護(hù)公主，和全世界為敵也在所不辭。而騎士需要公主的溫柔，需要公主的愛，沒有公主的愛騎士會(huì)不復(fù)存在，而公主不用擔(dān)心騎士會(huì)死亡，騎士有鎧甲和長(zhǎng)槍，能保護(hù)公主。我們都愛好文學(xué)，游戲，這可能是你吸引我的一個(gè)地方。我知道我們這樣的方式和這樣的年齡不合，但我可以等待，騎士會(huì)等待公主亭亭玉立的那一天。
騎士如果不能讓公主毫發(fā)無損，那騎士不是騎士，可能前方的路會(huì)很危險(xiǎn)，很多東西都足夠重傷騎士，但騎士不怕受傷，只怕公主不夠愛他�，F(xiàn)在公主怕騎士會(huì)在哪一天消失，不再守護(hù)她，而騎士怕公主會(huì)變心，不再愛騎士，兩人都在望著憂郁的天空。騎士會(huì)守護(hù)公主，即使與全世界為敵，即使自己毀滅，因?yàn)槟鞘球T士天生的使命——后記愛你永恒。
初中的作文 篇2
蠟燭，在科技發(fā)達(dá)，電力發(fā)達(dá)的今天，沒有人想起用它，沒有人會(huì)花錢去買它�？梢哉f，在愛迪生發(fā)明燈泡后，蠟燭的時(shí)代就已慢慢結(jié)束，蠟燭已經(jīng)成為21世紀(jì)的淘汰品。
可是，當(dāng)燈泡在一瞬間熄滅，實(shí)行“罷工”時(shí)，又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蠟燭點(diǎn)燃，尋找黑暗中的光明。當(dāng)電燈再一次來起時(shí)，那燃得只剩薄薄一層的蠟燭，它的歸宿只有垃圾箱，它何曾受到過半點(diǎn)尊敬與感謝。它被當(dāng)作一個(gè)替代品，可它，又何時(shí)埋怨過呢?
以前，它被當(dāng)做必需品，恭恭敬敬的安放在桌子上，居高臨下;現(xiàn)在，它被扔在雜物堆里，當(dāng)做廢品，默默無聲。從“寶貝”到“垃圾”，受盡排擠，做一個(gè)替代品，它沒有了自我，可它依然默默燃燒，把自己最后的生命結(jié)束在一團(tuán)火光中。
在電燈的'照亮下，它默默無聲，從不有任何抱怨，依然等候著主人需要的時(shí)候，挺身而出。
啊!蠟燭，我崇拜你，崇拜你的默默與無聲，崇拜你的生命與作風(fēng)，崇拜你的奉獻(xiàn)與最后的火光。你用行動(dòng)告訴別人默默是美的聲音，奉獻(xiàn)是美的舉動(dòng)，你用生命燃起的火光，是最耀眼的金子!啊!蠟燭，我崇拜你!
初中的作文 篇3
歐陽修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的至理名言告訴了我們讀書的重要性，而英國(guó)作家波爾克說“讀書而不思考，等于吃飯而不消化”則告訴了我們思考的重要性。所以我們不僅要讀書，更需要思考，而且要將兩者結(jié)合起來。
第一，要讀書。古人曰：“萬般皆下品，唯有讀書高。”當(dāng)代女作家、兒童文學(xué)作家冰心也說：“讀書好，讀好書，好讀書。”首先，“好讀書”是前提。顧名思義，即要喜歡讀書。如游說六國(guó)的蘇秦曾為讀書“頭懸梁，錐刺股”，閉門不出，苦心研讀書本，最后成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家。其次，“讀好書”是關(guān)鍵，是指讀一本有益的書。德國(guó)詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！弊詈�，“讀書好”是目的，就是要多讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以明智，讀書可以醫(yī)愚，讀書可以開拓視野，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。
第二，要思考。曾經(jīng)讀過這樣一則故事：近代原子核物理學(xué)之父歐內(nèi)斯特·盧瑟福得知一位學(xué)生整天都在埋頭做實(shí)驗(yàn)，他不但沒有給予表揚(yáng)，反而厲聲責(zé)問：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？”從這則故事中我們可以看出對(duì)于偉大的.發(fā)明家而言，不僅需要讀書，更需要不斷思考，沒有思考就沒有發(fā)明創(chuàng)造。因而讀書與思考如同孿生的姐妹，如影隨形。只讀書而不思考，則讀書便覺乏味；只思考而不讀書，則成了光說不練的假把式。
光讀書不思考，結(jié)果就會(huì)變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果就是得不到真的知識(shí)。所以治學(xué)之道，既要善于讀書，也要善于思考，更要善于將兩者結(jié)合，只有這樣，我們才能一步步走向成功。
初中的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
我的記憶仿佛還停留在和您討論我是從哪個(gè)垃圾桶撿回來的，卻恍然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)上高中了。我要謝謝您，給了我快快樂樂的生活。
謝謝您沒有將我禁錮在一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班中，并且還允許我出去自由自在地玩。我的一個(gè)同學(xué)告訴我，她的周末很“充實(shí)”，只有半天時(shí)間屬于她自己，其余時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)班塞得滿滿的，而她唯一剩余的半天還要完成學(xué)校的作業(yè)和家長(zhǎng)布置的課外作業(yè)。我覺得很慶幸，因?yàn)槲矣心@樣一個(gè)媽媽，所以不必被迫上自己不喜歡的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，也不必整天在題海中苦苦掙扎。我告訴您我想學(xué)古箏，您很爽快地同意了，還擔(dān)心我不過是三分鐘熱度，讓我寫了封保證書，保證不半途而廢。有了這份保證書，我再也沒有像以前一樣學(xué)到一半就不想去了，而是堅(jiān)持學(xué)了很久。今年暑假，許多同學(xué)為了與高一完美銜接，去上了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，而我卻想利用這兩個(gè)月盡情地玩，卻又擔(dān)心高中課程跟不上，于是您幫我訂了網(wǎng)上課程，讓我自己找時(shí)間看視頻預(yù)習(xí)。
謝謝您的耐心和理解。初二時(shí)，我一次數(shù)學(xué)考了不及格，而我回到家，并沒有出現(xiàn)許多作文書中寫的.：“我的腿像灌了鉛一樣，心中忐忑不安，害怕要挨罵……媽媽的臉色很陰沉�！蹦浅５ǖ亟邮芰诉@件事，還安慰我說：“這次考的不好沒關(guān)系，下次再努力就行了�！比缓蠛臀乙黄鸱治鲥e(cuò)誤的原因。當(dāng)我尷尬地告訴您其實(shí)是因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上打瞌睡，家庭作業(yè)上不少題目都是上網(wǎng)查的時(shí)，您只是告訴我要晚上要早點(diǎn)睡覺，中午要睡午覺，不會(huì)的要自己想，而不是指責(zé)我和對(duì)我大發(fā)雷霆，也沒有像有的家長(zhǎng)一樣使出必殺技——收手機(jī)。
謝謝您的開明。您很久以前就告訴我，您希望和我做好朋友，我有什么事情可以毫不顧忌地告訴您。您還對(duì)我說如果我喜歡上別人一定要告訴您。當(dāng)時(shí)我還嗤之以鼻，認(rèn)為我即使要談戀愛也要等工作以后，您這是杞人憂天�？墒钱�(dāng)有一天我一個(gè)朋友悄悄地告訴我：“我覺得你好像喜歡某某�！睍r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)您真的很有先見之明。我把這件事告訴您，因?yàn)槲抑滥粫?huì)生氣，事先也想過您會(huì)說什么，您卻說了一句讓我怎么也預(yù)料不到的話。您問我：“你要不要追他？”我大吃一驚，連忙搖頭說道：“反正我大概不會(huì)與他考到同一所高中，為什么要告訴他？”您還很八卦地問我：“你覺得他哪兒好��？”別的家長(zhǎng)都千方百計(jì)地阻止自己的子女早戀，而您是個(gè)例外。
我沒有什么請(qǐng)求要告訴您，因?yàn)槲矣X得與其他人比起來，我已經(jīng)很幸福了，而這一切都是您的功勞，謝謝您！
祝您身體健康！
初中的作文 篇5
我變了，我知道。從原來父母眼中的乖巧孩子到無惡不作的搗蛋大師；從原來到了網(wǎng)上整個(gè)一鄉(xiāng)巴佬，到現(xiàn)在在網(wǎng)上朋友多得記不住。我不到我為什么會(huì)如此改變，知識(shí)開始懷念自己的過去。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校不愛說話，缺乏幽默，因此朋友極少，不像我現(xiàn)在，只要是沒什么東西阻擋我的搞笑細(xì)胞，到哪都能鬧出笑料，就酸在汽車上。一年級(jí)的下課鈴對(duì)有些同學(xué)來說是期盼以久的，但對(duì)我來說毫無意義，我只能寫作業(yè)、看書、發(fā)呆，可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，我從來都沒感到無聊過。戶外，是有朋友的人的天堂，而當(dāng)時(shí)的我，也就是把自己囚禁在室內(nèi)。
我不會(huì)交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年級(jí)的孤獨(dú)之戲，我可不會(huì)像一年級(jí)那樣習(xí)慣了，猛然見沒了朋友，我一定會(huì)郁悶而死！不過書上說，通常說一句：“你好，可以做朋友嗎？”就萬事OK了，問題就在于我有沒有說這話的膽量，我嚴(yán)重怕生！看來要好好培養(yǎng)一下了，可在大街上見一個(gè)人就說：“你好，可以……”估計(jì)別人以為我是神經(jīng)病。
且不說交友，這個(gè)把網(wǎng)上聊天的工夫使出來就行了。一年級(jí)第一次寫作業(yè)，我清楚的記得，我寫的意尤味盡，心想：老師干嗎不多不止一點(diǎn)作業(yè)呢？于是開始埋怨老師，不過睡一覺就好了，我從不記仇，更何況這還不算仇。曾經(jīng)有一次，做夢(mèng)夢(mèng)見老師了，當(dāng)時(shí)也是半睡半醒，跑到爸媽反剪，硬說是路老師來了。現(xiàn)在經(jīng)常夢(mèng)見老師，不過全是夢(mèng)見老師批評(píng)我，這不，中午睡覺還夢(mèng)見我上學(xué)遲到被批評(píng)。瞧瞧，中國(guó)以我為“榮“啊。
當(dāng)然，雖然自己機(jī)有些改變，但并沒有變壞。小時(shí)候?qū)懽魑�，寫《美麗的草原》，也就是幾段：草原真美啊，天很藍(lán)，有兩只年在非，小河里有很多魚在游，馬、羊、牛都在喝水，一只小羊喝飽了，就跑著碗，一些馬在跑，好像在比誰跑的快。草原真是太美了！如果現(xiàn)在寫，至少可以寫：草原的'天很藍(lán)，像被染過似的，只小鳥在天上飛，親密地像對(duì)小情侶。河里的小魚很多，如果哪個(gè)人來掉于，準(zhǔn)有大收獲！馬兒……這回的字?jǐn)?shù)與第一次寫的差不多，但還有很多沒寫到，這說明，我的寫作水平，正在不斷提高！
不管自己是進(jìn)步也好，退步也罷，以前的已是歷史，現(xiàn)在要從新開始!
初中的作文 篇6
觸動(dòng)著每位觀賞者內(nèi)心最溫柔的地方，《繁星春水》如同一首頌情的歌曲，描繪著大自然的愛，以其獨(dú)特的方式顯露每一處閃著智慧之光的哲理。使我們?yōu)槠潴@訝，被其深深地感動(dòng)。
“弱小的草啊！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！薄俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！边@是用靈光的洞察力，女性的纖柔及清新秀麗的語言融合而成的詩歌。它寫出了生活的真諦，珍惜時(shí)間與大好春光，幾經(jīng)曲折而頑強(qiáng)奮斗，抵達(dá)成功的終點(diǎn)。寫出了對(duì)母愛的.歌頌，對(duì)青年人真誠(chéng)的勸告與囑咐，“青年人！信你自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己�！币矊懗隽俗约簩�(duì)生命的感悟，告訴我們生命的確是脆弱的，但只要“付與完全”，便可得到命運(yùn)之神給予的“幸福之花”。
是的，我們不免會(huì)在匆忙之中忘掉什么，舍棄什么，我們也不免會(huì)隨波逐流消失于生命的長(zhǎng)河中。但我們得把生命的舵手握緊了，以至于我們年老時(shí)，面對(duì)鏡子里歷經(jīng)滄桑的面容，也不會(huì)獨(dú)自嘆息和悔恨。正如詩中所說的，“命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)間的海�！碧热裟憧匆娏藦奈匆娺^的枯枝敗葉，請(qǐng)不要害怕那是死亡的宣告，那只不過是生老病死的濃縮，也許你也會(huì)發(fā)出與冰心同樣的疑惑，生命只是這般的脆弱么？童年，是在嬉笑聲中度過；青年，被書山圍困其中；中年，奔跑于工作與家庭之間；老年，安樂與“孝”之中。我們苦苦追尋遙不可望的理想，卻不知道有多少孤獨(dú)與失落在等待著我們，輕而易舉地，被困難戰(zhàn)勝了所謂的信心。于是，忘掉了理想，忘掉了辛勞，忘掉了完全的付出。讀到這么一句時(shí)“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心�！北沣等灰惑@，淚流滿面，而欲言又止。導(dǎo)致上一代的許多老人，心中都重復(fù)著這樣一句話：過去的錯(cuò)，今天的恨。
《繁星春水》始終在揭示著一個(gè)又一個(gè)的真理，從而營(yíng)造出一個(gè)至善至美的境界，給人以思緒的翅膀，無限的啟迪。