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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-08 11:22:49 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  人生路長(zhǎng),風(fēng)霜雪雨留臉上,何去何從,曾有過(guò)幾多快樂(lè),幾多惆悵。

  ——題記

  有人說(shuō),人生如夢(mèng),的確,天性與環(huán)境的差異,造就了不同的人,從而有了這個(gè)大千世界中形形色色的人。一生如夢(mèng),這夢(mèng)境中有屈辱,有有貧困,有膽卻,亦有光彩,有輝煌,有成功,可人經(jīng)常感傷,時(shí)光流逝,歲月摧人老,嘆息自己年過(guò)花甲競(jìng)未成一事,而有的人,志存高遠(yuǎn),無(wú)論自己條件如何,總能以滿腔熱忱面對(duì)人生。如果要我們把各異人生分類(lèi),我想目前最先進(jìn)的技術(shù)也難以解決。

  我贊賞平凡的,能為人民做好事的人,無(wú)論事情大小,他們的形象是不朽的豐碑,激勵(lì)了來(lái)者,鼓舞了后人。其實(shí),人生在世,不只是因?yàn)楦吖俸竦摚淇梢猿蔀闈M足,每個(gè)人的志趣是不同的,但只要對(duì)得起人,人民,對(duì)得起自己,那這一生就無(wú)撼。

  我們討厭虛偽的,只為自己謀名圖利的人,他們不顧人民利益,無(wú)視法律的存在,從個(gè)人角度出發(fā)做事,實(shí)在是不應(yīng)該呀,值得我們唾棄。當(dāng)然群眾的眼睛是雪亮的',他們的種種壞事都記在我們的心里。

  人們崇拜彪炳千秋的偉人,藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來(lái)想一想,偉人與小人若缺一者,那么另一者是否依然會(huì)被我們崇拜或藐視呢?其結(jié)果該是如何?

  唉,社會(huì)就是這個(gè)樣子,奧妙,虛幻。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。

  我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí),我發(fā)現(xiàn),初中校園原來(lái)會(huì)有那么多的一種不同,環(huán)顧操場(chǎng)四周,大門(mén)旁的光榮榜上,貼著眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片,比這人行道兩旁,一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥,草坪里的小草綠茵茵的,像一塊塊碧綠的大翡翠,多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!我想在這里我一定要好好學(xué)習(xí)。

  我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來(lái)可以得到更多的樂(lè)趣,我們班的班主任,姓劉,所以我們都很親切地叫他劉老師,劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善解人意和藹可親的老師,學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以跟他訴說(shuō),她都會(huì)慢慢的開(kāi)導(dǎo)我們,所以,老師是我們身邊最好的`朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下,我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高的。

  初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無(wú)窮的,而我的初中生活,更像是一杯苦咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細(xì)細(xì)的品味,才能察覺(jué)它的香甜。

  我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界,在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí),我會(huì)成為我的人生生涯,譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章,我會(huì)慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中,盡快認(rèn)識(shí)全班同學(xué),呢和他們做好朋友,做知己。

  我希望我在嶄新的學(xué)校,嶄新的學(xué)期,嶄新的起點(diǎn),有更新的進(jìn)步。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  春節(jié)早已到來(lái),可是春天到底在哪里?沒(méi)有看到春天里的繁花似錦、姹紫嫣紅,看到的樹(shù)木也盡是光禿禿的樹(shù)干,不然就是松樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑的綠。

  突然,凝固的空氣中拂過(guò)了一絲溫柔的清風(fēng),灰色的天幕中放出了一束金黃的陽(yáng)光,照亮了大地,春天終于來(lái)了,不出幾天就到處是春的蹤跡了。來(lái)到公園游玩,這兒百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。在這色彩繽紛的春花中,我卻迫切的希望能看見(jiàn)一點(diǎn)綠!靶〔萸嗲,腳下留情”一塊提示牌進(jìn)入了我的視野。順著牌子向下……我一陣驚喜,這不是春草的萌芽嗎!

  走近一看,果真!春草才剛剛醒來(lái),似乎還有些睡眼朦朧,它那細(xì)細(xì)的身子,還略微有些卷曲。草的顏色是淡淡的鵝黃,還泛著一點(diǎn)青綠。放眼望去,一大片枯黃的草地上,星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著一個(gè)又一個(gè)小綠點(diǎn)兒。我心里泛起了一陣欣慰,對(duì)著那飽經(jīng)風(fēng)霜的黃草在心中吶喊:枯草啊,你知道嗎,在你們身下,有一個(gè)又一個(gè)新的生命。它們會(huì)接替你們的使命。和煦的春風(fēng),送來(lái)一陣又一陣青草的香氣,春花之香雖然比這更加的芳香撲鼻,卻少了一份樸實(shí)簡(jiǎn)單的美,春天里有太多炫耀攀比的`花香,正少了這樣一份純真。其實(shí),這才是春天的味道,簡(jiǎn)單真實(shí),卻又顯露出無(wú)限的生機(jī)。萌芽,才是春天的使者,它擁有破土而出的突破精神與反抗舊勢(shì)力的可貴勇氣。

  突然覺(jué)得,這萌芽不就是我們青少年嗎。有人把我們比作花朵,我卻認(rèn)為萌芽更合適。我們青少年是祖國(guó)甚至世界未來(lái)發(fā)展的希望,我們要虛心接受前輩的教導(dǎo),正如萌芽需要虔誠(chéng)的接受春雨滋潤(rùn);我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大使命,正如萌芽需要盡全力去凈化空氣,防止水土流失。與萌芽一樣,我們需要努力,努力學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng),將來(lái)要為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星,因?yàn)樗芟駞卫蠋熌敲利惖拇笱劬ΑM,望著,我的思緒又回到了從前。

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我性格內(nèi)向,不愛(ài)講話。上課時(shí),即使自己能回答的問(wèn)題,也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語(yǔ)文課,老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題,由于緊張害怕,我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉,說(shuō)了幾句連自己也聽(tīng)不清的話,就一屁股坐了下去。從那以后,老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日,我也不奢望老師的提問(wèn)了。

  一天,我們班新調(diào)來(lái)了位語(yǔ)文老師——呂老師,她甜甜的笑臉、柔柔的聲音,特別是那雙水靈靈的大眼睛,看上去是那么的親切。

  第一堂語(yǔ)文課,呂老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了一道問(wèn)題,然后用她那親切的.目光看著我們,“潘承軍!”想不到呂老師竟叫了我,我不知所措地站了起來(lái)。我抬起頭,看到老師那親切的目光,不知從哪里來(lái)的勇氣,我準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。當(dāng)著全班同學(xué)的面,呂老師表?yè)P(yáng)了我,夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開(kāi)心、好快樂(lè)。呂老師表?yè)P(yáng)了我,這難道是真的嗎?我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺(jué),但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課,我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

  呂老師,您也許并不知道,那是我第一次受到表?yè)P(yáng),您的一次小小的肯定,打開(kāi)了我孤僻的心靈之門(mén),讓我去面對(duì)一個(gè)燦爛的、充滿陽(yáng)光的新世界。多少年以后,我已成為一名中學(xué)生,但我仍舊忘不了您。

  。卫蠋,您就像一顆明亮的星星,一直在我記憶的銀河中閃爍。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  秋日的暖陽(yáng)光透過(guò)紗窗跑進(jìn)了陽(yáng)臺(tái),照得整個(gè)陽(yáng)臺(tái)暖暖的。我依偎在爺爺身邊,央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶,微笑著看著我,慢悠悠地答道:“好好,今天我們就來(lái)講講不一樣的話題,說(shuō)說(shuō)咱們家鄉(xiāng)的變化。”家鄉(xiāng)的變化?難道以前的家鄉(xiāng)與現(xiàn)在很不一樣嗎?我瞪大了眼睛,拍手叫好。

  爺爺拉開(kāi)了他的話匣子……“以前!這里可沒(méi)有高樓大廈,有的都是灰白色的平房,或是木結(jié)構(gòu)的小樓房,最高也就是兩層。哪有現(xiàn)在高得就快碰到天的大樓房啊。如今有些高房子還 裝上了電梯,一下子就把人從低處載到了高樓上,可真神奇!”“是啊,不到一分鐘,你就能一直上升10個(gè)樓層,可方便了。爺爺我們現(xiàn)在都是居住在一個(gè)個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里,還 種著好多花草樹(shù)木,以前有嗎?”“當(dāng)然沒(méi)有,日子是越過(guò)越好了……”爺爺瞇縫著雙眼,看著遠(yuǎn)方,好像在想些什么?

  “爺爺,以前有小轎車(chē),有旅游大巴嗎?”爺爺笑著把我摟入懷中。說(shuō)道:“哪有,以前啊馬路上只有很少的.公交車(chē)和貨車(chē),而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路,只夠兩輛車(chē)擦肩而過(guò)!薄澳且鲩T(mén)怎么辦呢?”“公交車(chē)啊,或者條件好點(diǎn)的家庭會(huì)有自行車(chē),再不就靠?jī)蓷l腿!薄鞍!”我不可思議地叫了起來(lái),“那怎么行,多不方便,怎么出去玩!”爺爺慈愛(ài)地摸著我的小腦瓜,“傻孩子,那時(shí)我們最多只在附近走走,哪會(huì)去什么遠(yuǎn)地方啊!不像現(xiàn)在,你小小年紀(jì)都跑了我們中國(guó)好多個(gè)省份了!長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!”“嗯,我還 坐過(guò)高鐵,乘過(guò)飛機(jī)呢!爺爺,你肯定沒(méi)享受過(guò)吧,下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩!”“好好好,我的乖孫女。”

  沒(méi)過(guò)多久,太陽(yáng)漸漸下山了,奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時(shí)一樣擺放著五、六道菜,有魚(yú)、有牛肉、還 有蝦等,可豐富了。我思索著問(wèn)爺爺,“你們那時(shí)的菜肴肯定比現(xiàn)在簡(jiǎn)單吧!”“是的,那時(shí)以自家種的蔬菜為主,魚(yú)、肉等葷菜啊,是難得一吃的……”

  聽(tīng)著爺爺?shù)囊环,我明白了我們的家鄉(xiāng)在日夜不停地向前發(fā)展,她越變?cè)矫,她的人民越變(cè)叫腋A恕N覀兊淖鎳?guó)當(dāng)然也是如此。學(xué)校里老師給我們介紹過(guò)不少杰出的科學(xué)家、橋梁工作者、發(fā)明家……我想,祖國(guó)的繁榮一定有很大一部分歸功于他們,他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對(duì)爺爺、奶奶說(shuō):“我長(zhǎng)大了要做一位了不起的汽車(chē)發(fā)明家,我設(shè)計(jì)的汽車(chē)速度能和動(dòng)車(chē)媲美,以后去哪里都能迅速地到達(dá)。”“真不錯(cuò),我家寶貝很有想法!睜敔斈棠搪(tīng)了眉開(kāi)眼笑,而后他們又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“孩子,一切發(fā)展、一切設(shè)想都有可能實(shí)現(xiàn),但你必須現(xiàn)在開(kāi)始,更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)了更多的知識(shí),你才會(huì)一步步接近夢(mèng)想,最終攀上高峰,成為國(guó)家的棟梁之材!

  第二天的朝霞剛剛?cè)炯t天空,一個(gè)小女孩就早早起床。她要比別人多一點(diǎn)勤奮,多一份執(zhí)著。因?yàn)橹挥信Σ拍荑T就夢(mèng)想的成功。追夢(mèng)路上,讓我們滿懷熱情、堅(jiān)持不懈,將生命怒放,將希望點(diǎn)燃。