初中生的作文

初中生的作文8篇[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)，常�；孟氤踔械纳�活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。

　　可步入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點(diǎn)，和大家一起分享。

　　科目：上小學(xué)的`時(shí)候只有五個(gè)科目，可到了初中有七個(gè)，每一個(gè)科目都有兩本練習(xí)冊(cè)，這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，每天還要跟練習(xí)冊(cè)，要想學(xué)習(xí)好，只能加倍努力了。

　　體育：小學(xué)的時(shí)候，什么達(dá)標(biāo)測(cè)試也沒有，多輕松�？傻搅顺踔心�，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。

　　辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術(shù)和政治老師外，整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里，本事就害怕老師，一進(jìn)辦公室看到了這么多老師，可嚇?biāo)纻�(gè)人了。

　　還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預(yù)知后事如何，且聽下回分解。

初中生的作文 篇2

　　成都的天氣有點(diǎn)熱，于是我們繼續(xù)在附近的“九龍溝”山里避暑、玩水。

　　九龍溝溝里的水很冰，聽說是雪山上的雪融化后流下來的。這里的水很清、很急，站在水里似乎馬上就會(huì)被水沖走。我為了測(cè)試水流倒底有多急，放了一片樹葉進(jìn)水里，剛一放上去就被“呼”一下子沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　因?yàn)樵缟鲜迨宄鋈ド⒉綍r(shí)抓了一只母螃蟹給妹妹，回來后那只母螃蟹還生了一些小螃蟹，我也好想要，所以大家今天上午都在水溝旁邊幫我找螃蟹。螃蟹經(jīng)常躲在水邊的石頭下，一開始，我很有干勁地尋找著、仔細(xì)地翻找著，但過了一會(huì)兒，還沒找到螃蟹，我漸漸地失去了耐心，心想螃蟹怎么這么難找啊，先玩會(huì)兒水，休息一下吧！

　　我和妹妹玩起了水槍。我一會(huì)兒用水槍向高空射去，這樣的.感覺就像下雨了一樣。一會(huì)兒又向著水溝中間露出水面的大石頭射擊，可惜很少能射中。但是我卻被妹妹用水槍射中了，妹妹的射擊可真準(zhǔn)��！

　　九龍溝真好，我真喜歡在九龍溝玩水、乘涼。

初中生的作文 篇3

　　在即將開春的時(shí)候，一棵柳樹還在沉睡著。他還在做著自己的夢(mèng)。

　　他夢(mèng)到了一些神奇的場(chǎng)景。在夢(mèng)里，還是冬天，亮晶晶的雪花一片片飄下來了，在空中漫舞著。寒風(fēng)刺骨，柳還是光禿禿的，在那兒筆直地站著，一動(dòng)不動(dòng)，像雪人一樣，他哆哆嗦嗦的，十分困，于是慢慢地合上了雙眼。

　　醒來后發(fā)現(xiàn)自己變成了一位士兵來到皇宮里。在大殿外站著，然后將軍從大殿里有條不紊、威嚴(yán)地走著出來，對(duì)所有士兵宣令：“今日我們要?dú)�敵國，消滅他國。”眾將士聽令：“我等將率領(lǐng)你們前去殺敵！”于是柳跟著他們上了戰(zhàn)場(chǎng)，一場(chǎng)血腥的場(chǎng)面展開了。兩方打的打，殺的`殺，十分勇猛。柳也不甘示弱，拿起了大刀向敵方砍去。他很快殺死了很多敵軍，隨后他們獲勝了，當(dāng)他們回到皇宮時(shí)正要慶祝時(shí)他消失了。

　　做完了這個(gè)秦朝時(shí)代的夢(mèng)，柳又夢(mèng)到了未來，不知道又有什么神奇的事等著他。

　　柳消失后來到了未來的彩虹制造廠，這回他又變成了一位經(jīng)理。他來到了這里，發(fā)現(xiàn)自己正在辦公室里坐著。明白了自己是一位經(jīng)理后他異常高興。這時(shí)電話響起，柳不知道哪里有電話，他東張西望，最后，他在在辦公桌上看見了一臺(tái)iPad，屏幕上出現(xiàn)了董事長，董事長說：“柳經(jīng)理，你去巡視工作吧。”柳還想說些什么，電話卻掛了。他乘著巡視車去了制造廠，機(jī)器正在編織彩虹，幾道顏色不久就編好了。機(jī)器手把它放入鐳射槍里，按下按鈕。一種嘈雜的聲音從機(jī)器中傳來，但是屏幕中已經(jīng)顯示彩虹已經(jīng)在天空正上方。第一道人工功彩虹就這樣發(fā)射出了。就在他們歡呼時(shí)，柳又消失了。

　　他夢(mèng)到了從前，又夢(mèng)到了未來，他現(xiàn)在又夢(mèng)到了現(xiàn)在。

　　柳又一次消失后來到了現(xiàn)代。來到了現(xiàn)代的花園里。他看到了自己的名片，原來自己是一位花園的園丁。他拿著一把剪刀，身穿制服正在樹旁邊，小心翼翼地修剪整那些枯枝。隨后他想了想，如果這里可以修剪成藝術(shù)的花園，那可以吸引吸更多的人來這里吧。說干就干，他馬上忙碌了起來，左修剪，右修剪，上修剪，下修剪。不一會(huì)兒，一棵樹的造型出來了，是一只十分漂亮的丹頂鶴。他擦擦頭上的汗，看著自己辛勤的成果，心里有說不出的高興，然后他又開始修剪了，馬上許許多多的圖案，如小貓，狗，雞，馬，還有一些民族藝術(shù)，比如中國結(jié)等都出來了。正好趕上市長巡視。他看到了這些圖案，夸獎(jiǎng)柳說：“這些圖案真好看，你修剪得真棒，這些圖案可以吸引來更多的人觀看。謝謝你為花園里做的一切。”就在市長要請(qǐng)柳吃飯時(shí)，柳又消失了。

　　這回他慢慢地睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)變成了嫩綠色，知道現(xiàn)在已經(jīng)春天了。春姑娘高興地跑來說：“柳樹爺爺你醒了，你陪我做游戲吧，我給你梳頭發(fā)吧！”就這樣，在他們的笑聲里，植物都醒來了。

　　至于柳做的那些夢(mèng)，他早已忘卻了。

初中生的作文 篇4

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。人只不過是蘆葦，但人是能思考的蘆葦，一根根小小的蘆葦，承擔(dān)起了世界給予它的所有負(fù)荷。

　　——題記

　　在灰蒙蒙的天空下，一稈風(fēng)中搖曳的蘆葦，于莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，劃動(dòng)在潔白的紙上。或許，這蘆葦下的文字是最清晰的、最淡泊、最空靈、最剔透的文字，也是動(dòng)力的源泉。

　　沉甸甸的葦絮，被現(xiàn)實(shí)捉弄著，搖晃著，摧殘著，像風(fēng)雨中深一腳，淺一腳的旅人，又像被雷擊中，左歪右斜，凄凄慘慘，哀鳴著找不到家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花，乍看上去顯得蓬松，疏散得很，卻又并非懶散，只能說是困倦吧。仿佛一場(chǎng)夢(mèng)醒來，生命便到了另一個(gè)飄飛的季節(jié)。命運(yùn)的起伏就這樣通過這樣那纖細(xì)的葦稈與一團(tuán)蓬松的蘆花，被感知與激勵(lì)著。人生亦是如此，如蒹葭，迎風(fēng)搖曳著。面對(duì)暴風(fēng)雨，我應(yīng)努力迎上去，人生的蒹葭，思想的蒹葭，生命永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離，此時(shí)此地仍在那老地方，可堪寄托的只有希翊。點(diǎn)點(diǎn)飛花，漫空而去，留下一種無名的失落，人生的蒹葭難道就這樣逝去嗎?不!它永遠(yuǎn)在我們的'心里。對(duì)于無法抵達(dá)的彼岸來說，這一葉蘆葦成了最好的背景，最溫暖的力量。人生的蒹葭，無非就是那心中的一點(diǎn)信念，心中的理想。

　　世界的天空多么高遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)的讓人的視線無法企及，而朵朵白云，又仿佛在夢(mèng)幻里飄游。心里深處的那一支思想的蘆葦，會(huì)時(shí)時(shí)讓你感到生活的詩意，時(shí)時(shí)感到生命的精彩，感受到生命的動(dòng)力!

初中生的作文 篇5

　　我長著一雙水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！彎彎的眉毛，黑黑的；圓圓的臉蛋，胖乎乎的；想認(rèn)識(shí)我嗎？

　　我叫梁媛，今年九周歲了。我出生在美麗的`冰城――哈爾濱。在哈爾濱師范附屬小學(xué)四年二班讀書。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人。《學(xué)生之友》雜志社高級(jí)小記者。

　　我的愛好廣泛，喜歡寫作，多次獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)。喜歡國畫，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但是每次畫畫，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂極了！

　　我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒了，膝蓋都青了，我強(qiáng)忍住淚水不哭，而是自己慢慢地站了起來，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了教室。

　　我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽講，課后勤于思考得來的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉了我，提高了自己的組織能力。

　　每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足�？荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長都批評(píng)過我。還有，母親說我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓！

　　這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友！

初中生的作文 篇6

　　“ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過

　　穿過頭發(fā)穿過耳朵 你和我的夏天風(fēng) 輕輕說著 ”

　�。吩碌牡絹�，果然有些快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)過境遷。

　　一個(gè)星期，我們都換

　　上了短衣短褲，扔掉了一切煩惱，迎接這個(gè)夏天。

　　我喜歡躺在草地上看雨后湛藍(lán)的天空，我喜歡鬧著跑著去追趕五顏六色的蝴蝶，我喜歡制作出那一個(gè)個(gè)美麗的小泡泡，我還喜歡夏天，因?yàn)樗�讓我又回到了小時(shí)候的我，那個(gè)瘋瘋癲癲，那個(gè)真真切切，無憂無慮的我。

　　我還記得去年的夏天，有八個(gè)人手牽手的時(shí)代，在鴨綠江邊玩耍的日子，還記得有八個(gè)人你抱著我我抱著你一起哭泣的樣子，還記得有八個(gè)人一起玩打手游戲的快樂與天真，可能今生今世我都不會(huì)忘記，因?yàn)槟莻�(gè)夏天給我的'真是太多太多，多得讓我難以釋懷。

　　“ 夏天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得

　　清清楚楚地說你愛我

　　我看見你酷酷的笑容

　　也有靦腆的時(shí)候 ” 我喜歡這首溫室效應(yīng)的歌，她給我?guī)�來夏天的感覺，輕輕吟唱。她讓我回憶起許許多多的往事，可能別人不看好我們八個(gè)人，但只要我們彼此心中都有那份記憶和感覺就足夠了，別人怎么想我們并不在乎，因?yàn)槲覀兪侨�世界的�?dú)一無二。

　　我喜歡獨(dú)自一人在12點(diǎn)寫作文，我喜歡獨(dú)自一人在電腦上看咒怨的刺激，我喜歡一個(gè)人欣賞著夜景的浪漫，我喜歡一個(gè)人撫慰著夏天溫暖的風(fēng)。

　　我不會(huì)寂寞不會(huì)空虛不會(huì)孤獨(dú)不會(huì)傷心不會(huì)憂郁不會(huì)煩惱，因?yàn)槲沂悄莻�(gè)陽光的瑩瑩。

　　我心中永遠(yuǎn)都住著一個(gè)美麗的天使。

初中生的作文 篇7

　　初三，是一個(gè)沖刺點(diǎn)。我們都在跑道上奔馳著，沖刺著，揮灑著青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個(gè)新的成員——化學(xué)，它是想讓我“折壽”嗎？當(dāng)我一邊埋怨作業(yè)繁重，科目眾多的同時(shí)，別的同學(xué)早已“準(zhǔn)備沖刺”了！在學(xué)習(xí)上，不是你進(jìn)步就是別人進(jìn)步。任何人都不會(huì)因?yàn)槟愣�進(jìn)步或退步，就像地球不會(huì)因?yàn)闆]有你而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。在初三，我們每個(gè)人都要爭做學(xué)習(xí)的主人，而不是奴隸。學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也是為了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學(xué)習(xí)。文化知識(shí)是中考重點(diǎn)，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學(xué)習(xí)好”呢？

　　現(xiàn)在，每個(gè)人都在爭分奪秒。只要復(fù)習(xí)多一點(diǎn)手中便緊握多一分勝券。中考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？”

　　初一的生活是天真快樂的'，因?yàn)槲覀冎欢�享樂；初二的生活是美好的，因�(yàn)槲覀冎欢�欣賞沿途的風(fēng)景；初三的生活是苦澀的，因?yàn)槲覀冎欢畬W(xué)習(xí)。

　　也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”！但是，時(shí)間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的！

初中生的作文 篇8

　　初中了，一轉(zhuǎn)眼，我已不是那個(gè)整天羨慕大哥哥大姐姐的那個(gè)無知的孩子，我已經(jīng)長大了，成為一個(gè)初中生了，有喜悅，也有憂傷，喜悅是因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，憂的是我和小學(xué)一起經(jīng)過六年的老師和同學(xué)分別了，在晚上我經(jīng)常偷偷的想起小學(xué)和我的閨蜜一起玩耍的情景，眼淚就不爭氣的落了下來。

　　我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)，看見了新的老師，遇見新的同學(xué)，和他們經(jīng)過幾天的打交道，我開始漸漸的不再想念小學(xué)的'同學(xué)，開始融入到這個(gè)集體。

　　我最喜歡的是我們班的班主任——李靜梅老師，她跟一般的老師不一樣，從來不罵我們，不打我們，只要我們犯了錯(cuò)事時(shí)，李老師總是第一時(shí)間跟我們講道理，李老師希望跟我們?nèi)谌氲揭粋�(gè)集體，李老師上課總是想方設(shè)法的讓課堂不那么的枯燥，時(shí)不時(shí)的說幾句幽默的話語。

　　除了老師，我們班有一位同學(xué)，那叫一個(gè)牛逼，感覺他不怕老師，一般來說，學(xué)生多少都有一些怕老師的吧，可是這位同學(xué)一丁點(diǎn)兒都不怕，上課只顧自己講自己的，他老師都要弄的頭大了吧，李老師還問他：“你小學(xué)老師是怎么活下去的。”我們笑的都抬不起頭。

　　這就是我的初中生活，多次多彩，你呢？