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我們一起品味過的快樂作文初中
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們一起品味過的快樂作文初中，希望對大家有所幫助。
我們一起品味過的快樂作文初中1
曾經(jīng)，我們不知品味了多少快樂，也許是在一起讀書、聊天、游戲……快樂總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，也許，能給我們帶來極大的樂趣。
時光倒流，鏡頭回放，那是一次四年級的體育課。
400米長跑，對于四年級的我，可以算“馬拉松”了。當(dāng)我喘著粗氣，站在終點，以第二名的成績結(jié)束我這組的無硝煙的冠軍爭奪戰(zhàn)之后，我來到一旁的草的草地上，坐下休息。
天上的朵朵白云組成一張笑臉，對我微笑;樹梢上的只只小鳥成了合唱隊，為我高歌;身邊的棵棵花草也鮮艷無比，簇擁著我。我正靜靜的享受長跑的成功給我?guī)淼南矏倳r，一位同學(xué)也躺在我身邊，提議道：“我們聊聊天吧�！蔽倚廊煌�。
于是我們談天說地，大到國家，小到學(xué)校，近到長跑測試，遠到開學(xué)之際。
漸漸地，聊天似乎無味了。我的手在草地上到處移動，忽然，一塊硬邦邦的石子跳入我的手心。拿起一看，那是一塊白色的石子，白的無暇，把的耀眼，白的透亮。在陽光下，棱角分明，毫無瑕疵。我頓時心生一計，“我們撿石子玩吧。”話音剛跳到地上，我就“騰”地站了起來，開始我的地毯式搜索。
“瞧，這有一塊!”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)手上拿著一塊小石子，它呈橙色，表面上還有一些令人捉摸不透且精致的.花紋，讓人不禁佩服起大自然的鬼斧神工。再仔細看看，呀，還有一些小綠點，小的是那么不起眼，可能是被草給染的吧?
我走著走著，又有一塊棕色的小家伙映入我的眼簾。我拾起一看，棕色中略帶些黑點。每條棱，每個角，都分得一清二楚，宛如一塊三棱錐!
一塊又一塊，我們的石子越來越多。陽光下，我們聚在一起，共同清點戰(zhàn)利品。有紅色的，藍色的，黑色的;有類似三棱錐的，類似圓臺的，類似長方體的;還有扁的，寬的，圓的等等。
這雖說是一堆形態(tài)各異的小石子，但也是一份快樂。這是我們曾一同尋找、享受與品味的快樂!
曾經(jīng)品味過的許多快樂，我都已淡忘。但唯獨這一份我與同學(xué)一起品味的快樂，我永遠不忘!
我們一起品味過的快樂作文初中2
盛夏七月，抬頭向上看看陽光已經(jīng)十分刺眼，蟬鳴聲也已經(jīng)響起，路上被曬得熱乎乎，可仍是有兩個什么也不怕的丫頭在院子里跑來跑去。
秋千蕩悠悠
兒時的暑假都會回到爺爺家，和妹妹一起度過，其實說是妹妹，但年齡也差不了多少。爺爺家院子里本來有兩棵還沒長太高的樹，但是不知道在哪年枯死了，砍了也沒有用，爺爺找了些工具，叮叮咣咣，變出了個小秋千。坐在上面的滋味好極了，向前抬頭看到的是綴著白云的藍天，向后低頭看到的是綠油油的草地。蕩來蕩去帶來的幾絲風(fēng)從身旁溜過�；覊η嗤叩睦戏孔右埠孟癖恍β晭�，也在咯咯咯地笑。
石榴紅彤彤
爺爺?shù)脑鹤永镌粤嗽S多花草樹木，還有兩顆并肩的石榴樹，果子已經(jīng)快被摘完了。只剩高處幾個高高在上的還依舊掛的在枝頭。搬來高椅子，踮起腳尖，勉強夠著了低一些的一個熟過了頭的石榴籽又紅又紫，剝下幾顆塞進嘴里，兩個小人兒都在吧嗒嘴巴，手上全是石榴汁。你一口，我一口，一會兒石榴籽便被吃完了。清涼的水流帶走粘膩的感覺，洗完手隨意一甩，地上好像下起了毛毛小雨
蜻蜓緩緩飛
爺爺家門口有棵大楊樹，在當(dāng)時的`我們看來已經(jīng)是很高的樹了。吃完晚飯，拿著奶奶的大蒲扇，搬來兩把小椅子坐在樹下，大蒲扇搖出來一陣又一陣小風(fēng)。楊樹葉間飛著許多蜻蜓�！澳憧�!那只蜻蜓真大啊!”“那有什么，旁邊那只才好看呢!”“怎么會!它一點兒都不好看……”吵吵鬧鬧，蜻蜓翩翩，這也是快樂。
我們一起品味過的快樂，雖然簡單，卻也是停駐在心底，怎么也不會忘記的快樂。
我們一起品味過的快樂作文初中3
生活是個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣在里面�；赝蛉眨械拈_心、失望、傷心都紛至沓來。從前我總是被苦澀的悲痛所擁簇，直到去年秋天，我才終于品味到了香甜的快樂。
去年夏天，我與最心愛的小狗聰聰說了再見。聰聰是條特別聰明的狗，會直立行走，我經(jīng)常與它一起出去散步，別人看都說聰聰真像一個小保鏢。與它在一起時光總是開開心心的，可是由于我過于貪玩，而使它喪命于車輪之下。我十分后悔，日夜想念我的聰聰，想著想著淚水就打濕了枕巾，早上起來眼睛都是紅腫的，我的朋友們因此也是十分著急。
秋天來了，我望著那漸黃的樹葉，心中不由涌起了“自古逢秋悲寂寥”的蕭瑟。
一天，朋友們把我從家里“拖”了出來，說是給我的驚喜。無奈，也只好從了他們。不一會兒，我們來到一片小樹林。天剛下過雨，土濕濕的，冷風(fēng)刺骨，老天也同我一樣陰沉著臉。我更傷心了，轉(zhuǎn)身要走，朋友們卻拉住我。這時起了一大陣風(fēng)樹葉搖晃，甩下黃色的葉子，頓時猶如下雨一般。樹葉慢慢飄落，落在我的頭上、肩上。我頓時被這種美景陶醉了，開心了起來，瘋跑的去抓樹葉，朋友們也加入了我。那時是我最開心的時候，放聲的大笑，與朋友打鬧。這時我感到了一種，從溫暖的.感覺，空氣也是甜甜的，不禁忘卻了聰聰，忘卻了那困擾我已久的悲痛，忘卻了那滿滿的自責(zé)……我又重新做回我自己!
朋友們也很高興，他們拉住我的手，對我說：“木木，很高興你又快樂了起來!”我說：“謝謝你們，我的朋友�！薄斑�有更大的驚喜呢!”
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
“木木，生日快樂!”
那一刻，我哭了，卻又笑著擁抱著他們，笑聲洋溢了整個樹林……
我們一起品味過的快樂作文初中4
我覺得最快樂的事莫過于和大家在一起，而英國的游學(xué)使我在和同學(xué)相處中品味到了快樂。
在那里我認識了許多的好朋友，也感受到了其他的國家的一些特色和快樂。記得到那里的第一天，我與那里的人一點兒也不熟，彼此也都不認識，但是我們都是中國人。隨著時間的推移，大家互相切磋互相幫助，慢慢的也就熟絡(luò)了。在英國，我們朝夕相處了半年的時間，身在異國他鄉(xiāng)，大家成了互相的依靠，互相加油鼓勁互相學(xué)習(xí)互相關(guān)照，從最開始的互不搭理到最后的徹夜長談，就譜寫成了我們的成長歷程。而這其中，英文課上的單詞游戲是我記憶尤深。
那里的英文課很難，至少對于我來說是這樣的。因為老師是英國本地人，所以我們?nèi)潭际怯⒄Z在上課，我從頭到尾就沒聽懂過幾句。到了后面的幾節(jié)課，老師讓女生們寫下關(guān)于職業(yè)的英文單詞。講真的，我只知道一些簡單的單詞，比如doctor、teacher什么的，所以當(dāng)時我還挺郁悶的'，于是我就使勁往前站，到最后我好不容易的寫了個actor，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓同學(xué)們每人寫一個職業(yè)貼在對方頭上，讓對方猜。我的同桌是個英語學(xué)霸，寫了個好長的詞給我，我說了半天都沒說出來，可把他急壞了。后來他答應(yīng)晚上給我補補英語。直到第二天上課時我一展光彩，我心底對他的感謝和佩服油然升起。
還有一次是課間活動，我和幾個朝陽的同學(xué)一起做拍照的任務(wù)。大家通過對布萊頓大學(xué)的了解和記憶，紛紛做起了領(lǐng)路人。剛開始大家意見還有些不統(tǒng)一，有分歧什么的。到了后來，彼此有了些默契，任務(wù)也做的越來越順，而我們組也成為了第一個完成任務(wù)的。這次任務(wù)讓我們在游戲中體會到了學(xué)習(xí)的意義，感受到了團隊意識的重要，也讓我們品味到了成功的快樂。
這次的英國之旅教會了我很多，讓我在玩樂中和同學(xué)一起品味到了快樂。
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