初中優(yōu)秀作文精品（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)奶奶在做飯時(shí),我都想去幫忙;每當(dāng)奶奶拎著兩大桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水去澆菜時(shí),我都想去幫忙;每當(dāng)奶奶要去買(mǎi)菜時(shí),我都想跟她一起去.但是,我卻什么事都不能做.在他們眼里,我就是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子.難道一定要長(zhǎng)大了才能做這些事情嗎?那我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,那樣奶奶就不用那么辛苦了,我就不會(huì)只在旁邊看著心酸了.
正在津津有味看著電視的我,卻看見(jiàn)奶奶拎著兩大桶滿(mǎn)滿(mǎn)地水從我面前經(jīng)過(guò).我便說(shuō)了一句:"奶奶,我?guī)湍懔?”
“看你的電視去吧,這里沒(méi)你做的事.”奶奶很沒(méi)人情味的回了我一句.我失望極了,難道我就這么沒(méi)用嗎?什么事都做不了嗎?我默默下定決心:我一定要讓他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是他們眼中的孩子了.
“喲,今天有餃子吃了!”我歡呼著.心想著:趁奶奶去澆菜時(shí),偷偷去包餃子.奶奶把餡和餃子皮都弄好了就出去澆菜了,走之前,奶奶還不忘地說(shuō)了一句:“不要弄廚房的餃子那些東西。”我拼命沖奶奶點(diǎn)頭.奶奶一關(guān)上門(mén)，我立馬往廚房蹦去，拿起餃子皮，裝做很熟練似的，一手拿餃子皮,一手用勺子把肉放入餃子皮里，然后死勁一下，哈哈，我完成了一個(gè)餃子，瞧我得意的。當(dāng)我做到第六個(gè)時(shí)，門(mén)外卻響起了一陣讓我恐怖的聲響——開(kāi)門(mén)聲。我覺(jué)醒了，奶奶已經(jīng)回來(lái)了�，F(xiàn)在收拾這些東西已經(jīng)來(lái)不及了，我只好頂著厚臉皮走出去了。不出我所料，果然被奶奶戳了一頓。可我還是堅(jiān)信，到最后奶奶還是會(huì)表?yè)P(yáng)我包的很好的�？墒�，幻想總是美好而現(xiàn)實(shí)卻是那么的'殘忍。我被奶奶又戳了一頓——我包的那些餃子，在包的時(shí)候，餡全部脫離了它們的家族�，F(xiàn)在，我終于知道：我真的還是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子，。
我日日夜夜都盼望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我連做夢(mèng)都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。那樣，奶奶就不用這么辛苦了，奶奶就可以安安心心地享受她的晚年了。奶奶的這一生從來(lái)都沒(méi)有等過(guò)一會(huì)，我真想讓奶奶好好地休息，不用這么忙碌了，可是，她休息就沒(méi)人做了，而我卻幫不上什么忙，上帝，求求你讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
初中優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人在深夜里，聽(tīng)著秒針嘀嗒嘀嗒的走著，想著自己的過(guò)去和未來(lái)，不由得記下來(lái)這些話(huà)。
其實(shí)有的時(shí)候，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實(shí)或空虛的時(shí)間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時(shí)間，留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時(shí)間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間來(lái)獲取更多的快樂(lè)，代替過(guò)去的那些悲傷呢？
無(wú)論是曾經(jīng)眼前劃過(guò)的流星，無(wú)論是夢(mèng)中曾經(jīng)擁有過(guò)的天使，還是那些曾經(jīng)許下的山盟海誓，一切都會(huì)過(guò)去，一切最終都只會(huì)成為人們腦中的`殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對(duì)的，應(yīng)該是燦爛的今日與充滿(mǎn)希望的未來(lái)。也許流星會(huì)再現(xiàn)，也許天使會(huì)重見(jiàn)，也許那些誓言有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。不要擔(dān)心一切的一切都已過(guò)去，不要認(rèn)為一切的一切都不會(huì)再有了。
讓時(shí)間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時(shí)間帶給我們未來(lái)的希望與憧憬吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)校‘山羊過(guò)獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考。”胡景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問(wèn)題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的.關(guān)系，以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問(wèn)題，均視為符合題意。
今年我省高考滿(mǎn)分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專(zhuān)家們意見(jiàn)認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏(yíng)”為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專(zhuān)家認(rèn)為，滿(mǎn)分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色，一是視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語(yǔ)言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專(zhuān)家眼前一亮。
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