初中的作文[錦集5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
雖然這件事已經(jīng)過去了六年,但我仍然記憶猶新。
小時候,妹妹對玩具十分鐘愛。每當(dāng)玩罷各種玩具后,她總是把玩具排放得整整齊齊。有一次,我隨手打開妹妹的“玩具柜”,輕輕地擺弄一下她的小玩具,可是這一個舉動,被妹妹看到了,她便大聲制止,生怕我把她的玩具弄壞,當(dāng)時我并不把她的呵斥當(dāng)一回事,這下可把妹妹給惹火了,她就一把鼻泣一把淚的哭著,聞聲趕來的爺爺、奶奶……等大人都來哄她,最后連我與哥哥也一同加入了“哄妹妹”的隊伍,可還是無濟于事。
時光飛逝,如今妹妹仍然對玩具十分喜愛。
今年暑假我又來到了廈門,來到了妹妹的家,她一見我,就馬上拉我進入她的“小天地”,只見在玩具柜中增添一樣別致的玩具。妹妹把那樣玩具搬了下來,她輕聲細語地對我說:“姐姐,這一個玩具,是我爸爸從新加坡帶回來的,它是用陶瓷做的,它的外表是一位美麗動人的.新加坡少女!泵妹靡贿呎f,一邊向我展示。原來這瓷娃大套小,共分為九層,愈里面愈小。妹妹拆下這九個小瓷娃,并在桌上把它們從大到小排成一排,它們形態(tài)相同大小各異,十分可愛。妹妹接著說:“平時,我總把它當(dāng)作‘心肝寶貝’來看待,連我媽媽想要輕輕地摸一摸它,我都無法滿足她的愿望。上學(xué)前,我總把這個玩具藏在玩具柜,鎖起來。睡覺前,我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯獨姐姐你例外,因為你是我的‘特邀佳賓’,這就給你玩!闭f罷,妹妹讓我獨自玩著她的“心肝寶貝”,自己下樓去拿飲料和小甜點,準備招待我。
我單獨一人玩著,不小心把靠在外面的那一個小瓷娃打碎了,“糟糕,這可是妹妹的‘心肝寶貝’!”慌亂中,我又碰到了桌子,桌子一搖,“噼里,啪啦”所有的小瓷娃都一齊摔到了地上,全部碎了!斑@可怎么辦呢?”
不一會兒妹妹上樓來了,看見地上的碎片,她愣住了,眼睛濕潤了,可以看出了她對這個玩具無比惋惜。我紅著臉對她說:“對不起,我……這……”“沒關(guān)系,我已經(jīng)十一歲了,這個玩具我已經(jīng)不需要了!泵妹靡贿呎f,一邊和我一起收拾地上的碎片,妹妹的這一舉動化作一股暖流,涌向我心頭。
是!“海納百川,有容乃大”,如今的妹妹不再像以前那樣“斤斤計較”了,而是變成了胸懷開闊的人。作文
初中的作文 篇2
“世上只有我的媽媽好,有媽……”“父親是我那遮陽的傘,父親……”一首首歌贊揚了父母對我們的愛,又一首首歌唱出了我們對父母的愛,家人愛我們,我們愛家人,這就叫做親情。
說起親情實在大畏無邊,我覺得最深的愛還是母親那慈祥的愛,父親無聲的愛,和我們對父母的愛。
俗話說,母愛聲聲,母愛深深。難道不是嗎?我平時就出去玩一會兒,母親也要叮囑我說:“注意安全,早點回來……”記得那是一個秋雨蒙蒙的早上,我出去玩了。誰知,我一玩就玩過了頭,從早上10點玩到了晚上9點多。那時天黑了,外面風(fēng)呼呼吹,雨沙沙響,我們呆在家里,直到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”鐘聲響了十下,我才要回家,可我一個人走在路上,心中越想越怕,玩了這么久,我的媽媽不打我就怪了。我心里就像十五個吊桶打水–七上八下,我懷著忐忑不安的心情回到了家。
結(jié)果我一進屋,咦,我的媽媽不在?能去哪呢?去找我?不可能,她又不知道我在哪兒。去打牌?也不可能啊。我的媽媽這么晚去哪里了呢?我滿腹狐疑,拿了把傘又沖了出去。我的媽媽在哪兒呢?我心里不斷地想。于是我拿著傘,冒著雨,頂著風(fēng)叫著“我的媽媽,我的媽媽……”喊著喊著,我一不小心摔倒了,但又爬了起來。外面很冷,我不停地發(fā)抖,那時我才六、七歲!不知過了多久我看見前面有個人影沖我跑來,將我抱了回去,那是我的`媽媽。原來我的媽媽見我久久未歸,就出去找我了。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)我的媽媽的額頭燙燙的–我的媽媽發(fā)燒了。于是我回到家給我的媽媽拿了藥,倒了水,讓我的媽媽睡了。這就是母愛,這就是親情,因此我每次想起這事總是難以平靜!父親的愛,我們對父母的愛與母愛相比也差不了多少。這就是親情,這就是讓我感動的親情!
親情的力量是偉大的,可以振動一切!親情的力量是無邊的,可以挽救一切!親情的力量是巨大的,可以改變一切!親情的力量是美妙的,可以感動一切!
初中的作文 篇3
那天,滂沱大雨模糊了眼前晃動的燈影;那天,嘶吼狂風(fēng)吹亂了來人工整的衣角。街上的那個中年婦女,緊緊抱著懷中熟睡的孩子,手上那把傾斜的傘,避去了漫天風(fēng)雨,只為守護那在夢中的孩子,只為給他一個溫暖的依靠 。
那把傘就這么搖搖晃晃地撐在大雨中,卻不曾掉落;那個瘦弱的肩膀便是一個溫暖的靠枕,贈與那趴在上面熟睡孩子了一個美夢。風(fēng)喚不醒他,雨擾不到他。那是一個母親對她的孩子的深深的愛與守護。
而一個人的肩上要扛起多大責(zé)任,才足以守護最愛的那個人?
就像那緊緊牽著老母親的長大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹上生長的千萬片綠葉,簇擁著一朵含苞欲放的花蕾。
我最愛的一個詞,便是守護。那也許便意味著你已長大,足以擔(dān)起責(zé)任,可以守護每一個在生命中路過的人,珍惜的,亦或者是愛的。
那撐起傘的母親,待到孩子長大,也要守護。那緊牽著老人的.手的長大的孩子,因為感恩與愛,看著父母老去也要守護。那共同簇擁一朵花蕾的綠葉,哪怕只能睹她盛開的一刻,也要守護。
這只是簡單的兩個字,卻含著多少責(zé)任與愛?
守護在滂沱大雨下,任狂風(fēng)嘶吼,也會覺得溫暖。
初中的作文 篇4
人在世中,總有徘徊不定的時候;人在世中,總有否定自己,不敢向前的時候;人在世中,會有很多事情去牽引你的情緒,叩擊你的心弦;也許,你有時候會悲傷,會焦慮,會難過,但只需要一抹淡淡的笑,一抹帶給人溫暖,給人自信的笑!
還記得剛上初中那會兒,還未脫去小學(xué)的稚氣,喜歡玩樂,成績一直不如意,我也曾經(jīng)反省自己,但卻始終找不到出口。林老師似乎看出了我的憂傷,把我叫到跟前。我害怕看她的眼睛,畏懼得到她的責(zé)備,但是,她卻露出了一個溫暖的笑,那個笑卻讓我難以忘懷。
你是佼佼者,你應(yīng)該向前,你有足夠的實力!她的話擲地有聲,久久地回蕩于我深深的腦海里。
她的笑,是一個信任的笑,一個鼓勵的笑。是的,我該努力了,難道我能辜負那些期待眼神嗎?
在那次的考試中,我終于取得了自己滿意的成績。林老師又把我叫到跟前,又是一個微笑。但這卻不同于上次,這次是肯定的笑,這個笑是動力,這個笑是冬日里明媚的陽光,是夏日花兒的芬芳,是大樹的`綠蔭,是秋日碩果的香甜。
還有一次,老師把收作業(yè)的重任托付給了我,我認真地清點了作業(yè)本的本數(shù),整理好后,交到了老師的面前,老師又笑了,她笑著說:辛苦了,有空多看點書,知道嗎?我猛地點點頭,內(nèi)心有一股暖流向上沖,抑制不住的快樂洋溢在臉上。老師又笑著點了點頭,我知道這個笑蘊藏著莫大的贊許。
每次看到你的笑,我都有一種安全感,那是黑暗里的一把指明的焰火,是帶領(lǐng)著我這只小舟前進的馬達。
又見你的笑,細細品味45°的美好,謝謝你,林老師!
初中的作文 篇5
夏日的午后,天色忽然變暗,一團團黑呼呼的烏云重重地壓了下來,空氣中似乎也彌漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑云壓城城欲摧”之勢?耧L(fēng)接踵而至。風(fēng)中的樹,或昂然挺立,用一種勇敢者的姿態(tài)向狂風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn);或耷拉著腦袋,似乎已放棄斗志,向狂風(fēng)妥協(xié)。
遠處的天際劃過一道閃電,伴隨著“隆隆”的雷聲,碩大的雨點從空中砸了下來。不多時,房檐下出現(xiàn)千萬條瀑布,地上射出無數(shù)支不箭。
我站在窗前,看著外面的樹,心里五味雜成。高三,也應(yīng)該是這樣吧,讓人緊張卻又是那樣的真實;蛟S接下來的這一年,已不會再有這樣清閑的時刻了。回想過去的20xx年,我們懷惴著一份期待,端坐在高二的教室里,憧憬著高三。我們用努力和汗水,一點一點充實著心中的夢。那時候似乎還天真地認為,高中的生活就像是一部精彩的電影,永不寂寞?僧(dāng)真正踏入高三的門檻,我才終于明白,在通往成功的道路中,只有耐得住寂寞的人,才是最終的.勝利者。高三,是一場無聲卻又激烈的戰(zhàn)爭。面對高三,需要忍耐。
窗外的雨越下越大,狂風(fēng)發(fā)出“嗚嗚”的吼聲。風(fēng)中的樹左右搖擺。有些細弱的枝干,已在狂風(fēng)的怒吼聲中折斷了;而那些精壯的枝干,卻傲然挺立著,勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。高三苦,高三累,高三是一場煉獄的經(jīng)歷,高三就是一場無聲的暴風(fēng)雨吧,它檢驗出了懦弱者與勇敢者。有些人,在面對高三的煉獄時,即卻了;而另一些人,卻用雙倍的努力,勇敢地面對高三。面對高三,需要勇氣。
雨停了,太陽的光芒灑了下來,天邊出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍,空氣也干凈了許多。經(jīng)受住暴負雨的洗禮!窗外的那些樹,葉子上掛著晶瑩的水珠,在陽光下閃爍著耀眼的光芒。經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨后,它們似乎更挺拔了。踏入高三,肩上的擔(dān)子無比沉重,但心中的那個信念一直支撐著我不斷前進。縱然跌倒,也要咬著牙站起來。高三,我可以接受失敗但我決不接受放棄!面對高三,需要堅持!
千帆競發(fā),我們在此展露鋒芒;十年磨礪,我們即將擁抱夢想。我堅信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空,在明年的六月里綻放最美的炫彩。高三,艱苦的一年;高三,拼搏的一年;高三,充滿無限可能的一年,走進高三,走進希望!
窗外的那些挺拔的樹似乎在向我點頭示意。
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