初中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
大姐，叫大豆。據(jù)干媽、干爹講，她生出來的時候十分胖，就好似被比例放大的大豆。大豆的掐人功夫十分了得。在一個烈日的下午，大家都伴著一絲疲倦開始上數(shù)學(xué)課。這時，大豆姐姐對我說“你困不困？”只見我眨了眨眼還沒等回答，她就已經(jīng)把那套掐人功夫施展到我的胳膊上了，直中要害，疼得我整個一節(jié)課精神集中。一下課，她還得意洋洋地說：“以后犯困了就告訴我一聲，這法子挺好�！蔽倚睦镟止镜溃骸皩�！這法子真好，地球人都知道�！�
二姐則非常善良樸實，所以取了一個非常匹配的.名字“杉子”。杉子姐姐的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，就是有些驕傲，自以為是。而且杉子姐姐還熱衷于現(xiàn)當(dāng)紅偶像組合F4成員之一周渝民，成天仔仔來，仔仔去。那天放學(xué)正好輪到她剪紅旗，就是為了看周渝民的專訪，“畏罪潛逃”。看！杉子姐姐不僅僅是學(xué)習(xí)高手，還是超級影迷呢。
三姐則非常新潮，叫夢三。她特別愛跳舞，有時候只要聽到附近放了什么歌曲，她就能跟著節(jié)奏舞動起來，就像個鬧鐘上了卡就控制不住地響了起來，簡直就屬于走火入魔舞蹈娃娃型。記得有一次藝術(shù)課考試，我就拜托她幫助我排了一個考試節(jié)目，最后我的成績好得出乎意料，真得很感謝她。有時候我忘記帶課本或鞋套，就麻煩讓她幫我去借，因為她辦事效率高，而且頗有成功率。
這就是我的三個姐姐，三個完全不同的人，讓我感受到了來自于方方面面的精彩。誰還想加入請快點兒報名。不過，我現(xiàn)在煩惱的事，懇求那位大哥大姐委屈一下，讓我也當(dāng)一回好大姐，爽一回。
初中的作文 篇2
親愛的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對您說，可是一直沒有機(jī)會。今天我想通過這封信說說我的心里話。老師，我知道您對我的評價是一個在課堂上不愛說話的孩子�？晌以诩依锸且粋�愛說、愛唱、愛跳的孩子。我有很多愛好。我的第一愛好是體育運(yùn)動。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。
通過一個假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的`姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯。回家后我聽完了那盤碟的所有歌曲。從那時候起，林俊杰就是我的偶像了。
我也成了一個愛唱歌的小男孩。媽媽說我最大的缺點就是不愛展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！
初中的作文 篇3
時間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有點恍惚，可那一段美好的時光卻在時間的刷洗下越發(fā)清晰，也許這才認(rèn)識到美好的時光總是來不及保存。
從我懂事起，爺爺奶奶就是我全部的世界，我從蹣跚學(xué)步時到六年級一直待在他們身邊，而那時恰恰也是最美的時光。
爺爺奶奶是我孩時的一片天。路邊香樟樹經(jīng)過初夏的一場大雨后，全都開出了淡黃色的小花，落在我的發(fā)上，肩膀上，彌漫著淡淡的.芬芳。爺爺抱著我從樹底下走過，指著這樹說：“薇薇，這是香樟樹，這花兒很香，爺爺把它們拾起來給你做花袋吧!”我高興地點頭，緊緊地抱著爺爺脖子，當(dāng)時心中只認(rèn)定這是唯一。爺爺教我摘葉子，卷成圓筒狀，中間壓扁，對著透明玻璃瓶口，吹出很特別的哨聲。現(xiàn)在透過明晃晃的透明玻璃瓶底，就能清楚看見兒時遺忘的記憶。
爺爺不是醫(yī)生，也不是老師。但他熱衷于這些，會買些醫(yī)學(xué)養(yǎng)生的書，認(rèn)真研究。有時候我有點小痛小病的，都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經(jīng)驗弄點偏方給我吃，倒卻也好了。爺爺寫得一手好字，在爺爺自己的辦公桌上，總少不了文房四寶。每當(dāng)爺爺陶冶性情時，拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上，不到一分鐘，白紙上就出現(xiàn)了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆，悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里，慚愧極了。爺爺便會放下手中的毛筆，走到我身后，教我寫字的技巧，嘴里還念叨著：“孫女啊，你爺爺我是揮桿成風(fēng)，怎么你一點也沒耳濡目染啊!”爺爺摸著我的頭說。爺爺文章也寫得好，揮毫落紙，在我眼中絲毫不遜色古代大詩人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮，奶奶就會坐在鏡前把頭發(fā)梳好，換著整齊樸素的襯衫，再等我從睡夢中醒來，安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒有爺爺那般出口成章的程度，卻也能讓我學(xué)到許多。淘米水不要倒掉，還可以燒熱洗碗，也很干凈。奶奶會在盛夏的下午，坐在窗簾布后，戴著一副老花鏡為爺爺縫補(bǔ)衣服上的小洞子。這時，我也會出現(xiàn)在奶奶懷里，吵著嚷著也要學(xué)女紅，把爺爺?shù)囊路鲈囼炂�，卻弄巧成拙，用剪刀剪線又剪出一個更大的口子。奶奶哈哈大笑，我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復(fù)一年做著同樣的事情，絲毫不厭煩，得到平凡人更不平凡的幸�！刈o(hù)、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾，就會想起奶奶教我女紅，就會想到爺爺寫出毛筆字的神態(tài)——專注，絲毫不緊張。
當(dāng)然，兒時的回憶還不止這些。那些美好的時光，會埋在內(nèi)心深處的小匣子里，但現(xiàn)在只能在甜美的夢境里、深夜看書的冥想中、情緒低落之時。如果有時光機(jī)，我一定會穿梭回到童年。童年那段時光，我很想你!
初中的作文 篇4
我們自呱呱墜地起，便像栓了線的風(fēng)箏，迎著風(fēng)，抖動著雙翼，慢慢飛向遼闊的天空。
——題記
兒時，我曾親手做過一只風(fēng)箏。春日溫暖的陽光灑在窗下的四方桌上，照得空氣中細(xì)碎的灰塵像一簾金沙，閃動著耀眼的光芒。姥爺俯下身子，在桌子上比劃，教我怎樣做風(fēng)箏細(xì)長的骨架。
我做了一只四方形的風(fēng)箏，用兩根竹篾交叉成十字，正是四方形的對角線。沿著對角線倒上粘膠，把黑白報紙糊上去，一只簡單的風(fēng)箏便成形了。我抱著做好的風(fēng)箏，躍躍欲試。
姥爺說，風(fēng)箏要想飛起來，必須選在有風(fēng)的天。風(fēng)箏不像鳥，鳥天生就有翅膀，具有飛翔的天賦。我那時年幼，暗想，風(fēng)箏是死的，鳥是活的，怎么能一概而論呢。
后來，我漸漸長大，才明白姥爺想要教給我的道理。像我們這些出生農(nóng)村的孩子，家境普通，想要出人頭地，成就一番事業(yè)，必須要借助學(xué)習(xí)，只有取得高學(xué)歷，才有可能進(jìn)入高平臺，進(jìn)而實現(xiàn)非凡的理想。
風(fēng)來了，我不斷放線，想把風(fēng)箏升得高一點，再高一點。隨著線放得越來越長，風(fēng)箏沒有飛得更高，卻開始在原地打擺了。姥爺只是一笑，眼角的皺紋加深，接過我手中的線，用他那雙粗糙滄桑的大手慢慢往回收緊。
我疑惑地看著姥爺。
他說，你看，只有把線掙緊了，拽著線用力抖動一下，風(fēng)箏才有上升的驅(qū)動力，這時候你再放線，風(fēng)箏就會上升一個高度。
我懺愧地看著姥爺。是我太急功近利了，生活中怎會有扶搖直上的`好事。我們必須每隔一段時間停下急匆匆的腳步，調(diào)整自己的心態(tài)，以更謹(jǐn)慎更積極的態(tài)度朝前走，尋求進(jìn)步的空間。飛得最高的風(fēng)箏并不一定是線放得最長的風(fēng)箏。
夕陽西下。我抱著風(fēng)箏與姥爺走在田梗上，兩邊麥田里的麥苗茁茁生長。我想起人們常說的風(fēng)箏與自由，便問姥爺，風(fēng)箏若是斷了線，是不是會飛得更高，更加自由地在天空翱翔。
姥爺點頭。
過了許久，姥爺又和我說了另一番話。他說，若是風(fēng)箏斷了線，沒有人操控它的方向，短期之內(nèi)，確實會飛得更遠(yuǎn)，它可能飛過山川河流，飛過一望無垠的田野。它自由了，卻沒有方向，它不知道自己要飛向何方。它失去了往高處飛的意志，若是遇到丁點兒風(fēng)吹雨打，就會摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。
夜里，我抱著風(fēng)箏入睡，夢見我變成了風(fēng)箏，在春光明媚的天空，奮力飛向天空。
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