初中的作文（范例6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
鳥兒在天空中飛翔，花兒在自然界開放，我也在陽光下健康成長�；厥走^去的歲月，我始終沒有離開過溫暖，關(guān)愛著我的“陽光”。孤獨時，有朋友的陪伴；生病時，有家人的關(guān)心；收獲時，有同伴的祝賀……
記得又一次，我和家人去太陽山游玩，出發(fā)的時候是晴天，可是到了山腰居然下起了大雨，我們只能硬著頭皮繼續(xù)走剩下的路，一行人都被淋成了“落湯雞”。好不容易到了酒店，媽媽迫不及待的讓我洗熱水澡，換暖和衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭發(fā)燙，著急的給我找姜糖紅糖水，服侍我躺下，并時刻關(guān)注我的體溫和表現(xiàn)。第二天，等我正常醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的.床邊，眼睛紅紅的，我知道，媽媽為了我，又是一夜沒睡好覺。
我有家人關(guān)愛的陽光，還有老師鼓勵的陽光。
那一次，我參加數(shù)學(xué)創(chuàng)新技術(shù)大賽最終沒有取得好成績，我很沮喪，很難過，趙老師知道了，他鼓勵我不要難過，還說了許多失敗是成功之母的道理和事例。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我立志更加努力，終于在又一次比賽中獲得了第一名的好成績。我欣喜，我也知道成績的取得和趙老師的幫助和鼓勵是分不開的！
我不止有家人和老師的關(guān)愛，還有來自朋友溫暖的陽光。
有一次，我因為出門太急，沒有帶筆，沒辦法做作業(yè)做記錄，更嚴(yán)重的是哪天還要考試。我的同桌李欣把他珍愛的筆借給我，結(jié)果李欣只考了76分，而我考了93分，我心里充滿了感激和內(nèi)疚，心想，如果李欣用這支筆做題的話考試效果應(yīng)該會好一些吧。
我，沐浴著陽光；我將在一路伴我的陽光普照中茁壯成長！
初中的作文 篇2
說起我最敬佩的人那就是我的媽媽。我的媽媽是一個極其普通的商業(yè)工作者，也是一位偉大的母親。她中等個兒，披著長長的卷發(fā)，穿著即得體有大方，在我眼里媽媽是最美麗的。媽媽熱愛工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。就在上個月的18日，媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)要媽媽寫一份工作材料，并且要求媽媽第二天早晨必須交到領(lǐng)導(dǎo)那里。媽媽接到這個電話，忙完了家務(wù)事后，便立即在電腦前開始工作。我伴著媽媽打字的鍵盤聲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上6點鐘，當(dāng)我醒來時，看見媽媽還在電腦前進(jìn)行工作，眼睛里布滿了血絲，人也像瘦了一圈兒似的。我暗暗地流下敬佩的眼淚。媽媽就是這樣一位工作責(zé)任心特強(qiáng)，視工作為第一的“工作狂”。在我的印象當(dāng)中，媽媽像這樣加班加點，沒日沒夜地工作，已不知道有多少次。
因為操勞工作，媽媽顯得特別疲乏。媽媽熱愛生活，生活中心靈手巧，勤儉節(jié)約。一次，我穿著媽媽給我買的.新褲子到兒童樂園去玩，不小心摔了一跤，褲子膝蓋的地方，磕了一個大洞。我哭喪著臉跑回家。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我�？裳澴又淮┝税胩欤鸵獔箐N了，我心里直埋怨自己。只見媽媽從抽屜里取出針線，并取出一塊印有卡通字母圖案的布，拿起我的褲子，在破洞處貼上卡通字母圖案的布，飛針引線，一只手上下翻飛。過了一會兒，媽媽說：“好了，又可以穿了，不過以后你可要小心一點呀！”“知道了，好媽媽�！�
我便回答邊拿起褲子仔細(xì)看了看，媽媽真行，在破洞處補(bǔ)上了卡通字母圖案，還在另一條褲管的挎包處也貼上了同樣的圖案，不僅一點看不出來是補(bǔ)的褲子，還顯得比原先的褲子更時尚好看了。我的媽媽就是這樣一位既平凡又偉大的母親。我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
初中的作文 篇3
色彩，多么美麗，神奇的詞語。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽冉冉升起
剛開學(xué)的時侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動，生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語不斷傳出。
初二，天空變化無常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動不動，好象一動，天空就會給我們嘗試無雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過的`空氣，微風(fēng)帶來了花兒的香氣，吹來了小鳥的歡呼。
一年過去了，同學(xué)們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了�！盎丶野�。三年后，相信我們會重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽的映襯下漸漸消失了。
太陽下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
初中的作文 篇4
飛是初中時的另一個男生，有一種蠻討女孩子喜歡的邪邪的氣質(zhì)。眾所周知，他一直很喜歡琳。琳曾經(jīng)是與我無話不談的好友，所以我知道看上去毫不在乎的飛也有極其細(xì)心的一面。琳的生日時，他會送一本十分有詩意的散文集，琳生病了，他會偷偷關(guān)切地詢問琳的情況。雖然琳知道飛的心意，但她并沒有接受，因為她私底下對我說過，她喜歡的男生應(yīng)該是很樸實，很有安全感的那種，不是飛。后來，到了高中，飛的身邊多了一個與他同班的女孩，和校園里不少形影不離的身影一樣，訴說著似真似假的故事。我們都覺得那個挺女孩子氣的女孩和有些叛逆的飛站在一起，挺班配的。不過有時在走廊里遇見飛的時候，他會很有些不自然地低下頭，好像個做錯事的孩子。
潔是個很漂亮也很有心計的女孩，所以她的身邊一直都有男孩陪著，一直都會收到令人心跳的小紙條或是纏綿的情書�，F(xiàn)在的潔已是名花有主了，她和別班的一個男生是校園里十分引人注目的一對，但是她卻說：“我和他之間決不是愛情，但也不是單純的'友情，究竟是什么，我也說不清，不過最重要的是，我很快樂�！蔽疫�沒真正領(lǐng)會愛情的含義，不知我所說的是否能算是愛情故事。不過我覺得，它們也有其不同一般的味道，好似青澀的果子，有一點酸，有一點甜。
青春如我們，誰沒有屬于自己的耐人尋味的故事？也許隨著歲月的流逝，當(dāng)我們擁有更精彩，更美麗的將來時，便會對這些最初的年少懵懂時的故事報以會心一笑，然后將它們永遠(yuǎn)小心地珍藏在心靈最深處了。
初中的作文 篇5
關(guān)于“駕馭”這個詞，“是與小馬駒有關(guān)系嗎？”我反復(fù)的問心中的另一個自己。
那是個天空下著綿綿細(xì)雨的日子，我和父母走在行人匆匆的街道上，喧鬧的人群幾乎將我的小身軀埋沒，我唯一能做的就是將父母的手緊緊的拽住，生怕一不留神父母就將我遺落。
經(jīng)過幾番波折我們終于來到一家商店，商店雖小，貨物卻琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。父母將我?guī)磉@里就是想看看我是否有喜歡的東西，換作是其他孩子定開心的忘卻自我。而我卻不以為然，心里想著那都是小孩子喜歡的玩意兒，為了不讓父母失望我便隨便挑了一件。
街上的行人明顯比剛才少了許多，雨依然在下，它似乎要將我們留在那小商店，媽媽為我買了一把小雨傘，撐著小雨傘的我，像極了一朵小蘑菇。東看西看的我忽然看見了一家服裝店，我拉著媽媽跑進(jìn)店里，店里的漂亮阿姨熱情的招呼著媽媽，而我早已走到了那將我吸引進(jìn)這店里的裙子面前。
裙上宛如百花世界，姹紫嫣紅和繁花似錦成了生機(jī)盎然的春天。我緊盯著這裙衫，早已身臨其境這裙上的畫中，店中阿姨將我拉出現(xiàn)實“小姑娘，喜歡這裙子��！”我平淡無奇的點了一下頭，心里卻激動的點了無數(shù)次頭，可阿姨的下一句話讓我想將口中的喜歡又咽了回去�！斑@裙子是我們今年最流行的款式，只是你還小，現(xiàn)在可“駕馭”不了這裙子，等你長大才能穿出這裙子的.美來呢！”
“駕馭”？不是形容小馬駒的嗎？怎么能形容漂亮裙子呢？這阿姨是不是搞錯了了？我歪著腦袋想。在媽媽的勸說下，我放棄了一眼相中的漂亮裙子，帶著阿姨送給我的疑惑戀戀不舍的離開了服裝店，店外爸爸正在靜靜的等著我們，而我早已沒有了再逛街的心情，我們便在小雨的陪伴下回到了家。
事早已過去多年，我想當(dāng)年那讓我一見傾心的裙子早已不復(fù)存在，存在的依然是那份疑惑。今日的課堂上，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師在看到我的試卷時，又一次怒發(fā)沖冠：“你是怎么回事？數(shù)學(xué)就那么讓你難以駕馭嗎？上次能考九十，這次你給我考個三十，再下次你是不是考個十分？是不是沒把我氣出心臟病不舒服……”面對老師的怒斥，我也只能靜靜的聽著，對于我而言數(shù)學(xué)一直以來就像是我的心情，起伏不定，無論怎樣學(xué)，如何學(xué)，我始終無法將它保持，它就像是一個不倒翁在我手里，我永遠(yuǎn)無法將它控制好。這是我再次聽到“駕馭”這歌詞，已沒有了當(dāng)初的疑惑，我終于明白了當(dāng)時店里漂亮阿姨的那一席話。
原來“駕馭”是指你不能將某事某物掌控在自己手里的意思，一如“這是一匹難以駕馭的馬”。
初中的作文 篇6
關(guān)于繼承公證收費(fèi)，據(jù)介紹，自20xx年10月1日起，公證費(fèi)不再按2%的費(fèi)率收取，而是階梯收費(fèi)。具體為：遺產(chǎn)金額在1萬元以下的，費(fèi)用在200元左右；金額20萬元以下的部分，按不超過1。2%收�。怀^20萬元不滿50萬元的部分，按不超過1%收��；超過50萬元不滿500萬元的部分，按不超過0。8%收取。但是，最近關(guān)于公證費(fèi)的收取方式引起了一些爭論。
前兩天，我在網(wǎng)頁上百般無聊的閑逛時，一個標(biāo)簽映入了我的眼簾：《取八十元要繳二百元公證費(fèi)合理嗎》。點開一看，我對事情的.大概有了一些了解：福建的一位肖阿姨的姐夫潘叔叔不幸車禍去世，而潘叔叔去世前留下了一個被凍結(jié)的存折，存折里僅有八十多元，潘阿姨感覺錢再少也是潘叔叔的財產(chǎn)，決定將錢取出。卻不料，僅公證費(fèi)就要二百多元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了存折余額。目前，法律人員和銀行表示就目前銀行規(guī)定看來，沒有較好的解決辦法。
就在昨天，我在河南頻道看到了一個類似的節(jié)目《取五百元要繳二百元公證費(fèi)合理嗎》。我饒有興趣的看了下去。事情的主人公是一位兩鬢斑白的老奶奶。老奶奶的老伴去世了，留下了一張里面存有五百多元的存折，老奶奶打算把這僅有的五百多元取出來，但老奶奶怎么也沒想到，取五百元竟要二百元公證費(fèi)！看著老奶奶沮喪的眼神，我心酸極了。
我感覺這樣安排真的不合理，如果肖阿姨。老奶奶去世的親屬存折里存的不是幾百元，而是幾十元十幾元甚至幾元，那么也要收幾百元的公證費(fèi)嗎？但是我萬萬沒想到，評講員盛大林竟然說他認(rèn)為這樣很公正，因為不管多少元，機(jī)器都是一樣的運(yùn)行。聽著他的講解，我好像聽出了一點頭緒，但還是沒消除心中的不滿。