初中作文匯編(10篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
我們身邊時刻充滿著愛，我們需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。 晚自習結(jié)束后，我回到了家。走進自己的房間，追唄完成一些沒有完成的任務(wù)。我將藍色的椅子拖了出來，坐上去，打開臺燈，放出淡淡的白光。我拿起筆，翻開書，開始學習。過了一會兒，媽媽輕輕的將房門推開，為我拿進來一盤已經(jīng)消耗的.水果，和一杯溫水。我喝了一口水，是多么的甘甜，充滿了母愛的味道。 這就是母愛，在細節(jié)之中，在小事之中。不管是多么的微小，都會讓你感受到那一份溫暖。 從小學到初中，一直都是爸爸接我放學回家。不論天氣有多冷，有多惡劣，爸爸總會按時到達。有一次，氣溫異常的寒冷，爸爸依舊是接我回家。
在寒風中，爸爸穿著厚厚的大衣，帶著棉帽，可也無法抵御著刺骨的寒風，爸爸只能在原地跺著腳，來產(chǎn)生足夠的熱量�？蛇�是在寒風中發(fā)抖。而我，卻在教室里慢慢悠悠的收拾著書包。過了十來分鐘，我從教師的窗戶中看到了父親，看到了父親在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我加快了速度，迅速的收拾完書包跑出學校的大門去。 這就是父愛，不會從語言上過多的修飾，只會在你的身邊，默默的關(guān)注著你的一舉一動，支持著你所有的選擇。 愛就在我們的身邊，我們的身邊并不缺乏愛，我們所缺少的，只是一顆感受的愛的心，以及一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
初中作文 篇2
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一個好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
在書中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的'女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個童年和整個小學時代，是因為她不是用眼睛來看這個世界，而是用一顆心來對待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年…… 雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
初中作文 篇3
從小因過分的嬌縱養(yǎng)成桀驁不羈的性格，不喜歡向別人低頭，我行我素，而老師也因我學習成績還好而懶得管我，對我錯誤的學習態(tài)度也是睜只眼閉只眼，卻不允許我不寫家庭作業(yè)。從此，每次早讀都有我奮發(fā)補作業(yè)的身影。
就這樣渾渾噩噩的'混過了一年，第二年開學卻得知那個一向都包庇我的語文老師走了，來了一個嚴厲到令人發(fā)指的老師。說實話，聽到這件事我還嚇了一跳，但隨即又想到：只要語文成績能每次都拿到高分，那樣老師就應(yīng)該不會管束我了吧？
然而我發(fā)現(xiàn)我錯了，這位堪比巫婆的語文老師不僅盯著我死死的，而且連我的作業(yè)也要一同遭殃。唉，果然城門失火，殃及池魚��！正當我怨天尤人時，語文老師又把我叫進辦公室，我一路上心里那叫個忐忑，又看見一路上同學遞給我的同情目光，我不由地回了一個“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的眼神，然后懷著必死的決心邁步進入辦公室，視死如歸啊，沒辦法，我不入地獄誰入地獄呢！
踏入辦公室我就感覺陰嗖嗖的一片陰風，不由打了個寒顫。身后傳來語文老師幽幽的聲音：“王娟，你在看什么？”“老師，我在想啊，你看你們這辦公室啊，金碧輝煌、耀眼閃爍、猶如地府，啊不，是猶如天堂都難以形容�。 闭f著違心的話，結(jié)果不小心說漏了這個詞，我趕緊彌補。
語文老師依舊冷若冰霜，唉，倒是可憐了我周身都是零下幾度。語文老師無奈地說：“這回又沒寫完作業(yè)。那你怎么辦才好��！那去訂正！”說完老師便離去，空留我一人在原位發(fā)愣。
這回語文老師沒罰我，我不是應(yīng)該高興嗎？為什么會這么難過呢？我百思不得其解，我難道真錯了么？
初中作文 篇4
走過一三，迎來一四，我也迎來了一生一世難忘的蛻變。
曾經(jīng)的我，走在柏油馬路上，向天空吶喊，我要找到飛翔的`方向；在題海中艱難爬行，卻總對自己說，夢想就在前方；被現(xiàn)實打擊的粉身碎骨，卻依然堅信，希望就在前方。
什么夢想，什么希望？別再傻了，生活就是這樣，你抱著所有的希望沖向前，卻只能在中途悲哀的發(fā)現(xiàn)，自己依然一無所有，只剩一根被現(xiàn)實震顫的神經(jīng)，還在頑強地堅持。那么就任由自己墮落吧，像黑洞一般迷離，讓人心痛而舒坦。生活永遠是給幸運的人的，普通人就只能每天品嘗絕望與希望的味道，但，輸我也要輸?shù)闷痢?/p>
就像寫小說一樣，在我最無助的時候，我突然意識到，我不應(yīng)該這樣。別人能做的，我為什么不能？與其說這是一種狂妄，不如說這是一種自信。
所以我要說，別害怕墮落，別歧視墮落，這只是一種成長，是鳳凰涅盤，浴火重生。我們應(yīng)該多給這個階段的人，一些支持和理解。因為沒有人是永遠對的，每個人都有一次被原諒的機會。
初中作文 篇5
從小，我是一個膽小、 內(nèi)向的小姑娘，可是因為一件事，它讓我變了。 暑假，郭老師為了訓練我們的膽量，帶我們?nèi)ヌ接�。太平峪是一個國家地質(zhì)公園，郁郁蔥蔥的綠樹環(huán)繞著小溪，潺潺的溪水清澈見底，景色非常美麗。
郭老師帶我們來到一個地方，他先做了一個示范，瀟灑地從兩米多高的巨巖上跳了下來，又慢慢鉆出水面。我站在巨巖上往下一看，不禁哆嗦了幾下：這么高�。≡疽槐糖Ю锏乃F(xiàn)在似乎突然變得深不可測。我往前走了一步，又退了回來，我害怕極了。身邊的同學一個個鼓足勇氣躍入水中，飛濺的水花，爽朗的笑聲，興奮地談話，似乎都在比照著我的膽怯。這時，郭老師走到我前面，輕撫我的頭，輕聲鼓勵著：“沒事的.，別害怕，有老師在呢！”
他用鼓勵的目光看著我，最后我終于鼓足勇氣，閉上眼睛，深吸了一口氣，撲通一聲跳了下去。我迅速浮上水面，快樂地笑了。 從那以后，我似乎變了，見到我的人都說我變得勇敢、開朗、大方了。每每這時，我都會想起是他讓我勇敢！
初中作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在遂昌縣妙高鎮(zhèn)東門村，那里一年四季鳥語花香，風景優(yōu)美。
春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。
夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續(xù)緩緩盛開。門前的田野里，有一群農(nóng)民伯伯在忙碌著，他們一個個不怕辛苦，頂著大太陽，即使?jié)M頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒完成的農(nóng)活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來。這真是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來家鄉(xiāng)的大棚中采摘著豐碩的果實。田野里一片金黃，從遠處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風吹過，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來。在陽光的'照耀下，人們迎來了豐收的季節(jié)，到處一片歡聲笑語。
冬天悄悄地來臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來。我又不禁吟起了：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
我的家鄉(xiāng)無論什么季節(jié)，無論什么地方，都有一道獨特迷人的風景。歡迎大家來游玩!
初中作文 篇7
成長的道路上，友誼是一段美好的時光。——題記
認識他是我在四年級的時候。他個子矮矮的，比我小半個頭，有一雙大大的眼睛，要是跟二年級比還算是一位大帥哥。他非常好學，年年都是三好學生。他姓曹名鋼，是我小學時的班長。我和他勝似親兄弟，經(jīng)常在一起學習，作業(yè)。
可是，好景不長，六年級畢業(yè)后，我們雖然在同一所中學，卻在不同的班級，不同的教學樓。唯一可以溝通的時間只有在寢室里。以前，我都是隔三差五的往他的寢室跑，短短30分鐘的洗漱時間，我倆只談了幾句，還有許許多多的話語埋藏在心中，不是三言兩語可以說的清的。然而，現(xiàn)在老師又規(guī)定不準跑倒別的寢室去。我倆的在一起說話的時間又少了許多。
記得我們第一次在一起是在小學老師讓我們做小制做的時候。我從商店買來馬達來到你家，你早已在家門口等侯。見我來了，便微笑的迎上來，大方的拉起我的手，一起進了你家的大門。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風扇形，扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個小洞。插在馬達棒上，我有不對的地方，曹鋼都會幫我指出。他把馬達用電線連接電池，小風扇飛快的轉(zhuǎn)動，吹來了涼爽的風。突然，扇葉脫落，徑直飛向了我，我的第一反應(yīng)就是用手擋，扇葉刮破了我的`手，掉落在地上。曹鋼見狀，邊問我疼不疼，邊那來醫(yī)療箱，他先把我的手洗干凈，然后，細心的把魚骨粉撒在傷口上，用創(chuàng)口貼把傷口包好，最后問我：“疼不疼，征陶？如果疼我?guī)湍闼砷_了再貼�！蔽覔u搖頭，伸出手，對他說：“我倆交個朋友吧！”他爽快的回答：“好，有福同享，有難同擔�！睆拇耍覀儌z人形隱不離。
友誼真是一樣神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊美。他是慷慨和榮譽的母親，是感情和扔仁慈的姐妹，是團結(jié)和力量的兄弟。我希望，我和曹鋼的友誼可以天長地久。
財富不是朋友，而朋友卻是財富。愿車馬一輕裘，與朋友共，敝之而無憾。——題記
初中作文 篇8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師夾著書本，挺直著腰，大步流星地上了講臺，站在講臺上，掃視了全班，清了清喉嚨說“現(xiàn)在開始上課，請全體同學拿出語文書，現(xiàn)在先點名。
”小三子“。
”到�！�
”小三明“。
”到“。
”蒙迪，蒙迪“老師喊了很久，都沒人回答，教室里靜悄悄的，同學們正在等待著蒙迪回來。
說起蒙迪，也挺好笑的，她的外貌像一個男孩子，但蒙迪確是一個女孩子，她不喜歡留長頭發(fā)，只喜歡留短頭發(fā)，她不喜歡穿裙子，只喜歡穿牛仔褲，她不喜歡跟女孩子玩游戲，只喜歡打籃球，踢足球。她是一個十足的假小子。
老師話音剛落，只見蒙迪沖到了教室門邊，”啪“的一聲，蒙迪貼到了門上，倒了下來，她馬上站了起來，打開門，抬起右手說”：蒙迪到蒙迪到。
同學們的目光朝向站在門口的蒙迪，同學們哄堂大笑。老師瞄視了一下蒙迪，只見蒙迪穿著一套虎紋上衣，一件小短褲，虎紋上衣的.扣子一扣到二，二扣到一。左腳穿著白襪子，右腳穿著一只黑襪子。上身的衣服已經(jīng)長到腳那里，而褲子太短了。同學們一看她這身打扮，頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：
“哈哈！蒙迪，你太時尚了。”
“蒙迪，你太沒品位了�！�
“蒙迪，你也太不文明了吧？”
老師兩手叉腰，指了指蒙迪，眉毛像個倒八字，眼睛瞪著蒙迪，鼻子孔張的大大的。咬牙切齒，臉色發(fā)紫地說：“蒙迪，你以后再那么遲來上課的話，你以后不要來了”。
下課后，劉禪嘲笑蒙迪：“哈哈，你今天比我還遲，你就要變成懶蟲了�！眲⒍U右手拿著香蕉，左手拿著雞腿，走來走去，挺著肚子繞起了順口溜“：吃一根白菜，加一點營養(yǎng)，吃一個雞腿，不一定腦力，被老師痛罵一頓，吃了一場虧，我走路！”
蒙迪戰(zhàn)了起來，眼睛瞪得大大的，在抽屜里抽了一張紙條，寫了“天才”兩個字，系在頭上，打了劉禪一頓，劉禪被打得落花流水。老師知道后，批評了他們，劉禪像老師發(fā)誓，她再也不敢取笑蒙迪了。蒙迪也承認了自己的錯誤。
后來，蒙迪和劉禪成了一對好朋友。他們誰也不取笑誰，誰也不打誰！
初中作文 篇9
繁星滿天，碧月當空，春風拂曉，吹出一片新天空，那么的藍……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了百日草盛開的季節(jié)（百日草象征著想念遠方朋友，天長地久），幽香彌漫，美麗而動人……你還好嗎？
十年前，你匆匆路過我身邊，與我擦肩而過，依然記得你那甜甜的笑容。十年后，你悄悄轉(zhuǎn)身而去，與我擦肩而過，依然記得你那憔悴的背影……
誤會一個多么凄美的詞啊，為什么有的誤會那么美麗，又為什么有的誤會又那么的悲涼，我們欠缺什么呢？一個像電視劇一樣的轉(zhuǎn)身？一個像童話一樣的奇跡？一個像老人一樣的聆聽者？為什么？為什么所有的人都選擇了對的路。十字路口，前后左右，東南西北，一樣的路，不一樣的世界…….正如我們，一個選擇了南，一個選擇了北，你走向春暖花開，我走向冰天雪地，時遷輪回，一次又一次，或許你溫暖過，或許你寒冷過，但，我要告訴你，我也是這樣走過來的……
明明我們可以執(zhí)子之手，與子偕老的；明明我們可以風雨同舟，患難與共的；明明我們可以誼切苔岑，莫逆之交的`……..
都已許下諾言，今生今世永不分離，都已蓋下手印，今生今世攜手并進，都已放下身段，今生今世情同手足……
十年的感情就在你一剎那之間磨滅了，你到底記不記得！記不記得你曾經(jīng)是怎么答應(yīng)我的！親密無間，推心置腹，肝膽相照！你又實現(xiàn)多少。都說五百年的擦肩而過，換來一回眸。十年��！如今的我以長發(fā)飄飄，而如今的你為何要剪去那千絲萬縷的回憶……
心扉依舊為你敞開，可你卻不看不理，不管不問，心中的鎖還是那個密碼，1314（一生一世），3399（長長久久）
孤星逐月，寒風刺骨，刮出了無邊無際的黑暗……
此時花開，比岸誰在，比岸誰在，此時花開。祝你快樂……
揚起笑臉，給生活一個句號，我相信一切都會從新開始……
初中作文 篇10
遠足歸家，光潔書案滿塵埃，在玻璃大窗映襯下，居然著力彰顯驚心動魄的味道。我心明白，這大概就是時間的腳步了。世間但凡事關(guān)時間的東西，我們都得用心細細領(lǐng)會。
古往今來，人類的智者們有聲有色地闡釋過空間，以及空間里的速度、力度與重度，卻怎么也無法像模像樣地對時間進行解說？？有人覺得，時間變成了風，就能看見它是水的浪花，或者樹枝的搖晃？？而時間無形無色也無味，你再怎么睜大眼睛看水浪或樹枝，也有點隔靴撓癢的滑稽可笑。
因為無論水浪如何炫目生動，也不管樹枝怎樣阿娜多姿，那既不能代表時間的形態(tài)，也無法代表時間的氣味。
就像魚兒在水中認不清水的形態(tài)一樣，人在時間里當然也難以認清時間的模樣。所幸的是，人的生活里哪怕稍微疏忽的地方，時間總是毫不客氣地標上印記。它老人家如此不厭其煩地努力，實際是在告訴世人，對它進行深切理解，意義何等非同凡響。細想，假若時間真如流水，那流走的只會是人的寶貴生命，留下的則仍然是時間。事實早已證明，誰對時間沒有清醒認識，他不但不能把握時間，而且也不會使用時間，更無從為生命運行提供基本保證。當然，人的敏感力不同，人的洞察力有異，感到或看到的時間也會千差萬別。
而人的把握力有異，則支配時間的.結(jié)果也完全不同。
正因如此，有太多的人消失了，什么都不是。倒是有的人走后，名字卻留了下來。非但讓人傳頌，而且給人指向。
好在時間坦然面對世界，并不在乎自家是個啥模樣。它只是用日子做單元，讓生命徐疾有致，環(huán)環(huán)生動運轉(zhuǎn)不止；只是用季節(jié)做法則，讓生靈老少相偕，代代血脈傳承不止。
其實，時間也是有形有味的東西。除了能看見，也還能抓住。你仔細想想，便會發(fā)現(xiàn)時間分明就是兩只清清楚楚的大腳板。其中一只腳板是白色，另一只腳板是黑色。這兩只腳板堅定不移地往前走，從無快慢，從無始終，規(guī)律嚴格。不因誰想多要而停留一下，更不因誰想不要而跨過一點。就這樣公平陪同蒼生萬物，當然也公平陪伴塵世里的每個人。
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