初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
南國的冬季雖遠(yuǎn)不及北國刺骨，但真要寒冷起來，足以讓人恨不得裹上棉被出行，隆冬壓得性情溫和的南國居民透不過氣來。
去年冬季是記憶中最漫長的季節(jié)，曾有一段日子窗外呼嘯的北風(fēng)被同樣陰冷卻夾雜著沉重的水汽的南風(fēng)所取代，陰雨綿綿。一時(shí)間，仿佛世間萬物都濕潤了，原本就很光滑的白瓷地板更為順滑只是泥濘不堪，洗手間的天花板上萌發(fā)了一片菌落垂著搖搖欲墜的水珠，草坪上終日結(jié)著霜一樣的霧氣，幾從飄揚(yáng)的蛛絲更是掛出了串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。
更“要命”的是寄宿生的衣服難洗難干，在冬季手洗衣服無疑是最郁悶的工作了。從愜意的浴室出來后，悶悶不樂地撩起袖子準(zhǔn)備洗衣。管道里的自來水無疑是冰冷的，雖然身后的熱水器里還有一定的熱水，但那是留給窩在被中只留個(gè)鼻孔出氣的室友的，自己洗衣總不免凍得雙手通紅雞皮疙瘩掉一地，我抱怨地想著。伸手?jǐn)Q開水龍頭，水槽里飛濺起的水花打濕了手臂，我猛地一縮手，眉頭一皺清楚地聽見了牙床碰撞發(fā)出的聲音，我心先涼了一半：這哪里是洗衣？簡直是受刑！
不一會(huì)水就滿盆了，我試探性地把手放進(jìn)去，一陣鉆心的痛楚從指尖滲入傳遍每一寸脈絡(luò)，直沖天靈蓋，居然比接觸滾燙的熱水還痛苦。忍受著刺骨的冰涼，咬咬牙，再把另一只手也硬生生地塞進(jìn)去，我努力地要自己適應(yīng)冰冷的環(huán)境，雙腿卻不爭氣地戰(zhàn)栗著，很快擴(kuò)散到全身，我閉上眼偏過頭去，再睜眼，目光卻定格在室友的水桶里。我愣住了，一時(shí)忘了自己的手還插在冰冷的水里，看看他的桶，擠滿了換下的衣物，再看看蜷縮在床上的室友，正握著電話對母親嗔怪著：“媽~我的衣服快換完了，怎么還不送來？我自己洗衣服差點(diǎn)把我‘凍死了’！”
我打算不再逼迫自己了，默默地拔出凍得通紅且?guī)缀跏ブX的雙手，竟也責(zé)怪起自己的父母：你們?yōu)槭裁窗盐宜偷竭@里？我們那兒的`中學(xué)不也挺好的嗎？為什么不能像其他父母一樣無微不至地照顧我衣食住行？憑什么？為什么？我盯著一盆臟衣服憤憤不平。
一顆晶亮的水珠適時(shí)地從上落下，鉆進(jìn)我的頸窩子里澆滅了妒火，我縮了縮脖子被拖回了現(xiàn)實(shí)中來。抬頭望望頭頂晾衣架上的稀疏幾件濕衣服，那是其他室友頂著同樣的嚴(yán)寒，洗凈的，我豁然開朗，意識到：這不是受刑，更是磨礪！我搓搓手呼了一口氣撈起一件衣物……
走吧，路啊路，飄滿紅。望著晾衣架上滴著水珠的衣服，回想曾經(jīng)拽在手心的勸告我放棄的“紅”，我知道，春天不遠(yuǎn)了。
初中的作文 篇2
我害怕考試，但并不是害怕成績或者名次，只是害怕考完一次，下一次又會(huì)來到，新的學(xué)期也會(huì)隨之到來，就這樣如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。我滿懷著期望和盼望離別了小學(xué)校園的一切走進(jìn)了初中，迎接新的開始，新的學(xué)習(xí)生活。
剛開學(xué)周圍的一切全是新的，老師，同學(xué)，桌椅，黑板，就連空氣也是新的。正因?yàn)槿绱�，一直�?nèi)向的我就更不愿意張口說話了，而且一想到小學(xué)老師說：“中學(xué)生活，老師要求特別嚴(yán)厲，很少有休息和玩的時(shí)間，課目增多，學(xué)習(xí)量增大，高年級的同學(xué)欺負(fù)新生等等”。我就會(huì)毛骨悚然，而且還會(huì)更加想念小學(xué)同學(xué)。
隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，我認(rèn)識了許多同學(xué)，老師，愛上了周圍的.一切新鮮事物，愛上了我們的班級。也變得喜歡張口說話，經(jīng)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和朋友說說心里話了。
我的初中生活，雖然每天很早起床，有很多作業(yè)，很晚才休息。但可以和同學(xué)，老師，桌椅，黑板一起度過，共同學(xué)習(xí)知識，我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無味的數(shù)字，漢字，圖形，字母，但有很多知識充實(shí)頭腦也覺得非常開心！
初中校園里沐浴著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福！
初中的作文 篇3
今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關(guān)于人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。
開始了……
我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔(dān)任我們的班主任，且語文老師。
高老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的`能說會(huì)道。高老師有時(shí)候還戴著眼鏡，戴著眼鏡的時(shí)候就會(huì)像一名博士，顯得特別有文化。
說她講起課來，那真是講地最好的一個(gè)了。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會(huì)注視著他，而那位同學(xué)一反應(yīng)過來，自然而然就會(huì)專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應(yīng)付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。
每當(dāng)課余時(shí)間，高老師總會(huì)出現(xiàn)在我們面前，跟我們說說笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，說說心里話，總會(huì)說的忘了時(shí)間，沒完沒了的。
我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！
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