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（合集）初中生作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生物都勃勃生機(jī)。燕子，從北方飛回來(lái)了；草兒，露出嫩芽；花兒，吐露芬芳了。我們，回到學(xué)校了。
春天的早晨空氣格外清新，步入校門(mén)，展入眼簾的是花花綠綠的景色，給人以山清水秀般感覺(jué)，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬。操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，體育愛(ài)好者在盡情釋放自己，把放假的懶惰都隨籃球聲拋到煙宵云外去。同學(xué)熱情地伸手叫喚我去玩，可我，卻遲疑了，初三了，我不知道我的初中生活還有多少玩的時(shí)間，還有多少?zèng)]有補(bǔ)完的課程。欲望似乎被這些阻擾了，身體不能動(dòng)彈地屹立在那，傻傻地看著。猶豫了下，安慰自己說(shuō)，‘是時(shí)候放棄了 ’。
轉(zhuǎn)身回到教室，同學(xué)的臉上都洋溢著千姿百態(tài)的模樣�？晌亿ぺぶ袇s感到一絲涼意。以前同學(xué)們臉上洋溢的是笑逐顏開(kāi)，如今，擺的是愁眉苦臉。捆綁住我們的線，總有一天會(huì)斷開(kāi)，總有一天，我們會(huì)飛翔廣闊的天空。如今我們身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)是那么地讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，在沒(méi)有完全擺脫之余，我想每個(gè)人都很難笑得出來(lái)吧！有的也只是強(qiáng)顏歡笑罷了。我心靈又一次觸動(dòng)‘是時(shí)候放棄了’。
課間，煩悶的課程又一次結(jié)束了，離中考我們又近一步了。到了那天，它會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。黯然無(wú)存。心中一股熱氣即發(fā)，走出教室，穿梭于走廊上。昨日還是人潮沸騰，今日卻已渺茫無(wú)人，人去樓空。心中滋味就如‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’。獨(dú)自在窗戶欣賞著，空蕩蕩的校園，偶爾傳來(lái)幾聲帶諷刺的笑聲。討厭的情趣又出來(lái)了‘是時(shí)候放棄了’。
放學(xué)了，依舊的路，依舊的伴侶，卻已不是依舊的輕松。手里提的.，肩上背的，腦海想的，這，已不是往日的你�；氐郊遥粗娔X桌，低下頭，又看看手里拿著的作業(yè)，轉(zhuǎn)身，上樓復(fù)習(xí)去了。不知不覺(jué)已是夜幕降臨了，春天的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，微涼微涼的。接著的是一片喧鬧，是隔壁鄰居的孩子嬉笑聲，玩的好盡興。看著他們，竟然心中閃過(guò)一句‘浪費(fèi)青春’，也似乎看到了昨天的我。只道，莫等閑，白了少年頭，空悲切�？粗д筛叩臅�(shū)籍，不禁説；是時(shí)候放棄了。
不管放棄了什么，只要對(duì)自身有好處的，都是可取的，學(xué)會(huì)敢于放棄。在誘惑面前，不要猶豫地說(shuō)一句，是時(shí)候放棄了。學(xué)會(huì)敢于放棄。
初中生作文 篇2
圖騰龍鳳，飛騰在中華上下五千年的歷史中；甲骨水墨，浸染在華夏前后泱泱的國(guó)基中。這歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，這東方的民族巨龍，這千古不變的黃河文明；這日新月異的摩登大樓，這絢彩飛揚(yáng)的現(xiàn)代音律，這前人用鮮血開(kāi)辟的辛酸時(shí)代。
較之古今，我不禁汗顏。
網(wǎng)絡(luò)上偶然的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沏一杯香薰的.奶茶，本是為了完成任務(wù)而搜羅文章。百般聊賴，我驀地覺(jué)得這文采很廉價(jià)，就那么隨意拾起一篇，用雙眼和雙手重復(fù)一遍別人的思想，突然涌起一股莫名的恥辱與辛酸。憤憤地丟下了筆，那么隨心地覽閱他人的思想。不知是如何點(diǎn)進(jìn)一網(wǎng)友的空間，那組圖片插著文字震撼了心靈。于是，便突然熱情高漲，幻想著以魯迅的筆鋒喚醒所謂的世人。
有人跟我說(shuō)，曾經(jīng)有一條大魚(yú)，生活在北冥那個(gè)地方，它化做一只巨鳥(niǎo)，在天地之間翱翔。巨鳥(niǎo)有如垂天之云般的翅膀，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個(gè)博大恢弘的殿堂。
那時(shí)候，有個(gè)怪異的青年名叫稷康，他臨刑前彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在空中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡。幾千年過(guò)去，依舊有余音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
時(shí)間的齒輪悠悠蕩蕩，終于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔，梅花嶺上，為為紀(jì)念這個(gè)悲劇建起一座祠堂。那個(gè)叫史可法的文弱書(shū)生，他不愿散開(kāi)高束的發(fā)髻，更不能脫去祖先留給他的衣裳，于是他決定與城共存亡，丟了性命，護(hù)了信仰，殘酷的殺戮，如山的尸骨，并不能將民族的精神埋葬，有人相信，千百年后它依舊會(huì)在中華大地上熠熠閃光。
就在千百年后的今天，我坐進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂，我穿起耐克牌的時(shí)裝，我隨口唱者為愛(ài)而死卻莫名其妙地心傷。
那群褐發(fā)藍(lán)眼的豺狼，帶著堅(jiān)船利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂。
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞，不愿我華夏衣冠倒靠外國(guó)人去宣揚(yáng)。所以我總有一個(gè)渴望：有一天我們可以拾起自己的文化，撐起民族的伎脊梁！��！
初中生作文 篇3
帶著懵懂，我們鉆入這個(gè)陌生的校園。
總想著，漫長(zhǎng)的歲月何時(shí)才能過(guò)去，何時(shí)才能離開(kāi)這個(gè)陌生的家園，何時(shí)才能夠再見(jiàn)到當(dāng)初母校中的我們。
于是，我們揮霍青春，揮霍時(shí)光。
然而，不經(jīng)意間，輕輕的我們來(lái)了，卻又即將匆匆的走了。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們留下了太多的回憶，留下了太多的點(diǎn)滴，留下了太多的難舍。
泰戈?duì)栒f(shuō)，有一次，我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的，我們醒了，卻知道我們?cè)瓉?lái)是相親相愛(ài)的。
明年的夏天，我們又有多少的無(wú)奈多少的遺憾多少的糾葛。
用了三年的時(shí)間，我們換來(lái)一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
一切是那樣的'平靜，誰(shuí)與誰(shuí)之間還有隔閡？誰(shuí)與誰(shuí)之間還存在摩擦？誰(shuí)心里蕩起的悲哀又渲染了誰(shuí)的心扉？一切，將被帶我們離去的微風(fēng)輕輕的拂去。一切是那樣的平靜，輕輕的泛起一層悠悠的漣漪，原來(lái)我們只是曾走過(guò)。
天空輕輕的劃過(guò)一片云彩，悠悠的心中，誰(shuí)在低吟誰(shuí)的歌謠？我們靜靜坐在草坪，任憑微風(fēng)清涼的劃過(guò)，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意打破這沉默。
我說(shuō)，我們?cè)哌^(guò)，一切就像一場(chǎng)路過(guò)。
你說(shuō)，我們?cè)哌^(guò)，一切就像一場(chǎng)醉夢(mèng)。
誰(shuí)有知道，我們彼此已經(jīng)深邃在對(duì)方的心中，不會(huì)褪色。
我的心里，總有一個(gè)位置屬于你，你的心扉是否同樣有我的影子。
明年的夏天，我們的離去，是否會(huì)給我們帶來(lái)時(shí)間的隔閡？抑或是給我們帶來(lái)難以抹殺的墮落？
三年了，有過(guò)太多的喜怒哀樂(lè)，有過(guò)太多的酸甜苦辣，人生路上的來(lái)來(lái)往往，也讓我們有了太多的悲歡離合。
葉子的離開(kāi)是風(fēng)的無(wú)情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
三年了，記憶，搖曳著。夢(mèng)，懸浮著。曾經(jīng)的夢(mèng)想，去哪兒了？
沉默了，面對(duì)離別的不舍，在你我空洞的眼神中，它讀懂了。
三年了，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，澆灌了墻角的薔薇花；揮下了多少的淚滴，濕潤(rùn)了誰(shuí)的臉龐。
師恩。友情。無(wú)痕。卻彌留我永恒的回旋。
明年的夏天，我們一起說(shuō)再見(jiàn)。
初中生作文 篇4
指尖輕輕拂過(guò)那張照片，思緒又回到了那年的圣誕節(jié)。那一天，我遇到了世上最美的圣誕老人
無(wú)雪的平安夜，暮色四合，玩性已盡，我把準(zhǔn)備好的圣誕襪放在床頭，一個(gè)人躺在小床上想：今年的圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？想著想著，眼皮終于招架不住，不一會(huì)兒，屋里便有了均勻的呼吸聲。朦朦朧朧中，一個(gè)人走進(jìn)了房間，放了什么東西在襪子里，然后就踮著腳尖，腳步輕盈地走出了房間。
第二天早上，我起床看圣誕襪，果然是鼓鼓的，把圣誕襪里的'東西拿出來(lái)一看，是個(gè)迷你玩偶。我高興地跑出房間，搖著玩偶對(duì)爸爸說(shuō)：“看啊，爸爸，我收到圣誕老人送我的禮物了！”
爸爸和媽媽相視一笑，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么這么幸運(yùn)啊？每年都能收到圣誕老人給你的禮物。來(lái)，我給你拍張照，紀(jì)念一下�！蹦且豢�，我被淹沒(méi)在圣誕禮物的喜悅中，對(duì)圣誕老人充滿了好奇。難道我真的這么幸運(yùn)？為什么同學(xué)當(dāng)中，只有我自己可以收到圣誕老人送的圣誕禮物呢？
又是一年平安夜，我們一家三口早早地吃完了圣誕晚宴，我還是照例把圣誕襪放到床頭，然后把窗戶打開(kāi)，期待圣誕老人的光臨。一個(gè)人躺在床上，心里勾勒著圣誕老人的模樣，心想今夜一定要目睹圣誕老人的風(fēng)采！
時(shí)間悄悄流逝，床頭的電子鐘也響了十二下，圣誕老人應(yīng)該快來(lái)了吧，我靜靜地等待著。
“吱呀”門(mén)被人打開(kāi)了，我假裝熟睡，瞇起雙眼。天哪，是媽媽。她小心翼翼地走向我的床頭，輕輕地把手中的東西放到襪子里，便“吱呀”一聲挪到門(mén)外去了。我把襪子緊緊地抱到懷里，對(duì)曾經(jīng)預(yù)期的故事找到了意料之外又在意料之中的結(jié)局。最美的圣誕老人點(diǎn)亮了漆黑的冬夜，忍不住的熱淚打濕了溫暖的被窩……
這世上本沒(méi)有圣誕老人，而我卻例外。我有兩個(gè)愛(ài)著我的圣誕老人。他們每天為我做飯，細(xì)心叮嚀，用心呵護(hù)，卻不求一絲回報(bào)。他們用最美的愛(ài)，喚醒我的成長(zhǎng)；用最美的心靈，滋潤(rùn)我的芳華；用最美的付出，托起我的明天。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們給了我一個(gè)又一個(gè)驚喜的圣誕節(jié)，給了我一天又一天幸福的生活。今夜，你們是最美的圣誕老人，明朝，你們是我心中最美的爸爸媽媽。
初中生作文 篇5
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，遇到你會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 題記 人生就像是一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人知道要去哪，也沒(méi)有人知道要去多久。我從美麗的叢林開(kāi)始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時(shí)，我遇到了一個(gè)女孩，她告訴我堅(jiān)持就可以走出去。 而你就是那個(gè)女孩。 曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活，可是我卻不能去堅(jiān)持。那時(shí)候理想離現(xiàn)實(shí)是那么遙遠(yuǎn)，我看不見(jiàn)有誰(shuí)能幫我，有誰(shuí)會(huì)幫我。 當(dāng)上帝為我關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為我打開(kāi)了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的時(shí)候遇見(jiàn)了你。 第一次見(jiàn)到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣了。了解你后，我終于發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，你始終沒(méi)有停下自己的腳步。我也有我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應(yīng)該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 人生的'舞臺(tái)很大，也許一個(gè)人的一件事一句話就能讓一個(gè)人走向自己的舞臺(tái)。謝謝你，讓我明白我應(yīng)該去干什么！ 我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。 歡語(yǔ)笑言自為樂(lè)，要山江河為牽絆。 藝術(shù)唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。 永世不換自由心，選下青山終不還。六年級(jí):瀟雨詩(shī)穎
初中生作文 篇6
書(shū)，被人類喻為智慧的結(jié)晶；知識(shí)的源泉；進(jìn)步的階梯。我不是真正的“書(shū)癡”，不能像古人一樣發(fā)奮識(shí)辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。而我更不能每天都在書(shū)店里讀書(shū)，但我一看到書(shū)，就垂延欲滴……
看見(jiàn)窗外雜亂的車，聽(tīng)見(jiàn)街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書(shū)，躺在搖椅上，細(xì)細(xì)品味。
與書(shū)為伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
開(kāi)門(mén)即是喧囂的鬧市，閉門(mén)便是寧?kù)o的深山。我只要一讀起書(shū)來(lái)，就像在靜謐的書(shū)山之顛漫步，細(xì)聽(tīng)水流的聲音，那是知識(shí)的源泉！我又似在一望無(wú)垠的草原上，敞開(kāi)心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時(shí)空隧道里輕松地旅行；又像躺在沙發(fā)上，品味著一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無(wú)限的愜意。讀書(shū)時(shí)，比躺在軟軟的沙發(fā)上更舒服；比玩游戲更加喜悅；比吃蜜糖更加香甜。讀書(shū)，是一種說(shuō)不出的舒坦。書(shū)，真是膾炙人口啊！
每次，我見(jiàn)到一本心怡的書(shū)，就像看到珍寶一樣，對(duì)媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書(shū)買(mǎi)到手�；丶液�，我就“閉門(mén)不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！
記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。
媽媽和我是最晚到的。這時(shí)，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。
人們正盡情暢飲，談笑風(fēng)生時(shí)。我突然想小便，于是繞過(guò)姑姑的書(shū)房，準(zhǔn)備去廁所。
突然，我眼前一亮，書(shū)架上一本《海底兩萬(wàn)里》映入眼簾。那時(shí)我還小，夠不著書(shū)。但是那本書(shū)的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書(shū)取了下來(lái)，在窗角下津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)竟看得忘了時(shí)間。餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來(lái)。大人們一邊找一邊喊，可我讀的.太投入了，竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，媽媽在窗角找到了我。這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我差點(diǎn)打了110！”“是虛驚一場(chǎng)�。 北娙斯笮�，我捧著書(shū)也跟著傻傻地笑了。
最令我銷魂的還是《希臘神話故事》，里面的內(nèi)容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。當(dāng)我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時(shí)，我對(duì)他充滿了憐憫；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯大戰(zhàn)尼密獅巨獅時(shí)，我非常為赫拉克勒斯擔(dān)心，生怕他受了一點(diǎn)傷；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時(shí)，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣；當(dāng)我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時(shí)，我心急如焚，擔(dān)心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書(shū)看著我，我看著書(shū)，似乎它的每一個(gè)字符都融進(jìn)了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡！
書(shū)，是我的良師益友。無(wú)聊事，可以幫我打發(fā)時(shí)間；遇到困難時(shí)，它可以幫我解決；憂傷時(shí)，它可以安撫我的心靈。讀書(shū)，真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
初中生作文 篇7
新學(xué)期一開(kāi)始，老師就布置一個(gè)名叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋完好無(wú)損三天，而且每天都要隨身攜帶到學(xué)校。剛開(kāi)始我們聽(tīng)到這個(gè)有趣任務(wù)，許多同學(xué)都認(rèn)為這是小菜一碟，后來(lái)事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。
“護(hù)蛋”的前一天，我就給我的雞蛋做了一件“盔甲”。我先把一個(gè)礦泉水瓶從中間切開(kāi)，然后把生雞蛋裝進(jìn)保鮮袋，并用一條小毛巾包住雞蛋，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)礦泉水瓶的下半部分內(nèi)，最后再把礦泉水瓶的上半部分扣回就OK了。看著精心準(zhǔn)備好的“盔甲”，我心想：這樣就萬(wàn)無(wú)一失了吧 。
第二天，來(lái)到學(xué)校，老師為了防止個(gè)別同學(xué)作弊，便在每個(gè)同學(xué)的雞蛋上寫(xiě)名字作為記號(hào)。我看了看其他同學(xué)的護(hù)蛋方式，有用鞋盒裝起來(lái)的，有用海綿裹的，有用透明膠包的，還有的干脆不做任何防護(hù)直接用手拿著或放進(jìn)口袋里，真是五花八門(mén)啊！
我剛把雞蛋放進(jìn)抽屜，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，心里“咯噔”一下，“不好，我的雞蛋破了！”，我急忙伸手進(jìn)去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點(diǎn)兒都沒(méi)變樣，我這才松了一口氣。只聽(tīng)見(jiàn)“我可憐的.雞蛋呀！永別了！”我才知道剛才是前面的同學(xué)的雞蛋破碎的聲音。一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)“完了，完了，我的雞蛋碎了！”，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)起身的時(shí)候，雞蛋不小心從口袋里滑出來(lái)掉到地上摔碎了�？粗車瑢W(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)報(bào)銷，我就更加謹(jǐn)慎了，我又采取了一個(gè)加強(qiáng)保護(hù)措施，用脫下來(lái)的校服外套把雞蛋包住，防止因桌子被碰撞導(dǎo)致雞蛋破裂。一整天，我都不輕易離開(kāi)座位。放學(xué)回家坐公交車的時(shí)候，車上很擁擠，我特意把書(shū)包背在前面，抱在懷中，時(shí)時(shí)保護(hù)書(shū)包里的雞蛋不被擠壓，直到下車，我才如釋重負(fù)。好不容易，在我的盡心盡力地嚴(yán)密保護(hù)下，雞蛋安全的度過(guò)了第一天。
接下來(lái)的兩天，周圍同學(xué)的雞蛋接二連三不幸“夭折”，而我的雞蛋仍然完好無(wú)缺�！白o(hù)蛋活動(dòng)”結(jié)束后，我們班大概只有五分之一的同學(xué)圓滿完成任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到媽媽十月懷胎保護(hù)我的辛苦，也感受到生命的脆弱，今后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我的父母。
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