初中生作文9篇[合集]
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
美妙動聽的旋律從指尖上流淌出,漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子,我彈奏著古箏,享受著只屬于我的時間。
還記得小時候,母親拉著我給表妹挑禮物,不知不覺中走進了一間音樂教室,老師正為他的學生們示范,她的手輕輕一撥,美妙的音符便蹦了出來,到家后,我對那旋律依舊戀戀不忘,瑩繞在我的身旁,那便是我學琴之路的起點。
母親為我找了一位老師,一節(jié)課的功夫我學會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起,變成了優(yōu)美的曲子,這正是我最初聽到的,每當我聽到這優(yōu)美的旋律時,所有煩惱都煙消云散了。
后來,我學會的曲子越來越多了,每次彈奏時如同身臨其境一般,自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中,身旁伴有溪水,還有陣陣微風,頭上的發(fā)飾隨風發(fā)出聲響,樹葉也發(fā)出嘩嘩的聲音,像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺,它深入了我的靈魂。
可漸漸的,隨著我考的級別越來越高,我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時,可如今一星期碰回古箏已是萬幸了,母親幾番勸說,我也只當耳旁風。母親并沒有罷休,帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了,我有些乏了,到最有一首時,古箏被抬了上來,我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生,演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中,在那種典雅的意境中,我仿佛看到了曾經(jīng)的`我。一樣的努力與付出,一樣的熱愛,我才知古箏早已深入我的靈魂。
我飛奔回家,我看到我的琴弦上面布了些許灰塵,我將它們輕輕拂去,扶摸著弦,一拔,音調都有些不準了,我調了調纏上了指甲,膠早已沒有了粘性,又重新?lián)Q了下,拔動琴弦,彈奏最初的的那曲子。一曲畢,我望著一根根弦回到現(xiàn)在,現(xiàn)在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美?又有多少人會在意事物中最本真的東西?有多少人回享受生活中的美好?
我演奏的不僅是一個樂器,更是中華古典音樂的文化,我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。
初中生作文 篇2
奔流著,穿越著,山溪時不時發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細密,有的高昂激奮,宛如一支多聲部的樂曲,撒落在翠谷芳 澗?臻e時,我常常 佇立岸石上,任悄然入耳的流水聲裹襲了自己,
幾乎達到“月好風清聽不眠”的地步。 桃花溪水繞過九曲十八彎,閃著碧瑩瑩、藍幽幽的光波,由西邊淙淙跳
躍而來,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪,水退了,淺淺的,像鋪著薄薄的`一條蛋青色綢帶。溪里園潤的石頭,如頑皮的孩童的腦袋,光溜溜的探頭探腦,把綢帶撐破 了,冒出亮生生的水花兒。水花兒呢,又纏著繞著那光光的小腦袋,撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著,還跳著。 溫泉出自朱砂,有時可以從水中捧出它的本色,但它匯聚成潭,特別在游泳池里,卻好像是翠綠色的,藍得發(fā)亮,像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出,其聲如玉,其色如空,濺起無數(shù)細雨,潤濕了碎
石子,滋生出綠洲一片,萋萋空心草,掩映著泉流。 蜿蜒曲折,清澈見底的泉水流淌在祠廟殿宇之間,在明麗的陽光 下,像一條銀龍在翻滾、跳躍。
點評:奇詭飛揚的想象力,對形象舉重若輕的把握,準確的觀察,簡潔利落的表達,將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩如歌,行文流暢,情景交融,頗見作者的寫作技巧和功力。
初中生作文 篇3
如果有人問我,你最向往的地方是什么?我一定就會毫不猶豫地回答:我的家。是!每個人都有一個溫暖舒適的家。家,給予我溫暖,給予我安全感,給予我幸福。一個人如果沒有了家,那就像失去母親的孩子,找不著鳥巢的雛燕。因此,家在我心目中的地位是神圣的。那還得從一次勞動基地回來說起。
記得那一次,不知從哪吹來的風?使同學們都傳起了要去勞動基地的事。我聽了,表面上沒說什么,可心里卻暗暗竊喜:這下好了,我可以自由自在的大玩一次了。在我“三寸不爛之舌”的軟磨硬泡下,媽媽終于同意讓我獨自與同學們過集體生活,愿望終于實現(xiàn)了,我背上簡單的行李,來到勞動基地進行五天的生活?墒牵瑳]等我們緩過來,這里的教官便來了個“下馬 威”:每天早晨6點起床,繞操場跑10圈。我聽了,差點暈倒。天,6點,今晚我得好好好休息了。一進宿舍門,我便隨便把行李扔在了一旁,經(jīng)過簡單的整理后。晚上一到,我便蒙頭大睡起來!耙恢化偪竦腵獅子,拼命抓著我的雙手!蔽殷@出了一身冷汗從夢中驚醒,眼睛隨便瞟了一下手表,天!6點10分了。這下好了,全宿舍“刷刷刷”一起出動。俗話說:掃地掃角落,我拿起水往嘴里倒,把牙刷抄起,三下五除二,扔在一邊。也不管“蝦兵蟹將”對我提出的抗議。拿起毛巾飛快地以“秋風掃落葉之勢”擦了擦額頭,順便抹了下眼眶。我肯定,如果在家里,下面一幕就不會發(fā)生了。我穿好衣服,在抽屜里翻著我的襪子,隨手拿起兩只便往腳脖子上套,飛快地跑到鞋柜邊,憑印象將腳伸入了鞋子,可是,沒等我跑一步,我便“撲咚”一聲摔在地上。低頭一看,才發(fā)現(xiàn)襪子兩只不一樣,鞋子也穿反了。如果媽媽在的話,床頭早已放好了衣服,鞋子襪子也排得整整齊齊。一整天的訓練也令我頭痛不已……
阿彌陀佛,熬過了5天,總算得已解脫了!皨寢,我回來了!”我飛也似地沖進家門。抓起茶幾上的一杯熱茶咕咚咕咚“就往肚子里灌,腦袋里凈化得只剩下一個字:爽!是!家里有母親的關懷,那里沒有;家里可以隨心所欲地大叫,那里不行……
唉!總而言之,回家的感覺真好!
初中生作文 篇4
曾經(jīng),有人告訴我,一本書的好壞不是由別人評論出來的,而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是"感受"出來的!
日落時分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日報》,爸就是那樣,"報紙的魅力"總可以沖破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上,仍然是"煩悶"的重大會議的召開;某某女大學生怎樣怎樣了!我看了就直犯困,爸爸卻說:"看一份報紙,不僅是看,而更重要的'是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會書中情節(jié),那才是真正的讀書!"
新學期開始了,媽媽總愛開著車到一條老書街上,幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。"為什么不到大書店買書,而要到這里買書呢?"最后,理所當然的,滿載而歸啦!在車上,媽媽對我說:"也許你認為買書應該去大書店吧!不錯,大書店里有你要買的書,這里也有。但是,你到大書店里,看到許多人都買這本,你就想買;然后,那邊有人說那本書好,你又想買;到了最后,你只會人云亦云,卻沒有真正了解到自己需要什么書,想要什么書,什么書適合你自己,什么書不適合你,你走進舊書店里,安靜的環(huán)境、同樣的書,不會隨波逐流,認證思考買什么書。感受哪本書更適合你,不是更好嗎?"
終于放假了。放假的時候,就想看書,但是看什么書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里,找了兩個座位,自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干,走在一個個書柜里,看著一本本小說,隨意著一本小說就看。終于,找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上,哥突然開口說:"書要適合自己,這樣才會有興趣去看,我挑了書給你,你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以,看書要有自己感受,而不是別人的評論,也不要介意被人的評論,自己喜歡就好!"
初中生作文 篇5
俗話說,沉醉是金,沉醉是夢,沉醉是溫柔,沉醉是奮進。
今天,我懷著平靜的心去了森林,感受到了沉醉的氣息。推開門,就與風里的花香裝了個滿懷。我來到盼望已久的地方,來感受大自然。
忽然,我聽到了隱隱約約的“嘩嘩”聲,那一陣陣清脆的響聲引我走去。原來,是一潭清澈見底的泉水,它以獨具特色的天籟之音給予人們聽覺上以美的.感受。旁邊的小鳥兒“吱吱”地叫個不停,好像是歡迎客人們的到來。在這種境界下,連青蛙媽媽都靜立不動,享受其音色帶給他的樂趣。
我真的沉醉了,沉醉了!一動不動地用耳朵與心靈去傾聽,傾聽它《維也納鋼琴曲》似的節(jié)奏感,傾聽它“叮咚,叮咚”的敲擊聲。
山崖弟弟玩累了,臉上的汗珠“吧嗒,吧嗒”地滴在水面上,使像鏡子似的湖面頓時水波粼粼,泛起一圈圈美麗的波紋。我這才感到沉醉的價值與光輝。
我沉醉已久,想到了風一般流逝的光陰,想到這里,我不覺加快了腳步,渾身滿是力量,把它化為前進的動力,用心血和汗水凝結成功的光芒,同時間賽跑。
轉眼間,時光又在耳邊溜去,人生的大河又怎能拋棄?我不得不與山里的朋友一一告別。再見了清澈的潭水,你嘹亮的歌聲豪邁粗獷;再見了美麗的鳥兒,你小小的身軀將我心田照亮;再見了譚底的鵝卵石,你用外表告訴人們您內心深處的神秘;再見了……再見……
初中生作文 篇6
有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟;有一種友情,即使青絲白發(fā),也能在心底保留。在漫漫人生中,我們有父母,亦有朋友。我們會經(jīng)歷很多事,遇見很多人,當和遇見的人有了心的交流,我們便擁有了友情。相遇是緣,相逢是緣,相識是緣。彼此坦誠相待,珍惜這份美緣,把握這份善緣,感受朋友帶給我們的燦爛,感恩友情帶來的妙不可言。
花開花謝,緣起緣滅,友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌,眼睛是春天的海,純凈得包容了所有的瑕疵,只剩下滿滿的情誼;相逢是首歌,青春是綠色的河,潺潺流水,流入我們的心間,流過我們過往的歲月。成長道路中,朋友與我們同行,心兒便充滿了陽光,真誠而又活潑;明天如果要分別,心兒便填滿了思念,堅定而又執(zhí)著。
生命旅途中,我們感謝那一句話,那一個眼神,那一只手,那一個肩膀,那一個微笑;我們懷念那一顆玻璃彈珠,那輛自行車,那把小刀,那件白裙子,那一只籃球。這一切的一切,都滿載了沉沉的回憶,濃濃的情誼,在我們的生命長河里回蕩,蕩起我們綿綿的思念,激起我們深深的感恩。
歲月如海,友情如歌。童年時的友情,純真得烏無憂無慮,是我們記憶中最美的童話;長大后的友情,真摯得催人淚下,是我們真情的深刻描畫。有時,朋友之間說不出謝字,因為友情已經(jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的大衣,呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時,面對朋友,我們含淚吐出沉甸甸的兩個字“謝謝”,因為除了這些,我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達。當我們只剩下一顆真摯的心,友情便超越了時空、年齡、身份……漂洋過海,穿越一切阻礙,牽手你我。
因為信任我們相互溝通,因為溝通我們互相信任。朋友是彼此擁有的`財富,也需要共同的呵護。有付出才有回報,收獲了朋友的付出,我們應該懂得感恩。感恩朋友呵護我們的心底最柔軟的部分,感恩朋友在最寒冷的時候給予的溫暖,感恩朋友在孤獨落寞時鼓勵的眼神……因為有你,生命才值得回味!
就讓我們緊握友情,幸福走過…
初中生作文 篇7
不久前,我家來了一位很可愛的成員——一只可愛的小狗。
它是我爸媽晚上出去散步時見到的一只流浪狗,我爸媽見他可憐,便把它帶了回家,之后便在我家住了下來。之后我們幫他起了個名字——皮皮。
它的毛色很好看,背部的毛大部分是棕黑色的,只有小部分是白色的;腹部的毛全部是白色的;兩只耳朵極像豬八戒耳朵;他的舌頭很長,能夠舔到它那又黑又小的.鼻子;它的尾巴像一朵盛開的菊花,走起路來總是一搖一擺的。他的腳很短,走起路來蹦蹦跳跳。
它來了我家也快三個多月了,我也熟悉了這只可愛的小狗,它很調皮、但很會討好主人;他對陌生人很兇、但對熟悉的人很乖。
我們準備出去的時候,它總是很興奮,總是想跟著我們出去,又是跳舞又是吠,比我們還高興,讓我們看著又好笑又無奈;但是如果我們是出去工作或上學我們向它搖搖手說聲拜拜,它就會很乖地在門口坐著,目送我們下樓梯;等到我們下班或放學回來,剛上樓梯,它就明白是誰回來了,就立刻跑到樓梯口迎接我們。
到晚上我們總會帶它出去散步,一般我們都不用拉著它,我們在前面慢慢地走,它就會在后面跟著。但是他很調皮,有些商店開著空調,他就趁我們不注意,一下子鉆了進去,懶懶地趴在地上,動也不動,在那享受著空調,我伸手想抱它出去,它就直向著我吠,還扯松我的鞋帶,不讓我走,旁邊的那些營業(yè)員看著直笑,讓我都不好意思了。但是因為它長得很可愛,所以不少人很喜歡它。
它高興的時候總喜歡跑來跑去;不高興的時候總是跑到沙發(fā)底下躺著;它有時讓人又好氣又好笑,有時讓人又恨又憐;他給我們帶來了歡聲笑語,帶來了無限的快樂。
這就是我家的狗狗——皮皮。
初中生作文 篇8
手,這個多么神圣的名詞。每個人都有屬于自己的巧手;蛟S你的手是纖細靈巧,或許的手粗壯有力,也或許你的手完美無缺。但是,我卻認為老師們的手是世上最美麗的手。
語文老師的手帶領著我們邀翔了中國文化的精髓——漢字。它教會我們書寫認字,它讓我們寫出一手好字道出我們的心聲。手帶給我們擴闊視野的天空,讓我們享受老師的手帶來的樂趣。
數(shù)學老師的手讓我們在“+、-、×、÷”里穿梭于數(shù)字里,演化出無窮無盡的數(shù)學世界。它在黑板上寫出一道道深奧而又有趣的數(shù)學知識,賜給我們生活中的快樂。
英語老師的手勾勒出一連串的英文字母,讓我們的學習倉庫里又多了新的知識。它也給我們求知的欲望,讓我們勇于實踐,向著成功的路途邁進,給予我們力量與動力。
美術老師的手教會我由一條條簡單的線條構成一幅精妙絕倫的'圖畫。它讓我們的思想繪于一張無暇的紙上,給我們放飛夢想的機會與遨游美術的旅途。
綜踐老師的手里能變出一件件新奇的作品,讓我只要動動手,動動腦,就會有新的作品誕生,這就是實踐老師的手的奇妙,讓人驚喜,讓人感嘆,為了未來生活的美好,創(chuàng)造出奇跡。
語文老師的手是精彩的,數(shù)學老師的手是實用的,英語老師的手是美好的,美術老師的手是神奇的,綜踐老師的手是奇妙的……
一雙雙老師的手帶給我們快樂,讓我們增長見識,做個踏踏實實的人。老師的手給予我們生活的精彩。他們的手是我們的導師,是我們的樂趣,更是我們的好朋友,我們應該珍惜它們付出的勞動成果,用自己的手創(chuàng)出屬于自己的蔚藍天空。
老師們的手為我們打開神奇而有趣的知識之門,你說,這手難道不是世上最美的手嗎?
初中生作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點多了,我看了看表,鉆進了暖暖的被窩兒。燈一關,一片黑暗與寂靜,這是我最喜歡的環(huán)境了。但不知什么時候,外面竟下起了淅淅瀝瀝的春雨,打亂了周圍安靜的氣氛。
我嘆了口氣。本來還想在這安靜的夜里獨自思考那篇文章呢,現(xiàn)在看起來是不太可能了。盡管雨很小,但聲音終究還是傳到了我的耳朵里,讓我無法繼續(xù)。于是,我仔細地聆聽著外面發(fā)生的一切。
雨的腳步很急。盡管是場春雨,但打在地上仍是很響的,尤其是在這安靜的夜里。春雨的'腳步不像夏雨那樣雜亂無章,而是結實又穩(wěn)重的踩下去,像交響樂中的鼓點。而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的樂章呢?突然有一首詩闖入了我的腦海,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。”我想詩人當時的環(huán)境應該和我差不多吧!于是,我幻想著自己就是杜甫,駕著船在春夜里出去游玩,突然下起了雨。周圍一片黑暗,只有自己船上的燈火在亮……這該是一種多么和諧,多么浪漫的氣氛!外面的雨下得更急了,好像雨迫不及待的要去滋潤萬物了。我隱約聽到了風聲,微弱的風將樹上剛長出的新葉吹得沙沙作響,這是春雨所彈奏的主旋律。我躺在舒適的床上獨自享受著這春雨帶給我的一切美,久久不能從幻想中走出來……
一眨眼,一夜就過去了。天空中剛露魚肚白,我就迫不及待地穿上衣服,出門溜早了。剛一下樓,一股清新的空氣撲面而來,其中還夾雜著泥土的清香和青草的芳香,讓人立即感到神清氣爽。我漫步在林蔭小路上,樹木還在滴水?礃幼樱陸撌莿偼2痪。沒過多久,太陽露出了久違的笑臉;ú萆砩系穆吨樵陉柟獾恼找拢恋么萄,如同一顆顆鉆石撒在草地間,葉子也干凈得耀眼,竹子也猛地躥高了個頭……
街上的人們正談論著昨夜的那場春雨,大部分人都是在天亮才知道下雨的,這讓我不由得又想起了“隨風潛入夜,潤物細無聲”這句話。春雨滋潤萬物的聲音是極其細小的,說明春雨不張揚。
春雨就像一個小姑娘,她優(yōu)雅,她灑脫,她低調……遠處,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,好像是她在會心的笑……
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