[熱]初中作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,這句話將成功人的經(jīng)歷形象刻畫出來(lái),是啊,沒(méi)有努力哪有收獲?唯有背后千刀萬(wàn)剮的悲慘經(jīng)歷,才能在我們眼前塑造一個(gè)高高在上的成功前輩。
哦!暫且不說(shuō)奮斗路上的辛酸困苦,單是成功之后,也是得承受禍害、挫折的,最直接的例子便是一代流行天王——邁克爾。杰克遜。
這一神圣的人物形象曾多次震撼我,激情澎湃的歌調(diào),瘋狂的舞蹈,都是任何一個(gè)歌手所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的,就連他成功背后緋聞也是:整容、漂泊、戀童癖……直到這寬容的偉人永遠(yuǎn)地離開我們之后,那些為了得錢而誣陷他人的人才猛然醒悟,杰克遜的童年是悲慘的,所以他才會(huì)這么的愛(ài)孩子,而不是所謂的怪癖。
又一個(gè)曾經(jīng)震撼世界的拳壇巨星——泰森證實(shí)了這個(gè)定理,在他擊倒一個(gè)個(gè)對(duì)手之后,站在獎(jiǎng)臺(tái)上高舉金腰帶的時(shí)候,我們遠(yuǎn)不能把他跟以前的.那個(gè)街頭混混聯(lián)系到一起,然而當(dāng)他遇到他生命克星的時(shí)候,那撕碎他拳壇生涯的一咬也斷送了他的命運(yùn)。他一蹶不振,再次墮為一名平凡的人,須要時(shí)時(shí)刻刻為自己的生計(jì)著想的普通市民,于是,這又是一個(gè)值得惋惜的人物了。
設(shè)想我以后會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?這同樣取決于我的付出,我的努力,我不能像那十四歲考大學(xué)的神童一般,我也許也沒(méi)有撿到兩百萬(wàn)的運(yùn)氣,未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),一切按照命運(yùn)的操縱罷了。
我不愿意偉人一樣,付出太多,地位越高是越累的;但我更不想像街頭打工仔整天為吃穿著想,那樣我反而會(huì)承受更多困苦。
別看一個(gè)人的正面是斑斕的,可他背面一定是暗淡的,那些背后的故事太多,來(lái)不及去清理、追憶,還是忘掉得好,免得悲痛,免得傷心,還是單看光潔的一面好。
像照鏡子一樣,只看到自己的正面,轉(zhuǎn)過(guò)身去,脖子也就扭不回去看背后了。
初中作文 篇2
星期四,老師又給我們班看了一遍《信義兄弟》,我再一次被他們的精神所感動(dòng)了。
這部短片主要講了:2月10日凌晨,南蘭高速上發(fā)生重大車禍。誰(shuí)也沒(méi)想到,為了踐行“春節(jié)前給民工發(fā)薪”的承諾,武漢市的建筑商孫水林搶在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢,連夜帶著26萬(wàn)元,從天津駕車回武漢,一家五口不幸在車禍中遇難。為替哥哥完成遺愿,弟弟孫東林在大年三十前一天,將33萬(wàn)元工錢發(fā)到60多名民工手上。
“言忠信,行篤敬,古老相傳的信條,演繹出現(xiàn)代傳奇,他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波,大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲,但情義打在地上鏗鏘有力”。他們,就是信義兄弟——孫水林、孫東林。“新年不欠舊年賬,今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái),他們不曾欠過(guò)工人一分錢,不論家里出了多大的事,他們,都不曾違背過(guò)諾言。是啊,整整20年,20年來(lái)他們恪守著承諾,人們?cè)S下一個(gè)承諾很容易,實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾也很容易,但是堅(jiān)守一個(gè)承諾卻很難很難!他們卻讓這艱難的'事情一直持續(xù)下來(lái),沒(méi)有絲毫地松懈,在他們平凡的人生上書寫下這么一道不平凡的色彩。正是這種看似簡(jiǎn)單的堅(jiān)持,讓我懂得,什么是誠(chéng)信,什么是責(zé)任,什么是良知,什么是值得我們堅(jiān)守和敬重的品德?
在信義兄弟這面鏡子下,那些為了自己的利益而惡意拖欠工人工錢的老板,那些靠昧著良心致富的人,是否感到有一絲慚愧?那些挖空心思、鉆山打洞,可事業(yè)就是做不好的人,是否可以從自己的道德行為上找找原因?
其實(shí)在我們平時(shí)的生活中,學(xué)習(xí)中,處處都有誠(chéng)信二字,比如:在圖書館借的書及時(shí)歸還;對(duì)他人承諾的事一定做到;同學(xué)的東西有借有還……這些,你捫心自問(wèn),是否都已做到?
人無(wú)信則不立。誠(chéng)信和道義,是做人做事的基本準(zhǔn)則。古人云:“君子一言既出,駟馬難追!”而我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)卻要說(shuō):“誠(chéng)信乃做人之本!”
所以,無(wú)誠(chéng)信者們,請(qǐng)重拾你們的做人之本—誠(chéng)信!
初中作文 篇3
我有許多愛(ài)好,其中一樣就是彈鋼琴。
去年我考過(guò)鋼琴五級(jí)了。你知道嗎?那可是我通過(guò)辛勤勞動(dòng)才取得的成果哦。在那些準(zhǔn)備考級(jí)的日子里,我一寫完作業(yè)就去彈鋼琴。當(dāng)我彈琴的時(shí)候,窗外小朋友們嬉戲的歡笑聲不時(shí)傳入我的耳中,但大腦傳給我的只是一句話:好好彈琴,爭(zhēng)取考過(guò)五級(jí)!于是,我又開始認(rèn)認(rèn)真真地彈琴了!昂煤寐(tīng)哦!”窗外傳來(lái)贊美聲。我知道那個(gè)小朋友一定是在夸我。我聽(tīng)了,心里美滋滋的!過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子開始咕咕叫起來(lái)。我摸摸肚子說(shuō):“乖,我再?gòu)椧粫?huì)就給你吃東西!笨墒,沒(méi)過(guò)多久,肚子又開始表示抗議了。沒(méi)辦法,我只好拿來(lái)一個(gè)枕頭壓住肚子。就這樣,我每天堅(jiān)持這樣努力地練琴。
終于,考級(jí)的日子到了。媽媽送我去考場(chǎng)。雖然那天的天氣很冷,但我還是緊張得頭頂直冒汗。我把手搓了搓,生怕考試時(shí)手指太僵硬,而不靈活!爸熳仙,”主考老師叫到我。老師的'叫聲把我嚇了一大跳!“嘩”,我感覺(jué)自己冒了一身的冷汗,腳步也變得好沉好沉!“到”我輕輕地答應(yīng)老師一聲,感到自己的魂兒都嚇散了。我做了兩次深呼吸,總算把心情平定一些,便趕緊走進(jìn)考場(chǎng)——琴房。我坐到鋼琴前,調(diào)整好坐姿,再深呼吸了一下,便按照主考老師的要求彈起了琴。我的手指靈活地在琴鍵上跳躍,心情也完全放松了。美妙的音樂(lè)從我的指尖飄出……“呼”考試終于結(jié)束了!我向主考老師鞠了一躬,心里懸著的一塊大石頭終于落地了!
呵呵,“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,真的是這樣。記住這句話吧。
初中作文 篇4
我們心存感激,感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚耕種,卻能品嘗到美味佳肴;我們沒(méi)有采?棽,卻能享受到錦衣華服。心存感激,是一種明朗的心境,一種人性的光輝。多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份苛刻與冷漠。
那個(gè)夏季,天氣熱得可怕,太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地。我背著沉重的書包,無(wú)精打采地走在冷清的小街上,手里拿著一份成績(jī)單,上面“四十七名”幾個(gè)顯眼的大字赫然在上。那次期末,一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全班八十個(gè)人中只得了第四十七名。握著那份該死的成績(jī)單,我傷心極了。憤怒、失望、驚詫、悲傷充斥著我的心。我猛地一抬腳,一個(gè)易拉罐“砰”地被我踢飛了,我的眼睛盈滿了淚水,心中暗暗地想著:“老天真不公平!那些打小抄的同學(xué)分都比我高!還偏偏就考我沒(méi)復(fù)習(xí)到的'內(nèi)容!該死。!”想著,我看見(jiàn)路邊有一顆小石子,又“砰”地把它踢飛了……
“啊!”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)渾厚的男中音發(fā)出了一聲尖叫,一抬頭,發(fā)現(xiàn)我原來(lái)踢到了一個(gè)叔叔!皩(duì)不起!”我看都沒(méi)看他一眼,說(shuō)到!昂呛,沒(méi)關(guān)系!币慌詡鱽(lái)了叔叔樂(lè)呵呵的聲音。想到我冷冰冰的聲音換取了他樂(lè)呵呵的回答,我不覺(jué)有些滑稽,便掃了他一眼。這一掃可不要緊,我一下了有了重大的發(fā)現(xiàn):他是一個(gè)盲人!
“天啊,是誰(shuí)這么倒霉!”我在心底說(shuō),“又是盲人,生活又不方便,到頭來(lái)還被別人踢到!看來(lái)生活中慘到的人也不只我一個(gè)吧!边@時(shí),我卻猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上掛滿了笑容。他瞇縫著眼睛,嘴角向上揚(yáng)得有些夸張,一臉陽(yáng)光。看著這個(gè)穿得破破爛爛,一臉陽(yáng)光的盲人叔叔,我不禁有些好奇。于是,我產(chǎn)生了與他對(duì)話的想法。
“叔叔?”我有些怯生生地叫道。“嗯?”盲人叔叔微笑著回答!罢(qǐng)問(wèn)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件不太好的盲人,你開心嗎?”我問(wèn)。“當(dāng)然,”叔叔毫不猶豫地回答,“我的四肢很健全,可以思考,還有那么多關(guān)愛(ài)我的家人和朋友,還擁有著自由,怎么能不開心呢?我真是一個(gè)幸福的人吶!”在我們對(duì)話的過(guò)程中,他始終微笑著,臉上溢滿了快樂(lè)和幸福。
我頓悟了。是呀,生活是如此的美好,我們?yōu)槭裁匆獮橐稽c(diǎn)小事不停地抱怨呢?我們擁有健全的身體、健康的心靈、真誠(chéng)的友誼和溫暖的親情。我們應(yīng)該心存感激,感激上天賜予我們的所有東西,感激上天賜予我們的物質(zhì)、環(huán)境和感情。多一份感激,就少一份貪婪與不滿,多一份感激,就少一份難過(guò)和不平。是呀,我們應(yīng)該感激,在生活中,能有什么不幸的事情?
在碧藍(lán)的天空下,我露出了笑容。
初中作文 篇5
人生便如一塊香料,是只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
一個(gè)人做好一天的事很容易,但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友。馬班郵路上一個(gè)人 一匹馬,用一生的腳步踏出一條架在山區(qū)里的綠色通道。無(wú)可否認(rèn),他很平凡。但我們更應(yīng)肯定,他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上,他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙,也早就被磨成潤(rùn)珠了。倘若少了這份堅(jiān)持,我們又去哪里尋找這份感動(dòng),尋覓這種精神?
堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。
他是一個(gè)神話,一個(gè)物理世界的傳奇人物;他提出了狹義相對(duì)論,廣義相對(duì)論;他開啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過(guò)程中,他中途放棄了。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的結(jié)論與他預(yù)想的相反?墒蔷驮趲啄曛,他的這一結(jié)論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據(jù)。他懊悔地說(shuō):“我本來(lái)是可其成功的,但是我放棄了!”
上帝是公平的,他給了每個(gè)人一把打開成功大門的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí),只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙,成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他,就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開。
《浮士德》一步幾十年血汗著成的巨著,包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化,那里面寫滿了堅(jiān)持。在這個(gè)物欲橫流 紙醉金迷的社會(huì)里,人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅(jiān)持。為什么古今中外無(wú)可計(jì)數(shù)的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散?為什么幾十年著述而成的'《本才綱目》流傳至今?又為什么天才的愛(ài)因斯坦會(huì)懊悔不已?
又為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間?是堅(jiān)持!堅(jiān)持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有了堅(jiān)持,才能劈荊斬棘,才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨,自己堅(jiān)持了,自己努力了,為什么還不成功?那是因?yàn)閳?jiān)持還沒(méi)有累積到足以成功的高度。
有了堅(jiān)持不一定成功;但沒(méi)有堅(jiān)持,就注定失敗。對(duì)于成功,堅(jiān)持的塑造必不可少!
東漢楊震曾往東萊郡赴任,路經(jīng)昌邑縣,適逢舊日所薦秀才、現(xiàn)任昌邑縣令的王密向他饋金十斤,以示報(bào)恩和接風(fēng)。時(shí)值夜間,且無(wú)第三者在常于是王密笑容滿面、推心置腹地說(shuō):“暮夜無(wú)知者!蹦牧蠗钫鹨荒槆(yán)肅,斷然拒絕:“天知,地知,我知,你知,何謂無(wú)知者!”面對(duì)重金賄賂,他堅(jiān)持了正義的立場(chǎng),恪守了高岸的品格,心底的防線固若金湯,被歷代傳為佳話。
初中作文 篇6
時(shí)候,家的身旁有一棵古老的梧桐。我一直希望自己能成長(zhǎng)得如梧桐一樣健壯。每天醒來(lái)的清晨,我們都在柔和的陽(yáng)光里相互致意、問(wèn)候——趴在窗臺(tái),輕伸個(gè)懶腰,目光卻始終沒(méi)有離開過(guò)那柔美的滿樹的翠綠,清風(fēng)吹過(guò),葉兒婆娑……
下雨了,它站在那里擋雨;烈日下,它站在那里遮陽(yáng);風(fēng)雪中,它還是站在那里。這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它在天地間飽受了七八十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。慢慢地,葉片不再出現(xiàn)新綠,樹皮上也留下了歲月中風(fēng)雨的痕跡。
終于,厄運(yùn)難逃。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,霹靂的閃電無(wú)情地將它折為兩段。它不再站立,葉兒在那在火光中升騰的瞬間落盡。
第二天,來(lái)了幾個(gè)看似伐木工的人,在將它抬走的時(shí)候他們還說(shuō),“真是奇怪了,怎么樹葉都掉光了呢!不過(guò),這真是段好木材!笔堑,這是個(gè)奇跡,是梧桐在臨走時(shí)不情愿的最后的掙扎。
梧桐樹如今已不在了?晌乙廊荒芸匆(jiàn)它的身影,站在雨中,站在陽(yáng)光下,站在風(fēng)雪中。生前,它用生命的`綠色包圍著我和我的家人;死后,它舍不得走,成為了我們家的桌椅,為我們的生活服務(wù)。
社會(huì)上也有著梧桐一樣的人,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是他們生與死的誓言。想到這里,我不禁對(duì)葉落的梧桐產(chǎn)生了一種敬意,一種由衷的敬意?磥(lái),我不僅要成長(zhǎng)得像翠綠的梧桐一樣健壯,更要將葉兒落盡,尋找到生命中偉大的精神支柱——做一株葉落的梧桐——不求絢麗,只求塌實(shí)的奉獻(xiàn)。
初中作文 篇7
望著那片隨風(fēng)飄動(dòng)的綠色海洋,外婆蒼老的面孔上終于浮現(xiàn)出一絲久違的笑容,那笑容里包含的是快樂(lè)、滿足與欣慰。
外婆一生都生活在農(nóng)村。母親總說(shuō)要把外婆接來(lái)城里住住,讓她享享清福?赏馄趴傄宰≡诔抢锷畈涣(xí)慣來(lái)拒絕,母親拗不過(guò)她,只好答應(yīng)。于是,每到假期,母親總會(huì)讓我回到她那個(gè)充滿童年美好記憶的地方,去陪陪幽居鄉(xiāng)村的外婆。
記憶中,外婆并不像想象中的那樣輕松悠閑,她常常早出晚歸,天還是蒙蒙亮?xí)r,外婆便起床,到農(nóng)地里去干活,只有在吃飯時(shí)才回來(lái)吃飯,然后又出去了,這樣一直到天邊星光點(diǎn)點(diǎn),外婆在夜色中緩緩歸來(lái)…。我總是不明白,終到底是怎樣的`一種感覺(jué),外婆竟如此留戀田地。
一天清晨,天剛亮,太陽(yáng)還未出來(lái),外婆已不在身邊。我格外好奇,便到田野里去找她。果不其然,外婆正在田間辛勞地耕作,只見(jiàn)她一手握著鋤頭的末端,另一只手握著中部,穩(wěn)穩(wěn)地舉起鋤頭,奮力向地里砸去,只聽(tīng)見(jiàn)哧哧的鋤頭磕蹭泥土的聲音。過(guò)了好一陣子,外婆才直起腰,捶捶酸痛的背,擦了擦額頭上的汗珠。外婆見(jiàn)我來(lái)了,便笑著問(wèn)候我:“你怎么就起來(lái)啦?天還早呢!難得放假,你可以多睡一會(huì)兒嘛!备惺苤l(xiāng)村早晨的清新,很敬佩外婆晚年的辛勤,我有點(diǎn)不好意思:“沒(méi)有!外婆您不是也早就起來(lái)了嗎?我來(lái)幫你呀!”外婆笑了笑,樂(lè)呵呵地說(shuō):“好!好。∧闳ツ沁厧屯馄虐尾莅,那一堆野草還沒(méi)有拔掉呢!”于是,我便走了過(guò)去。像外婆往日的樣子,彎下腰來(lái),緊握住野草的莖葉,狠狠地使勁搖了搖,再向上用力一拔,費(fèi)好大一股勁才拔出幾根雜草,可不是像當(dāng)初想象的那般容易啊!不一會(huì)兒,我的手火辣辣的疼,腰也酸酸的。再回頭看看外婆,頭發(fā)雖斑白了不少,精神卻還是那樣矍鑠,她正專心致志地鋤地。我不好意思停下來(lái)休息,只好繼續(xù)拔草。
過(guò)了許久,草終于拔完了。外婆微笑著走過(guò)來(lái),遞給我一杯水說(shuō):“怎么樣?你們城里人,平常很少做農(nóng)活,不習(xí)慣吧?拔得還不錯(cuò),干農(nóng)活,沒(méi)竅門,多做做就習(xí)慣了!蔽彝铝送律囝^,回了句:“累死人!”外婆一手接過(guò)杯子,一手指著我身后說(shuō):“那你好好看看你身后,看看自己的勞動(dòng)成果吧!”朝她手指的方向,我轉(zhuǎn)身望去,剛才好大一片田地里的雜亂野草竟然全都不見(jiàn)了,只剩下一片片菜畦整齊碧綠,一行行鮮嫩的菜葉像微風(fēng)中精神抖擻的列兵,正向我熱情地?fù)]手致意。頓時(shí),一股愉悅的快感從心底涌上來(lái),這其間還夾雜著一絲自豪的欣慰。原來(lái),外婆在這一起一伏的勞作中安享晚年的恬靜和自足,也是如此美好的一件事!
回首鄉(xiāng)村田間那一片綠色的海洋,從外婆臉上洋溢的笑容里,我讀懂了一個(gè)快樂(lè)老人淳樸的美好和幸福的欣慰。
初中作文 篇8
片兒川,是杭州一帶人們的面食首選。
片兒川的面條又細(xì)又長(zhǎng)。再用肉絲,筍片,雪菜加入到面條中,湯汁慢慢融入雪菜的味道,十分爽口。一次,當(dāng)媽媽帶我去一家面館時(shí),我毫不猶豫地點(diǎn)了一碗片兒川,一拿到片兒川就立馬喝了一口湯,酸酸的,真好喝,而且十分鮮。肉絲已經(jīng)變成了白色,雪菜的味道完美的融進(jìn)了湯中,使得整碗面變得更加妙不可言。
據(jù)說(shuō),片兒川面是清朝奎元館初創(chuàng)時(shí)的小面館的看家面。當(dāng)時(shí)來(lái)杭州參加鄉(xiāng)試趕考的人很多,店主為了招攬這些人的生意,用雪菜,筍片,豬肉燒面條專門供應(yīng)這些從外地來(lái)的.讀書人。并在買的早餐里的面中填了三個(gè)蛋,寓意“連中三元”。有一書生經(jīng)常來(lái)奎元館吃面,后得鄉(xiāng)試舉人第一名“解元”,來(lái)到面館答謝,見(jiàn)面館無(wú)招牌,就揮筆題寫招牌“奎元館”。后來(lái)奎元館片兒川面名聲大振,許多人都慕名前來(lái)吃面,圖個(gè)吉利。
在20xx年7月,杭州片兒川面榮登“中國(guó)十大名面條”榜單,全城引發(fā)一陣“杭兒風(fēng)”。
每每經(jīng)過(guò)片兒川面館前,我嘴里就會(huì)出現(xiàn)片兒川面條的味道,就會(huì)不禁嘖嘖咂嘴。片兒川,是我的面食首選!
初中作文 篇9
飛蛾撲火,只緣于對(duì)光明的執(zhí)著思索;驚世蜉蝣,只由于對(duì)生命的不懈思求;一代梟雄,只念于對(duì)稱霸的苦苦冥思……這一切,只緣于“思”。思,是萬(wàn)物的本源,是人類的財(cái)富。
格;ㄩ_,一生俯仰,思于教育。
走出深山的游子,是否還記得家鄉(xiāng)西南邊陲的閉塞、落后?是否記著曾經(jīng)求學(xué)的坎坷?是否記得那山崖、崎嶇小路和那洶涌著的江水?她,沒(méi)有忘,那一朵格;ā裆5录。幾經(jīng)坎坷求學(xué),終于走出了閉塞貧窮的大山,但卻又為了大山,把青春揮灑在雅魯藏布江的江邊。她不是因?yàn)檫h(yuǎn)大的抱負(fù),也不是因?yàn)槿A麗的說(shuō)辭,而是一生為家鄉(xiāng)教育的思考、為家鄉(xiāng)孩子享受教育的偉大胸襟……她,點(diǎn)亮了一鄉(xiāng)燈火,讓教育之光灑滿江邊落后小鄉(xiāng)。想到孩子沒(méi)有學(xué)上,她會(huì)心痛、會(huì)不安,所以她心中始終銘記著一個(gè)信念、一種思想——為家鄉(xiāng)教育傾灑鮮血與青春。俯仰之間,這種思想已讓多少孩子擺脫了無(wú)知的束縛、獲得知識(shí);已讓多少孩子走出大山、奉獻(xiàn)社會(huì)。為教育奮斗的思想,如那荒漠冰原一朵堅(jiān)韌的格;,悄然綻放,驚艷一方,浸潤(rùn)一鄉(xiāng)的心境。
秋蘭為佩,耄耋之軀,思于醫(yī)術(shù)。
經(jīng)歷病痛,才知生命可貴的她思于百姓遭受病痛,所以她一生為醫(yī)病治術(shù)注入全部心血。耄耋之軀仍然堅(jiān)持上班治療病人,開的藥雖不貴卻是藥到病除,雖然并不富裕卻是常常資助困難的病人。臉上的皺紋寫滿了對(duì)病人康復(fù)的喜悅,滿頭銀絲是思于治病救人的執(zhí)著昭示,微躬的身軀識(shí)是對(duì)醫(yī)德的虔誠(chéng)禮拜。胡佩蘭老人,苦苦為病人去痛而思,為病人幸?鞓(lè)而想,思想源于自己的苦苦堅(jiān)持,在于感情投入。她的思想如一劑濟(jì)世良藥,救治無(wú)數(shù)的病痛之苦,思想也就注入了她的行動(dòng)、醫(yī)德,因此秋蘭之志生焉。
蹉跎一世,既因無(wú)思,終沒(méi)于世。
硝煙三國(guó),諸侯割據(jù),袁紹雖有一心割據(jù)中原,稱王霸地,卻沒(méi)有招賢納士的思想,終繼被曹操大敗于官渡,沒(méi)有戰(zhàn)略思想,而卻只心存高遠(yuǎn)。沒(méi)有思想,然而他人就是虛無(wú)的.,形神也是不復(fù)存在的。無(wú)“思”,只能阻礙人類前行,固步自封,人也就不會(huì)前行了,更何談什么進(jìn)步!
風(fēng)可以吹起一張白紙,卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶。沒(méi)有思想的人,只可隨波逐流,任憑在風(fēng)雨中吹打淋透,在黑暗中四處碰壁、毫無(wú)方向,只是像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂栽,無(wú)法渴求光明與希望、明日與未來(lái),更無(wú)法回頭仰望自己的成就和坎坷,就這么碌碌無(wú)為著,無(wú)助的望著夕陽(yáng)嘆吧,傷啊……
晨風(fēng)拂過(guò)松林,初陽(yáng)略過(guò)大地,世界充斥著思想她那豐富多彩的底蘊(yùn),可以去向往、去索取更美的曙光,去撫摸、去吮吸思想的清甜,然而我們擁有這個(gè)充滿思想的世界,也儼然成了一筆最大的人類財(cái)富啊,無(wú)盡不竭。
故,我思,必我在!