我的初中三年作文8篇(優(yōu))
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的初中三年作文，歡迎大家分享。
我的初中三年作文 篇1
我從來不太愛講話，與人的感情也很冷淡，對周圍的人常漠不關心。
初冬的早晨，一個不算寒冷的日子里，我起得很早，不愿悶在屋子里，便決定到小區(qū)里面去跑步。
下了樓，幾乎沒有人在院里轉，有的只是一排排車子僵硬地停在那里，花草凋零，我呼了一口氣，在空氣中彌散一團白霧，畢竟已是冬天，即使有陽光也依然不會太溫暖，我開始繞小區(qū)跑步。
在跑到花壇附近時，我看到了一個穿白衣服的男生也在跑步，白色，使他周圍的空氣都有些溫和。他跑過我身邊時笑著說，你也在跑步呀，我嗯了一聲，繼續(xù)向前，本來一個小區(qū)的都應熟識，可現(xiàn)在的人即使住上下樓都未必認識，人們都將自己的心關閉起來。
有人叫他，我并沒有聽清楚那是一個名字或是一句話，只看見他答應著跑了過去，往前跑了一會，看見有車子開始啟動了，有人開始下樓了，我想我也該回家了。有些累，便走著回去了，忽然我的余光看到了地上有明晃晃的東西，低頭看去，是一串鑰匙，我撿了起來，這時花壇周圍還沒有人，應該不是剛路過的人丟的，如果時間再往前一點，那么小區(qū)人很少，應該是他的鑰匙了。
我百無聊賴的拿著那串鑰匙在花壇邊來回轉圈。我看著升的有點高的太陽，有些不耐煩了，坐在花壇邊，把鑰匙扣套在手上轉圈，我正要將鑰匙交給保安，想回家去了，忽然看見他走得很快低頭尋找著什么，我走了過去將鑰匙橫在他眼前：“你的嗎？”他先是吃了一驚，因為他沒看到有人，而后臉上的`表情轉為欣喜：“嗯！是我的�！蔽疫f給了他，他露出笑容：“謝謝你了呀�！蔽尹c點頭說我回家了呀。轉身走了一段路，他突然跑過來：“等等，你一直在這里等嗎？”“是呀，你再不來我就給保安了�！蔽艺f。他再次道謝，露出了一個很大的笑容。一瞬間我覺得很開心。
他不知道，如果換作以往，我不會去理會那把鑰匙，徑自走過反正那不是我的，他不知道，他的那句“你在跑步啊”是有些令我震撼的，在我看來每個陌生人都是一副冷冰冰的臉孔。而他則像很久的鄰居，或許是他的一句話，讓我有些想要幫他，讓我覺得他是個善良的人。
我在瞬間享受你的笑容，享受到了溫暖和開心，讓我從此不對一切毫不關心，試著去幫助一些人，解決一些事，你的笑容給了我溫暖，讓我學會給別人溫暖。
所以，是我該說謝謝，謝謝你讓我瞬間享受你的笑容。
我的初中三年作文 篇2
水中魚，魚中水，二者就是這樣一種親密的關系，我說我是一條魚，水不敢不應。
無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛，純潔的心靈給足了我勇氣，就算是洪水泛濫，傾盆大雨，也阻擋不了勇往直前的信念。
《海底總動員》里，有3條善良的鯉魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小鯉魚的.媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
媽媽常說我太過與癡迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，她正在洗澡，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜姶螅闶且粭l好魚，我們都相信你”，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
我的初中三年作文 篇3
她叫沐筱，是高三的一名學生，而他呢，他叫鹿晗，因為人長得很帥，理所當然的會有許多女生喜歡他，但他對所有人都很冷淡，但她對他沒什么興趣，因為她覺得長得好又怎么樣，可鹿晗偏偏對她就那么好，所以班里的一些女生就在背后說她的閑話，這些她都知道，她只是不想和他們計較罷了，但是這些女生竟然把她的寬恕當成繼續(xù)說她的理由，這使她有些接受不了。
“你可不可以出來一下”鹿晗今天主動找到了我、你。
“正巧，我也要找你”她的臉上寫滿了不屑。
“嗯，好，我們在操場見一下吧”鹿晗似乎想說什么重要的事。
“好”她感覺到氣憤好像有些不對勁，但也沒有說什么。
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“找我干什么，說吧”她搶先說了一句話，打破了這種畫面。
“我……”他低著頭，好像有什么說不出口的.話。
“你到底想干什么啊”她的語氣有些焦急。
“我...我”他開始不安起來，好像他說出來這句話，我們就不會再見面了一樣。
“你到底說不說，不說我走了啊”她說話的聲音很大，他被嚇到了，因為他從來都沒有見我這個樣子。
“我后天就要去英國學習了，也許，這是我們最后一次見面”當他終于說出這些話時，他的眼眶早已被淚水浸濕。
“哦？是么，我知道了，走吧”她知道她如果再多說一句話，那么她一定會哭出來，她不明白自己為什么會這樣，平時自己不是很討厭他的么，現(xiàn)在為什么要哭啊，不是應該高興么，她應該高興，高興以后再也不會被人說閑話了，對，應該高興，我應該笑（她完全不知道有一種叫日久生情的東西存在）
“我現(xiàn)在只想問你一句話，現(xiàn)在這種時候你可不可以不要再騙我”他擦干臉上的淚，認真的對她說。
“好，你要問什么，你說吧。我不會騙你”她到現(xiàn)在都沒有意識到自己已經(jīng)愛上他了。
“你有沒有過一點喜歡過我”他問這句話的時候很沒有信心，他知道她很有可能會拒絕自己。
。
“你希望我說什么”她似乎還沒有明白自己的想法到底是怎樣的。
“我希望你對我說你喜歡我”他終于把這句話說出來了，
“嗯，那我如果拒絕你了，你會不會很傷心”她知道自己是明知故問。
“會，一定會”他覺得他這個問題的答案一定是不喜歡，但他就是想知道。
“嗯，好，你說你希望我同意是么”她的心里已經(jīng)有了答案。
我的初中三年作文 篇4
初中三年過得很快。雖然我進了高中，但有些人并沒有被我遺忘。獨特的“三老”一直存在于我的記憶中。
老蔣
這個老蔣不是解放時期的那個。老蔣是我的英語老師。她是一個三十多歲的時尚女性：齊肩的波浪頭，流行華麗的衣服……她有時看起來像個英國女孩。老蔣，老蔣，你為什么叫她老蔣？其實有很多原因。首先，她是我們的班主任，所以她經(jīng)常像唐僧一樣，像一個老人一樣，用理性教我們；其次，老蔣比老虎更容易發(fā)怒。我記得有一次，我們的男孩打碎了粉筆頭，被老蔣發(fā)現(xiàn)了。她鎖上門，關上窗戶，拉上窗簾。。。老蔣非常生氣，后果非常嚴重。結果不算太血腥，就撤了一把椅子【踢了一腳】，演講臺壽命縮短了10%【拍照】，教室里的玻璃制品也發(fā)現(xiàn)了幾處裂紋【大喊】。事實上，老蔣也是一個公平的班主任，她平等地對待班上的所有學生。當然，她不會漏掉任何錯誤......
老王
老王是我們的數(shù)學老師。他真的老了。他五十多歲了。他們變老了，不喜歡呆在家里，這是理所當然的。他們?yōu)槭裁疮偪竦膩韺W校教書？按照他的說法，是孤獨，不是金錢。老王很樂觀。他每天臉上都帶著微笑。老王在學校教書已經(jīng)一百二十年了。他本應該給人一種寧靜莊重的感覺，但他有一顆年輕的心。有一次上課，老王慢慢走到講臺上，開始講課。當老王轉身在黑板上寫字時，同學們哈哈大笑起來。老王很不解，問前排的同學。原來他的.后腦勺上豎起了一縷調皮的頭發(fā)，像個豬尾巴。突然，老王嚴肅起來，臉好像拉長了，他說：“真的好笑嗎？”然后他走下講臺。我心想：這就要結束了。老王走到窗前，看了一會兒，然后說了一句讓人噴薄的話：“你怎么不早說？這是一個關于形象的問題，很重要�！崩贤繇橅樍隧橆^發(fā)說道。老王還有一個很大的愛好：一邊喝茶一邊聊天。老王上課喜歡聯(lián)想，從解決問題說到習慣，從習慣說到朋友，最后說到去北京旅游。老王說正事的時候，“下課鈴”“下課鈴”狠狠地打老王的心。上完這課，每當老王說閑話超過十分鐘，就會有人喊：“老王跑題了�！�
老唐
老唐是我們的物理老師。之所以介紹他，是因為他帶給我的東西太多，甚至影響了我的學習生涯。老唐字不高，可能是想多了，頭發(fā)稀少了�？上页闪宋锢碚n代表。我以前討厭做作業(yè)。我大部分作業(yè)都沒交。但是老唐并沒有對我失望。他監(jiān)督我一遍又一遍寫作業(yè)，然后讓我修改。漸漸地，我開始獨立學習，我喜歡物理。老唐不是老派類型。他很幽默。根據(jù)牛頓定律，老唐問我們：“如果一個蘋果掉在你頭上，你會怎么辦？”有同學說：“吃吧�！庇械恼f：“可能這個蘋果農(nóng)藥超標了。”最后，老人說出了自己獨特的想法；還好只是個蘋果，不是磚頭。
我們已經(jīng)分別了，但我想對他們說：“三位長輩旅途愉快�！�
我的初中三年作文 篇5
眨眼間，三年就過去了。在一片掌聲中，我忍不住回頭望了望那個空空的座位，以及三年伴我度過那些珍貴時光的同窗們。恍惚一瞬間，我突然意識到：我的初中三年，真的要結束了。
雖然早已對這離別有所準備，平日里還與好友們開玩笑說要早點離開這個充滿了試卷與考試、充滿壓力的地方，但是真當這一天到來的時候，我卻慌張不已，怪這一天的到來太快太突然。
對母校，這個我待了三年的地方；這個承載我許多美好回憶的地方；這個我熟悉到不能再熟悉的地方，對她，我平日里總是“嫌棄”不已，可現(xiàn)在，心中卻只有滿心的留戀與不舍。一草一木，一花一葉，一桌一椅，都承載著我滿滿的回憶。望著這個我熟悉到不能再熟悉的地方，我的眼眶竟有些濕潤。眼前的景物慢慢模糊又漸漸清晰起來。母校，真的很感恩您。
對老師，那些平日里朝夕相處的人；那些誨人不倦的人；那些看似嚴厲私下卻又很關心我們的人，雖平日里老是偷偷抱怨作業(yè)太多啦，試卷太難啦，時間太慢啦，但是現(xiàn)在，我只想時間再慢一些些，一些些也好：還想再聽一聽平日里那“枯燥”的知識；還想再看一看黑板上密密麻麻的板書；還想再聽一聽老師們的聲音，甚至連一句苛責，都想再聽一次。老師，您辛苦了，謝謝您。
對好友們，那些陪伴我三年時光的人；那些可以一起毫無遮掩的分享喜怒哀樂的`人；那些與我一同成長的人，平日里雖總是都喜歡嘴上不饒人，總是打打鬧鬧拌嘴吵鬧，現(xiàn)在一個個卻又都將難過和傷感寫在臉上，有的甚至紅了眼眶。
曾因為分班考試的失利而誤打誤撞進入七班，也曾迷茫徘徊過，但現(xiàn)在看來，我應感謝那場發(fā)揮失利的考試，是它，讓我來到七班這個集體，讓我認識這么多好朋友，收獲了滿滿的珍貴回憶：運動會比賽上的一句句“加油”；考試失利時的安慰和鼓勵；遇到難題時不厭其煩的講解；分享趣事時的開懷大笑......好友，有你們真的很好。
三年，說長不長，說短不短，卻又讓人懷念，讓人印象深刻。我們好像昨天還剛剛踏入學校的大門，還在暢所欲言地談論我們看似離我們很遙遠的未來，轉眼我們就已經(jīng)來到人生的一個道路口，各奔東西，即將開啟一段新的旅程。那個教室還是那個熟悉的教室，那個拿著粉筆在臺前誨人不倦的人還是那個熟悉的身影，只是坐在下面吵吵鬧鬧的人，卻再也不是熟悉的人。縱然心中有千般不舍，但我們終究要為自己的前程去奔赴。
再見了，我熟悉的母校；
再見了，我敬愛的老師；
再見了，我親愛的好友。
愿歷經(jīng)千帆，歸來仍是當初少年郎。
我的初中三年作文 篇6
我就是我，一個相貌平平的我。說真的，我的姓名與我的性格的反差真是太大了。我叫龐博宇，乍一聽，會覺得我一定是個男生，可只要打聽一番，便能知道我實際上是個女生。我，一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎著一個馬尾辮。圓圓的臉蛋上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的兩頰中間是一張能說會道的嘴。
我，一個愛說，愛笑，愛唱，愛看書的女生。我愛說，只要一提到我感興趣的'話題，我就會滔滔不絕地發(fā)表自己的意見。我的話匣子一旦打開了，就很難再關上了。所幸的是，我感興趣的話題迄今為止還沒有多少個，但即使有，我說得再多，但由于口齒不清，吐字太快，我所說的話幾乎無人聽懂，弄得外公外婆整日哀聲連連。
我就是我，一個愛笑的我。不知怎么的，我對于一些事情，不論其中是否有一些有趣的情景，我總是會莫名其妙地笑起來�；蛟S是因為外公有時候像老虎，總是虎視耽耽的，有時又笑呵呵的，像彌勒拂，而外婆在我家總是一個著名笑星，媽媽的情緒卻又讓人捉摸不透……如此諸多的遺傳基因，才產(chǎn)生了我這樣一個整日嘻哈的“怪”女兒。俗話說：“女子笑而不露齒�！倍覅s偏偏不走常規(guī)，還理由充足：該笑的時候就應該笑出來……
天生沒有唱歌天賦，而且嗓音也好不到哪里去的我在有的時候還偏就酷愛唱歌，然而，卻屢受打擊。別看我表面上對音樂似乎并沒有什么興趣，而事實上，我在家卻時�！肮砜蘩呛俊�。就那上次來說吧，我在家中“吊嗓子”，才吊了兩句，正在燒菜的外婆立馬從廚房門口探出頭來，一本正經(jīng)地對我說：“哎，我說龐博宇同志哪，你嗓子不如別人不是你的錯，這嗓子嘛，畢竟是父母給的，不怪你，但是，你出來嚎，這可就是你的不對了啊……”哼，好象你的嗓子就挺好似的，不管它，繼續(xù)唱。“嘩……嘩……”咦，這是什么聲音，我停止歌唱，靜下來仔細地聽。噢，原來是翻書聲，這也能把我吸引住啊?當我剛準備繼續(xù)我的歌唱時，耳邊便傳來媽媽的怒吼聲：“別吼啦!你不會唱歌就別硬撐著，但是嗓音是有損健康的……”為了防止我不相信，媽媽還特地把書放到我面前讓我看，唉。
我就是我，一個并不完美的我。不守紀律就像一顆不定時炸裝在了我身上，隨時都有可能爆炸，弄得我提心吊膽。
我就是我，在我心中，自知之明是前提，揚長避短是關鍵。
我的初中三年作文 篇7
老師、同學們大家好！每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都很獨特，有了夢想才會讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個夢想不只是需要我自己去實現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實現(xiàn)！
父親調來鄉(xiāng)下，我就隨著他轉來。到三只羊來讀書就證明我是一名三只羊的學生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個落后的地方，難免會有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語。我可以不去理睬，因為我不是三只羊本地人，但我是一名中學生，一名實實在在的三只羊中學生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬幓匾豢跉猓?/p>
是的，我們?nèi)谎蚋F、我們落后，但我們的思想是不會落后的.，我們的腦子也是有智慧的。外鄉(xiāng)人怎么了？他們還不是一個有血有肉的人，他們的腦子又不是裝了芯片、裝發(fā)達變成科學家。人與人之間又有什么區(qū)別呢？我們窮，窮又代表什么呢？經(jīng)過努力奮斗，窮的現(xiàn)狀可以改變。我們落后，落后又有什么值得嘲笑的呢？我國二十世紀不也很落后嗎？日本不也被落后的中國戰(zhàn)勝了嗎？我國經(jīng)濟落后不也在美國的嘲笑中爆炸了我國第一顆原子彈，照這樣來說這些嘲笑我們的任何仗勢欺人的日本、經(jīng)濟發(fā)達而思想道德有所偏差的美國又有什么區(qū)別呢？中國之所以能日美倆國靠的是什么？是勇氣和自信心以及永遠打不掉的毅力！我們?nèi)谎虻耐麄円膊蝗鄙龠@些精神！
我們窮，這只是一個暫時的事情，有誰在剛起步時就擁有先進的技術和發(fā)達的經(jīng)濟呢？我們可以改善我們的經(jīng)濟問題。我們落后，改革開放以來，國外的技術內(nèi)傳，經(jīng)濟得到提高，但實際由與美國等發(fā)達國家相比又有什么可炫耀的呢？我們是落后，但我們的目標是遠大的，向目標發(fā)展是必然有所進步的。我們?nèi)谎蜞l(xiāng)的學生也不是愚蠢的，我們是國家的花朵，國家的棟梁。
我夢想有一天：在人們的眼中三只羊是一個神圣的地方，給三只羊帶來希望。
我夢想有一天：三只羊的人們能沖出社會中去，闖出一番天地，給三只羊帶來經(jīng)濟。
我夢想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會對我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來驕傲。
我夢想有一天：在各國高校中會有幾個三只羊的學生，給國家?guī)砉饷鞯那巴尽?/p>
我將會帶著這個夢想闖出社會中去，用自己的實際行動去完成自己的夢想，證明我自己：我是三只羊中學的學生！我的演講到此結束，謝謝。
我的初中三年作文 篇8
——唉！可叫我如何說你？你成熟卻幼稚，你可愛又討厭，你拼搏卻懶散，你善良又邪惡，你有多重性格卻保持了一份純真的個性，
你就這樣給你的誠信掛上了金色的光環(huán)，可是，淘氣如你，你又讓小小的謊言的秋風掠
是個有點熱的秋天。天空掛著一朵招牌大的云。太陽喜歡捉迷藏，一會兒出現(xiàn)，射著縷縷金光；一會兒躲藏，讓人思考半晌。秋風是附和著的。太陽照得大地熱的時候，涼風在小憩；太陽去烤那云的時候，涼風如清泉般，給思考的人醒腦。秋天，讓人猜不透，秋天的你，完全可以撒點小謊。于是，你開始對周圍的同學說：“某某，某老師叫你去辦公室�！焙迷谌思也恍�，不然你將怎樣收場？等你看到他們用生氣的眼神看你，你又很自然的奉行你的情趣主義。結果，大家因你而大笑一場。
你為人剛正不阿，同時，讓情趣做伴隨者。你放棄了亙古不變，永持著清新燦爛。當別人為定格的生活和學習一直忙碌的時候，你卻不羈風格。
有時你緊扭住一分一秒，有時你卻好似一只睡貓；有時你全神貫注，有時你卻漫不經(jīng)心；有時你精益求精，有時你卻草草了之；有時你崇尚完美，有時你卻奉行殘缺……
Me啊，愿你永遠自信、快樂的笑，笑到一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的你。長大了，你如此值得夸贊，然而，你又需要收斂你的放任自流。
Me就是我，我想對我自己說：保持現(xiàn)在，做好未來。
想對我說：“我現(xiàn)在生活在快樂的童年，而這快樂的`童年，是誰給我的？正是我的父母。所以我要報答他們，取得優(yōu)異的成績�！�
我想對我說：“我為什么會在這個世界上？是父母，要不是他們把我生出來，我怎么會在這個世界？沒有他們就沒有我。所以我要報答他們，孝敬他們。”
我想對我說：“是誰？在我最需要鼓勵的時候，鼓勵著我？是父母。所以我要好好學習，將來有出息，對國家對人民做出應有的貢獻，讓他們感到驕傲�！�
我想對我說：“是誰？在我受傷時，最關心我的？是我的父母。所以我將來無論怎樣，也要報答他們�！�
我想對我說：“父母對我的恩情很多，連數(shù)都數(shù)不清，報也報不完，可即使這樣，我也要報答他們。”
我想對我說：“我的父母，你們放心，我一定會做個有出息的人，報答你們的�！�
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