初中的作文

初中的作文[精選5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。

　　路！何為路？我思考著這個問題。是大街上縱橫交錯的柏油路？是鄉(xiāng)村間的羊腸小道？還是那通往成功彼岸尚未發(fā)現(xiàn)的路？我背棄行囊，用腳去探尋我的路。

　　我佇立在更迭的岔口，眼前那些無止境蔓延的道路，等待著我的選擇。面對這樣的景象，我沒有再徘徊它們之間；沒有多慮它們的路途是否遙遠；沒有再糾結它們往后的模樣，我堅定的.向著前方邁去，我要用這雙腳僅有的尺度去丈量出這條路的價值。

　　其實，踏上這路，我發(fā)現(xiàn)這嶙峋的山石，并不會阻擋我前進的腳步，更大的困難應是突破自我。我不知它有多長，多么困難，我相信，只要堅持踏著一步一個腳印，總會到達。即使沿途的荊棘會劃破我的衣襟，甚至會割破我的皮膚，那嵌入的利刺占著傷口，逼著鮮血用它溫度讓傷痕累累的自己還能感受到一絲存在。我已不去顧及這些，因為成功與失敗面前，我已學會選擇。那么，就應學會承受痛苦，直視困難，不斷突破。

　　而那些挫折像化為一朵青煙的墻，彌漫在我的前方，想讓我停下腳步。但我卻把它們視作為我通往成功的階梯。我不斷的突破，不斷踏上新的階梯。因為我的突破會像利刃般劃開那矗立著的墻，更是要撕毀面前這個懦弱膽小的自己。

　　我知道，路很遠，路很長，路很難。但我會帶著僅有的堅持和這顆不羈的心，讓這條塵世間無人問津的路在我的腳下，把它的價值譜寫成一紙篇章。

　　是啊，“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！甭肥强孔叱鰜淼�，只有用這雙腳才能詮釋出它的意義。畢竟，有限的路終敵不過無限的腳步。再長的路也終究會被我的腳印所覆蓋。

　　現(xiàn)在的我已遍體鱗傷地站在高峰之巔，才明白真正的路不僅是用腳丈量出的距離，而是前方路途中數(shù)不盡的險阻等我鏟除。

　　我坐在河邊昏沉的路旁，看著太陽西沉，遙望遠方遼闊的天空，我感到前方還有未經開墾的土地，素未謀面的人們，沒來得及領略的風景等著我去探尋。直到現(xiàn)在才明白，我已停止不了前進的步伐，因我前方讓我無法平靜。

　　而我，始終堅信著“腳比路長”，下一段的路途等我來詮釋。

初中的作文 篇2

　　書——我的最愛

　　每個人都有自己的愛好。例如體育啦、健身啦、音樂啦、電腦、繪畫、書法......真是數(shù)也數(shù)不過來啊。不過，我的.愛好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書。 說到這里，很多人笑了：你都是個中學生了，怎么可能天天捧著書呢？其實，我也說不上為什么，書好象對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書，我可以連續(xù)幾個小時一動不動地在那里把它看完。書跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買回來的書，我一會兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買新的書。每天晚上臨睡之前，按照我的習慣，都要看一會書才去睡覺。 不過，我并非什么書都看。比如像那種全是畫兒，幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我喜歡長篇的小說，還要帶點兒神話和那些憧憬未來的科幻作品，它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導之類的書。

　　哎呀！沒多少時間了，我要去看書了，拜拜！

初中的作文 篇3

　　早晨，我因為無聊，走到家里的小陽臺想找點樂趣。可是，當我推開陽臺的門時，我不禁被眼前的景象嚇了一跳：馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著頭；梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴；吊蘭已經變成了一堆雜草；在墻上掛著的小黑板也已布滿了灰塵。整個陽臺顯得毫無生機，臟亂無比。

　　原來干凈整潔，彌漫著溫馨氣息的小陽臺怎么會變成這個模樣？我心里起了一個大大的問號。

　　我開始回想陽臺以前的模樣：那時我還在小學，媽媽在陽臺擺放了幾盆植物。打那以后，每天，媽媽都要將陽臺的地板拖一遍，把窗戶打開透透風，讓陽光曬進來。爸爸則每天按時給那些植物寶貝們澆水，定期施肥。而我更是喜歡那里喜歡得不得了，每天放學總是迫不及待地跑到陽臺，想去看看香棒有沒有又長出一片新葉；梔子花的花骨朵有沒有盛開；吊蘭有沒有又伸長一截。

　　在我們一家人的精心呵護下，小陽臺變得充滿生機，干凈整潔。陽臺上，碧玉的'葉子變得油綠，香棒的莖也變得又粗又長，梔子花開出的白色花朵發(fā)出令人陶醉的香氣，吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這里給我放置了一個小黑板，供我畫畫和練字，每當表妹來到我家，我們總在這里嬉戲玩耍；每當馬蹄蓮開出又大又美的花朵，我總是拉著爸爸給我拍照；每當周末，我們一家人總是在這里下棋看書，小陽臺彌漫著溫馨和諧的氣息。

　　可以說小陽臺帶給了我無限的快樂與回憶。

　　可是最近這幾年，由于自己的學習任務越來越重，爸爸媽媽工作的繁忙和疏忽，小陽臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵，合攏，枯萎，變成了黃包；陽臺上梔子花的香味也消失了，小黑板上的灰塵越來越厚，沒有了表妹銅鈴般的笑聲，小陽臺失去了原來的生機，成為被我們遺忘的角落。

　　隨著小陽臺的被遺忘，家里的娛樂活動，一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著自己的工作，而我也只顧著忙著自己的事情，家里好久沒有那種溫馨和諧的氣息了。

　　我不禁感悟到：鮮艷美麗的花朵被遺忘會枯萎，而家庭成員之間交流與溝通被遺忘那么······

初中的作文 篇4

　　守望也是一種盼望，“神九”已經在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全國人民都盼望著它安全回家，當然，最牽掛它的還是指揮中心的那些技術人員。

　　早在幾天之前，搜救指揮部就在內蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上進行了多次模擬搜救，為的就是守望“神九”安全回家。

　　他們的苦心沒有白費。

　　終于，在6月29日10時03分，“神舟九號”飛船反回艙成功降落在位于內蒙古中部的主著陸場預定區(qū)。

　　“神舟九號“反回艙艙門打開后，一名工作人員入艙檢查并確認了三名航天員身體情況良好后，搜救指揮部下達了出艙命令。

　　景海鵬、劉旺、劉洋在搜救人員的協(xié)助下安全出艙。三名航天員出艙時狀態(tài)良好，面帶微笑，并向人群揮手致意。航天員在醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機上接受了身檢查，更換了航天服并就餐。隨后，三名航天員分乘三架直升機抵達附近的軍用機場，改乘專機返回北京。

　　看似簡單的`返回過程，背后卻有不為人知的密秘。為了守望“神九“成功回家，科技人員共設計了4套方案完成這一任務。“神九”回家之前，主著陸場早已進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，測控雷達嚴陣以待，搜救人員在崗待命，搜救直升機和地面搜救車輛隨時可以出動。這一切的一切都是為了守望著“神九”成功回家。

　　尊重守望，真心守望，讓守望成就夢想。

初中的作文 篇5

　　美德像一滴甘露，滋潤干涸的心田;美德像一縷陽光，照亮心靈的黑暗;美德像一束玫瑰，氤氳我們的心靈。攜美德上路，開一路芬芳。

　　父母從小就教育我們要傳稱中華的文化，做一個品學兼優(yōu)、擁有美德的.孩子。但是，何為美德?美德就是一種大眾所推崇的高尚道德行為。美德是一種力量，當一個人心中充滿愛，充滿對生命的真稱與尊重，就會擁有美德。美的是一個人最重要的品質，是一個人的“標簽”。

　　但是，現(xiàn)在有許多青少年缺乏美德。他們不尊重長輩：放學回家后，對辛苦工作的父母熟視無睹，父母與他們講話，他們也愛理不理;在長輩面前沒有禮貌，經常在長輩面前出言不遜。對待人和事，永源以自我為中心，做事永遠不顧及他人感受。犯了錯也不謙虛，依舊是我行我素。

　　寫到這里，不禁讓我想起了一件事。一次，我和媽媽回老家探望姥姥。我的表妹悅悅也住在姥姥家。到了中午吃飯的時候，表妹不等長輩坐下，就自顧自地吃起了飯我看到姥姥姥爺默默地上了座，眼神中充滿了失望、無奈。姨媽瞪了他一眼，而悅悅卻若無其事的說：“看我干嘛?"我聽到老爺重重地嘆了口氣…………

　　這些言行令我們的長輩心酸、朋友心寒，也會使我們的朋友越來越少，使人際關系變差。但是，只要我們用心、細心、耐心地學會關心、照顧他人，留心身邊的每一件小事，就可以擁有真正的美德。

　　美德只是一舉手一投足，只是一句禮貌的話;美德是勇氣，是正義，是謙虛，是忠誠，是節(jié)制，是感恩……讓我們從現(xiàn)在起做一個美德少年。請記�。簲y美德上路，開一路芬芳。