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初中生作文【通用10篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
在山東濟(jì)南，令我回憶最深的是那趵突泉。
那兒有種古香古色的味道，去了，實在讓人留連忘返呀!初次去趵突泉，是在暑假的時候。走到趵突泉旁，一股清涼的風(fēng)一陣又一陣地吹來，漫步在堅硬的石板橋上，心里十分舒暢。突然，隊伍停了下來，我感到十分奇怪，看見大家都朝橋底下看，發(fā)出嘖嘖贊嘆，我也情不自禁地的低下頭望去。哇，一潭清澈的泉水呀，看得見底下五顏六色的石頭，均勻地鋪在了水里，我在心里默默地贊嘆著。這時，幾串珍珠似的泡泡慢悠悠地升了上來，搖搖晃晃的，好像剛學(xué)會走路的嬰兒，太可愛了!他們成群結(jié)隊地漂上來，在水面炸掉了，成了無數(shù)看不見的小水珠，濺到了水面，我看得眼睛都瞪大了，慶幸我有這樣的機(jī)會，能看到這樣美麗的自然景觀。
“金魚，金魚!”只聽見一個小女孩的聲音大叫道。我的眼(作文：關(guān)于周記的作文)睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，正在尋找金魚。找到了，這些美麗的金魚擺著大尾巴，在水中游動，有的浮上水面吃餅干屑;有的三五成群地在水里東游西逛;還有的.圍著游來游去，像是在和同伴玩捉迷藏的游戲，這些五彩繽紛的小精靈們，太美了。
隨著隊伍的緩緩前行，我依然凝視著水泡和金魚們，陽光照下來，水面波光粼粼的，金魚們伴著水泡，顯得那么美麗。
我回頭再看那被拋在腦后的趵突泉，心中不免有些留戀。
初中生作文 篇2
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼l(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的`人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿印粋�個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進(jìn)。
學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
初中生作文 篇3
HELLO！大家好！我是人見人愛，花見花開的床�，F(xiàn)在我來介紹一下我自己吧！我的“長相”和別的普通的床有點不一樣。我有兩個身體，一個在上，一個在下，中間有一雙大手相連——梯子。對，我就是傳說中的雙層床，是小樹小朋友的。
小樹的'媽媽在淘寶網(wǎng)上一見到我就一見鐘情。我經(jīng)過了擁擠的集裝箱，又來到了顛簸的大卡車，終于從快遞哥哥的手中，來到了他們身邊。他們請了工人，三兩下就把我裝好了。我的家被安排在了小主人房間的右側(cè)。
小主人來到我的身邊，左看右看，左摸右摸，上躺下躺，好像對我很喜歡似的。他拿來了抹布把我上上下下擦得干干凈凈，又拿來了漂亮的墊背、被子、小毯子……他先把墊子鋪在我身上，再把被子鋪在墊背上，最后把一條小毯子放在最上面。我就這么和小主人一起開始了愉快的生活。
晚上一到八點，他輕輕地爬上梯子，掀開被子，躺在我的身上，跟我說一句“晚安”，就甜甜地進(jìn)了夢鄉(xiāng)。早上，他按時起床，把被子整齊地疊好，把我打扮得干干凈凈的。
一天天過去了，小主人的身體漸漸長高，接近了我的長度，腦袋里的知識也越來越豐富。她媽媽高興地告訴別人，我的到來讓小主人養(yǎng)成了早睡早起、整理床鋪的好習(xí)慣。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
初中生作文 篇4
“咦，1個新老師，她是我們的班主任嗎？那王老師呢？”大家都匪夷所思地談?wù)撝�，我們的新班主任。原來啊，我們猜得沒錯，您就是我們的新班主任：潘老師。
您1頭齊肩的短發(fā)，和藹可親的笑容。給我留下了深刻的印象。記得你在不久前第1次上新課完了時，您問我們適不適應(yīng)，很多男生都說很適應(yīng)，你也問過我，記得那時我的回答是：“還好。”其實每個人都會有1個慢慢適應(yīng)的過程，可能有些男生口中說的“適應(yīng)”，無非是表面文章罷了。我感覺自己正在慢慢適應(yīng)著 。我似乎覺得您和王老師的教學(xué)方法很相象，只是我又覺得您應(yīng)該多展現(xiàn)出自己的笑容，這樣似乎更會增進(jìn)師生5間的親切感，告訴你1個秘密哦，笑還有利與身心健康呢！也許，我還沒有了解您，也許，您有天使般的笑容，能使人心融化的心也說不定呢？
“筆記”這兩個字眼對于以前我是再熟悉不過了，但現(xiàn)在卻生疏了許多，我們的新班主任。我覺得您應(yīng)該注意到書面上的某些形式，在以后復(fù)習(xí)的.時候還隨時可以時常復(fù)習(xí)1些典型的容易出現(xiàn)的問題和事例，不至于把這些知識漸漸地還給您，您說對嗎？臺老師說過“好記性，不如爛筆頭”，我覺得這句話說得10分確切�？赡苣皇沁@么想，你可能認(rèn)為有好記性記住不就得了，聰明的人1但雞雜愛腦子里就永遠(yuǎn)忘不了，用不找筆記，但是，知識是靠積累出來的，有時也會忘記，不是嗎？這僅僅是我個人的觀點，也是我給您的小小的建議。
我覺得我是1個膽小的人但也是1個活躍的人。對于我來說，我聽課聽得認(rèn)真時，就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看，您走到哪兒，我就看到哪兒。但我還會在課堂上跟著你的問題后說幾句話，插幾句嘴。我還膽小，當(dāng)老師提出問題，而恰恰我又知道時，我便不敢據(jù)守，當(dāng)我剛想舉起手那1剎那，別人已經(jīng)說出了我的答案，我曾多次鼓起勇氣舉手時，不幸的，結(jié)果多半還是1樣，您說，我該怎么去鍛煉呢？
我們的新班主任就是您——潘老師，1個可愛而又不矢威嚴(yán)的大姐姐！
初中生作文 篇5
細(xì)節(jié)可以決定一次比賽的輸或贏，可以決定一個人的未來是一帆風(fēng)順還是坎坷不定，我是一個追求細(xì)節(jié)的人，在我的身上發(fā)生過一件有關(guān)細(xì)節(jié)的事：
那是五年級的一個學(xué)期，那時候“塑料管高塔實驗”在我們班級里如火如荼地進(jìn)行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設(shè)計師”，負(fù)責(zé)全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部部長”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實踐部總管”，主要負(fù)責(zé)搭建。激烈的比賽開始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點兒也沒有動工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準(zhǔn)備并注意好每一個細(xì)節(jié)，就一定能搭出完美的`作品。
首先由我畫設(shè)計圖，我畫的設(shè)計圖幾乎把所有細(xì)節(jié)都畫了進(jìn)去。接著在“資源部部長”和“實踐部總管”的幫助下，我們?nèi)挛宄鼐桶训讓涌蚣芙o造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開心的笑容。
就在我們沉浸在喜悅中的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細(xì)找哪里出現(xiàn)了問題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點點的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當(dāng)機(jī)立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補(bǔ)上了一塊框架。就這樣一個小小的細(xì)節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達(dá)到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見了我們剛剛的舉動，給了我們小組一個優(yōu)秀后，還夸我是一個注意細(xì)節(jié)的同學(xué)，將來一定能夠成為一個大科學(xué)家。聽了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時也明白了細(xì)節(jié)的重要性。
汪洋大海離不開細(xì)水長流的匯聚，平地高樓離不開片片石塊的鋪筑，人的成功離不開點點細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個關(guān)注細(xì)節(jié)的有心人！
初中生作文 篇6
我是個膽子很小的女孩。
上課時不敢舉手發(fā)言，只敢看著他們舉手，只敢聽同學(xué)們說，聽老師說。
三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的'要求下我舉起了手。
還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫出來，然后再改，我想了又想，后來我寫出來的。她說：“寫得好，不用改�！碑�(dāng)時我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來了，因為我要當(dāng)主持人了，后來我該說的都說了，她們都說我講得很好，我自己再講的時候一點也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機(jī)會。
初中生作文 篇7
多少個日日夜夜，我曾經(jīng)反復(fù)思考，當(dāng)初的決定是對還是錯�！}記
“小晴，我和你爸決定了，要讓你到M中學(xué)上學(xué)�！�
“為什么？”
“為什么？你看看你現(xiàn)在的成績，一直處于下滑狀態(tài)，如果我和你爸再補(bǔ)管你，你就完了�！�
“我，可是，我的朋友們都在這�！�
“朋友？朋友能幫你什么？她們能給你吃，還是給你喝？你的前途要靠你自己去打拼�！�
“小晴？小晴�！笔俏⑽⒌穆曇�
“��？有事嗎？”我突然驚醒過來，昨晚和媽媽的對話一直纏繞著我。
“你到底有沒有在聽我們說什么呀？”小婉說
“你們說什么了？”
“就是，如果將來我們之中有一個人可以上一個很好的學(xué)校，如果那個人是你，你會選擇留下來和我們在一起，還是拋下我們，去好學(xué)校？”微微的話又讓我想起了昨晚，于是我轉(zhuǎn)過身去說：
“有很多事情，是我們無法預(yù)料的，也有很多事情是我們無法選擇的�！�
幾天之后，我登上了去M中學(xué)的校車，沒有微微她們沒來道別，因為我沒有告訴她們這件事。在車上，我從包里翻出了一張照片，是我們四個在小儀走之前拍的，看著照片，我的眼淚才開始很不爭氣的流了出來。幾年來的`一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前，我似乎明白了小儀走時的心情，很悲傷，很悲傷。我拿出手機(jī)，開始給她們發(fā)短信：微微，小婉，
當(dāng)你們收到這封信時，我已經(jīng)踏上了離開的車子，請原諒我的不辭而別，我要到別的學(xué)校上學(xué)了，就像小儀一樣，可能以后都見不到了。不過就如同微微當(dāng)初說的那樣：不論到哪里，只要記得對方就好啦。我也會永遠(yuǎn)記得你們的。請原諒我，幾天前的那個問題，我想我已經(jīng)給出答案了。對不起，我不在的日子，你們也要開開心心的呀，畢竟我們四個人，現(xiàn)在只剩下你們兩個了，一定要開心啊，一定。
當(dāng)我將這封信發(fā)出去后，已經(jīng)不哭了，因為我說過要開心的。
微微，小婉，你們一定，一定要快樂啊。
初中生作文 篇8
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫板，興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當(dāng)不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的`清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿分解密：
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活，表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。
初中生作文 篇9
春
春天，一個美好的季節(jié)，一個溫暖人心的季節(jié)。春，一副美好的畫卷：春風(fēng)拂柳，百靈歡歌
一朵朵迎春花迎風(fēng)搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風(fēng)飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地。
使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機(jī)勃勃的景象令人心曠神宜。
夏
夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用“大自然的甘露”來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。一派快樂的景象1
秋
秋，豐收的`季節(jié)，農(nóng)人們最快樂的季節(jié)。因為，這預(yù)示著他們一年的辛勤勞動得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結(jié)晶將要來臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農(nóng)人們揮動著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個個剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……
冬
白雪紛飛的季節(jié)，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下
來，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒有一絲的污垢，是那樣純潔無暇，它把每個地球人的身心全都清洗一遍……
初中生作文 篇10
早晨，在我上學(xué)的路上。不知從哪里升起了似炊煙裊裊又像輕紗飄飄的霧氣，把整個世界都籠罩起來。
晨霧像一名技術(shù)高超的化妝師和技師，他給過路的行人巧妙的化妝，把他們?yōu)鹾诘念^發(fā)染成縷縷銀絲的白發(fā)。給小樹戴上了一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，還給她們穿上了白色的錦緞長裙，使她們變成亭亭玉立的公主。這時，你如果閉上眼睛，一會兒再睜開，保證濕潤你的眼球，含著一絲清涼，讓人仿佛有一種身臨其境的.感覺，非常的舒服！
下課，我探出窗外很想去看霧�？伸F卻早已逃之夭夭。我看到的是：太陽公公露出孩子般的笑臉！
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