(推薦)初中優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
昨天夜里,爸爸的辦公電話響了,我和媽媽都醒了,而爸爸沒醒。媽媽叫了爸爸十幾聲,爸爸才從美夢中醒來。急忙起床,接了電話后,剛躺下電話又響了。自從接了這個(gè)電話后,爸爸就一夜沒睡,而是帶著職工干了個(gè)通宵,誰讓爸爸是個(gè)鐵路工人呢!
早上醒來后,爸爸還沒有在屋里。一會(huì)兒,爸爸進(jìn)屋說:“外面下的真大呀!辦公室里都進(jìn)水了,我們家房子后的`水都快一米高了!蔽曳浅s@奇,于是我穿好衣服就出去看看雨有多深!巴郏∮旰蒙钛!”我情不自禁地喊道。
我急忙跑回屋把弟弟叫醒,讓他出來看看雨有多深。誰知他一出來就驚叫起來。于是我倆就出來跳水玩。一會(huì)兒我進(jìn)屋了,弟弟還在外邊玩。又過了一會(huì)兒弟弟跑進(jìn)屋說:“特大新聞!特大新聞!那口小井里的水漲滿了!苯Y(jié)果我去一看真是漲滿了。
這場雨讓我又喜又憂。喜的是我們可以跳水玩,憂的是辛苦的爸爸會(huì)更加累了,媽媽種的菜恐怕也會(huì)被淹死。
初中優(yōu)秀作文 篇2
陌上花開,醉了紅塵,迷了風(fēng)月,不只在春天一朝相逢,回首冬日,那不畏嚴(yán)寒,凌霜而立的“奇葩”更具有迷醉之美。人生就像一朵“奇葩”,不只在春天開放,就像冬天的寒梅,如果不經(jīng)歷苦難,何談成就一番偉業(yè)。
“以究天人之際,通古今之變,成一家之言!边@是司馬遷的心聲。司馬遷由于替李陵說了幾句公道話,觸怒圣顏,被受以極刑。但他沒有放棄,為了尊嚴(yán),即使百般受辱,也堅(jiān)持下來,他為了成就自己,使名聲流傳后世,他著就了《史記》,司馬遷最終達(dá)成心愿。他的人生就像一朵“奇葩”,開在歷經(jīng)辱沒的冬天,他沒有放棄,用一生著就《史記》。
花開不只在春天,司馬遷在他人生的冬天用頑強(qiáng)的毅力,著就中國第一部紀(jì)傳體通史――《史記》,成為一朵凌霜而立的'“奇葩”。
越王勾踐臥薪嘗膽,最終建立自己的國都,被受屈辱,不棄不餒,他將仇恨深藏心底,幾年努力,練就一批精兵,是最終復(fù)興國都,洗血恥辱,勾踐完成了使命,他的人生就像一朵“奇葩”,開在歷經(jīng)屈辱的冬天,他沒有氣餒,用一生的辱沒成就偉業(yè),臥薪嘗膽的故事永留后世。
花開不只在春天,勾踐在他人生的冬天,用堅(jiān)定的信念,著就偉業(yè),成為一朵凌霜而立的“奇葩”。
劉偉,一位用腳彈奏優(yōu)美樂章的鋼琴王子。小時(shí)候,不幸被高壓電擊,失去了雙臂,但他沒有絕望,從那時(shí),他開始學(xué)游泳,用超出常人的努力,贏得了成功,但就在他熱愛游泳,心中有所寄托時(shí),另一個(gè)霹靂又沖擊了他的心靈,他被查出患有紅疹,不能再游泳。在經(jīng)歷雙重打擊后,劉偉堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來。鋼琴,劉偉選擇了他,毅力鼓舞著他,推他向前,最終,他成功了。他用自己的雙腳,奏出了一曲曲優(yōu)美的篇章,劉偉克服了困難,他的一生就像一朵“奇葩”,開在歷經(jīng)苦難的冬天,他沒有絕望,用本不可能的事演繹著可能的成功,他的生命之花綻放了。
花開不只在春天,冬天的“奇葩”更頑強(qiáng),更有毅力,司馬遷、越王勾踐、劉偉在自己生命的寒冬,用自己的成就,突顯著冬日“奇葩”的迷醉之美。
花開不只在春天,冬日里的“奇葩”更能凌霜而立。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)世界上,每天都在上演著一段段感恩的故事。這些事盡管渺小,但卻讓我們受益終生。人是萬物之靈,人與人的關(guān)系只有用愛編織才會(huì)天長地久。
蒼茫的世界,漫漫的人生,只有學(xué)會(huì)感恩,你的生命才會(huì)變得更加有意義。如果你仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)感恩無處不在。
當(dāng)父母下班時(shí),熱情地給他們送去一杯熱茶,幫他們?nèi)嗳嗉纭⒋反繁,盡管這些事情微不足道,但是卻讓勞累了一天的父母心里感到欣慰。你想啊,父母從生我們下來開始,就一直關(guān)心我們,保護(hù)我們,其中他們付出了多少心血和代價(jià)啊!難道我們連這些小小的事情都做不了嗎?連這點(diǎn)感恩之心都沒有嗎?因此,感恩父母,是人的一生中最基本的事了。感恩他人,就得從小事做起!
感恩是什么?顧名思義,感恩就是感謝別人給予自己的恩惠,就算別人沒有幫助過你,你也要在別人危難的時(shí)候伸出援助之手。還記得六年級的'時(shí)候,學(xué)校舉行了給貧困地區(qū)兒童捐款的活動(dòng),讓那些貧困兒童也能像我們一樣在教室里開開心心地學(xué)習(xí)。聽到這個(gè)消息后,同學(xué)們都踴躍的去捐獻(xiàn)自己的愛心,捐出自己平時(shí)攢起來的零花錢。5元、10元、20元……就這樣,雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,也表現(xiàn)了我們的一份愛心。是啊,學(xué)會(huì)感恩,不僅能使我們的生活充滿陽光,還能讓我們收獲到一種歡樂,一種滿足。
學(xué)會(huì)感恩吧,它會(huì)使你的生活充滿歡樂。學(xué)會(huì)了感恩,我們就找到了做人的真諦;學(xué)會(huì)了感恩,我們就能讓心永遠(yuǎn)都發(fā)出炙熱的光芒。冷冷淡淡地空手走完生命的歷程,有何意義?
學(xué)會(huì)感恩吧,它會(huì)使你獲得更多深厚的感情,永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛。它會(huì)使你的人生更加有價(jià)值,也許當(dāng)我們都到了古稀之年,回想自己的往事,不會(huì)為了當(dāng)初的行為而后悔,而要為自己具有感恩之心而感到自豪!
沒有感恩,就沒有生活上真正的快樂,當(dāng)自己的付出得到回報(bào)時(shí),所享受的樂趣有誰能比呢?朋友們,讓我們在任何時(shí)候都具有一顆感恩的心,這樣,你就得到世界上最珍貴的財(cái)富!
初中優(yōu)秀作文 篇4
今早漫步校園。忽然,一塊金黃的燒餅映入我的眼簾--那是一塊被人咬過兩口后丟棄的燒餅。那金黃的色彩讓人心動(dòng),那撲鼻的香氣誘人垂涎。但是,它現(xiàn)在被人無情的丟棄在路邊。
望著這金黃的燒餅,我久久不能言。我仿佛聽到了燒餅的暗暗哭泣:“我本該供人裹腹充饑,再不濟(jì)也可造肥施田,現(xiàn)如今棄之路邊?珊尬覉(bào)效無門滿腔幽怨,一身能量只能被風(fēng)慢慢抽干!”又仿佛聽到它輕輕訴言:“只恨我生于太平年代,雖有一腔熱血,卻只能任人作踐,要是我早生百年,也能供人裹腹一日,權(quán)度難關(guān)!
望著這金黃的燒餅,我不免又浮想聯(lián)篇:那不是祥林嫂嗎?她臂挎破籃,有扶蒼桿,衣衫破爛,步履蹣跚。只恨身上沒一文錢,否則,她一定會(huì)買個(gè)燒餅并高舉著站在村口,等她的阿毛回來解饞;那不是楊白勞嗎?他滿身白雪,破衣露肩,挑著豆腐擔(dān),踉蹌往家趕。一個(gè)燒餅,對他來說是個(gè)奢愿,給女兒能買的也僅僅是二尺紅線……
我為這燒餅感嘆:自身價(jià)值竟難以實(shí)現(xiàn);我為這丟燒餅之人汗顏:既便是國運(yùn)昌隆,國力空前,艱苦奮斗也不能只作笑談;既便是日進(jìn)斗金,腰纏萬貫,驕奢淫逸亦當(dāng)戒免。蕓蕓眾生皆知此道,莘莘學(xué)子又何來驕傲本錢?誠不見貧窮兒童上學(xué)都是奢念,遮身之所,風(fēng)雨都難阻攔。這金黃的燒餅,為何不丟在他們面前?或許可為他們補(bǔ)充一點(diǎn)體力,為以后完成學(xué)業(yè)添一塊墊腳磚。
也曾見過揮金如土,亞洲首富李嘉誠一擲五百億捐贈(zèng)慈善;也曾見過辛勤勞作,萬米紅旗渠卻沒發(fā)一分工錢!自苦英才多磨難,紈绔子弟少偉男;好逸惡勞不能做,艱苦樸素是正談!親愛的`同學(xué),你們也該憶苦思甜,紅軍二萬里長征走下來靠的是一雙腳板!
我為這燒餅淚流滿面,它更讓我倍感重任在肩:我們的教育只求學(xué)生分高體壯,真正素養(yǎng)如何,能否經(jīng)的起明天挑戰(zhàn)?我為這燒餅振臂高喊:莫要讓鋪張浪費(fèi)重演,創(chuàng)一個(gè)會(huì)勤儉的國度,建一個(gè)有責(zé)任的家園,這世界是我們自己的世界,這責(zé)任我們都要承擔(dān)!
愿這燒餅含笑長眠九泉,愿警鐘常鳴耳邊!
初中優(yōu)秀作文 篇5
童年,是一段美好的時(shí)光。在我的美好的童年中,有許多有趣的事情,其中有一件讓我印象非常深刻。這件事讓我從中得到了快樂,讓我美好的童年充滿了快樂。
這件事發(fā)生在一個(gè)雪花飛舞的晚上,是一一年的除夕夜。那天下午,我們一家人上完墳后,回到家,聞到香味誘人的餃子,看到餃子出鍋,我們一家人打開電視,在炕上擺上桌布,放上桌子,準(zhǔn)備盛菜?幌碌淖雷右彩,我們分為兩桌,地上一桌,炕上一桌,兩桌放好飲料與酒,準(zhǔn)備開餐了。而我坐在炕上舒舒服服的看電視等待餃子上桌,炕熱乎乎的,因?yàn)槔霞业姆孔痈窬质且贿M(jìn)門是廚房一餐廳,左右兩邊是臥室,左邊臥室有洗手間,廁所在院子里,這樣的布局很舒服,而鍋灶在一進(jìn)門的兩邊,在土炕與鍋灶之間打了一條洞,而在鍋灶下面是放柴火的地方,這地方正好連著洞,火的油煙順著通風(fēng)機(jī)吹走,而熱力就流到了土炕的下面,所以土炕,既溫暖,又能讓人感到非常舒服。
幾分鐘后,餃子上桌了,我打開了果汁,倒一杯,開始吃香噴噴的餃子了。
吃完后,我們拿出了珍藏已久的四條鞭,一個(gè)轟天雷,兩個(gè)閃光彈,兩個(gè)煙花,開始放了,放時(shí)“噼里啪啦”的響。放完,我們就回到炕上打撲克。
我們打完撲克,一看表已是十二點(diǎn)鐘,在老家的風(fēng)俗中除夕夜十二點(diǎn)要放鞭炮驅(qū)逐年獸,放完后,大雪越下越大,大家冷得不脫衣服就在炕的一角睡覺了,這時(shí),好機(jī)會(huì)來了,我和哥哥躡手躡腳的拿走電腦,來到炕上,插好電源,打開皮卡丘大闖關(guān),開始悄悄的玩了。
由于天氣太冷,哥哥靠著被子堆,我依靠在哥哥的腿上蓋上被子,電腦房號,就開始我們的'通宵游戲啦!而土炕卻給了我溫暖,只要我一上土炕從冷冷到熱熱,所以,土炕給我留下了美好的記憶。
在我的童年中,只要回到老家,除了跟長輩問好,就是擦擦我的土炕,土炕,雖然它很平凡,很普通,但在我的眼中,它是偉大的,它將柴火的熱量聚集到它的身上,再為我們提供溫暖,這樣犧牲自己,奉獻(xiàn)他人,成為了我難忘的東西,在我的童年中,土炕,是我童年的一部分、。
初中優(yōu)秀作文 篇6
狹小空間里的精彩
當(dāng)你在海灘上俯身拾起一個(gè)貝殼的時(shí)候,也許里面柔軟的肉體已不再蠕動(dòng)了,生命的痕跡早已迷糊,然而,我們都感慨,在如此小小的空間里,上帝雕塑的紋路是這樣精致,這樣細(xì)膩,這樣地一絲不茍。
比起貝殼生存的空間,人類自然是大得多?奢^之茫茫星際,宇宙浩瀚,也不過是滄海一粟。如此有限的空間里,人們常常會(huì)做出截然不同的選擇:或拓展生存的領(lǐng)地,抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精致、細(xì)膩和一絲不茍。
空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個(gè)豪邁的民族。曾經(jīng),他策馬揚(yáng)鞭,揮斥方遒,在那片廣闊的草原上馳騁奔騰!耙淮祢,只識(shí)彎弓射大雕”,便又如何,疆域的擴(kuò)大豈大得了內(nèi)心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間,金戈鐵馬夢一場,還不是化為一方窄窄的墳?zāi)。這是不是也勾起了你“萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”的些許感慨呢?成吉思汗戎馬一生也只不過得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉!
狹小的空間讓人精致。這是不是有了點(diǎn)“小橋流水人家”的意境呢?一座小小的木屋,棲身在清新的林間,流水潺潺,別有一番滋味。同樣,在江南雨巷悠長細(xì)狹的空間里,或許只容得下一飄著丁香芬芳的`姑娘撐著油紙傘走過,窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里,沁人心脾。也曾經(jīng)想象過,橡樹下的空間是否容得下一個(gè)依偎的身影,能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此,凄風(fēng)苦雨中便不會(huì)孤獨(dú)。
而我,更欣賞生活在精致的空間里,生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸,依然可以不失去“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑,依然可以堅(jiān)守“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。
請不要指責(zé)我不思進(jìn)取,失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂生活的熱情。我只是懷著一個(gè)夢,來生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。
【點(diǎn)評】:
1、本文亮點(diǎn)
。1)立意角度獨(dú)特,展現(xiàn)自己的個(gè)性看法:在狹小的空間中感受到無盡的精彩。
。2)材料豐富,思路開闊,語言優(yōu)美。
2、缺失與建議:
(1)第三段語焉不詳,應(yīng)明確揭示拓展生存空間的消極意義。
(2)第五段應(yīng)更具體闡述延伸、充實(shí)心靈空間的意義,使之更扣合題意。
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